小學(xué)五年級(jí)作文（精選9篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
出生沒多久我就被拋棄了，但是我很幸運(yùn)，遇到了你們——爸爸、媽媽，是你們收留了我。如果沒有你們，我可能早就死在出生未滿月的時(shí)候，是你們，給了我第二次生命，我不得不說：“幸虧有你們——爸爸、媽媽。”
聽說那個(gè)冬天，我出生了，來到這個(gè)世界還沒滿月就被狠心的生母拋棄在路邊。在那寒冷的早晨，我凄慘的哭聲把早起干農(nóng)活的你吸引過來。在我奄奄一息的時(shí)候，媽媽您那溫暖的手把我抱在懷里，您憐愛地看著我，把我抱回溫暖的家，把我抱到爸爸面前。從此，我的生命又有了希望，是您和爸爸給了我重生的希望，給了我幸福，給了我快樂，讓我健康的成長(zhǎng)!“爸爸、媽媽，謝謝你們!”
記得我幼年時(shí)候經(jīng)常生病，是爸爸媽媽你們帶著我到處去找醫(yī)生，不知跑了多少條街，走過多少個(gè)醫(yī)院，用了多少醫(yī)藥費(fèi)才把我養(yǎng)育成這么大。爸爸媽媽，你們待我如同親生女兒一樣，在我小時(shí)候，你們要到山上砍柴，你們也背著我一起去;你們要到田里忙農(nóng)活也背著我，哪個(gè)地方有你們?cè)诰陀形以�。鄰居們看見就�?duì)你們說“二哥、二嫂呀，你們把阿蘭留在家里，有我們幫忙看著她。”你們卻說“不行，她看不到我們就會(huì)哭的.，況且也不累�！辈皇堑模鋵�(shí)你們?cè)谔柋瑫裣伦鲛r(nóng)活很辛苦，即使是汗流浹背，即使是累得氣喘吁吁，你們也不愿扔下我自己在家。爸爸媽媽，讓我輕輕的告訴你們“我知道，有你們我很幸福!”
媽媽，有一次你又背上我一起上山去挖一種收購的草藥。你不知多少次差點(diǎn)摔倒了，你的一只手緊緊拽住我的腳，另一只手抓住路旁的藤蔓�；丶液蟀l(fā)現(xiàn)你的手、腳被野草和樹枝刺傷了很多處，而我在你的保護(hù)下沒有受到一點(diǎn)損傷。在我的眼里，您就是世界上最偉大的媽媽，您用自己的傷痛換來了我的健康。媽媽，讓我告訴您：“幸虧有您，我才那么健康!”
六歲時(shí)，你們把我送去讀書，每次去學(xué)校你都會(huì)囑咐我好好讀書，長(zhǎng)大做個(gè)有用的人。小學(xué)時(shí)，每天回家，你們都在家里做好飯菜等我回來吃，讓我在快樂中長(zhǎng)大。
現(xiàn)在我上初中了，寄宿在學(xué)校，每周回家一次。你們?cè)谖一貋頃r(shí)總會(huì)準(zhǔn)備有肉給我吃，而我不在家時(shí)你們吃的是那么簡(jiǎn)單。爸爸，媽媽，我已經(jīng)長(zhǎng)大，你們這個(gè)年紀(jì)也該吃好點(diǎn)補(bǔ)補(bǔ)身子呀�！爸x謝你們，爸爸、媽媽，你們讓我學(xué)會(huì)了感恩�！�
今天，我讀了《弟子規(guī)》，更深刻地領(lǐng)會(huì)了“孝”的含義�！皹溆o而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待�！蔽乙獜默F(xiàn)在開始學(xué)會(huì)感恩，報(bào)答父母這種博大的愛。讓我真心的說聲“謝謝你們，幸虧有你們!”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
冬天，雪花像鵝毛一樣從天下落下。一個(gè)王后坐在烏木窗框邊縫衣，針扎破了她的手指，血流到雪地上。鮮紅的血襯這白雪非常美麗，王后說：我希望有一個(gè)孩子，皮膚像血一樣白，嘴像學(xué)一樣紅，頭發(fā)像烏黑木一樣黑。
