五年級(jí)的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文 篇1
“HI，你好。我是來(lái)自未來(lái)世界的人類�！币粋�(gè)可愛(ài)的女孩映入我的眼簾，“我叫冰預(yù)想，你可以叫我小冰�！薄靶∶妹谩�，小冰，你好！你能告訴我，我這是在哪兒?jiǎn)�？”我沒(méi)等小冰說(shuō)完，就打斷了她的話�！斑@是未來(lái)世界�！毙”贿吇卮�，一邊帶我參觀未來(lái)世界。
我仿佛到了仙境一般，一路上目瞪口呆，恨不得多長(zhǎng)幾只眼睛，把這里盡收眼底。這里天空藍(lán)得像一塊透明的玻璃，白云像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子，在天空媽媽的懷里嬉戲打鬧。空氣中彌漫著淡淡的清香，把我引到了一片花海中。五顏六色的花爭(zhēng)相開(kāi)放，它們抬著頭，挺著腰。精神極了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一條精美的絲帶�；êＶ�，還有一張張洋溢著幸福的面包。蜜蜂辛勤地奔波在各位美麗的“姑娘”身邊，是個(gè)名副其實(shí)的“紅娘”。蝴蝶則好像一位芭蕾舞者，邁著輕盈的`舞姿，給各位“大小姐”獻(xiàn)上舞�；êＶ�，還有一位大功臣——青草。都說(shuō)花兒是綠葉襯出來(lái)的，這兒的花，卻是青草襯出來(lái)的。青草在花兒的面前，只愿做一個(gè)安安靜靜的配角。
這時(shí)，小冰突然停下了腳步。我沉浸在美景中，無(wú)法自拔，冷不防撞了個(gè)正著，“哎喲”我摸著頭哀嚎著。小冰轉(zhuǎn)過(guò)身，很嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)，“你看到的這一切，都屬于未來(lái)世界，但要是人類繼續(xù)亂扔垃圾，污染環(huán)境，這一切都將消失……”
“快起床！”媽媽的獅吼功傳入我耳中。我揉了揉惺忪的睡眼，看著這個(gè)熟悉的世界。原來(lái)剛剛只是一場(chǎng)夢(mèng)，不過(guò)那一切好像真的出現(xiàn)過(guò)，特別是小冰的一番話回落在我耳邊。
五年級(jí)的作文 篇2
“我有一個(gè)好爸爸，爸爸，爸爸，爸爸，好爸爸……”我小時(shí)候，最喜歡聽(tīng)這首兒歌，心里總想著：我的爸爸是對(duì)我是多么的好呀，我真幸福！可是，隨著時(shí)間似飛箭般的閃過(guò)，我已經(jīng)在父母的寵愛(ài)下長(zhǎng)大了，對(duì)于那些兒歌，我覺(jué)得很陌生。有一天，我偶然又聽(tīng)到這首兒歌，慢慢感受著小時(shí)那陣陣如暖流的父愛(ài)，慢慢想著成長(zhǎng)那一個(gè)個(gè)美好的足跡。
我的'爸爸是個(gè)中等個(gè)兒，隨著時(shí)間的步步纖移，他原本是年輕的面龐上，不知何時(shí)有幾條皺紋爬上了他的眼角。棕褐色的眼睛，小巧的鼻子，烏黑的頭發(fā)。
我的爸爸雖然不帥，知識(shí)卻很淵博。
記得有一次，我正在做爸爸給我買的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)。前幾道題很簡(jiǎn)單，我不費(fèi)吹灰之力就寫完了，可到了最后一道題就難了，我想了好久都沒(méi)想出來(lái)，只好去請(qǐng)教“數(shù)學(xué)達(dá)人”——爸爸了。爸爸先是把題目看一遍，然后再思考一下，最后列出草稿，一遍遍地驗(yàn)算，就那么輕松地想出來(lái)了。爸爸想出來(lái)后，不是直接告訴我答案，而是向我講解一遍，清楚地告訴我每一步算式如何做出，如何得來(lái)，直到我明白為止。明白以后，爸爸還找出類似這種的題目給我做，讓我完全了解、熟悉這種題。
