五年級作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬�(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的五年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
“童年”這兩個字，令人心潮難已，感慨萬千。因為它像一條絢麗奪目的彩虹，綻放在天邊；如蓮花般無邪，亭亭玉立；又似一枚珍珠，永遠珍藏在我的記憶中，久久揮之不去……
那是夏季的`夜晚，火紅的晚霞照亮了天邊，幾只鳥兒飛翔在空中，得意地鳴叫。大地一片寂靜，幾聲“啾啾”打破了這美好，那叫聲是那么無助，我不禁放慢了腳步，尋找聲音的來源。��！是一只小麻雀折斷了翅膀，正望著藍天鳴叫，它撲騰著羽翼，掙扎著，想飛起來，但這一切都是徒勞的。但我不知道該將它置放于哪里，爸媽會不會讓我收養(yǎng)它……
剛回到家，小家伙就一個勁的叫，似乎很緊張，上躥下跳。我盛了給一些小米給他，它望了我一眼，有些猶豫，在短暫的思考后，它放心的張開嘴，狼吞虎咽地吃開了。在它歡吃時，爸媽進了家門，看到這位不速之客，著實嚇了一跳。我也看去，不看不要緊，一看可把我驚呆了，小麻雀竟隨地大便！當我們收拾好了之后，媽媽喘著粗氣說：“想養(yǎng)它，好辦，吃喝拉撒睡，你管！”我望望它，點了點頭。
一星期后小麻雀已經(jīng)可以撲騰翅膀飛幾下了。我將它放在高處，它驚慌地飛來飛去撲打著翅膀，不一會兒才漸漸平靜從容不迫地飛了下來。從那以后，它經(jīng)常飛上高處，對著天空鳴叫，然后悲傷地望著我，它想飛向天空。我打開窗，小鳥望著我，又望了望天空，腳步踱來踱去，仿佛在想：是飛向天空？還是繼續(xù)留在這里？這樣反復幾次，終于下定決心，飛出窗外，在窗外盤旋了幾圈，叫了幾聲，終于飛走了。
我這童年的朋友，帶著我童年的夢飛向遠方。
五年級作文 篇2
每當翻開兒時的相冊，每當走過兒時曾熟悉的地方，每當看到被兒時擺弄的玩具和物品，我的眼前就會一亮，心中就會涌起一份羨慕和向往。在我的記憶中那段美好的時光就像一幅幅美麗的圖畫，永遠畫著快樂的景象，如果我會哆啦A夢的超能力，我一定駕馭著時光機回到從前。
小時候我是極其自由的，當我從幼兒園回到家，就可以給大大小小的車分類，又可以把各種玩具放在床上，把它們當作幼兒園的小朋友，教育呵護它們。那時候我還是個發(fā)明家，經(jīng)常把玩具拆的七零八散，換個模樣把他們重新組裝，即使有時把想象力用錯地方，媽媽也會非常高興的夸我很聰明，夸我有創(chuàng)意，反正我所做的一切都是媽媽的驕傲。唉，那像現(xiàn)在，一會兒說我不好管，一會兒又說我什么都干不好，反正媽媽眼中的我就是一個不乖的`孩子。
小時候我有很多玩的時間，玩幾乎是我的主要任務(wù)，幼兒園里老師變著法子領(lǐng)我們玩，回到家里爸爸媽媽跟我沒大沒小的瘋著玩，并且經(jīng)常帶我到人多的地方去玩蹦蹦床、去網(wǎng)小魚、去放風箏…..可現(xiàn)在爸媽各忙工作，把我丟給爺爺奶奶，或者干脆把我自己放在家里，更或者補習班一個接一個。
小時候我就像陽光一樣燦爛，無憂無慮，整天唱著兒歌，想干啥就干啥，而現(xiàn)在一不小心就會被爸爸媽媽狂轟亂炸。我為自己沒有把所學的知識完全掌握而擔心，為爸爸媽媽對自己的期望不能如愿而愧疚……
小時候我每天都睡到自然醒，幼兒園里每天都睡午覺，每天晚上媽媽都給我講兩篇睡前故事，吃飯時媽媽都是吹涼了喂到嘴邊。而如今我只有早晚才有爸爸媽媽陪伴，而且他們經(jīng)常用斥責來陪伴我。兒時的那段時光成了我永遠也抹不掉的幸�；貞�。
我向往小時候的點點滴滴，我好想回到小時候。
五年級作文 篇3
童年是美好的，童年是純真的。童年的我也常常會做出一些可笑的事。一天，表姐和表妹來我家做客，我拿出一本新買的《找不同》，和她們玩起來。有一處不同我們找了許久都沒找到。耐不住性子的表妹擺擺手說：“不找了，不找了，肯定找不到的。要不我們到小公園里去玩吧！”我說：“不行，我們還是去捉螞蚱吧，小公園里有什么好玩的！”這時，表姐擺起了“姐”架子，板著臉，嚴肅地說：“咳咳，不許走，我們得先把這處不同找出來，不能半途而廢！”見我們無動于衷，又說，“誰先找出來，我們今天就聽誰的！”這句話極具誘惑力，像一塊磁鐵，吸引著我和表妹，我們又回頭使勁去找。