不久，王后產(chǎn)下一個(gè)女孩，無論皮膚還是頭發(fā)都像雪一樣白。她的名字叫，白雪公主。王后生下白雪公主不久就去世了。一年后，國(guó)王有娶了一個(gè)善妒的新王后。他有一面魔鏡。她常問：“魔鏡魔鏡，誰是世上最美的女人？”魔鏡：“……你叫我怎么回答�。磕愀具B女人都不是吧�。。。。∧莻�(gè)變態(tài)的國(guó)王竟然娶了個(gè)大叔回來……”王后：“討厭人家是淑女啦~”魔鏡：“那你下吧是什么東西��？”（是胡子）王后：“紋身而已~”魔鏡：“屁！有那么逼真的紋身！”王后：“要你管……快回答我！”魔鏡做出了真實(shí)的回答。魔鏡：“你…比白雪公主還難看……”王后：“那是誰？”魔鏡：“……先后那個(gè)患白化病的女兒……她不僅一身雪白。被她碰過的東西也會(huì)白化�！爆斏骸肮治�！別碰我們！滾開！我們走！”白雪公主：“讓我和你們一起玩吧！等……！”王后：“……哼！”之后大家都知道，王后派人把白雪公主丟到森林里去。白雪公主：“你是吧我?guī)У缴掷飦硗娴拿�！”獵人：“我……是來殺你的……”白雪公主：“我們來玩殺人游戲嗎？就倆人玩屁殺人游戲��！”獵人：“萬一在殺她的時(shí)候碰到她怎么辦？……”但是獵人并沒有動(dòng)手殺到白雪公主。白雪公主：“？？”反而，他告訴公主一個(gè)傳說。獵人：“人們都怕你沒有顏色。海邊有七個(gè)小矮人，傳說他們每人掌握一種顏色�！闭f完，獵人就回去了。
白雪公主走呀走，他又累又渴。在傍晚的時(shí)候他看見一所小房子。呼——公主走進(jìn)哪所小房子。
白雪公主：“有人嗎？”紅：“誰？你是什么人？來我們這干嘛？”白雪公主：“我……我好想聽見有人在說話~”（紅是小矮人中的一個(gè)）紅：“……你希望我們幫助你找到顏色？”白雪公主：“我沒有顏色~我碰到的.東西也會(huì)白化”紅：“……”白雪公主：“所有的人都不喜歡我……尤其是我的母后……”綠：“沒事的，總之你就先住下吧，我們會(huì)幫助你找到顏色的。”黃：“你別介意啊，白癡公主~”藍(lán)：“是白天公主！”黃：“白色公主？”綠：“白貓？”黃：“白頭？”藍(lán)：“白菜？”紅：“百搭？”變成詞語接龍了喂！白雪公主流著淚：“……好……好幸福！請(qǐng)?jiān)谠俣帱c(diǎn)欺負(fù)我吧！”藍(lán)紅：“……這個(gè)人真是很寂寞啊……”
“媽媽，媽媽，媽媽，媽媽媽媽你抱我！”白雪公主：“……”
白雪公主：“瑪莎~瑪莎~你看我打新裙子~”瑪莎：“她是褐色喲……”白雪公主：“哈哈……今天能一起玩么？”瑪莎：“滾開！褐色公主！”白雪公主：“過分啦，我是白雪公主啦！”瑪莎：“就算你是公主，怪物還是怪物，走開！”白雪公主：“你可以欺負(fù)我，我保證不會(huì)手！只要不是……”瑪莎：“滾開！”
王后：“哼……！”白雪公主：“……你的心情我完全理解。”紅：“等一下我接個(gè)電話。什么！？你們被城管抓了！要交罰款？真是……”白雪公主：“喂……”紅：“什么？不交就去刷墻……？”白雪公主：“那個(gè)……”紅：“？”白雪公主：“請(qǐng)……請(qǐng)讓我來幫忙吧�！背枪埽骸澳銈円煤盟褈”紅：“我錯(cuò)過了什么……”白雪公主：“馬上就刷完了�！边恰�，刷——。頓時(shí)，變了過去。咔——！城管：“你做了什么！你只是碰了一下墻就……妖……妖怪……”紅：“咳，咳咳。謝謝你�！�
魔鏡：“哇，好結(jié)局唉~我也要爆米花！”王后：“你給鏡子怎么吃？”士兵：“王后殿下有人求見！”王后：“？”王后：“岳母大人！”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
喜歡去奶奶家，尤其是在下雨天，奶奶家有個(gè)小園，５０多平方米，不是很大，可我卻覺得它裝著一個(gè)世界。
歡奔亂跳的雨點(diǎn)嘻嘻哈哈、蜂擁而至的時(shí)候，園子里頓時(shí)便響成一片，好不熱鬧，我不向窗外張望，僅是聽，僅是想，憑聽，你就能想到外面是怎樣的精彩。
……
靜了，不鬧了，我知道雨停了，小狗替我將那被雨水打濕的門簾掀起一個(gè)角。從那自下而上漸漸窄起來的縫隙中我看到與平日不同的另一個(gè)天地，小狗性子急，跑了，我也是個(gè)急性子，挑開了門簾———園子像是久置的畫幅被重新著了色，而筆墨尚未干透，似乎用指尖一觸還覺得濕潤(rùn)潤(rùn)的。
