五年級的作文9篇(優(yōu))
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的五年級的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
生活中有許多令人感動的事，它們像一顆顆海底的珍珠，藏在我們心中。今天，我就挑一顆最閃亮的珍珠，給你們瞧一瞧。
有一次，我和爸爸媽媽看完電影，從電影院出來。我看見一個衣衫襤褸的乞丐在街上乞討，我嘟囔著：“又沒缺胳膊斷腿的，為什么不自己干活養(yǎng)活自己？非要來乞討�！蔽艺f完，忽然看見前面一位男子邊走邊摘下自己那黑灰格相見的圍巾，順手遞給那名乞丐，他頭往衣領(lǐng)里一縮，手往褲兜里一插，快步而去。他的這一系列動作一氣呵成，沒有半點猶豫滯怠，連腳下的步伐都沒有放慢或錯亂一下，竟是那樣的隨意自然，不著痕跡。
望著他的背影，我震撼了。那個人的裝束和做派都清楚地告訴我，他是個最典型的咸寧平民。就在剛才我的第一反應(yīng)還是：這人真傻，他居然看不出乞丐穿的大衣比他的皮夾克都要厚。而此刻我隱約意識到，在這個“傻”人的眼里，恐怕看到的僅是乞者脖子上沒有的圍巾。我相信他的手套和帽子也一定是這樣一一遞了出去的'吧。
一時間，我茫然了：到底什么是聰明，什么是傻？到底誰的靈魂更高尚呢？
我所置身的這條大街，除了浮華的霓虹燈和廣告窗，以及不加掩飾好無做作的淳樸人性。
五年級的作文 篇2
這一期的周報我是懷著一個特別珍惜、特別小心和特別激動的心情來翻看的，因為這是我努力了很久并且好不容易登上A版的一期周報。
在初選前，我想了很久才決定投A版。因為這篇作文是我構(gòu)思了整整半天時間，然后打草稿，可不知怎么，我總是寫不出心里的那個畫面，直到我準(zhǔn)備放棄的時候，終于用筆描繪出來心里的畫面了。
當(dāng)老師公布初選上的名單時，我的心情七上八下的，坐立難安，根本不知該怎么辦可當(dāng)聽見我的.名字時，我高興極了，恨不得一跳三尺高。當(dāng)時的心情就像是在坐過山車一樣忐忑不安。
過了一會兒，心情漸漸平靜，想：這只是初選，還有更殘酷的復(fù)選呢。我要花大量的時間來修改作文，不能在半途中掉鏈子，讓自己的作文登不上我們班的周報A版。
在準(zhǔn)備把本交給老師復(fù)選前，我還是不放心，于是我拿出一張“優(yōu)先錄用卡”，然后把它夾在本子里。
不知是我修改得好，還是“優(yōu)先錄用卡”幫了我的忙，我的作文復(fù)選上了，可以登在周報A版上嘍！太棒啦！我興奮得差點暈過去！
原來，登上周報A版會這么不容易呀！以后我一定會用心寫作文，爭取每次都登上周報！
五年級的作文 篇3
事情發(fā)生得很平凡，也很普通，但我或許永遠(yuǎn)也不會忘記春天里的那一幕，還有那充滿陽光的淚水。
我喜歡體育，但也有畏懼的項目——八百米和定時跑。八百米路途遙遠(yuǎn)，跑到一半便力不從心;定時跑規(guī)定的時間內(nèi)不能慢跑，必須一股牛勁兒的猛沖。跑下來雙腿打了結(jié)兒似的搖晃。但這兩個項目都有一個共同的特點，那就是——累死人不償命!
不料，上午第四節(jié)課傳來消息——下午的興趣活動要跑八百米!
我的心中頓時如晴天霹靂，把我嚇得一愣一愣的。坐在座位上，心中尋思著如何逃避八百米的“魔爪”：謊稱肚子痛?老土;腳不小心崴了?更老土;干脆不去?似乎有點不禮貌;賴在地上不跑?我好像不具備這樣的潑辣性格。時間流逝飛快，沒等我想好逃避的方法，興趣活動的時間到了。心中涌出一點酸疼，是苦?是甜?誰能說的清?
