五年級的作文(集合8篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼奈迥昙壍淖魑�8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
天色越來越濃。
我透過窗外的鐵柵欄望著這一切。金黃色的光芒看著路上行色匆匆、大汗淋淋的人們，心軟了，與柔和的橙色換了班，漸漸褪了下去。云朵好像已經(jīng)被那橙色所屈服了，藍(lán)色的天好像也被陶醉了，太陽慢慢下落，似乎要告別我們，逐漸地它脫下了那件橙色的外衣，慢慢變成了淡紅色。淡紅色的日，淡紅色的天，淡紅色的云，淡紅色的地，淡紅色的人。一切都被染成淡紅色了，滿眼都是淡紅色，那么的歡喜，那么的快樂。
太陽跟大山揮一揮手，戀戀不舍的看了它喜愛的藍(lán)天和大地，鉆回它溫暖的小家和周公喝茶下棋去了。
太陽走了，但它的影子還留著。
大山?jīng)]了太陽溫暖的照射，忽然變的害羞起來，拿起深紅色的紗布往身上一蓋----呀！不得了了！把天也蓋上了！看著被深紅照耀的樓房，竟發(fā)現(xiàn)原本很樸素的房子竟然變的艷麗起來！
深紅色折騰夠了，把位子讓給了如墨的藍(lán)色。墨藍(lán)色的.天空有著寬闊的胸懷，月亮、星星們怎樣調(diào)皮，它也不生氣，樂呵呵的逗著小星星。小星星們怕癢，笑的上氣不接下氣，所以忽暗忽明。
墨藍(lán)色的天空用低沉的聲音唱著催眠曲哄星星和月亮睡著了，然后俯瞰著地上匆忙回家的人們，用小的聽不見的聲音叮囑他們要小心，用溫柔的語調(diào)催促家禽們回窩，看著年輕的媽媽哄嬰兒睡覺……。
慈祥的墨藍(lán)色天空望著這一切，欣慰的笑了。晚霞你真美。
五年級的作文 篇2
驢的叫聲放肆而刺耳，毫無情趣可言，但在我們班，偏偏有個(gè)別人像驢一樣肆無忌憚地一次次叫，害得我們一次次被罰，苦不堪言。
我這樣講，你也許認(rèn)為我學(xué)藝不精，把“屢教不改”說成了“驢叫不改”，其實(shí)不然，我覺得用“屢教不改”不足以表達(dá)我們對那些非常不自覺的人的厭惡之情。
今天上午第一節(jié)課前，我們班幾個(gè)不安分分子比試學(xué)動物的叫聲，有的學(xué)犬吠，有的學(xué)雞鳴，有的學(xué)鳥啼，還有兩個(gè)“特別有才”的學(xué)驢叫，兩驢齊叫，惟肖惟妙，惹得我們?nèi)嗤瑢W(xué)哄堂大笑，熱熱鬧鬧的氣氛一直持續(xù)到我們的語文老師走上講臺。氣得我們平日里和藹可親的老師滿臉烏云，一上來就劈頭蓋臉地教訓(xùn)了我們一頓，接下來罰我們放學(xué)后把第一單元的.生字全部抄寫三遍，以示懲戒。不就是幾十個(gè)生字嗎，乘以三也就一百多個(gè)，不是多大的問題，我們都暗自慶幸，慶幸善良的老師只是讓我們抄寫生字，而不是課文。上午放學(xué)回到家，我們都乖乖地保質(zhì)保量地完成了語文老師的罰單。
下午第一節(jié)課是數(shù)學(xué)，我們嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師講完“圓柱的面積”布置完作業(yè)回辦公室拿東西，我們大家開始做作業(yè)。突然，那兩個(gè)學(xué)驢叫的同學(xué)再次亮開嗓子，放肆而刺耳地叫起來，由于他倆一高一低，所以座位一前一后，叫聲前呼后應(yīng)，此伏彼起，惹得全班同學(xué)哄堂大笑，剛好我們的數(shù)學(xué)老師取東西回來，劈頭蓋臉地把我們吵了一頓，生氣地對我們說：“今天罰你們做兩張數(shù)學(xué)報(bào)紙，你們有意見沒有？”“沒有！”我們異口同聲回答。報(bào)紙是我們必須完成的家庭作業(yè)，早做晚不做，有什么意見呢？所以，我們回答得響亮而干脆。我們聰明的數(shù)學(xué)老師很快意識到這樣無關(guān)痛癢的懲罰是個(gè)錯(cuò)誤，馬上笑容可掬地對我們說：“很好！既然同學(xué)們接收罰單的熱情這么高漲，就把語文課本的第一、第三、第五課都工工整整地抄一遍吧。”我們一聽，頭都大了，因?yàn)槔蠋熕f的三篇課文都長得不能再長了，可有什么辦法呢？都是驢叫惹的禍，我們雖然是受害者，又能去找誰要個(gè)說法呢？沒想到封建社會“一人犯法株連九族”的刑罰又使用在我們這些新千年的孩子身上了。
