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    小學(xué)五年級作文

    時(shí)間:2023-10-04 15:38:18 五年級作文 我要投稿

    小學(xué)五年級作文精選[7篇]

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的小學(xué)五年級作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

    小學(xué)五年級作文精選[7篇]

    小學(xué)五年級作文 篇1

      寒冷的冬天即將離我們而去,春天回到了人間,萬物復(fù)蘇,大地一片生機(jī),請跟我一起去尋找春天的足跡。

      我來到了公園的花壇邊,深吸一口氣,空氣中滿是泥土的氣息,一叢叢迎春花兒已經(jīng)綻放出一朵朵鵝黃色小花兒。一邊的柳樹上,細(xì)細(xì)的枝條冒出了小小的嫩芽兒,仔細(xì)一瞧,一邊的松樹和萬年青已經(jīng)由深綠變成了翠綠,我看著這萬象更新的.景色,不由得笑了。

      走著走著,走到了一片開闊的草坪上,草坪上的小草脫去黃色的衣裳,抽出了綠色的嫩芽兒,草地上,一群小孩子在放風(fēng)箏,有“老鷹”、“小叮當(dāng)”,還有美麗的大“蝴蝶”,紅的、黃的、紫的隨風(fēng)飄揚(yáng),這時(shí),一陣“嘰嘰喳喳”的聲音引起我的注意,一只小麻雀落到了附近的柳樹上,“嘰嘰喳喳”的叫起來,又飛來幾只可愛的小鳥,它們“嘰嘰喳喳”歡快的叫著,好像在說:“春天來了”!我快樂的笑了。

      啊,春天來了,春天藏在美麗的大自然里,我開心的笑了,我愛春天。我更愛美麗的大自然!

    小學(xué)五年級作文 篇2

      從上小學(xué)開始,我就希望我有一匹烏黑發(fā)亮的飛馬。因?yàn)楹谥型钢t,又紅得像團(tuán)火,所以我給它取了一個(gè)非常帥氣的名字——黑火。它的毛發(fā)光滑得像是涂了一層油,滑溜溜的。那壯實(shí)的`身姿英俊瀟灑。奔跑時(shí),尾巴隨風(fēng)飄揚(yáng),兩旁烏紅的翅膀一扇一扇,隨時(shí)都可以飛起來。

      黑火和我心意相通,好似可以彼此深切的目光中懂得對方。我要每天扯下那最肥美鮮嫩的小草給它吃,每天打一桶最純潔清澈的水給它喝,只要看著它,我就覺得心滿意足。我要和它一起住在這個(gè)大草原上,白天看每一片飄過的白云,夜晚數(shù)每一顆閃爍的星星,春天看每一株花兒綻放,夏天看每一顆大叔蔥郁,秋天看每一片落葉飄零,冬天看每一陣雪花飛舞。

      在那紅太陽升起的一剎那間,天地悄然醒來,我享受地給它刷毛;它時(shí)不時(shí)地抖抖身子,表現(xiàn)出一副享受地模樣,像是在說:“好舒服啊!”我也時(shí)不時(shí)地帶它出去散散步,在外面和它聊天,出去喝別人交朋友,一切都覺得好幸福。在一些活動中,我們比賽經(jīng)常得第一,是因?yàn)槲液退?jīng)常都會訓(xùn)練五十米跨欄和一百米跑步呢!看著它矯健的身軀,不禁對它更加喜愛了。

      我希望我們能去全世界旅行,去科技發(fā)達(dá)的美國,看磁懸浮列車在大地上奔跑;去人間天堂的泰國,看普吉島的魚兒們活靈活現(xiàn);去樹木繁茂的巴西,看熱帶雨林翠綠的衣衫隨風(fēng)搖擺。讓它解我煩憂,陪我寫作業(yè),一切都是那么美好!