“我有一個(gè)好爸爸，爸爸，爸爸，爸爸，好爸爸……”熟悉的歌聲再次在我耳邊響起。爸爸，我愛(ài)您！您是一盞點(diǎn)亮光明的燈，驅(qū)逐我心中的黑暗；爸爸，我愛(ài)您！您是一棵枝繁葉茂的大樹，給我一片片清涼的綠陰；爸爸，我愛(ài)您！您是一道美麗的彩虹，指引我走向勝利的道路……爸爸，我愛(ài)你！簡(jiǎn)評(píng)：爸爸不僅關(guān)心你的學(xué)習(xí)，也會(huì)關(guān)心你的生活吧。下次可以多寫一些哦！
五年級(jí)的作文 篇3
從上幼兒園起，我就特別喜歡聽(tīng)老師用電子琴?gòu)椙�。那叮叮咚咚的琴聲有時(shí)清脆如小溪流淌，有時(shí)歡快如小鹿奔跑……真讓人沉醉呀！回到家，我常對(duì)著那架玩具琴，搖頭晃腦，十指翻飛，自得其樂(lè)，纏著媽媽要學(xué)電子琴。終于，媽媽在星海藝校給我報(bào)了名。從此，拉開(kāi)了我學(xué)習(xí)電子琴的帷幕。那一年我三歲半。很快，一臺(tái)黑色的“雅馬哈電子琴”成了我家的一員。
當(dāng)我喜出望外，迫不及待地打開(kāi)電子琴，翻開(kāi)樂(lè)譜，站在五線譜上的一個(gè)個(gè)音符，卻像陌生人似的，用異樣的“眼光”看著我。什么是音符、休止符、升降號(hào)，我一概不認(rèn)識(shí)，更別提視五線譜了。我就這樣帶著對(duì)電子琴的興趣，走進(jìn)了陌生的音樂(lè)世界，踏上了艱苦的學(xué)琴之路。
在我九年漫長(zhǎng)的學(xué)琴生涯里，有酸、有辣、有苦、也有甜。你可別小看這61個(gè)琴鍵，要想把它們配合起來(lái)，演奏出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的.樂(lè)曲，可真不是一件容易的事�，F(xiàn)在，就讓我摘幾朵“琴花”談?wù)劙桑?/p>
酸——
記得那是我學(xué)彈電子琴的第一天。剛到家，媽媽就半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“妍妍，快過(guò)來(lái)，讓我看看乖女兒第一次彈琴的水平怎樣？”“沒(méi)問(wèn)題�！蔽遗d奮地說(shuō)。于是我打開(kāi)電子琴，調(diào)好音色，坐在凳子上，端好彈琴姿勢(shì)，按照老師的要求，像模像樣地彈了起來(lái)�？梢粡棧陀X(jué)得哪兒不對(duì)勁似的，那聲音時(shí)斷時(shí)續(xù)，還互相串了門，難聽(tīng)極了，連我自己都覺(jué)得不堪入耳。我索性停下來(lái)，不好意思再?gòu)椓�。媽媽依然笑瞇瞇地看著我，撫摸著我的頭，耐心地鼓勵(lì)我：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，你要想真正把電子琴練好，不能光靠三分鐘熱度，一定要有恒心，肯下苦功。”媽媽的鼓勵(lì)讓我找回了信心，但剛彈了一會(huì)兒，就又錯(cuò)音百出，我心里好著急，鼻子陡然一陣酸，眼淚奪眶而出。我抬起頭，眼前模模糊糊，全是樂(lè)譜上密密麻麻的音符，酸啊！
辣——
在剛學(xué)鋼琴的那段時(shí)間，由于手指頭還不太靈活，我每彈一組音階練習(xí)都要花很長(zhǎng)時(shí)間，左右手總是不同步，不搭調(diào)。琴鍵把我的手指頭都磨掉了一層皮。摸著火辣辣的手指，我把琴合上不彈了。但媽媽的話不斷地在耳邊響起，于是我又重新打開(kāi)電子琴，全神貫注地練起來(lái)。
