【薦】小學(xué)五年級(jí)作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
古往今來(lái)，詩(shī)人總愛贊美楠木的秀項(xiàng)，白楊的挺拔，松柏的堅(jiān)強(qiáng)。偏心的詩(shī)人喲！你們?yōu)槭裁床粸閽甏喊裂┑拿窐涠喑獛字з澑枘兀?/p>
開校時(shí)，已是陽(yáng)春二月的尾梢，學(xué)校里的梅樹已含苞待放了，它們像兩個(gè)門神仙女般守侯著學(xué)校的后花園。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去梅樹的主干一直向上伸長(zhǎng)，并沒有槎伢的芝干。這樣，雖然不是很高的梅樹卻給人一種高高大大的感覺。而到了樹頂，龐龐的樹支像千手觀音般參差交織。雖多，卻又不顯得雜亂，雖密，卻又不顯得無(wú)章。
到了三月時(shí)節(jié)，原本蠢蠢欲動(dòng)的小小的嫩綠的花骨朵，已經(jīng)綻放出來(lái)，十分美麗。梅花沒有茉莉的芳香，沒有牡丹的`貴氣，沒有荷花的清新，而它有的只是淡淡的迷人的清香。梅花很小，但卻很多。一陣風(fēng)吹來(lái)，梅樹的樹支隨風(fēng)飄動(dòng)，美麗的花瓣像仙女散花般飄落到地上，如果你此時(shí)正從樹下漫步走過(guò)，你會(huì)感覺有如仙境一般。
三月中旬，白色的小花下長(zhǎng)出了紅色的小葉子，防眼望去，真是一幅萬(wàn)白從中點(diǎn)點(diǎn)紅的美圖。紅褐色的葉片才舒展開了，像是一個(gè)剛剛出生的小孩，嫩嫩的，輕輕一碰就會(huì)掉下來(lái)。
誠(chéng)然，牡丹的富貴，杜鵑的美艷，梅是無(wú)法比的。但是，它的開花預(yù)示著春的到來(lái)，它掙春的性格是其它花永遠(yuǎn)沒發(fā)比的！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
“哎呦！哎呦！好疼啊……”外婆自言自語(yǔ)道。
“您在干什么？怎么了？”正在房間寫作業(yè)的我向廚房跑去。糟了，外婆的左手上的指甲被菜刀切裂開了。我趕忙扶著外婆來(lái)到水池邊，打開水龍頭沖洗裂開并流著血的部位�！霸趺礃�？好點(diǎn)么？”我關(guān)切地問(wèn)。
“舒服多了，還好只裂開了一點(diǎn)，不過(guò)孫女在家真好！沒事了，真沒事了�！�
“不行，家里也沒有治手裂的藥膏，這樣吧！我?guī)湍荡��！蔽叶嗽數(shù)靥鹜馄诺氖�，那是一雙怎樣的手�。∮执钟侄痰氖种�，指關(guān)節(jié)突出凹凸不平，手掌布滿老繭，掌紋又粗又深，像干裂的老樹皮……看著這雙手，我的眼淚忍不住掉了下來(lái)。
“孩子怎么了，外婆不疼，真的�！笨粗业粞蹨I，外婆著急地說(shuō)。
“外婆，以后您不要?jiǎng)趧?dòng)了，切菜也要小心點(diǎn)�！蔽倚奶鄣卣f(shuō)。
“傻孩子，外婆勞動(dòng)慣了，如果突然不勞動(dòng)了，全身都會(huì)不舒服，說(shuō)不定還會(huì)生病呢！”外婆摸著我的頭，笑哈哈地說(shuō)。
是��！在我心里外婆是村里有名的'勞動(dòng)能手。做飯、洗衣、種地……樣樣在行，而外婆最在行的卻是針線活。哪一年，老師說(shuō)，每人要有至少一個(gè)沙包，外婆立刻忙活開了：她握著大剪刀，在一塊布上剪下一塊長(zhǎng)方形的布，對(duì)折，再把其中的兩條邊對(duì)折縫好，放入合適的米，過(guò)一會(huì)兒，再把最后一條邊縫好，就成功了。整個(gè)過(guò)程就只花了10分鐘，沙包不僅實(shí)用又好看。“真好��！”我不禁贊嘆道。只要是從外婆手里出來(lái)的沙包，總是最美的。
外婆的手是勤勞的手，給我們帶來(lái)了幸福的生活，我愛外婆的手，我更愛外婆。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
同學(xué)們，你們想過(guò)未來(lái)的學(xué)校嗎？它會(huì)是破破爛爛的，還是整整齊齊的？
