（合集）小學五年級作文4篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的小學五年級作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學五年級作文 篇1

　　今天，媽媽叫我到樓上去把我和媽媽的房間拖一遍。我答應了一聲就動手干了起來。

　　我先拿掃帚到樓上去把地面掃了一遍。我拿著掃帚來到媽媽的房間。掃地開始了，我東掃掃，西掃掃，左掃掃，右掃掃，再爬到床底下去掃掃。很快，我就把媽媽的房間掃得非常干凈。接著，我去掃自己的房間。我把自己的房間也掃得非常干凈。然后，我把垃圾全部掃進畚箕里面倒到垃圾筒里。

　　然后，我再去拿水桶和拖把。我先在桶里放了半桶水。然后，我把拖把放進去攪動了一下。接著，我提起拖把，擰去一些水分去拖地板了。我前后左右地去拖了一遍。我連門后面和床底下也都不放過。然后，我來到自己的'小房間里面拖。我在兩間房間一樣地拖，都拖得非常干凈。我看到兩間房間都拖得非常干凈，就笑了。

　　拖好地板，我知道了媽媽是非常辛苦的；我也知道了只要自己動手，就能夠換來好的結(jié)果。

小學五年級作文 篇2

　　我們盼星星、盼月亮，終于盼到了昨天，大家心潮澎湃、血脈噴張，那激情的熱血似乎就要噴涌而出，連走路都是蹦跳著的。

　　我們上了車，仿佛一只只出籠的小鳥，嘰嘰喳喳地說個不停。不一會兒，我們就到了。只見有一個池子，水面很平，像一面鏡子，兩旁有垂柳，那婀娜多姿的舞姿是那么柔美，仿佛在照鏡子，又好似在用她那長長的柔軟的枝條，輕輕地撫摸著水面。枝條上，一片片新葉情不自禁地探出了腦袋，嫩嫩的，綠綠的，煞是好看。

　　我們穿過一條條街道，來到了盆景園，這盆景可真謂是千奇百怪：有的樹干筆挺，葉子茂盛，一片綠色；有的枝枝丫丫，斗蛇折行，很有姿態(tài)；有的帶著還帶著幾串兒花苞呢！這些盆景有的形如“海獅頂球”，有的寓為“麒麟送子”。

　　出了盆景園，我們沿著白墻黑瓦的房子，一路向前。我們來到了一個舞臺前。我們按耐不住激動的心情，趕緊坐了下來。表演開始了！首先是山羊走鋼絲。只見山羊爬上梯子，鎮(zhèn)定自若地站在鋼絲上。它先伸出一條腿，在鋼絲上試了幾下子，可以了，就踩實，再伸出另一條腿，試一試，踩實，試一試，踩實。就這樣，山羊一步一步、小心翼翼地走了起來。每一步都是那么的小心；每走一步它的身子就要抖幾下；每走一步我的心也跟著一抖一抖的`。還默默地為它念著“加油、加油……”。終于，山羊到了鋼絲的另一頭，我舒了一口氣。可好戲還在后頭，沒想到山羊居然慢慢地側(cè)過身，這是要干什么呢？原來它是在掉頭呀！臺下不由地響起了一陣掌聲。山羊掉了頭，又不緊不慢地走了起來。走了不久，突然，山羊激烈地搖晃了一下，小心！我的心提到了嗓子眼，幸虧這家伙機靈，一下子站穩(wěn)了，好險！山羊走到了中間，只見上面有一個半徑約為3厘米的圓柱體，山羊還是那樣，一只腳一只腳，一小步一小步地站了上去，身體彎曲成一座“拱橋”，還悠悠地開始轉(zhuǎn)圈。它四只腳站在這么小的地方還能轉(zhuǎn)圈，真是厲害！臺下又一次響起了掌聲。最后幾步了，加油。山羊也很高興，好像完成了使命，迅速地沖了下去，“啪啪啪啪啪”，這次的掌聲比其他時候更加熱烈。