“指尖要立起來(lái)，不能折指。”媽媽坐在我旁邊，耐心地為我指導(dǎo)�？珊脛�(dòng)的我，在電子琴前，偏偏一坐就要兩三個(gè)小時(shí)。在媽媽的陪伴和鼓勵(lì)下，我堅(jiān)持著，努力地把手指抬到最高。曲子越練越長(zhǎng)，節(jié)奏越彈越快，難度越來(lái)越大。從音階到即興，從單指和弦到多指和弦，還有那上百個(gè)音色，常常使我眼花繚亂——要記要練的實(shí)在是太多太多了，辣��！
苦——
七年的練琴時(shí)光，經(jīng)歷了多少個(gè)寒冬酷暑，春夏秋冬。在媽媽的陪伴下，不管大雨傾盆，還是風(fēng)雪交加，上琴課我從來(lái)沒(méi)遲到過(guò)，缺勤過(guò)。不管是生病初愈，甚至有一次發(fā)燒，為了不影響演出前的合奏排練，我?guī)Р∪ド险n，得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。不管我的功課有多緊，我都要擠出一定的時(shí)間來(lái)練習(xí)電子琴，做到“琴不離手，曲不離口”；同時(shí)按照老師的要求去用心練習(xí)和演奏每一首樂(lè)曲，細(xì)心琢磨樂(lè)曲內(nèi)容——只有完全領(lǐng)悟，才能把它演奏得淋漓盡致。在學(xué)琴的苦中，是美妙的音符與我作伴！彈鋼琴真是苦中有樂(lè)，苦中取樂(lè)。
甜——
現(xiàn)在我已經(jīng)10歲了，演奏水平也有了明顯的提高。三年級(jí)我就獲得了社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)九級(jí)證書；今年又以一曲優(yōu)美歡快的《傣家歡慶潑水節(jié)》分別獲得天津市、和平區(qū)學(xué)生文藝展演二等獎(jiǎng)。電子琴這件樂(lè)器，在我的世界里已經(jīng)不再是一種工具，而是我多年來(lái)的好朋友。她讓我快樂(lè)，讓我開(kāi)心，讓我磨練了意志，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，體驗(yàn)了人生百味。經(jīng)過(guò)了幾年的磨礪，我終于品嘗到了那沁人心脾的甜，滲透人心的甜。
如今，當(dāng)一個(gè)個(gè)音符在我手臂伸縮間跳躍時(shí)，當(dāng)我在舞臺(tái)上演奏時(shí)，當(dāng)我在班上為同學(xué)們的演唱伴奏時(shí)，讓我感到這是一種享受，更是一種自豪！電子琴那優(yōu)美的旋律，美妙動(dòng)聽(tīng)、豐富多彩的音色，那為了學(xué)琴酸甜苦辣的生活，永遠(yuǎn)印在我的腦海中。電子琴已經(jīng)和我結(jié)下了“不解之緣”，成為我生活中不可缺少的一部分。同時(shí)，我也從琴這件事中悟出了一個(gè)道理：夢(mèng)想離我們并不遙遠(yuǎn)，只要努力去奮斗，去堅(jiān)持，就會(huì)很簡(jiǎn)單。
五年級(jí)的作文 篇4
有一天，我在家覺(jué)得很無(wú)聊，便順手翻起了媽媽給我買的《動(dòng)手小機(jī)靈》這本書，其中一個(gè)小實(shí)驗(yàn)深深吸引了我，我參照書上的要求，立刻準(zhǔn)備起實(shí)驗(yàn)道具。我找了三個(gè)一次性杯子，還有牛奶、食用油、飲用水和紙、筆，開(kāi)始按照書本上寫的步驟做起了實(shí)驗(yàn)。