你們來(lái)看看我想的未來(lái)的'學(xué)校吧——它是一個(gè)美麗的學(xué)校，樓里有電梯，地下有操場(chǎng)，天上有天梯。樓里的電梯會(huì)把你送到你所在的班級(jí)，再告訴你一個(gè)秘密，我們的課桌的里邊有一臺(tái)電腦可以在任何一個(gè)時(shí)間和老師說(shuō)話，比如我想上廁所了，我就向老師說(shuō)：“老師，我能上廁所嗎？”如果老師說(shuō)：“可以，你去吧�！比缓笪揖涂梢源髶u大擺的走出教室，在電梯里等著電梯到廁所，然后像跑車一樣沖向廁所，等上完了，我就可以在電梯里等待電梯把我送回教室，然后一說(shuō)：“報(bào)告！”我就可以進(jìn)到教室里繼續(xù)聽課。這種課桌還有一個(gè)作用，它可以在你考試的時(shí)候監(jiān)督你是否在作弊，如果我在作弊，你的電腦會(huì)立刻在你不知道的時(shí)候給老師發(fā)報(bào)告：“某某同學(xué)在作弊。請(qǐng)老師去看一看。”我的電腦也會(huì)在桌面上顯示紅燈，提醒我以后不要再作弊。如果我在作弊的時(shí)候，它就會(huì)把我的試卷沒收，給你打零分。對(duì)了，說(shuō)到打分我又想起來(lái)了，老師在將來(lái)不用再給學(xué)生打分了，由于老師很累，學(xué)校就決定老師以后不用再給學(xué)生打分了，有電腦來(lái)給學(xué)生打分！
怎么樣，心服口服了吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
說(shuō)起蝸牛，大家一定很熟悉吧！我家的陽(yáng)臺(tái)上的小罐子里就放著我捉來(lái)的兩只蝸牛，我每天只要一有空就會(huì)去看這兩只蝸牛。蝸牛的身體非常軟，頭上有四只“觸角”——上兩只比較短的是它的鼻子；下面兩只比較長(zhǎng)的是蝸牛的眼睛。蝸牛背上馱著一個(gè)像海螺似的硬殼，這就是它居住的“小房子”。要是累了或是遇到危險(xiǎn)，它就會(huì)縮進(jìn)這間“小房子”里去。一次，我突發(fā)奇想，何不讓兩只蝸牛進(jìn)行一次賽跑比賽？
說(shuō)干就干，我將兩只蝸牛分別放在卡片上，仔細(xì)地做上了記號(hào)。比賽即將開始，我將兩位選手“請(qǐng)”上場(chǎng)，并讓它們做了“熱身運(yùn)動(dòng)”。比賽開始，身為裁判的我急得像熱鍋上的螞蟻，而這兩位選手卻悠悠哉哉地慢慢爬。大約過(guò)了四分鐘，兩只蝸牛才爬了五寸遠(yuǎn)，好慢呀！我只好耐心地等待，終于，一號(hào)選手通過(guò)終點(diǎn)，取得勝利。我細(xì)細(xì)觀察了一下，發(fā)現(xiàn)在它們跑過(guò)的`地方，還有兩條亮晶晶的線。真有趣，運(yùn)動(dòng)員還給自己畫“跑道”呀！為了犒勞它們，我在它們的“居室”里放進(jìn)了一小段黃瓜和一小塊西紅柿。
我饒有興趣地看著它們，只見1號(hào)蝸牛只揀黃瓜吃，而2號(hào)蝸牛卻專挑西紅柿吃，我看著它們吃得津津有味的樣子，開心的笑了。吃過(guò)晚飯，當(dāng)我再次看望它們時(shí)，發(fā)現(xiàn)“居室”里居然有紅綠兩種顏色的糞便，為了一探究竟，我又給1號(hào)蝸牛喂了一點(diǎn)橘子，給2號(hào)蝸牛喂了一點(diǎn)白蘭瓜，而我就靜觀其變。第二天一早，當(dāng)我去看望它們時(shí)，發(fā)現(xiàn)“居室”中又多了黃、白兩種顏色的糞便。由此，我明白了蝸牛糞便的顏色與食物中的色素有關(guān)。這兩只小蝸牛真有趣！
它們帶給了我歡樂，帶給了我知識(shí)，更帶給了我一顆好學(xué)的心。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
我覺得自己有很多與眾不同，且聽我慢慢給你道來(lái)。
我在課上愛說(shuō)話，頂多回答一兩個(gè)問(wèn)題。但下課后我的表現(xiàn)讓同學(xué)們大吃一驚。一下課，我就有文靜女生變成‘‘瘋狂小子’’。不信你看，又一次我和男生們?cè)谝黄鹜嫠好疲?guī)則是先分為兩隊(duì)，我是紅對(duì)；另一隊(duì)是藍(lán)隊(duì)，比賽開始啦，我去撕別人的，可就是撕不到，好不容易撕掉了兩個(gè)人，可我的隊(duì)員已經(jīng)被藍(lán)隊(duì)的人撕完了，我想；一定要為我的隊(duì)員爭(zhēng)光，在我的努力之下我成功撕掉了所有人的名牌。我們隊(duì)勝利啦。如果別人罵我一句，我能回上百句，這是最讓同學(xué)們接受不了的。
我們班很多女生都很喜歡小動(dòng)物，尤其是白色的'小狗，可我卻喜歡黑色、棕色的小狗，所以我們班女生也覺得我不可思議。還有，男生們喜歡玩的玩具我都喜歡玩，可其他女生們卻很討厭，所以我與其他女生與眾不同。回到家里我把書包一放，電視打開就開始看電視天都可以重演這一段，爸爸和媽媽都覺得我與眾不同。
這就是與眾不同的我。