其時(shí)，園里的雨還未完全停，那梨樹的心形葉子上還陸續(xù)嘀嗒著小水珠；花兒低垂著頭，隨著風(fēng)一點(diǎn)一點(diǎn)的，好像在窺探什么。園里有些積水，上面漂著些許落紅，水中映著花兒們嫵媚的身影，隨著風(fēng)輕輕擺動(dòng)，很像少女的紗巾被風(fēng)吹落又飄入水中，欲追又止，流露出幾分羞澀，幾分氣惱，不然，她的臉頰為什么是緋紅的。
葉兒是護(hù)花使者，此刻也顧不得護(hù)花了，只是偷偷伸出手接住那一滴一滴從天而降的水滴。攢聚在手心小心捧著……一不小心，手顫了一下，那一滴滴水珠在空中劃出一道道美麗的'弧線，斜身掠過，落入積水中當(dāng)兒們向下張望，想著看它們掉到哪兒去了，卻只是徒勞心力，皺皺眉，很納悶再一次嘗試，也有成功的機(jī)會(huì)，當(dāng)水滴聚滿手心，一臉喜悅，連那葉脈的紋路分外清楚，不知道葉兒是否曉得，此刻的自己真的很漂亮，盈盈透亮似蟬翼的薄紗，更似舞女的羽衣……且讓它沉浸于成功的喜悅吧。
積水中的落葉也悄悄聚攏過來，似乎是被落紅吸收，又好像急急地張望著花兒們水中的俏影，但又像被花兒的倩影刺痛，憤憤地離開，便不在回頭。
微風(fēng)送來一股雨后空氣里特有的潮濕氣味，沁人心脾，一般清澈明亮的感覺貫穿全身，我隱約覺得小園的魅力正在心中流動(dòng)游走。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
望著眼前白中帶黑的試卷，我的頭好痛，好痛，不知不覺地思緒飄到了過去……
那時(shí)，我沒搬家時(shí)，我和小伙伴總是要去小溪里玩耍。有一次夏天，接連不斷地下了幾場(chǎng)雨，雨水從四面八方匯集到淺淺的小溪里，它就成了一片汪洋。幾天后，它又變成了一面靜悄悄、亮晶晶的大鏡子，岸邊挺拔的'白楊，婆裟的垂柳，還有藍(lán)天白云，都爭(zhēng)相在“鏡子”里顯露出它們的身影。這時(shí)，我們這些小淘氣會(huì)不顧家長(zhǎng)的再三忠告，三五成群來到小溪。脫下鞋子，把褲腳卷上去，跳進(jìn)水里。又是豎蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海一個(gè)個(gè)像小泥鰍似的，在水里追來追去，又喊又叫，玩耍嬉戲，真有說不出的愜意。玩累了，我們就爬上岸去，索性躺在軟綿綿的綠草地上，讓火辣辣的太陽曬得身上每一處都黝黑發(fā)亮。過了一會(huì)兒，我們順手抓起岸邊的粘泥，捏起大大小小的圜子彈，向大青石使勁兒摔去。你看我，我看你，一個(gè)個(gè)全都像廟里的小鬼兒。笑著，鬧者�！皳渫�！”又跳進(jìn)小溪的懷抱里……
“露，你的作業(yè)怎么還沒做完？”爸爸冰冷生硬的話語把我從回憶中拉了回來。我輕輕地嘆了口氣，有趕緊埋下頭，做起了沒完沒了的習(xí)題。
哎！什么時(shí)候才能回以前那種愉快的時(shí)光？
后記：往事，多么讓我留戀！可它卻用層層煙霧，將我遮住。往事多么令人回味！可它卻像一片片羽毛，越飄越遠(yuǎn)。偶然間，它像一串糖葫蘆，又酸，有甜！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
風(fēng)悄悄地來了，吹的小樹“呼呼”直響，為這個(gè)夜深人靜的黑夜添加了一首動(dòng)人的交響樂。我在我的房間體驗(yàn)到了值得我回憶的禮物-父愛。
爸爸一如既往地在房間里用心地輔導(dǎo)我的'數(shù)學(xué)，爸爸和原來一樣滔滔不決地講著一句又一句有關(guān)我的成績(jī)的話，這都是愛的表現(xiàn)，�？纯此^發(fā)上的“銀絲”顯得異常顯眼，他說著一道又一道的數(shù)學(xué)題。突然一道數(shù)學(xué)題難倒了他，爸爸眉頭緊皺，眼睛緊緊地盯著那道題。我卻無關(guān)緊要地在一旁自顧自的玩了起來，幾分鐘后他的臉上露出了一絲絲笑容，爸爸可能看見了我那心不在焉的樣子，用恨鐵不成鋼的樣子對(duì)我說：“你怎么能這樣，你知道我為你付出了多少嗎？”說完便走出了我的房間。