怎么辦?就說肚子疼吧，老土就老土，是死是活拼一拼!我忐忑不安的走向操場。誰知，一到操場，一大群女生就圍著老師說自己肚子痛，不能跑步之類的，但老師一揮手：每人必跑!唉，這下的戰(zhàn)死操場了!盡其所能吧!
“呼——”一聲尖銳的口哨聲劃破寧靜的天空，我們脫韁野馬般奔跑出去。但過了一會兒都慢了下來。誰都知道，八百米是長跑，而長跑講求的是耐力、速度和爆發(fā)。只聽和煦春風(fēng)在我耳邊親昵的說著悄悄話，如慈母般親吻我的額頭，陽光懶散的灑在我身上，十分舒服，感受到了春的撫愛，我不由得加快了腳步。沖過兩圈，我興致高昂，努力向前沖，鞋帶掉了也不顧拴好，任由它們像兩個小辮子一樣一前一后的搖擺、晃動。漸漸的，所有同學(xué)的速度都慢了下來。我的小腿像灌了鉛一樣，很沉重，也很酸疼。800米，似乎很長，永遠(yuǎn)也跑不完。大約跑到600米時，嗓子在冒煙，嘴似乎干涸，身體想飄起來，卻被沉重的腿硬生生的拽在地上。兩條腿機械的一前一后，星星點點的`陽光刺得眼睛生疼。
不跑，行嗎?不行!心又是點點的疼，一顆倔強的淚在眼眶醞釀。
大約跑到了700米，同學(xué)們開始沖刺，我也不例外。不管怎樣，也要把這一百米跑完!信念鼓舞著我，理想推動著我，樹葉沙沙作響，仿佛為我吶喊、加油。我緊閉雙眼，咬緊牙關(guān)，邁著堅定的步伐，做最后的沖刺。成功、辛酸，漸漸涌上心房。
70。50。20。5。
最終沖破終點!
沖破終點時，我是閉著雙眼的，誰也不知道，眼中含著淚。那不是悲，不是痛，那是喜，那是歡!
春天是個迷人的季節(jié)，贈與人歡樂，與春相約，得到的不僅僅是歡樂，更是成功!永遠(yuǎn)也忘不了耕耘春的故事，更忘不了春天里包含陽光與成功的那一滴淚。
五年級的作文 篇4
偵察敵情：媽媽正在洗澡。
作戰(zhàn)實況：我心里想著：哈哈，媽媽要洗好久呢，這下我可以多玩一會兒了！我偷偷地走進書房，打開電腦，我的心“怦，怦，怦…… ”地直跳。才剛剛打開電腦網(wǎng)頁就聽見媽媽在叫我，我就只好跑過去，原來媽媽已經(jīng)洗好了。心想：媽媽洗得也太快了，真是神速��！我本想回書房把電源拔掉，可是已經(jīng)來不及了，音箱發(fā)出了聲音，媽媽發(fā)現(xiàn)了。
作戰(zhàn)結(jié)果：被媽媽罰擦窗戶。
五年級的作文 篇5
當(dāng)今的社會，不得不讓人防盜，防人。記得有一次，我經(jīng)歷了可怕的事件。
那是在星期五下午，放學(xué)后，我和同學(xué)去玩耍，她騎車帶我，玩到了夜晚，我們走小路回家，我們在路上正說笑，忽然有一輛車經(jīng)過，慢慢的和我們并開，那是一輛轎車，車主打開車窗，說：“喂，帶路唄�！保� 車上還有個女的，她低著頭，沒說話，車上的兩個人，看起來都大概是20歲以上。我說：“去哪兒呀？”，還沒等我說完，同學(xué)就帶我趕緊走了，在路上我還說同學(xué)：“人家問路，有禮貌點好嗎？”，我皺起了眉頭。同學(xué)卻說：“你忘了老師在學(xué)校怎么說的嗎？”，我頓時恍然大悟，感到心慌與愧疚。是呀，如果同學(xué)也想我這樣，只想做好人，反倒被壞人利用，幸虧同學(xué)機靈，否則，就難逃虎口了�；丶液�，回想經(jīng)歷的事情，同學(xué)哭了出來，我也差點哭了出來。