　　看完了雜技，我們來到了旁邊，觀看小豬賽跑、“嘭嘭嘭嘭”，鼓打了起來，小豬也竄了出來。那一只只肥嘟嘟胖乎乎的小豬，跑得還挺快。先是跨欄，再是鉆隧道，再跨欄，然后鉆火圈，接著再跨欄，回窩。前幾只小豬都撲通撲通回了窩，得意地乘涼，可最后一只小笨豬還一直停留在洞前，始終不肯進去，人們花了好大力氣才把它趕進去，可它還悠閑地徘徊著，一副無所事事、漫不經(jīng)心的樣子，最后它才心不甘、情不愿地回豬圈了。

　　我們還觀賞了植物園、石雕博物館等景點，最后滿載而歸了。

小學五年級作文 篇3

　　每個人都會經(jīng)歷成功和失敗。成功會為自己豎起大拇指，失敗會讓自己無精打采。最近，有一件事讓我悄悄地為自己豎起了大拇指。

　　有一次，語文要進行一周檢測。我拿起卷子看了一眼，在心里說了一聲：“真是太好做了！”然后，拿起筆開始做起來。我做得很認真，很熟練。我做完后檢查了一遍又一遍，最后老師收走了卷子。我大喜過望，心想，這次一定能考好。

　　過了好幾天，老師終于發(fā)卷子了，老師說：“這次語文考試不帶作文，滿分七十分，每個同學都看看自己考了多少？再看看別人考了多少？”話音剛落，老師就讀起分數(shù)：“王佳藝七十；牛斯曼六十五；李子欣六十八——”我的心怦怦跳個不停，“牛李哲六十二！”我又高興又激動，我深呼出了一口氣，說：“終于比上一次分數(shù)提高了！”我看看左邊的'同學，沒考的我多，我看看右邊的同學，也比我少兩分。我心里真是高興！這時，老師說：“凡是有進步的同學都要照相，照了相發(fā)到班級群里，這是鼓勵表揚。我們照了一張照片，老師發(fā)到了班級群里。我覺得自己成功了，我默默地為自己豎起了大拇指：我可以做到很棒！

　　這次考試進步，讓我感受到了成功的喜悅，我心里漸漸有了自信，我想，只要我不斷努力，就能取得巨大的進步。

小學五年級作文 篇4

　　我愛書，我愛書，就像老鼠愛大米。書是人類進步的階梯，書是我的好朋友，書也是知識的海洋。我要更珍惜它。

　　我很愛讀書，因為書能幫助我提高成績，還能讓我在書中找到屬于我自己的快樂。

　　記得有一天，媽媽帶我去書店，我找了一本書就坐在旁邊的沙發(fā)上看了起來。媽媽過來了說：“我要去辦點事，過很久才能回來，你看一會兒自己回家吧�！蔽艺f：“知道了�！眿寢尵妥吡恕Ｎ艺J真地看那本書，因為那本書的名字叫《查理九世》，是一本探索的書，也是我的'理想，當一名中國最有潛力的超級大偵探。我拿起那本書，翻開第一頁，用手指著字一個一個地讀著，沒過多久竟然讀了半本書。我讀書的速度非�？�，誰也打斷不了我。這時我看到最重要的一頁，那一頁上面記載著當大偵探的秘訣，我心里想：這本書是我的最愛，我到什么時候都忘不了，我長大了也要認真讀這本書，回憶我當年的往事。這時媽媽來了，媽媽站在門口大聲地喊我的名字，喊了三聲我也沒聽見，媽媽只好到里面來找我。當媽媽找了我20分鐘以后，竟然發(fā)現(xiàn)我在地上趴著，手里還一直拿著那本書，媽媽走到我的旁邊，大聲喊著我的名字，而我還是聽不見，媽媽只好蹲下來趴在我的耳朵上“啊”了一聲，嚇了我一跳，我一看表，竟然看了三個小時十分鐘，我只好無可奈何地跟媽媽走了。

　　讀書，我很快樂，因為讀書能讓我當上大偵探喲！我一定好好讀書！

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