實(shí)用的五年級的作文【必備8篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的五年級的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
我有一間自己的房間，它雖然小，但干凈明亮，我很喜歡。可是有的時(shí)候，我希望我的房間跟現(xiàn)在不一樣。
我希望我的房間是一個(gè)美食屋，門是甜美的面包，墻壁是濃濃的巧克力，窗戶是松脆的餅干，枕頭是軟軟的棉花糖，被子是酸酸的山楂片，水龍頭流出的全是白白的牛奶，衣柜是誘人的石榴……，應(yīng)有盡有，讓人看了垂涎三尺。
有的時(shí)候我希望我的房間是一個(gè)芭比屋，里面是粉色的世界。我可以看見許多芭比公主的照片，還有粉紅的.書架、淺粉的小床、桃粉的床單……
我更希望我的房間是一個(gè)書的海洋，里面有有趣的科學(xué)探索，有讓人開懷大笑的笑話天地，有神秘的動(dòng)物世界，還有美麗的童話王國。
我也希望我的房間是一個(gè)的水晶宮，它有透明的屋頂，晶瑩剔透的桌子、床和衣柜。在明亮的夜晚，我能透過屋頂看到滿天的繁星。
我特別希望我的房間是一個(gè)快樂的游樂場，里面有各種各樣的娛樂游戲：有龐大的摩天輪，有刺激的冒險(xiǎn)之旅，有讓人瘋狂的海盜船，還有可愛的螞蟻王國。
不過，這都是我想象的，我知道，要擁有這樣的房間，我們必須努力學(xué)習(xí)，將來才能創(chuàng)造出這樣的房間。
五年級的作文 篇2
吳語西文化課成績好，體育課成績也好，堪稱文武雙全。但今天我要說的是她體育好，所以語文數(shù)學(xué)就先擱一邊兒吧。讓我來講一講她體育課上五十米短跑時(shí)的表現(xiàn)。
老師把規(guī)則講清楚后，就去對面終點(diǎn)給我們計(jì)時(shí)去了。比賽跑道有四個(gè)道，一次上四個(gè)人，一人一道�，F(xiàn)在，上來了四個(gè)女生。她們個(gè)個(gè)精神抖擻，摩拳擦掌。比賽開始前，有人就說：吳語西肯定是第一！也有人說：不一定，×××也有可能。四個(gè)女生都不甘示弱，自信地說：我要當(dāng)?shù)谝�！再看吳語西，雖然聽到一部分觀眾的稱道，但并沒有沾沾自喜，而是鎮(zhèn)定地保持著起跑的姿勢，凝視著終點(diǎn)，猶如搭在弦上的箭——一觸即發(fā)。
裁判的'右手放下去的那一刻，吳語西像離弦的箭一般沖了出去，如同追著山羊的餓狼一樣，三步并著兩步地跑，在跑道上無人可擋，恐怕就是一頭兩噸重的大象擋著道，也會(huì)被她撞到十萬八千米以外去。周圍的空氣似乎可以將她的衣服擦出火來！其他人緊隨其后。過中場后，逐漸拉開差距，吳語西跑在最前面，后面三人咬緊牙關(guān)使勁追趕，可已經(jīng)追不上了。
耶！吳語西第一！
吳語西果然不負(fù)眾望，又成了第一。其她三人不得不佩服。
吳語西速度這么快，在賽場上總跑第一。你們說，她是不是個(gè)飛毛腿？
五年級的作文 篇3
一個(gè)優(yōu)秀的教師不只是要自己做得好，同時(shí)還要具備引領(lǐng)作用，讓自己的做法更廣的散布，讓更多的教師受益，讓更多的孩子受益，那么就要求教師自身要善于總結(jié)，善于系統(tǒng)的把自己的東西分門別類的梳理出來，同時(shí)還要具備一個(gè)優(yōu)秀演說家的本領(lǐng)，這樣就能夠更有效的把自己的做法通過最有效的方式傳播開來，起到最大化的作用。
簡單的說，優(yōu)秀的教師不但要求會(huì)做，還要會(huì)寫，會(huì)說。
那么作為一個(gè)教師，具備這一點(diǎn)并不是多么高的要求，因?yàn)�，有聽眾，就�?yīng)該讓自己做一個(gè)優(yōu)秀的教師，無論臺(tái)下是學(xué)生還是老師，那么講課的吸引力都是一個(gè)教師的基本功。因此，筆者結(jié)合所聽過的許多講座報(bào)告還有自己的實(shí)踐，尋找到了一些條條框框，這些條條框框也許有些僵硬，但是對于一個(gè)有機(jī)會(huì)去讓自己的做法與人分享的人來講，或許可以讓自己更好的展現(xiàn)出來最佳的精神面貌。
