實(shí)用的五年級(jí)作文(優(yōu)選5篇)
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
一個(gè)人自呱呱墜地就與自己的家鄉(xiāng)結(jié)下了不解之緣。家鄉(xiāng)生我、養(yǎng)我、哺育我。我深深地愛(ài)戀著自己的家鄉(xiāng)。
我的家鄉(xiāng)在有“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”之稱謂的大西北，九曲黃河穿城而過(guò)，這里有廣袤的黃土地，那是最美麗的隴上明珠———蘭州。
蘭州是甘肅的省會(huì)，位于黃土高原上寒風(fēng)凜冽的西北，正是寒風(fēng)吹硬了西北人的骨氣，吹硬了西北人的意志，吹硬了西北人寬大的胸襟和蕩氣回腸的魅力。
我從小生長(zhǎng)在蘭州，即使讓我去風(fēng)景秀麗、氣候溫潤(rùn)的江南，我大概也不會(huì)去，我熱愛(ài)這片養(yǎng)育我的黃土地。
蘭州的變化很大，變化得讓人難以置信。也許在每一個(gè)外地人心里，蘭州還是一個(gè)貧瘠荒涼、四周光禿禿沒(méi)有一絲綠意的不毛之地。但是經(jīng)過(guò)這幾年翻天覆地的舊城改造，蘭州的大街小巷，一年四季都充滿了花草的清香。就拿四十里黃河風(fēng)情線———濱河路來(lái)說(shuō)吧，以前那兒臭氣熏天，垃圾遍地，更不要說(shuō)那土蒼蒼的老樹(shù)，整個(gè)枝條也長(zhǎng)不出幾片綠葉�，F(xiàn)在政府大力提倡保護(hù)環(huán)境，濱河路經(jīng)過(guò)幾番整治終于舊貌換新顏了，那些令人討厭的垃圾、沿街叫賣的小商販，還有污濁的臭氣已不復(fù)存在。取而代之的是濱河路上帶狀的'街心花園延綿四十里，這是國(guó)內(nèi)省會(huì)城市絕無(wú)僅有的。你看那翠綠欲滴的小草，綠油油的柳樹(shù)，郁郁蔥蔥的枝條，一兩點(diǎn)璀璨的花朵，就像一片一片翻騰著綠色波浪的海洋嵌滿了寶石。在黃河大橋的右側(cè)有巨大的音樂(lè)噴泉，華燈初放，隨著音樂(lè)的旋律，噴泉?dú)g快地翩翩起舞。坐在看臺(tái)上欣賞著音樂(lè)，觀看著美麗的噴泉，整個(gè)人都會(huì)陶醉其中，看著濱河路上車水馬龍、人頭攢動(dòng)，你會(huì)沉浸在這現(xiàn)代化都市夜色中浮想聯(lián)翩。
蘭州的變化是巨大的，我怎么能不深愛(ài)我的家鄉(xiāng)呢。
五年級(jí)作文 篇2
書(shū)上說(shuō)：小孩子的性格百分之七十都是來(lái)自于父母，然而我的性格可能更多來(lái)自于我的爸爸。每次遇到別人說(shuō)我和爸爸長(zhǎng)得像的時(shí)候，一旁的媽媽都會(huì)無(wú)奈地?fù)u搖頭，感嘆道：哎！我是一點(diǎn)功勞都沒(méi)有�。∥液桶职植粌H僅是容貌像，就連行為與動(dòng)作幾乎都一樣。你不信？那就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)下面的一些事情，看看我和爸爸到底像不像？
有一次，我和爸爸、媽媽、姐姐一起去外面吃晚飯，在回家的路上，剛才還以標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)走路的爸爸瞬間變身“殘疾人”，右手扶著自己的右腿，一瘸一拐地走在我的面前。我看著，心里“癢”了起來(lái)，立馬學(xué)著爸爸的樣子走了起來(lái)。身后的媽媽和姐姐被我和老爸的搞笑動(dòng)作弄得哈哈大笑起來(lái)。正在這時(shí)，老爸的火眼金睛發(fā)現(xiàn)路邊有輛車，車?yán)锏呐艘恢蹦坎晦D(zhuǎn)睛地盯著我們。我們馬上恢復(fù)到正常，路過(guò)那輛車的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)女的一臉疑惑，自言自語(yǔ)著：“哎？剛剛還瘸著的啊，怎么現(xiàn)在又不瘸了呢？難道是我眼花了？”聽(tīng)到這句話，我們笑得更厲害了……
“浪奔，浪流……”可惡的老爸又在客廳里大聲地唱著他的最“拿手”的.經(jīng)典老歌——《上海灘》，這讓本來(lái)就不能完全投入寫作業(yè)的我更加寫不下去了。老爸越唱越大聲，都快把我的耳膜給震碎了。我實(shí)在忍不住了，沖出房門，用最高的音在他的耳朵邊唱《青藏高原》。我們就這樣子一直“PK”著，結(jié)果是：沒(méi)有勝負(fù)，但是喉嚨都啞了。第二天，我和老爸的聲音都像鴨子叫一樣了。
我和老爸的有趣故事還有很多很多，他經(jīng)常跟我說(shuō)：雯雯，我們這樣才像朋友，是吧？對(duì)此，我是完全同意的。
怎么樣？我們父女倆很像吧？
五年級(jí)作文 篇3
學(xué)校是我生活、學(xué)習(xí)的樂(lè)園，我不但要保護(hù)它，也要熱愛(ài)它。