時間一分一秒地過去，眼看著快要吃中飯了。這時，急于想出去玩的.我想出了一個“好主意”——我為何不制造一處不同呢？于是，趁她們不注意，我悄悄拿了支黑筆，在其中一幅圖的沙發(fā)上畫了一朵花，竊笑了幾聲，心想：今天她們要聽我的了。我裝作發(fā)現(xiàn)新大陸似的，高興地大喊：“找到了！找到了！”表姐和表妹半信半疑地走了過來，問：“在哪兒呢？”“這里！瞧！”我便說邊用手指給她們看，得意地“哼”了一聲，說：“我強吧！聽我的嘍！”“咦？我怎么沒發(fā)現(xiàn)，這么明顯！”“嗯？沙發(fā)這兒我好像找過了，應(yīng)該沒有的，怎么又冒出了一處，好奇怪！”“這朵花怎么這么難看？”“算了算了，今天聽你的，說吧，去哪兒玩？”年幼的妹妹一心只想著玩，急急忙忙地問我。我把手一甩，用命令的口吻大聲說：“走！去捉螞蚱！”說罷，便沖出家門，和表姐表妹捉起螞蚱來。
這樣的事在我的童年里還有很多很多。我偶爾會撒些無傷大雅的謊，說些捧腹大笑的話，做些幼稚單純的事，這都給我的童年增添了無限的樂趣。
五年級作文 篇4
“叮�！卑パ�！快點起來，參加六一兒童節(jié)要遲到了，快點起來，訓練呀！
今天，是我最開心的日子，因為今天我要表演慶�！傲粌和�(jié)”一大早，我就在練嗓子，雖然很高興，但是我也很緊張，我一直在想：如果在表演時，不會唱了怎么辦，唱不出來怎么辦，或者唱錯了歌詞，是不是很丟人。
慶�！傲弧笨扉_始了，我先去化妝，誰知妝化出來了，別人說我像鬼我非常難過，然后我就和別人借鏡子，一看，呀！這還是我嗎？我自己都覺得像鬼臉，通紅，又白，我氣憤極了，要求老師給我重化，老師說很很好看，說她們最嫉妒你，我只好聽老師的。
比賽開始了，我在心里默默地說：老天保佑第一不要是我，不要是我……誰知，第一就是我，我心兒怦怦跳，但我一直在告訴自己，不要緊張，不要怕，當作所有人都不在，自己在練習，想到這時，同時音樂也響起來了，我就開始唱了，這時候，臺下的.人都鼓起掌來，我感到很快樂，雖然化妝不夠美，但是只要能贏得這種給我自信的掌聲，也值得。
我唱完了掌聲立刻響起來，我心里很美，也贏得了老師和同學們對我的贊嘆。
雖然開始我很緊張，可是我還是很高興，能參加“六一兒童節(jié)聯(lián)歡活動”我非�？鞓贰�
雖然也有別人唱得比我好，但我還是覺得自己的歌聲最好聽，因為它讓我知道了人美不是真的美，歌聲美才是真的美。
五年級作文 篇5
經(jīng)過兩天與期末考試的苦戰(zhàn)，我正式宣布，我終于解放了！真高興啊，回想這一個學期，真是感慨萬千。再回想已經(jīng)過去的期末考試，有慶幸，也有后悔，不管怎么說，在這半年里我過的很快樂。
雖然快樂，但苦惱是必不可少的，我的三大苦惱就由此誕生了。
第一大苦惱就是想家。我想這也是許多同學的苦惱吧。一開始的時候，我一點也不想家，可是后來因為學校的管理太嚴厲，自己本身也有點想爸爸媽媽，想回家的欲望便一發(fā)不可收拾。家里多好呀，可以隨意說話，沒有那么多的的條條框框，沒有可以約束自己的老師�？蓩寢屨f長大了就要出窩了，不能再躲在溫暖的巢穴里了。說得倒容易，可做起來就難了。每天在學校的日子都在期盼中度過的，也許時間長了就好了吧。
第二大苦惱就是學習。雖然我的學習還不是很孬，但是還是對自己不是很自信。有好多道稍微有一點難度的數(shù)學題，我就硬是做不出來，而別人卻輕松地做了出來。每當這時候，我就會懷疑自己的能力是不是不如別人。幾次語文數(shù)學英語等多個科目的模擬考試我都考的不如意，更加驗證了我的.猜想，我該怎么辦。
這第三大苦惱來自于我的小妹。她老是趁我不在家的時候胡作非為——翻我的櫥子。每次回來，我的櫥子里面總是亂糟糟的一團，東西也少了好幾件，可煩人了。前幾次我還忍著，可她不但不改，還更變本加厲了。于是鬧到了母親大人那里，經(jīng)過一定的“調(diào)解”，妹妹在也不敢動我的東西了。
三大苦惱就介紹到這里吧，相信在不久的將來，這三大煩惱不再會有。