根據(jù)自己所見所思所實(shí)踐的種種，我把一個(gè)優(yōu)秀的教育講座按照目標(biāo)、內(nèi)容和形式分為三個(gè)方面，來談一談自己的看法。
在目標(biāo)方面，很簡單的一句話就是，我們要做到：
1、傳遞正能量，不以調(diào)侃和取悅于人為目的。
2、轉(zhuǎn)變不良觀念，糾正錯(cuò)誤意識(shí)。
3、做有效交流，產(chǎn)生碰撞，促進(jìn)自我進(jìn)步。
4、給更多人以引領(lǐng)，指引方向。
5、尋找更多的同伴，與方向一致的人同行。
在內(nèi)容方面，我們的前提就是首先要做好，然后才能有內(nèi)容的精彩呈現(xiàn)。而在講座中，內(nèi)容又是有具體要求的：
1、內(nèi)容要求充實(shí)，不談虛的。
2、要做到多說自己的做法，少說想法。
3、要多講自己，拿自己說事，不拿別人對比說事。
4、即使做不到借鑒引領(lǐng)，但至少有啟發(fā)作用。
5、努力做到主題突出，不面面俱到，淺嘗輒止。
6、所講內(nèi)容要求案例生動(dòng)，具有典型性，具有實(shí)際操作性。
7、在某一個(gè)方面做精深的`研究，有自己的獨(dú)到見解，層層推進(jìn)自己講座的內(nèi)容。
8、講自己做了什么，更要講明自己為什么這樣做，而且要具有可操作性，也就是自己是怎樣做出來的，不自私不保留。
9、在講座中要能夠通過案例體現(xiàn)出來教育理念，高屋建瓴的指導(dǎo)和引領(lǐng)同路人。
而在于形式方面，也就是講座或演講的技巧方面，也是非常重要的。具體來講，從下面幾個(gè)方面努力，應(yīng)該有比較好的效果：
1、開場前做好鋪墊和自我宣傳，吊人胃口。
2、一開場要先聲奪人，引發(fā)思考，緊緊抓住聽眾的思考神經(jīng)。
3、做到較強(qiáng)的控場性，善于通過各種手段，吸引更多的人注意力。
4、要做好聽眾的心理研究，針對不同群體、不同時(shí)期、不同內(nèi)容的學(xué)習(xí)，有靈活多變的套近乎的方式。
5、不自高自大自負(fù)自傲，要謙虛隨和，平等交流。
6、語言要善于多變，學(xué)會(huì)扮演多重角色，富有跌宕起伏的講故事技巧，幽默風(fēng)趣。
7、在內(nèi)容之間要善于尋找內(nèi)在聯(lián)系，善于設(shè)置伏筆，前面提到的要善于為后面留包袱，用以牽引注意力。
8、做到圖文并茂，在直觀呈現(xiàn)的同時(shí)以關(guān)鍵性語句提示思考，并給出自己的觀點(diǎn)，便于老師們深入理解，并知道自己所講的中心主題。
9、把自己的愛好穿插在演講或者講座中來，給人一種清新的享受，不但工作受益，聽完后還很愉悅。同時(shí)也具有個(gè)人素養(yǎng)的展示，更具有示范引領(lǐng)作用和說服力。
自信來自于自己的實(shí)踐，高度取決于自己的思考。
其實(shí)，無論是內(nèi)容還是形式，都是為了我們的目的負(fù)責(zé)的，我們無論面對怎樣的一種教育環(huán)境和現(xiàn)實(shí)，都要用自己的實(shí)際行動(dòng)來現(xiàn)身說法，從中尋找到具有借鑒價(jià)值的可操作性強(qiáng)的做法來引領(lǐng)，給人以精神上的鼓舞和行動(dòng)上的指導(dǎo)。
我們每個(gè)人都不是完美的，但我們要真實(shí)的呈現(xiàn)，真實(shí)的同時(shí)，要把正確的觀點(diǎn)呈現(xiàn)出來，而不是以特立獨(dú)行來表達(dá)自己，更不是借機(jī)宣傳自己或者賣弄。我們一旦有機(jī)會(huì)站在講臺(tái)上，就要有一種責(zé)任，認(rèn)識(shí)到自己的身份和即將做這件事的價(jià)值和意義。也許我們改變不了太多人，但是總有人希望通過活動(dòng)尋找到希望，而我們就不能讓這樣的人失望，我們一旦讓他們失望了，那么就是一種罪過。不奢求這樣的人有多少，哪怕只有一個(gè)，只要讓有心者得之，我們也就無悔了。