在手機上看到許許多多的小孩被拐走，他們的`家長肯定很傷心，在社會上，越熱鬧的地方，壞人越多，所有的燈光，只不過是很美麗的裝飾
五年級的作文 篇6
我懷念的那一場訓(xùn)練，主要是幫助我們增進自信、人際關(guān)系、膽量……。那一場訓(xùn)練是在去年七月所舉辦的，我的姨媽聽到消息之后，感覺這種訓(xùn)練很不錯，馬上就和母親商量，之后決定我和表哥一起去參加。
剛開始的第一堂課，我們要先學(xué)會自我介紹、姓名聯(lián)想及透過聯(lián)想來記住別人的名字，因此這堂課是人際關(guān)系的'課程。我當(dāng)時因為姓名聯(lián)想很特別又好記，所以就一一列出班上同學(xué)的姓名，尤其是有個人叫“施景文”，他的姓名聯(lián)想竟然是“尿失禁很難聞”，超爆笑的呢！
之后，與朋友、同學(xué)的認(rèn)識、交往、分享經(jīng)驗后更了解，如何與朋友交往。真的很感謝母親、姨媽讓我來參加這一場訓(xùn)練。畢業(yè)那天，原本我要讓媽媽看到我的成長、進步、自我突破，沒想到媽媽沒來參加我的畢業(yè)典禮，讓我深感失望。但是，我知道自己的成長。心中擁有了正向、積極的態(tài)度，我自己感到不可思議，也很 欣慰，即使沒有人看到我成長……
這場訓(xùn)練對我來講，意義重大、印象深刻，所以后來面對事情能以樂觀的態(tài)度來克服時，便會回想到這場訓(xùn)練。它，已深深烙印在我心中，所以，我懷念的，就是這場完美的訓(xùn)練。
五年級的作文 篇7
我的姐姐叫吳靜靜，今年12歲，戴著一副博士般的眼鏡。雖然她做事各方面都很好，但有三件事她比任何人都慢！
一、上廁所慢
我姐姐上廁所是最慢的，因為她每次上廁所都不忘帶一本她最心愛的書。
一天，姐姐又帶了一本她最愛看的《綠野仙蹤》，鉆進了廁所里。只見半個小時的時間不知不覺的溜去了，姐姐還是沒有出來，媽媽怒氣沖沖的喊道：“吳靜靜，你是不是掉進茅坑里去了？”姐姐漫不經(jīng)心地說：“哦，知道了，我等會就出來。”又過了很長時間，姐姐絲毫沒有動靜�！翱禳c呀！我都快憋不住了！”急著要撒尿的我大聲的抗議著，這時姐姐才慢吞吞的從廁所里走出來，剛走出廁所門的時候，差一點摔倒，原來坐在廁所時間長了，腿都麻了。
二、寫作業(yè)慢
我姐姐寫作業(yè)只有在學(xué)校和同學(xué)們互相比賽或者在爸爸媽媽的.監(jiān)視下才能按時完成，但爸爸媽媽不在家呢？她就當(dāng)起了“美猴王”，在家里“大鬧天宮”，在沙發(fā)上蹦下跳，一會兒吃一塊巧克力，一會兒打開電視，津津有味的看起來……，等爸爸媽媽回來后，她還沒寫上幾個字呢！
三、吃飯慢
我的姐姐吃飯是最讓人頭疼的，每次吃飯的時候，她就嘰哩呱啦的說個沒完，似乎她這張嘴都不夠她一個人說。
就拿今天來說吧！我們在吃午飯，她興趣盎然的跟我們講著學(xué)校里發(fā)生的事，我一碗飯都吃完了，她碗里的飯卻一口未動，媽媽沒辦法，只好“賞”給她一筷子。這時她才瘋狂的吃起來，等媽媽來收碗的時候，發(fā)現(xiàn)桌子“吃”的飯粒比姐姐吃的還多，便怒氣沖沖的說：“吳靜靜，你對桌子挺好呀！給它吃的飯比你自己都吃的多！”
姐姐呀！姐姐，你什么時候才能把這三件事干快些呢？
五年級的作文 篇8
當(dāng)我剛上小學(xué)時，當(dāng)我還是個懵懂的孩子時，我很幸運碰到了她，我一年級時的班主任—黃老師。她高高的鼻梁上戴著一副圓圓的眼鏡，總是和藹可親的笑著，讓我們這些初入小學(xué)的孩子們感受到像媽媽般的溫暖，她和我的那次談話尤其讓我難忘。
