五年級(jí)作文7篇（精華）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的五年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
好不容易盼到了一個(gè)風(fēng)和日麗的雙休日，我約好s君去游覽關(guān)倉(cāng)。離開(kāi)沉悶的家，鳥(niǎo)籠式的校園，慢步在人歡鳥(niǎo)鳴的大道上，心里甭說(shuō)有多高興了。我們一路歡歌；一路笑語(yǔ)。欣賞著那一路春山，一路秀水。
來(lái)到橋邊，舉目四顧，只見(jiàn)兩岸奇峰險(xiǎn)石重重疊疊，亙古的山巒起伏不斷，橋下的綠水明澈迂回，潺潺涓涓，雖說(shuō)沒(méi)有桂林的山、漓江的水那樣秀美，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)確也如癡如醉。那山環(huán)抱著水，水倒映著山，更讓人心醉的是河岸旁的農(nóng)家小舍，紅色的磚墻，依山傍水，綠蔭蔽日，這是一幅多么安謐、恬靜的山水畫(huà)啊，我趕快攝下這鏡頭，留作永久的紀(jì)念。
沿著河岸上行，沒(méi)走多遠(yuǎn)，便有一仙境般的洞穴展現(xiàn)在眼前，我欣喜若狂，傍著突石攀援。洞穴雖不大，但卻鐘石林立，有的像破土的竹筍；有的如倒插的利劍。特別是從洞穴向?qū)Π哆h(yuǎn)眺，只見(jiàn)那山更加偉岸、神奇，峰巒疊障，姿態(tài)萬(wàn)千，危峰峭壁，直插云天，這里的水也失去了先前的.溫柔，撞打攔道的奇石，浪花飛濺，銀光四閃，有如：驚濤拍岸，卷起千堆雪的景觀。
穿過(guò)凝翠的柳林，那鵝黃的、嫩綠的柳枝伸出纖細(xì)的小手邀你與之歌舞，新生的綠草，笑瞇瞇的鋪在地上，宛如一張綠絨絨的地毯，一些不知名的小鳥(niǎo)在婀娜的垂柳中歌唱。
隨著茸茸的小草拾級(jí)而上，左一轉(zhuǎn)，右一彎，不知不覺(jué)便來(lái)到了山顛，我獨(dú)立于山顛，凝視著尤為瀲艷的殘陽(yáng)，我感到了從未有過(guò)的高大，從未有過(guò)的恬靜，似乎忘記了時(shí)間和空間，也似乎忘記了自然和我，我只覺(jué)得我已擁有全部的自然，一種永恒的美、一種冥冥頓悟充益在胸，我想化作這山，依傍碧水喜戲云霧，也愿化作山下的水，倒映青山，更愿花作一只水鳥(niǎo)，在青山碧水之間為人們輕歌曼舞。
五年級(jí)作文 篇2
回首小學(xué)這么多年來(lái)，在我身邊發(fā)生過(guò)多到數(shù)不清的故事。我需要拿文字去紀(jì)念他們，對(duì)于我來(lái)說(shuō)不僅僅只是珍貴的存在。
轉(zhuǎn)學(xué)之后原本班級(jí)的人都與我漸行漸遠(yuǎn)，有的時(shí)候見(jiàn)面了甚至連招呼也不會(huì)打，但我真的非常感謝那些陪伴我走過(guò)4年的同學(xué)和老師，我都還記得你們。
而從五年級(jí)開(kāi)始，在我腦海中的所有記憶才都清晰起來(lái)。教師節(jié)之后的那天我和在外國(guó)語(yǔ)的那些同學(xué)一起去小學(xué)兜了一圈，看了很多老師。擁抱的時(shí)候我還是難以壓抑住心情的'哭了。以往只有我們的教室現(xiàn)在屬于另一個(gè)新的班級(jí)，原來(lái)這里早已物是人非。
每次在回想起過(guò)往言行的時(shí)候都會(huì)覺(jué)得那時(shí)候的自己怎么這么傻說(shuō)怎么這么幼稚，但是現(xiàn)在回憶起六年級(jí)的時(shí)候，這種感覺(jué)就消散了。