以上文字不過是粗淺的一些認(rèn)識(shí)，也不全面，未經(jīng)過全方位的思考也總結(jié)，希望大家不斷補(bǔ)充，通過更多的實(shí)踐來提升自己的口頭表達(dá)能力，也算是一次交流和碰撞，我們共同提高。
五年級的作文 篇4
今天晚上，我躺下去睡覺，不知不覺，睡著了。夢里，我看見了一只白云玉靈向我飛了過來，^_^哈哈！我終于見到夢寐以求的小神靈了！我懷著開心的心情，請小神靈帶我去游玩云飛星，我對小神靈白云玉靈說道：“小神靈a，可以帶我去云飛星嗎？”二話不說，小神靈帶著我去了。
噢，飛的過程，我免費(fèi)地去看了美麗的星際，背景是點(diǎn)點(diǎn)星光混合著微亮的黑色，雖然說黑色，但是不是“末日的黑”。有黃澄澄的木星、土星，和居住著“嫦娥”、“玉兔”的月球。還有強(qiáng)烈刺眼得使人睜不開眼睛的火星——太陽？，藍(lán)混棕綠的.地球“老爺爺”。哦，水星還沒去欣賞的呢，這就到了云飛星。隨著“呼啦”一聲，我到了藍(lán)白色帶著發(fā)光光圈的云飛星。里面簡直就是文明世界，地上絲毫沒有任何垃圾，也沒有一點(diǎn)污染尾氣、污水、死魚、火煙……，啊，要是人們也有這么的文明，那么地球也不會(huì)如此不衛(wèi)生和骯臟。不說這個(gè)了，咋們先欣賞一下風(fēng)景吧！看：有著漂亮個(gè)多層樓的佝僂大廈，干凈、漂亮、講秩序的公共道路，互相謙讓，不打架不爭吵的人們，處處是綠樹小草紅花，天空一片天藍(lán)，繪成了漂亮的云飛星。啊，多么漂亮�。〈藭r(shí)要是全地球的人們都去看看這美麗環(huán)保的云飛星，難道不會(huì)去清潔我們的家園？
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”鬧鐘響了，我也醒了，原來這只是一個(gè)美妙的夢，雖然只是一個(gè)虛幻的夢，可是，這使我明白了——我們要保衛(wèi)我們共同的家園！
五年級的作文 篇5
俗話說：“一樣米，養(yǎng)百樣人�！倍蠋熞彩且粯拥�，有的風(fēng)趣幽默，有的十分嚴(yán)厲，還有的非常睿智。不過，我更喜歡幽默的老師，比如說像奧數(shù)陳老師。
我記得，我剛剛到奧數(shù)班的時(shí)候，聽說陳老師要布置回家作業(yè)，我心里十分不爽，甚至還有點(diǎn)厭惡她了。但是一到課堂，我就仔細(xì)地看了一下她的外表。她穿了一件黑色的'風(fēng)衣，內(nèi)配一條牛皮腰帶，帶著一副金絲眼鏡，手上戴著一串佛珠，面色從容，一種讓人從容的氣氛，又不失幽默。
只見她輕輕地說：“今天我上的內(nèi)容是大名鼎鼎的植樹問題！現(xiàn)在有請張某某來……”只見張某某畫了三個(gè)人，其中一個(gè)人的腦袋特別大，上書“陳啟明”三個(gè)字，全班哄堂大笑，陳老師又和其他老師不一樣，陳老師說：“畫我的話，也畫得好看一點(diǎn)啊�！碑�(dāng)玩好之后，陳老師又直接主題，將知識(shí)傳給了我們。下課后，我還問這周的家庭作業(yè)。這時(shí)我終于明白，作業(yè)是復(fù)習(xí)用的。
五年級的作文 篇6
大年初一，是一個(gè)嶄新的春節(jié)。在這個(gè)喜氣洋洋的日子里，伴隨我們的是一陣陣響徹云霄的鞭炮聲。因?yàn)橛辛吮夼诼暡庞辛诉^年的氣氛�？墒�，它就像一個(gè)淘氣包，碰上我們這些淘氣、好玩的孩子，那麻煩就不請自來了。
我和哥哥心急火燎的吃罷晚飯，三步并作兩步的跑下樓去放鞭炮。此時(shí)此刻是我們哥倆最開心，最激動(dòng)的時(shí)候。有過前幾年的經(jīng)驗(yàn)，我膽大包天。毫不懼怕地拿著一個(gè)名叫“二踢腳”的鞭炮，小心翼翼地拉出引線，一旁的哥哥用顫抖的手拿著打火機(jī)給鞭炮點(diǎn)燃引線�；鹧鎰傆|及引線，老哥就以迅雷不及掩耳之勢的速度跑開了。淡定的我在引線點(diǎn)完的瞬間，用極快的速度把鞭炮扔進(jìn)了腳下的下水溝里。我順勢跑出一丈開外，只聽見“噼里啪啦”的一陣悶響，緊接著下水溝里冒出一陣輕煙。第一次的成功，我倆更加肆無忌憚。哥哥也依葫蘆畫瓢。我倆一起夾擊。頓時(shí)，原本安靜、漆黑的下水溝火光沖天，一股股煙被火光點(diǎn)綴地五彩斑斕，彩煙緩緩地升起，悄悄地把我們圍住，仿佛進(jìn)入了仙境一般。