      假如我真有一匹馬,那該多好啊!我定將它當(dāng)作自己的朋友,小心翼翼珍惜,不讓它受任何傷害。

    小學(xué)五年級作文 篇3

      今年的4月6日是我們班張涵宇的生日,我受他的邀請,生日那天去他家玩,同時(shí)受到邀請的`還有郭文文、屈文軒、柴亦軒、劉鈺申和張碩。

      張涵宇的生日雖然有很多好玩的游戲,但我最喜歡的是腦筋急轉(zhuǎn)彎。

      玩的時(shí)候,張涵宇拿出學(xué)生電腦,讓我們猜,因?yàn)槲铱催^學(xué)生電腦上的這些題,所以他不讓我說,等到最后揭曉謎底。他先問:“是公雞叫太陽起床,還是太陽叫公雞起床?”

      柴亦軒說:“是太陽叫公雞起床!

      我說:“錯(cuò)了!

      屈文軒說:“那就是公雞叫太陽起床!

      我問:“為什么?”大家瞬間啞口無言了。

      我看見大家沒有回答就說:“因?yàn)楣u會叫,而太陽不會叫啊!眻錾纤查g哄堂大笑。

      接著我們又問:“是黑母雞厲害,還是白母雞厲害?”

      屈文軒說:“是黑母雞厲害!

      我問:“為什么?”

      郭文文接著回答:“因?yàn)楹谀鸽u會下白蛋,而白母雞不會下黑蛋!

      大家又笑了,劉鈺申又說道:“可是黑母雞不會下黑蛋啊!

      我說:“至少它比白母雞強(qiáng)!

      又有人說:“那我們以后就養(yǎng)黑母雞,不養(yǎng)白母雞了!贝蠹矣中α。

      接著,我們又問了許多腦筋急轉(zhuǎn)彎。

      就這樣,我們在歡笑中度過了愉快的一天。

    小學(xué)五年級作文 篇4

      在我的童年長河里,記載著一件使我終身難忘的事情,它流露著人間最寶貴的東西??人情。

      我七歲時(shí),一個(gè)上午,我和媽媽來到一個(gè)車亭里,亭里面站滿了乘客。他們都望著遠(yuǎn)來的'公共汽車,焦急而又耐心的等待著。正巧,我們剛到不久,一輛公共汽車正向我們開來,乘客立即騷動起來。咔的一聲,車門一開人們便爭先恐后地往車?yán)锿。一些青年小伙子撥開下車的乘客,拼命往上擠。過了好一會我們才上了車。

      車上的人很多,多得幾乎沒有我們站立的余地。離我們不遠(yuǎn)有幾位年輕人,同時(shí)站起來,朝我招了招手,說:“小朋友,快過來,坐到我的位置上來吧!”我正想回答,在媽媽旁邊的一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺拄著拐杖慢慢地站了起來,笑呵呵地對我說:“來我這坐會兒吧!”我連忙說:“不必了,老爺爺!蔽艺蚰俏桓绺缱呷r(shí),那位老爺爺用他的大手拉住我,對我說:“我站十分鐘算什么,一點(diǎn)小事情!痹捯魟偮,老爺爺就不由分說地把我按到位置上。無論我和媽媽怎么推讓都沒用,我只好坐在椅子上,看著周圍那些關(guān)心我的人,老爺爺那親切的眼神,我的雙眼濕潤了。

      這些素不相識的人們多么好啊!為了我一個(gè)孩子,今天,他們都伸出了溫暖的雙手。此時(shí)此刻,我感到人間的情感是真正的愛心!败囃怛滉査苹,車內(nèi)熱情洋溢!

    小學(xué)五年級作文 篇5

      作文以前很枯燥,但自從認(rèn)識麥格社區(qū),

      他便每時(shí)每刻的在我身邊。

      當(dāng)作文發(fā)表起來,

      他不停地鼓勵我,

      讓我繼續(xù)寫下去。

      于是寫作水平飆升起來,

      一有想到的就寫下來,

      一有瑰麗詩詞,便奮筆疾書摘抄本上。

      在發(fā)表到麥格社區(qū)上,

      與筆友們一起分享收獲。

      一片耕耘一片收獲,

      一月下來,

      作文水平一直直線上升,

      有一次,我還獲得了全國青少年作文獎呢!