在家里有愛(ài)我的爸爸媽媽，在學(xué)校里有愛(ài)我的老師，關(guān)心幫助我的同學(xué)。我要愛(ài)護(hù)校園。大掃除時(shí)，我不怕臟、不怕累，用心掃，一點(diǎn)紙花也要掃起來(lái)。為的是讓地面潔凈；排桌椅時(shí)，我會(huì)按標(biāo)準(zhǔn)，把桌椅排的整整齊齊；畫校園時(shí)，我會(huì)用最漂亮的顏色來(lái)描繪。
老師說(shuō)愛(ài)國(guó)首先要愛(ài)家，我的`家鄉(xiāng)日照是個(gè)美麗的城市，它以藍(lán)天、碧海、金沙灘而遠(yuǎn)近聞名。暑假里，媽媽的同學(xué)來(lái)玩，帶來(lái)了幾個(gè)同齡的小伙伴，我們?cè)谏碁┥咸�、拍照、堆城堡，開(kāi)心極了！當(dāng)我們玩累了，躺在細(xì)軟的沙灘上時(shí)，不禁問(wèn)媽媽：“大海的那邊是誰(shuí)？”媽媽說(shuō)是美國(guó)。“那我們喝完的飲料瓶、奶盒、吃剩下的食品袋不都會(huì)飄到美國(guó)了嗎？美國(guó)人肯定會(huì)笑話中國(guó)的小朋友不講衛(wèi)生”。想到這里，我和幾個(gè)小伙伴把我們的垃圾收集到一起，送到了垃圾桶里。媽媽和阿姨們都會(huì)心地笑了。
我知道愛(ài)校園，愛(ài)家鄉(xiāng)都要從身邊的點(diǎn)滴小事做起。我還要好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，為學(xué)校爭(zhēng)光，為家鄉(xiāng)添彩。
五年級(jí)作文 篇4
人間處處有真情。只要一個(gè)人有困難，許許多多的人都會(huì)來(lái)幫助他——這叫做“一方有難，八方支援”
暑假，我和爸爸媽媽去和邊玩。
河邊有許許多多的人在游泳，他們敏捷的身子在水中自由自在，像魚(yú)兒一樣。我被他們優(yōu)美的泳姿迷住了。忽然，我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)幾聲“救命，救命�。 �
原來(lái)離我不遠(yuǎn)處有一位小女孩，跟我一樣被水中游泳的人給迷住了。一不小心，腳一滑“撲通”一聲掉進(jìn)了水中。她不會(huì)游泳，只能在水中拼命的掙扎。她的父母驚呆了，卻束手無(wú)策，因?yàn)樗麄円膊粫?huì)游泳，只能眼睜睜的看這小女孩的身體往下沉�！疤炷模≡趺礇](méi)有人去救救小女孩呀？”小女孩的身體沉了下去。河面風(fēng)平浪靜。突然，從下面的河流傳來(lái)了幾聲“加油！快點(diǎn)游！”原來(lái)小女孩被沖了下去，幾位叔叔也跟著游了下去，使勁把小女孩的手抓住，托出水面，盡力地往岸邊游去�？赡苁莿偛湃プ沸∨r(shí)用了過(guò)多的力氣，現(xiàn)在已經(jīng)筋疲力盡了。可是他還是一直抓著小女孩的手不放。小女孩被送了上岸，可那位叔叔的`身體卻往河中間漂去。就在這時(shí)一位身強(qiáng)力壯的叔叔把那位叔叔的手抓住，一把拉了上岸。這時(shí)岸上的群眾歡呼起來(lái)。小女孩的父母感激的說(shuō)“謝謝你們救了我的女兒！謝謝！”那位叔叔說(shuō)“我們是一個(gè)大家庭，怎么能不互相幫助呢？”這時(shí)群眾們不約而同地鼓掌了。
人間真是處處有真情呀！
五年級(jí)作文 篇5
“愛(ài)是看不到的語(yǔ)言，愛(ài)是摸不到的感覺(jué)……”這不但是我最喜歡的一首歌，而且唱出了我是一個(gè)樂(lè)于助人和善良的人。
我叫黃浚堯，今年十歲。圓圓的臉蛋笑起來(lái)露出一個(gè)小酒窩。細(xì)小的單眼皮，大大的嘴，看起來(lái)十分正直和機(jī)靈。雖然我長(zhǎng)得不起眼，不過(guò)大家不要以貌取人，我的小腦袋既聰明又靈活，在同學(xué)們眼中總是一個(gè)好榜樣。
“人無(wú)完人”這是我媽媽經(jīng)常說(shuō)的一句話，所以我也不例外，做事粗心大意，不夠認(rèn)真是我的死穴。記得有一次測(cè)驗(yàn)，由于自己馬虎和粗心，把6寫成0，結(jié)果不能拿到滿分，令我懊惱了好一陣子，所以我現(xiàn)在時(shí)時(shí)刻刻都在提醒自己要把這個(gè)錯(cuò)誤改正。
我覺(jué)得幫助人能得到最大的快樂(lè)。暑假里的一天，我去游泳，在公共汽車上，我一上車就占了一個(gè)座位。一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，拿著拐杖抓住扶手跟在我后面。我趕快把背包放下，把老爺爺扶到我的.座位上去坐。老爺爺夸我是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子，這時(shí)，車上的人都夸我是好孩子，我不好意思地笑了。
這就是我，一個(gè)善良又樂(lè)于助人的好孩子。