我在紙上畫好記錄用的表格，并將牛奶、食用油、飲用水分別倒入三個(gè)一次性杯子內(nèi)，將它們放入了冰箱的冷凍室，記錄好放入的時(shí)間。我找了一個(gè)小鬧鐘，將時(shí)間設(shè)置為一小時(shí)鬧鈴。
正當(dāng)我看書看得津津有味的時(shí)候，鬧鐘叮鈴鈴的叫了起來(lái)，我趕緊跑到冰箱前，打開(kāi)冷凍室，發(fā)現(xiàn)裝水的杯子里已經(jīng)結(jié)了大塊的冰塊，我把冰塊拿起來(lái)，放在 手心里，頓時(shí)我的手掌冰冷冰冷的，感覺(jué)也快變成冰塊了一樣。裝牛奶的杯子里，牛奶的.表面已經(jīng)被凍住了，我喝了一口，涼絲絲的，爽極了。我又觀察了下裝油的 杯子，發(fā)現(xiàn)食用油已經(jīng)變得濃稠，用手一蘸，黏糊糊的，“好惡心��！”我叫道。我立刻記錄了所觀察到的一切。
又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我再次跑到冰箱前，拿出三個(gè)杯子，發(fā)現(xiàn)水已經(jīng)完全被凍住了，像塊透明的鉆石，非常的漂亮。牛奶也被凍住了，但凍得并不如水那么結(jié) 實(shí)，我舔了一下“奶油棒冰”，味道不錯(cuò)！而油則變得更加得稠密了，也快要成固體了。我很奇怪，為什么我一起放進(jìn)冰箱冰的東西，變成固體的時(shí)間會(huì)長(zhǎng)短不一 呢？我?guī)е闷嫘娜?wèn)媽媽，媽媽拍腦袋想了半天也想不出來(lái)，我們只好去網(wǎng)上搜索。真是不查不知道啊，原來(lái)這些都是因?yàn)槊芏鹊年P(guān)系，水的密度比牛奶的密度 大，所以水會(huì)先被凍住。而油的密度最小，所以油是三個(gè)里面最不容易凍住的。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，讓我明白了一個(gè)道理，在我們的生活中蘊(yùn)涵著許許多多的科學(xué)道理，只要我們善于觀察和學(xué)習(xí)，我們就一定能弄懂其中的奧妙。
五年級(jí)的作文 篇5
昨天下了一場(chǎng)秋雨，使人感覺(jué)天氣涼爽了許多，今天午飯后，我和媽媽一起去田野里找秋天。
一出大門我就發(fā)現(xiàn)前幾天還光禿禿的地里，在秋雨的滋潤(rùn)下長(zhǎng)出青嫩的麥苗。田地兩旁原本翠綠的樹枝，如今在秋姑娘的幫助下，也脫下翠綠的衣裳，換上了淡黃的秋裝。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹葉都紛紛飄落在空中，像一只只美麗的黃蝴蝶、綠蝴蝶、花蝴蝶在空中飛舞著，它們親吻著樹媽媽，好像再跟樹媽媽告別，最后都?xì)g快地投入到大地母親溫暖的懷抱。延著小路往前走，路邊那一束束黃的、紫的野菊花在向我們微笑著。
農(nóng)民伯伯地里種的瓜果蔬菜已經(jīng)成熟了，那綠油油的大蔥、香菜、菠菜，還有那翠皮大冬瓜，一個(gè)有幾十斤呢!你看，那白蘿卜的果實(shí)一半長(zhǎng)在土里，而另一半的頭上卻帶了一頂綠帽子。樹上的梨子也成熟了，黃橙橙的真惹人喜愛(ài)。路兩旁的酸棗兒也成熟了，媽媽摘了幾顆，我迫不急待的放在嘴里，啊!
好酸，我急忙吐了出來(lái)，媽媽說(shuō)我“饞貓”�；丶业穆飞�，媽媽問(wèn)我什么是秋天，我回答說(shuō)秋天不光是落葉、藍(lán)藍(lán)的天、白白的'云、清新的空氣，還有豐收的果實(shí)、蔬菜......
人們臉上的微笑，舒暢的心情，一切都是金黃色的。媽媽說(shuō)，“你找到秋天了”。
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