我倆玩得意猶未盡，四處尋找新奇的道具。正當(dāng)我倆一籌莫展的'時(shí)候，兩只垃圾桶進(jìn)入了我們的視線。我便眼珠一轉(zhuǎn)，孔明般地計(jì)上心頭——把鞭炮扔進(jìn)垃圾桶里。
我和哥哥不假思索地開始分享這個(gè)妙計(jì)。便毫不猶豫地把兩只分離的垃圾桶集合在了一起。我倆各分得一只垃圾桶，把各自點(diǎn)燃的鞭炮扔進(jìn)去，并迅速關(guān)上蓋子。頓時(shí)，垃圾桶里像炸開了鍋一樣“噼里啪啦”響個(gè)不停。一股股熱浪沖上來，把半透明的蓋子照得亮堂堂的，不知情的人從遠(yuǎn)處望來，仿佛是黑夜中的兩盞彩燈。
美麗總是短暫的，美麗的景色也是在一剎那間消失。待到垃圾桶里恢復(fù)了往日的寧靜，一使眼色，我倆不約而同地打開了蓋子。出乎意料地聽見“呼”的一聲，兩個(gè)“煙霧彈”轉(zhuǎn)眼間爆炸了。我們哥倆驚得魂飛魄散，抱頭鼠竄。
過年有快樂，放炮需謹(jǐn)慎。可千萬不能弄巧成拙喲！
五年級的作文 篇7
早上，我透過窗戶看到外面飄著雪花，我就跑到樓下和小區(qū)的小朋友一起打雪仗，玩雪球。
我和他們，打過來打過去。最后，一個(gè)小朋友用大雪球砸我，我用小雪球砸他。哎呀，小雪渣掉進(jìn)我的'脖子里，我的身上涼颼颼。但是我們一直打個(gè)不停點(diǎn)。太好玩了！
五年級的作文 篇8
人人都知道，一年有春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)。而在我家，也有著這個(gè)四季，有著春天的溫暖，夏天的熱鬧，秋天的清涼以及冬天的寒冷。
春
我的老爸在曲溝工作，所以不�；貋�。如果老爸放一天假，我們?nèi)叶紩?huì)很高興。而有一回，爸爸回來了，還給我?guī)硪粋�(gè)好消息，大大、大娘和我的堂姐也要來我家，真是雙喜臨門�。寢岏R上出去買菜，還說要買排骨，給我們滋補(bǔ)一下。過了一會(huì)兒，我便聽見媽媽叫我下去幫她拿菜，家里的菜本來就不少，媽媽又買來了許多，哇，可以大吃一頓了，過了幾分鐘，堂姐一家也來了。我馬上拉著堂姐一起去聊天，大娘也去幫媽媽做飯，爸爸和大大一起聊天。頓時(shí)，小小的家里飄出了一絲溫暖的氣氛，這時(shí)，我家時(shí)春天，暖暖的。
夏
每當(dāng)過年時(shí)，家里便會(huì)熱鬧起來，大家都會(huì)來我家過年。媽媽每當(dāng)這時(shí)，便會(huì)做好豐盛的飯菜，二、三十口子人聚在一起。家里馬上就會(huì)充滿歡聲笑語。女人們都會(huì)去廚房幫忙做飯，廚房馬上就變成女人的天地。在客廳里，男人們集聚在一起，客廳就變成了男人的樂園。有開著電視看電視的.，有打牌的，有聊天的。而我們小孩便是聚集在我的臥室，一起玩游戲。家里立刻充滿了熱鬧的氣氛。這時(shí)，我家是夏天，熱熱鬧鬧的。
秋
比起春、夏兩個(gè)季節(jié)，秋天卻是有點(diǎn)清涼，正常的日子，回到家后，大家各做各的事情，誰也不用理誰，卻自自在在，正應(yīng)了那一句話，此時(shí)無聲勝有聲，這時(shí)，我家時(shí)秋天，那么涼爽。
冬
爸爸最喜歡喝酒了。有一回老爸回到家已經(jīng)喝得不省人事了，但是他卻還在大喊：“我還要喝！”“瞧你吐的，還喝！吐完趕緊去睡覺吧。”爸爸酒醒之后，媽媽和爸爸冷戰(zhàn)了三天，把我給嚇壞了，這時(shí)，我家是冬天，冷冰冰的。
這就是我家的四季，不過，我還是希望春、夏、秋能常來做客。
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