而六年級(jí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)才是最刻骨銘心的一年。也就是那時(shí)，我才開(kāi)始相信真正的友誼是經(jīng)得起考驗(yàn)的這句話。我不知道我在這一年里與你們發(fā)生過(guò)多少口角多少分歧，但最后我們都和好如初并且更加堅(jiān)固了牢不可破的友誼。我說(shuō)不清與你們相遇之后得到了多少成長(zhǎng)多少愛(ài)，但我學(xué)會(huì)了不去放棄友誼，學(xué)會(huì)了鼓起勇氣去嘗試挽回那個(gè)在心中概念還很模糊的友誼也就是自己不愿失去的東西。
遺憾的是鍋鍋?zhàn)詈筮�是沒(méi)能來(lái)外國(guó)語(yǔ)，賀賀也離開(kāi)去了廣益。我知道最后我們的聯(lián)系會(huì)越來(lái)越少。從五年級(jí)開(kāi)始鍋鍋我都把她當(dāng)做是最親的死黨，我們都還不成熟，總是在一起做很幼稚的事情。她總是能從我身上挑出N+1個(gè)很奇怪的毛病，我不怪你因?yàn)槲叶既塘瞬⑶夷茏龅降亩急M力去改了。你真的很可愛(ài)。賀賀其實(shí)是個(gè)很棒的孩子，即便當(dāng)時(shí)我認(rèn)識(shí)的她口碑都不好，但這完全不能影響賀賀現(xiàn)在在我心目中的地位，真的很謝謝賀賀帶給我的那么溫暖美好的時(shí)光。最后是與我一起在外國(guó)語(yǔ)的小蝸。小蝸是個(gè)捉摸不透的人，我用多少句都寫(xiě)不出的真正的性格。外人看來(lái)她是個(gè)很完美很閃耀的存在，不過(guò)作為完美主義者的她也有點(diǎn)那么些計(jì)較。小蝸和我認(rèn)識(shí)的時(shí)間比鍋鍋短很多，但是我們熟絡(luò)起來(lái)的速度那叫一個(gè)迅猛。365天，對(duì)于任何人來(lái)說(shuō)都只是短短的一年，但用三百多天來(lái)勾勒屬于我們四個(gè)人的白色友誼，已經(jīng)足夠了。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，無(wú)數(shù)個(gè)白天與黑夜的蛻變離不開(kāi)你們，也是你們才給了我真正意義上的成長(zhǎng)。
五年級(jí)作文 篇3
我有一個(gè)外表文靜的表姐，但它的心里十分“奸詐”。
星期天的早上，我和表姐搶著玩電腦，最后協(xié)商好一個(gè)人玩一個(gè)小時(shí)，表姐說(shuō)：“我先玩，你先去玩一會(huì)吧�！蔽倚睦锩雷套痰模耄汉冒桑页鋈ネ嬉粫�(huì)就該我了。
我就去找小伙伴玩了，不知不覺(jué)中午了，突然想起和表姐的約定了，就急忙跑回家。“表姐，該我玩了！”我欣喜地說(shuō)。表姐一邊玩游戲，一邊說(shuō)：“好弟弟，等一會(huì)，我正玩的火熱呢。你要不先去吃點(diǎn)東西吧！”我不情愿的`離開(kāi)了吃了一點(diǎn)東西，忽然覺(jué)得有點(diǎn)累就回房間睡覺(jué)了。
一覺(jué)醒來(lái)下午五點(diǎn)了，我生氣的對(duì)表姐說(shuō)：“這下該我玩了吧!”忽然聽(tīng)到媽媽上樓的聲音，表姐立刻把電腦讓給了我。我媽進(jìn)屋看我在玩電腦，大叫道：“別光自己玩，讓你表姐玩會(huì)兒！”表姐說(shuō)：“讓他玩吧，已經(jīng)玩了一天了�！蔽覌尠盐依饋�(lái)，我表姐立刻坐在了椅子上，又玩起來(lái)。氣死我了，玩了一天了還冤枉我。
我晚上 點(diǎn)上廁所，發(fā)現(xiàn)表姐還在玩呢。哎，表姐真是個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的“偽君子”！
五年級(jí)作文 篇4
