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    小學(xué)五年級作文

    時間:2023-10-16 08:56:37 五年級作文 我要投稿

    小學(xué)五年級作文3篇[集合]

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的小學(xué)五年級作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    小學(xué)五年級作文3篇[集合]

    小學(xué)五年級作文 篇1

      在我的腦海深處有一只我永遠(yuǎn)也無法接受的筆,一直藏在記憶的末尾。

      那是一個期末考的早上,我早早地做好了考試的準(zhǔn)備,邁著輕松的步伐向?qū)W校走去,進(jìn)入教室不久,鈴聲就鈴鈴的響個不停。剛開始考試我就趁迅雷不及掩耳之勢完成了前兩頁,不知是不是太過用力筆咔的就漏墨了,白漂漂的試卷被墨“嵌”上了幾顆“黑寶石”。我伸手摸了摸左邊的空袋,又摸了摸右邊的口袋,可就是不見筆那細(xì)長的身影。我又翻了翻抽屜,還是不見筆那瀟灑的英姿,頓時我心急如焚。我又把書包拿出來左翻右翻就差把書包里的東西都倒出來了,我越來越急,緊皺著眉頭自言自語:“怎么辦,怎么辦!”我又問了問前后桌有沒有多余的筆,可他們都說沒有。我心想:什么嘛!總在關(guān)鍵時刻掉鏈子,平時不用的時候筆多著呢!我的`心落入了萬丈深淵!坝梦业墓P吧!”一陣優(yōu)美的聲音打破了我的沉默。原來是坐在我左邊的小龍。我連忙接過筆說“謝謝,謝謝!”然后拿著小龍的筆玩成了考試。

      星期天老師公布了分?jǐn)?shù):“黃健儒英語95分,數(shù)學(xué)96分,語文97分!甭牭竭@個消息,我萬分高興。老師有繼續(xù)公布分?jǐn)?shù):“黃天龍英語99分,數(shù)學(xué)100分,語文37分!蔽医械溃骸靶↓埖恼Z文分?jǐn)?shù)怎么可能這么低?改錯卷了吧!蓖瑢W(xué)們也連連點(diǎn)頭。老師解釋說:“小龍的語文試卷只做到了第一頁,所以得了37分!拔肄D(zhuǎn)過頭了問小龍:“怎么回事?”小龍說:“我把筆借給了你,所以……”“所以什么?”我追問道。過了好久小龍才吞吞吐吐地說:“所以……所以沒筆寫試卷!甭犕晡乙淮蟪泽@,不禁喃喃道:“怎……怎么會……”在這一瞬間我想了很多,很多……

      事情過去了7年,我都久久不能忘懷。小龍為了我不顧自己把筆借給了我,這只筆我怎么能接受呢?就這樣,這只筆一直藏在我記憶的末尾。

    小學(xué)五年級作文 篇2

      過年啦!媽媽帶我去買火花火花 。 我最感興趣的是"串天老鼠",可是,那種火花太危險(xiǎn)了,媽媽不讓我去買,而且價錢也很貴。我就選了"調(diào)皮王,電光棒,降落傘,雷彈子和飛碟"五種。大年三十晚上,外婆又送我一座"金山火花"和四根六十響煙火。我好幸福。

      年夜飯還沒吃完,我就急著去放了幾個"調(diào)皮王",只見火苗沿著導(dǎo)火線燒到"調(diào)皮王"的體內(nèi),它下面的尖頂蓋子一下子豎了起來,還繞著各種顏色的光環(huán),不停地打轉(zhuǎn),可惜只有兩三秒鐘就熄滅了,真不過癮!我只好連續(xù)放了好幾個。

      等到全家吃完了年夜飯,我就嚷嚷起來:"要看煙花的.跟我走嘍。"于是,一大幫子人跟我下了五樓來到橋邊。我在橋墩上放穩(wěn)"金山火花",然后點(diǎn)燃導(dǎo)火線,只見"金山"上噴出了五彩繽紛的焰火,火星沖上天又四面散開來,像一棵光彩奪目的圣誕樹?蓻]半分鐘它又熄滅了。

      我正為這么漂亮的東西不長久而感到傷心。這時,媽媽遞過來一根長長的十五響火炮。我接住后點(diǎn)燃了它,它馬上噴出一束束銀光閃閃的亮點(diǎn),簡直就要打到水面上了,媽媽就讓我舉得高一點(diǎn),讓火炮打到天空,就像為天空送上一大把鮮花。隨著一聲聲炮響,周圍的人歡叫著,我的心里也樂開了花。

      不知不覺地,所有的火花都放完了我們就去看別人放火花。這也很有意思,火花的品種很多。有的火花聲音驚人,需要捂上耳朵才能聽。有的要人高高舉著,它們就像雪一樣旋轉(zhuǎn)著飄落,美極了!還有的發(fā)出口哨一樣的聲音,像打鳥的子彈一樣直沖上天,但一兩秒鐘后高空就展開了一個又一個巨大的光球,每一個光球顏色都不一樣。

      我玩得眼冒金星,頭昏眼花,媽媽催我快點(diǎn)休息,可是半夜十二點(diǎn)鐘,我又迷迷呼呼地驚醒了,原來窗外驚心動魄,雷聲一樣地響,白天一樣地亮,讓我感到過年真是太好了。

      我們的生活多么美好,多么幸福,我真想天天過年!

    小學(xué)五年級作文 篇3

      轉(zhuǎn)眼間,就到了20xx年,現(xiàn)在的教室都是高科技了。我們的教室的門是自動門,不像舊世紀(jì)一樣,要人早上開、晚上關(guān)。它是靠聲紋來識別的,只許本班·的同學(xué)和老師出入。

      黑板也是高科技的,黑板旁有一個紅色的按鈕,只需輕輕的按下,黑板上的小手就會完成它的使命——擦掉黑板上所有的字跡。在多功能教室的玻璃里占著非常重要的位置,在每個普通玻璃的旁邊會有兩個按鈕,一個是紫色的,另一個是桃紅色的,

      驕陽似火的夏天,火辣辣的太陽在炙烤著我們,同學(xué)們豆大的汗水像雨一樣往下落,這時,“適度玻璃”就發(fā)揮它的.作用了,阻擋陽光,使室內(nèi)比室外涼爽;在嚴(yán)寒的冬季,它把冷空氣擋在室外,使室內(nèi)保持溫暖,

      如果需要這個功能,只需按下桃紅色的按鈕。在上課時,外班上體育課很吵,影響到了我們,這時,你只需按下紫色的按鈕,“吃音玻璃”就是消除噪音的能手,外面聲音65分貝,傳到教室只剩下20分貝。干干凈凈的地板一天下來,被我們弄成“黑得無縫"!這時,隱形又充滿魔力的掃把、拖把就會出來幫忙,把教室打掃的干干凈凈,讓同學(xué)們心曠神怡。多功能教室或許正在研究,我相信,一定會實(shí)現(xiàn)的。

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