      麥格社區(qū)謝謝您,

      讓我在孤獨(dú)無助時(shí)

      您伸出了援助之手,

      讓我認(rèn)識了的朋友!

      希望經(jīng)過我們的`努力,

      麥格社區(qū)會越來越好。

    小學(xué)五年級作文 篇6

      校園是一個(gè)美麗的地方,那里四季如畫,芬芳四溢,花團(tuán)錦簇,百花齊放。

      一進(jìn)校門,就有一陣清香吸進(jìn)鼻子里,原來是我們的校花白玉蘭開的正好。進(jìn)到校園后向左邊走,就是我們的實(shí)驗(yàn)田,里面種了小麥,一開始大家還以為是韭菜呢!從校門向右邊走,是一個(gè)花園,那里面種著麥冬,綠油油的,微風(fēng)吹過腦袋還一搖一晃的,非常好玩;▓@里面還有石榴,成熟的時(shí)候我們偷著摘下來吃,一點(diǎn)也不好吃,非常酸。

      再向前走,就是一排排的法國梧桐,梧桐樹長的非常的粗壯,像個(gè)士兵守護(hù)著學(xué)校。中院種著龍景潭樹,還有又矮又胖的冬青,非?蓯。

      繼續(xù)往里走是我們的.操場,那里有很多籃球架,我們學(xué)校的拿手項(xiàng)目是籃球。我還是我們班籃球隊(duì)的一員,課間我會第一時(shí)間沖到這里打籃球。

      操場的右邊還有一個(gè)涼亭,夏天時(shí)我們經(jīng)常在下邊乘涼,涼亭上爬滿了植物,上面的葉子隨風(fēng)飄動。我們還發(fā)現(xiàn)葉子上長著一種植物皂角,我們把他摘下來當(dāng)飛鏢扔出去玩。

      操場的左邊是個(gè)沙坑,一、二年級的小弟弟,小妹妹喜歡去那里挖沙子,學(xué)校運(yùn)動會的時(shí)候會在那里舉行跳遠(yuǎn)比賽。

      這就是我們學(xué)校,我喜歡我自己的校園。

    小學(xué)五年級作文 篇7

      媽媽,我的每一分鐘,您都給我安排得滿滿的,讓我沒有自由的時(shí)間。雖然在您的管教下,我的成績還行,但是我卻少了一雙自由飛翔的翅膀。

      記得有一天,我放學(xué)回到家,我一刻不停地寫作業(yè)。很快我就把作業(yè)完成了,于是我把電視打開想看一會兒動畫片。這時(shí),媽媽正好下班回來了,立馬就用您的“機(jī)關(guān)機(jī)”瞄準(zhǔn)我“開槍”了:“作業(yè)不做還在看電視,你要知道你現(xiàn)在是一個(gè)學(xué)生,學(xué)生的.天職就是好好學(xué)習(xí)。”聽完媽媽的話,我只好乖乖地關(guān)上電視機(jī),拿起一本課外書看了起來。

      還有一次,我在家里做作業(yè)。您在門外就大聲喊道:“小雨,快開門,看媽媽給你買了什么?”我驚喜地跑出來,心想媽媽給我買了什么好東西呢?誰知我過去一看,原來是一大堆配套試卷,我的心情真是一落千丈。媽媽還在一旁絮絮叨叨:“從現(xiàn)在起,每個(gè)周末把老師布置的作業(yè)完成后,再做一張?jiān)嚲怼!蔽掖驍鄫寢尩脑挘骸澳恢,我現(xiàn)在作業(yè)很多,還讓我做試卷?”媽媽臉色陰沉了下來,義正言辭地說:“你現(xiàn)在就上了一門書法興趣班,怎么就沒時(shí)間做試卷?你要想,多做試卷只有好處沒壞處!”

      媽媽,您的命令就像冰雹,不容我躲閃,不容我避開,重重地打在我身上。媽媽,我想對您說:“請您給我一點(diǎn)自由的空間吧!我愿化作一只自由的小鳥,自由自在地在天空遨游!

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