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我競(jìng)選的職位是文體委員，文體委員對(duì)班集體的作用很大，教室的黑板報(bào)，學(xué)校開(kāi)展的運(yùn)動(dòng)會(huì)，“六一”文藝匯演等等，這些都離不開(kāi)文體委員的辛勤工作。
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗、熱情奔放的女孩兒。我會(huì)唱歌、會(huì)跳舞、會(huì)彈鋼琴、會(huì)表演、喜歡畫(huà)畫(huà)等等，我會(huì)參加一些社會(huì)公益的演出，在上小學(xué)之前經(jīng)常和秦夢(mèng)瑤同臺(tái)演出。在一到三年級(jí)期間，我積極參加我校舉辦的詩(shī)歌朗誦比賽、舞蹈比賽和運(yùn)動(dòng)會(huì)。我四歲開(kāi)始學(xué)舞蹈、五歲開(kāi)始學(xué)鋼琴，如今已拿到舞蹈七級(jí)和聲樂(lè)六級(jí)證書(shū)，曾得到過(guò)“國(guó)際青少年兒童書(shū)畫(huà)世界巡展”特別金獎(jiǎng)。
老師們、同學(xué)們，如果我當(dāng)選了文體委員，我一定不會(huì)辜負(fù)大家的期望，我會(huì)時(shí)常征求大家的意見(jiàn)和建議，制定活動(dòng)計(jì)劃，只要是有意義的.活動(dòng)，我一定組織大家積極參加。吃苦在前，以身作則，這是我的工作原則，我想在我的努力下一定會(huì)把我們班級(jí)的文體生活搞的豐富多彩。我會(huì)組織幾個(gè)美術(shù)比較好的同學(xué)來(lái)協(xié)助我把黑板報(bào)辦好，內(nèi)容豐富而且有意義又不失童趣；我還會(huì)幫助有學(xué)習(xí)需要的同學(xué)提高學(xué)習(xí)成績(jī)，讓我們的班級(jí)成為優(yōu)秀的班集體；我會(huì)在課余組織大家開(kāi)展有意義的活動(dòng)，使同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)。如果我沒(méi)有競(jìng)選成功我也不會(huì)放棄、氣餒，我依然會(huì)按照班干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
我參加這次競(jìng)選可不是為了“當(dāng)官！”只是為了更好的體現(xiàn)自身的價(jià)值，更好的鍛煉自己的能力。精誠(chéng)所至金石為開(kāi)，如果大家信任我，請(qǐng)大家投給我寶貴的一票吧！
謝謝大家！
五年級(jí)作文 篇5
今天下午，我們班今天下午第二節(jié)課集體舞訓(xùn)練�？赡芪覀儼嘀乐�，一定會(huì)說(shuō)：“怎么又開(kāi)始跳了？天啊，放過(guò)我吧，我不想在跳了。一定想說(shuō)這兩句話的�！�
第二節(jié)課的上課鈴響了，同學(xué)們都很不自主地長(zhǎng)嘆一聲“唉”，連我也是.我的心想：為什么不是第三節(jié)課呢? 第二節(jié)課可是我們班唯一的一節(jié)電腦課呢？想到這里，我的心情很無(wú)奈。
在練習(xí)前，招老師對(duì)我們說(shuō)：“再過(guò)2天就要比賽了，我希望你們能你練好來(lái).”這次練的`是集體舞比賽的進(jìn)退場(chǎng)隊(duì)列。
五年級(jí)作文 篇6