俗話說：“狗改不了吃糞”，現(xiàn)在又該加一句：“驢改不了叫喚”了，驢們該叫的時(shí)候不叫，不該叫的時(shí)候亂叫；個(gè)別同學(xué)該說話的時(shí)候不說，不該說話的時(shí)候亂講，上天賜予我們一張嘴，是讓我們說事講理的，不是讓我們說廢話學(xué)驢叫的。
驢們�。e再叫了！人要臉樹要皮，你們也是五年級的大學(xué)生了，適可而止吧，你們少叫三兩聲，大家輕松幾分鐘；你們少說幾句話，大家不會再挨罰。別再連累大家了。
五年級的作文 篇3
我的父親不是一名有錢的老板，也不是什么當(dāng)官的，就是一名普普通通的`工人。但在我的心里他永遠(yuǎn)都是最偉大的。
記者有一次，我在教室里，突然，天上烏云密布，下起了傾盆大雨。外面什么也看不見，只看見一團(tuán)漆黑，同學(xué)們一個(gè)個(gè)被借走，忽然，我看見了一個(gè)黑影子左手撐著一個(gè)傘，右手拿著一個(gè)傘，我想應(yīng)該是接別家長吧。聽見老師說：“豆昊澤，有人接你”。我一看是父親，有同學(xué)說；“他是你爺爺嗎？“對，我的父親是老了！可是，僅僅在中年的人，為什么會變得白發(fā)蒼蒼，他是為了誰──我，每天都為我操勞，就連一點(diǎn)休息的時(shí)間也沒有。
小時(shí)候，由于家里只是靠農(nóng)作為生，一家人除父親會做家具外，都以農(nóng)本，加上我們姐弟倆又上學(xué)，家里窘迫了。每次到學(xué)校交學(xué)費(fèi)時(shí)，父母雙眉都鄒很緊緊的，但是他們并沒有因?yàn)楦F而終止我們的學(xué)業(yè)。這也許是“再苦不能苦孩，再窮也不能窮教肓”的口號發(fā)揮和功效吧�；氐郊乙院螅B是褲子都沒有換，就去為我做飯。父親，你真的真的好偉大。能做你的兒子也是我唯一的驕傲！
五年級的作文 篇4
我的書桌旁掛著一只不太精致的香布袋。每當(dāng)我看見它，我就想起那個(gè)賣香布袋的女孩。
記得去年“十一”長假，我們一家去九龍湖玩。我一手拿著可樂，一手抱著爆米花，跟著媽媽在景點(diǎn)的小攤前閑逛。突然，一個(gè)賣香布袋的小女孩吸引了我。只見她穿著件大人的衣服，頭上隨意地扎著一對羊角辮，一雙大大的眼睛，一眨不眨地盯著過路人。她看見我們走過去，就對我們說“買一個(gè)香布袋吧，它可以保健康保平安�！眿寢屆嗣菐讉�(gè)香布袋，問“這是你媽媽縫好，讓你來賣的吧？”“不是，這是我自己做的。”“那你這幾個(gè)香布袋里裝的是什么呢？”她說“是我上山采來治腰酸背痛的中藥。”
“你看著孩子手多巧呀！”媽媽點(diǎn)頭稱贊道“讀書之余還幫媽媽干活”。她連忙搖搖頭帶著哭腔說“我沒上學(xué)�！薄皼]上學(xué)？”我一臉詫異問道，“你今年幾歲？”“9歲了。”我忙道“那你怎么不上學(xué)？”她怯怯地說“家里沒錢，我想多賺點(diǎn)錢，可以早點(diǎn)去讀書。”原來，她是一個(gè)家境貧窮而上不起學(xué)的失學(xué)兒童。我和媽媽每人挑了一個(gè)她親手縫制的`香布袋。香布袋一元一個(gè)，媽媽給了她5元錢，說“不用找了�！本碗x開了。我回頭跟她招手再見，并祝福她能早日踏進(jìn)學(xué)校的大門。
回家的路上，我仔細(xì)端詳著這個(gè)香布袋，竟然發(fā)現(xiàn)“九龍湖留念”五個(gè)字有兩個(gè)字都少了一筆。我想，一定是哪個(gè)上過學(xué)的小伙伴幫她寫的，在繡的過程中因?yàn)樗蛔R字而漏繡了。看著這個(gè)香布袋，我心里澀澀的。
澀澀的的香布袋，我望著它不禁思緒萬千。我想：不論家境多么貧窮，不論生活多么艱辛，不變的是女孩對讀書的向往與對知識的渴望。
五年級的作文 篇5