而我在房間懺悔著，留下了眼淚，心中有陣莫名其妙的傷痛。時(shí)間卻早已遠(yuǎn)走，追不回來了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
學(xué)完了這個(gè)單元，我感觸極深，讓我記憶猶新的就是《生命·生命》中那顆香瓜子了。在沒有陽光，沒有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯生長(zhǎng)，即使它僅僅只活了幾天。
是啊，那樣一顆香瓜子都能自立自強(qiáng)，在沒有陽光，沒有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯生長(zhǎng)，它真是我們珍惜生命的好榜樣!
可大家發(fā)現(xiàn)了嗎?其實(shí)，就在我們身邊，也有許許多多這樣的榜樣。
像我的同學(xué)，卓樹遠(yuǎn)，就是我的好榜樣。
卓樹遠(yuǎn)他是一個(gè)聽力不太好的人，但他的`學(xué)習(xí)卻一直保持中上，因?yàn)樗麗劭磿R(shí)面很廣，所以我私底下都叫他“人體小百科”。鄭老師說，他在做《百合花開》的時(shí)候，原來只用看一篇作文，可他卻忍不住把整本書都看完了。我還聽說他一進(jìn)書店，往往都會(huì)泡上幾個(gè)小時(shí)，而且，我們給他書時(shí)，他的臉上肯定會(huì)露出燦爛的笑臉，可見他多愛讀書啊!
唉，跟他們比起來，我可真是微不足道啊!
我決定了，以后一定要向他們好好學(xué)習(xí)，讓自己度過一個(gè)有意義的人生!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
我有一個(gè)活潑可愛、聰明伶俐的好朋友，她叫鈕玲靜。
她扎著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的.辮子，一雙閃閃發(fā)亮的眼睛，上面有兩條淡淡的眉毛，一個(gè)扁而大的鼻子，圓圓的臉上總是掛著笑容。她讓人一看就覺得非�？蓯�。
有一天，我和她，還有幾個(gè)小伙伴一起跳牛皮筋�？墒牵瞬灰粫�(huì)兒，不知道是為了什么我們便吵了起來。當(dāng)時(shí)，我也不知道什么原因，火氣會(huì)那么大。我們兩個(gè)人誰也不讓誰，越吵越兇。最后，我撿起牛皮筋回家去了。我邊走邊自言自語地說：“我再也不跟你好了！”一連幾天，我們兩個(gè)人誰也不理誰。好朋友就這樣給斷了，兩個(gè)人傷了感情。
星期天，老師叫我們做一道難題，我做來做去都沒有做出來。我想我該去請(qǐng)教誰呢？對(duì)，附近只有鈕玲靜才能夠做出來。因?yàn)樗膶W(xué)問最高。想著想著，我便跑到她家里找到她說：“鈕玲靜，對(duì)不起，那天是我不好。請(qǐng)你原諒。以后，我們?cè)僖膊灰臣芰��！彼蚕蛭业懒饲�，承認(rèn)自己那天態(tài)度不好。于是，我們兩個(gè)人又和好了。她看了我的那一道難題，細(xì)細(xì)地給我講了起來。
從此，我們又和好了。我們又像以前一樣形影不離，更加親密了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
“書籍是人類精神的糧食�！币槐竞脮�，可以滋潤(rùn)你的心田；一篇美文，可以讓你在失意煩惱的時(shí)候感到心曠神怡；即使是一則短小的寓言，也可以讓你在迷惘時(shí)眼睛一亮，受到某種啟迪，甚至受益終生。漫步書林，遨游書海，你會(huì)由衷地發(fā)出一聲贊嘆：“讀書真好!”