“完了，這次默寫竟然錯了五個�！币惶煸缟�，我剛來到學(xué)校，就看到如此糟糕的默寫成績，想起昨日在默寫時發(fā)呆的情境，我不禁捏了把汗。這時，一位同學(xué)從辦公室走出來，對我說：“黃老師叫你去她辦公室�！甭牭竭@里，我的內(nèi)心如被重?fù)粢蝗�。辦公室，是我們學(xué)生眼中的惡夢��！
既然事已至此，逃避也沒用了，我只好懷著不安的心情走進辦公室（拖著如同灌了鉛的腿一步一步挪到了辦公室）。
剛進入辦公室（走進辦公室），（我便發(fā)現(xiàn) 去掉）黃老師正在神情凝重地改著作業(yè)。我不免更加緊張，但她一看到我，便立刻回到了往日笑瞇瞇的神情，她慢慢說：“我叫你來，并不是要批評你，而是想和你談?wù)�。”我大吃一驚，一時半會兒說不出話來。黃老師道：“你知道我為什么經(jīng)過投票的人數(shù)選班長，而是直接把重任交給你嗎？（你知道為什么投票選舉班長，你的票數(shù)不是最高，我卻把這個重任交給你嗎？）”我搖搖頭說：“不知道�！秉S老師繼續(xù)說：“那是因為我信任你，你各方面都表現(xiàn)不錯。但是做班長，首先要讓同學(xué)們服你，除了管理好班級，學(xué)習(xí)才是最基礎(chǔ)的，知道嗎？”我看著黃老師真摯的眼神，感覺茅塞頓開，連忙點頭：“我知道了�！秉S老師笑著摸了摸我的'腦袋，說：“知道就好，回去吧。”便繼續(xù)改起作業(yè)。走在回教室的路上，我的心中仿佛充滿了力量，暗暗下定決心，我一定要更努力地學(xué)習(xí)。
黃老師用鼓勵代替批評的教育方式，一直激勵著我，每每我在學(xué)習(xí)上想偷懶懈怠的時候，眼前就會浮現(xiàn)那天談話的情境。
謝謝您，黃老師，我永遠(yuǎn)不會忘記那次談話！
五年級的作文 篇9
也許大自然中，最不起眼的草也會有巨大的勇氣和生命力，在我們的教室中，就有這么一株小草——悠悠草。今天語文課上，我們學(xué)習(xí)《生命 生命》一課，在課文仿寫指導(dǎo)時，老師把那盆蘆薈搬到講桌上，說：“大家看，這棵悠悠草的種子是隨風(fēng)飄來的，小花可愛吧，它結(jié)的小小的.漿果還可以吃呢。”在接下來的學(xué)習(xí)時間里，我不時地看悠悠草，我對它很好奇。 下課鈴聲打響了，我和大家都跑去圍著看悠悠草。它的手掌型小葉子靜靜地呵護著那根纖細(xì)的枝干，從枝干子上冒出的小花是嫩白色的，每一朵都那么純真，那樣的可愛，里面那小小的黃色花蕊爭著搶著探出頭來，想要看看外面的世界，而花瓣像母親的大手一樣保護著它們，生怕它們受傷。 我看的入了迷，湊近仔細(xì)去看，薄薄的花瓣帶著細(xì)膩的質(zhì)感，散發(fā)著一陣陣清淡的香味，添加了幾分韻味。悠悠草已經(jīng)結(jié)了一顆果子了，雖然只有一顆，但那綠綠的小果子為悠悠草增加了許多生機。 我不禁想到，那小小的種子里到底包含了多大的力量，使它落到了花盆里就馬上扎根落戶，吸取水分與營養(yǎng)。那種力量使它沖出泥土，與強大的蘆薈爭奪營養(yǎng)。這種力量是什么？是勇氣！
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