小橋流水人家，一副生氣勃勃的古鎮(zhèn)風(fēng)味，正如馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》“孤藤老樹昏鴉，小橋流水人家。古道西風(fēng)瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。”
張石銘舊宅就坐落在這風(fēng)景如畫的古鎮(zhèn)中，出入廳堂，映入眼簾的首先是三個(gè)大字“懿德堂”，很有氣勢，堂中懸一幅墨竹，萬古常青，經(jīng)久不衰，風(fēng)雨不阻，無不體現(xiàn)一種富貴人家興旺之氣勝，世世代代以德為求。在屋中一轉(zhuǎn)，竟有幾十間房子那么大，奇珍異寶數(shù)不勝數(shù)。從法國進(jìn)口玻璃百年不粘塵，南潯三大奇石之一“鷹石”，造型酷似一只蒼鷹展翅高飛，形象生動。東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)，忽地來到了他們家的后花園，紅磚雕飾的西洋門樓，內(nèi)設(shè)歐式舞廳，遙想當(dāng)年，必定歌舞升平，歐式舞廳，在今也是相當(dāng)罕見，何況在古。
一路順溪而行，碧波蕩漾，墻上的漆脫落了，足以見歲月的'蒼桑。張靜江故居，與張石銘舊宅相對，大廳里懸掛“尊德堂”三個(gè)金色大字，堂中懸掛一幅著名書畫家昌碩于張靜江之父張寶善大壽時(shí)所贈，畫上高聳的石頭象征南山，碩果累累，恭賀張寶善“壽比南山”、子孫滿堂。1929年，張靜江在杭州成功開辦第一次西湖博覽會，該宅是重建的，但也毫不失古色古香之蘊(yùn)。
踏青石板路，我們又出發(fā)了，百間樓依河立樓，騎樓式長廊順河道蜿蜓曲折，與石橋處處相連，與映在河中的倒影構(gòu)成了一幅江南枕水人家的畫卷，連丫鬟的住處也如此依山傍水，其主人更應(yīng)是大富大貴。徜樣在百間樓那長滿青苔的石板路上，傳來清脆的石板“嗒嗒”聲，聲聲入耳，遠(yuǎn)離了城市的喧器，品味現(xiàn)代住房中獨(dú)一無二的優(yōu)雅，心靜寧如水，家家樓房相接離水一尺卻又得一方天，南潯人造百間樓，既體現(xiàn)了聰明才智，又體現(xiàn)了謙讓精神。
小蓮莊，顧名思義又一定是一個(gè)充滿蓮葉的山莊，尋著水聲而去，忽見一個(gè)大池塘，蓮葉碧綠，似綠寶石一般，一望無際，一株株蓮葉亭亭玉立，遠(yuǎn)勝于西湖，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去綠油油的一片，依山傍水，似乎在我們眼前展開了一幅美麗的畫卷，假山成群，這種規(guī)模，不要說在古代，在今天也是相當(dāng)罕見的，風(fēng)拂過湖面上微波蕩漾，荷葉隨風(fēng)搖曳著，后花園是一座太湖石疊成的，一旁楓葉開得正紅，遂有“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！敝�，后花園中一座鐵頂小亭子，俗稱聽雨亭，在下雨時(shí)“滴滴嗒嗒”很是好聽，只惜今日無雨，難得一聽，繞園一轉(zhuǎn)竟發(fā)現(xiàn)只有一個(gè)出入口，與外界隔絕，是個(gè)休息玩耍的好所在，圍荷花池走了一轉(zhuǎn)，面積還真不小，十幾畝地，雨有蓮趣，風(fēng)搖菡萏，珠雨露潤，婀娜多彩，依稀可見昔日繁盛。
在這樣一個(gè)古鎮(zhèn)，卻也迷漫著現(xiàn)代的氣息，來自哈爾濱的冰雕，電子的音樂，卻也不失優(yōu)雅，一座座年代久運(yùn)的石橋，歷經(jīng)多少風(fēng)風(fēng)雨雨，就像一位百年老人，把多少人馬渡到對岸，滾滾河水流向遠(yuǎn)方，你弓著腰，俯身凝望著那水中的人影、魚影、月影。
五年級的作文 篇6
時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，我就從一個(gè)一年級的小孩變成五年級的學(xué)生了。每天一看到低年級的弟弟妹妹們，我就不由自主地想到以前的我，想到陳老師。