“腹有詩書氣自華�！币粋�(gè)人的才華、學(xué)識(shí)，大部分都是從書本里得來的。培根說過：“讀史使人明智，讀詩使人智慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯。”這恰恰說明了讀書的各種好處。
現(xiàn)在是信息時(shí)代、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，看書的人越來越少了。電視、手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)……這些新事物的出現(xiàn)，使人真正做到了足不出戶便知天下事。但是，信息垃圾也越來越多：《西游記》被大話，《水滸傳》被水煮……這些又怎能代替名著的地位呢？
書是歷史遺留下來的痕跡。讀書，看著一排排文字，會(huì)有一種特別踏實(shí)的感覺。泡一杯香茗，在夜闌人靜之時(shí)點(diǎn)燈閱讀。那，該是多么美好的境界啊！
讀書，是一種享受。一本好書，常常會(huì)引起讀者與作者的.共鳴。思想交流后產(chǎn)生的見解是一種擁有一個(gè)知己般的享受。品位作者書寫的心境，這也是一種很不錯(cuò)的生活享受。書書相伴，情情相依，享受讀書，享受快樂，讀書真好！
冰心奶奶說：“讀書好，多讀書，讀好書。”這句話僅用九個(gè)字就言簡(jiǎn)意賅的概括了讀書的好處和注意問題。書是歷史文化凝結(jié)的一顆明珠，光芒萬丈�！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯�！碧ぶA梯，走進(jìn)知識(shí)的殿堂，盡情領(lǐng)略書的魅力吧。那時(shí)你就會(huì)說：“讀書真好！”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
未來的學(xué)校，不再只有厚厚的練習(xí)題；未來的學(xué)校不再只有“沙沙”的落筆聲；未來的學(xué)校不再只有一沓沓資料；未來的學(xué)校充滿了更多的自由和歡樂……
我多希望未來的.學(xué)校是有玩樂的：每年有一次“歡樂營(yíng)”：每個(gè)人創(chuàng)意一些游戲，越多越好，然后寫在黑板上，讓所有的同學(xué)投票選擇，票數(shù)最多的游戲表示采納，以此游戲讓同學(xué)們痛快地玩一周，并且每年設(shè)定這樣一周的游戲課。真是太棒了！嘻嘻。
我還渴望未來學(xué)校有烹飪課，這樣的課程不僅可以加強(qiáng)我們的動(dòng)手能力，還能發(fā)揮我們的想象力。烹飪老師把烹飪書發(fā)給我們，讓我們自己選擇想做的食品，做成的食品可以是各式各樣的，做好后可以給自己喜歡的同學(xué)老師相互品嘗，怎么樣，這仿佛就是一堂零食課了呵呵。
未來的學(xué)校還希望能有兩棟大樓，睡室不再擁擠，食堂能辦成自助餐的形式，再能有一個(gè)寬大的圖書館就更好了……
呵呵，有點(diǎn)兒白日做夢(mèng)吧。
【小學(xué)五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
【經(jīng)典】小學(xué)五年級(jí)作文08-19
(經(jīng)典)小學(xué)五年級(jí)作文07-25
小學(xué)五年級(jí)作文（精選）08-03
小學(xué)五年級(jí)作文08-20
【精選】小學(xué)五年級(jí)作文08-05
小學(xué)五年級(jí)作文(經(jīng)典)07-31
（經(jīng)典）小學(xué)五年級(jí)作文07-25
小學(xué)五年級(jí)作文【經(jīng)典】07-26
[經(jīng)典]小學(xué)五年級(jí)作文07-30
小學(xué)五年級(jí)作文(精選)07-30