今天是植樹(shù)節(jié)，前幾天一直春雨綿綿，今天一早忽然雨就停了，時(shí)而太陽(yáng)露出了笑臉，時(shí)而太陽(yáng)又躲了起來(lái)，好像太陽(yáng)公公也知道今天是一個(gè)特殊的節(jié)日，怪不得它有那么的開(kāi)心，玩起了捉迷藏。全家人一早就起了床，因?yàn)榻裉煳覀円仙饺ブ矘?shù)。爸爸說(shuō)：今天的天氣真好，正是植樹(shù)的好時(shí)候。媽媽搞好了早餐，我匆匆地扒了幾口，就興沖沖地準(zhǔn)備了植樹(shù)的工具，于是爸爸開(kāi)車(chē)我們一行三人來(lái)到了花鳥(niǎo)市場(chǎng)，買(mǎi)了三棵小樹(shù)苗，來(lái)到了艇湖山上，這里的空氣真好，小鳥(niǎo)鳴唱，春風(fēng)習(xí)習(xí)，樹(shù)在跳舞，真是美麗極了。我們找了一個(gè)地方，在那里各自種起了樹(shù)來(lái)，我拿小鏟子先挖了一個(gè)大大的土坑，然后把買(mǎi)來(lái)的那棵小樹(shù)苗放進(jìn)了挖好的土坑里，再把土埋在小樹(shù)苗的根部，最后我用腳踩實(shí)了土，接下去我又拿了水壺從附近的小溪上打來(lái)了水，把水澆在了剛種的'樹(shù)苗里。
雖然我累得滿頭大汗，但心里是甜滋滋的。因?yàn)榻裉煳覀円患胰俗隽艘患浅Ｓ幸饬x的事情。在回家的路上我一直地想，想小樹(shù)在慢慢地長(zhǎng)大，想小樹(shù)在風(fēng)中舞動(dòng)的樣子，想小樹(shù)變成了參天的大樹(shù)，想，想我們到家了，我真希望我種的那棵樹(shù)能快快長(zhǎng)大，為美化我們的家園增添一點(diǎn)綠色。
五年級(jí)作文 篇7
10月1日，我和一幫同學(xué)來(lái)到了從化的文軒苑度假村。我們一起燒烤、游泳、泡溫泉、玩游戲、……其中，最有趣的就是釣魚(yú)了。
那天早晨，風(fēng)和日麗，我們一起來(lái)到流溪河的一岸看風(fēng)景。遠(yuǎn)處是連綿不斷的青山，山上種滿了郁郁蔥蔥的樹(shù)木；眼前有微波蕩漾的河；岸邊還有隨風(fēng)舞動(dòng)的柳樹(shù)。真是一幅美麗的山水畫(huà)！有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“這個(gè)大晴天，萬(wàn)里無(wú)云，不就是個(gè)釣魚(yú)的好時(shí)機(jī)嗎？”可有的同學(xué)疑惑地問(wèn)：“魚(yú)竿、魚(yú)餌、浮標(biāo)、魚(yú)鉤都上哪兒去找呀？”那個(gè)同學(xué)回答道：“魚(yú)竿先用柳枝來(lái)代替；剛好蚯蚓大出動(dòng)，我們就揀一些蚯蚓來(lái)做魚(yú)餌；唉，我們釣到魚(yú)的機(jī)率也不是很高，第一、魚(yú)實(shí)在太少了。第二、我們沒(méi)有找到合適的物品來(lái)代替。再說(shuō)了，我們也沒(méi)有專用物品呀。所以，我們用樹(shù)枝插在蚯蚓的頭或尾，這樣就可以釣到魚(yú)了。”說(shuō)完，每個(gè)同學(xué)都滿懷希望地開(kāi)始找替代物品了。有的`摘樹(shù)枝，有的找蚯蚓，還有的用細(xì)長(zhǎng)的枝條綁住蚯蚓，不讓它亂跑。我看見(jiàn)樹(shù)上有一根巨大無(wú)比的樹(shù)枝，上面長(zhǎng)了三跟小樹(shù)枝。我伸手摘下它，拿著它去給同學(xué)們看，每個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了，都會(huì)說(shuō)一聲：“哇！”。我拿著這根特別的“魚(yú)竿”，走到“蚯蚓窩”旁，找些蚯蚓綁在上面。綁完過(guò)后，我拿起一根樹(shù)枝，插進(jìn)蚯蚓的頭里，但畢竟蚯蚓是活的呀，所以扎不進(jìn)去。我沒(méi)在乎，拿著樹(shù)枝就往河邊跑。
時(shí)間就在我們的歡笑聲中飛逝了。雖然我沒(méi)有釣到魚(yú)，但還是非常開(kāi)心。
今天過(guò)得真愉快。
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