陳老師是我一年級的班主任。記得那年的冬天，天氣特別冷，我們班正在考語文，我雙手凍得發(fā)抖，握著鉛筆的手抖得怎么也停不下來，一做題目就寫得龍飛鳳舞。我試著用左手握住右手，再用右手拿著鉛筆，結(jié)果一下子就把卷子給劃破了，這可怎么辦？我急得快要哭出來了。
此時(shí)，救星來了！陳老師似乎發(fā)現(xiàn)了什么，連忙走過來，溫和地對我說，“是不是覺得冷��？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！坝眠@個(gè)暖暖手吧！”
說著話，陳老師遞過來一個(gè)水杯，我連忙伸出幾乎凍僵了的小手去接了過來，啊，好暖哪！不僅暖在手上，也暖在心上。我望了望陳老師，想對她說聲謝謝，可不知為什么這兩個(gè)字在嘴邊卻愣是沒說出口，陳老師仿佛看懂了我的心思，她微微一笑，拍了拍我的肩膀說：
“好好！”說完轉(zhuǎn)身就走了。
四年過去了，陳老師也早已不再教我們了。在成長的過程中，或許我會忘記很多事，忘記自己第一次學(xué)會寫字，第一天上學(xué)，但是我永遠(yuǎn)也不會忘記我的第一位小學(xué)老師——陳老師。人們常說“師恩重如山”，直到現(xiàn)在我的眼前還經(jīng)常浮現(xiàn)出那個(gè)冒著絲絲熱氣的溫暖的.水杯，我知道，這絲絲的熱氣一定會溫暖我一生的。
五年級的作文 篇7
大自然是一個(gè)奇妙的世界，我們生活在一個(gè)充滿綠色的地球上，被奇妙而又美麗的大自然所包圍。而大自然是被春、夏、秋，冬四季輪回構(gòu)成的。
春天來了，跟隨著春姑娘的腳步。凡是她的所及之處，萬物復(fù)蘇。原本枯黯的枝木上，泛出點(diǎn)點(diǎn)青綠，為這剛蘇醒的世界增添一抹活力。悄然綻放的桃花、杏花，梨花，滿山遍野，好不熱鬧。有了春姑娘的鼓勵，矮矮的山丘也勇敢地穿上了自己的綠裝。田野里，農(nóng)民伯伯把希望的種子播進(jìn)了土地，盼望著秋天能有一個(gè)好收成。剎那間，仿佛重獲新生，多么奇妙��！
再看看夏小妹為我們所呈現(xiàn)的景象吧：人們穿著涼爽的衣服，手搖蒲扇在樹下喝茶乘涼。在旁邊，淺藍(lán)的大水塘里，魚兒在水里歡快地游來游去，尾巴一搖一擺，看得讓人喜愛。蜻蜓在荷花上跳舞，舞后留下點(diǎn)點(diǎn)漣漪。青蛙在池塘邊歌唱，應(yīng)該是在應(yīng)和著蜻蜓在荷花上的舞蹈吧！知了也開始了急促有力的'伴奏，開滿了整個(gè)花園的鮮花吸引了從四面八方飛來的蜜蜂，它們爭先恐后地來到花叢中開始了新的工作。藍(lán)的天，白的云，絢麗的彩虹交織著盛夏最美的季節(jié)。這樣美妙的夏景讓人感到心情愉悅。
秋姐姐有條不紊地安排自己所做的事情了。走進(jìn)秋天，田野中被她鋪上了一幅幅色彩紛呈的畫卷，五顏六色的菊花開滿在田壟上。秋姐姐讓她的秋成為豐收的季節(jié)。你看沉甸甸的谷穗開心得壓彎了腰。亮晶晶的葡萄，一個(gè)不讓一個(gè)，擠壓在枝頭，誘人的色澤讓人不由自主地伸手去摘，想一品這秋的喜悅。
冬弟弟也不甘示弱，他讓大地安靜地沉睡，休息了三個(gè)季節(jié)的疲憊。空中飄起了像是精美藝術(shù)品的雪花，像一曲悠揚(yáng)的音符。不一會兒，就為大地披上了白毯�？吹竭@樣一幕，一股暖意莫名地涌上了心頭。這奇妙的雪花變成了我們最好的禮物。
走進(jìn)四季，去領(lǐng)略它們各種獨(dú)特的風(fēng)姿，去傾聽來自四季的心聲。性格不同的四季中秘密真的是無窮無盡�。�
五年級的作文 篇8
在一個(gè)茂密的森林里，住著許多動物，其中也有猴子。
有一天，猴子的老爺爺?shù)昧艘环N心情不愉快的事情，也就是很痛苦的病。過了13天后，她的老爺爺去世了，緊接著猴子出生了，人們都覺得很奇怪，為什么猴子的.老爺爺一死，小猴子就出生了呢？
這次的答案，下次回答。
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