實(shí)用的五年級(jí)作文集錦[5篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)作文 篇1

　　鄰居家大伯今年40多歲了，為人正直，憨厚，膝下一男兩女，兒子正在上高中，大女兒中學(xué)畢業(yè)在廣州打工，二女兒前年中專畢業(yè)，聽(tīng)說(shuō)在深圳找了一份不錯(cuò)的工作，大伯大娘整天在家忙忙碌碌，但小日子過(guò)得幸福美滿。

　　二女兒丹丹的畢業(yè)打破了家里原本的寧?kù)o，去年剛收完秋的一天晚上，大伯嘴里叼著一只煙，樂(lè)呵呵的對(duì)爸爸說(shuō)：“老三呀，今年我的地你種吧，我準(zhǔn)備去深圳上班。”“上班？哥，你小學(xué)就沒(méi)畢業(yè)，你到深圳能上啥班？”伯伯嘿嘿一笑：“丹不是在那嗎，前一陣我給她寄去了5000元錢(qián)，老板說(shuō)讓我也去哩，沒(méi)文化也行�！卑职忠宦�(tīng)急了，但是他的苦口婆心也沒(méi)勸住主意已定的伯伯，第二天伯伯賣(mài)了家里的小豬仔，毅然決然的和大娘踏上了去深圳的火車(chē)。

　　冬去春來(lái)，一天晚上，我被“滴滴滴滴……”的電話鈴聲驚醒，只聽(tīng)爸爸不耐煩的說(shuō)：“大半夜的，誰(shuí)呀？……說(shuō)話呀…”電話那頭傳出了伯伯急促的嘶啞的聲音：“老三，快、快來(lái)求我們…”“喀嚓”電話斷了，我們?nèi)�家頓時(shí)緊張起來(lái)，想想一個(gè)月前伯伯給爸爸打來(lái)的電話：“老三呀，你也來(lái)吧，我們這的老板可好了，只要交5000塊錢(qián)，到時(shí)候上級(jí)就可以給你發(fā)工資，你看我和你嫂嫂還沒(méi)你有文化都成國(guó)家人員了，這比你在雙匯整天拼死拼活的加班加點(diǎn)要好的多…”再想想前一星期大姑接到大娘的`電話說(shuō)的：“你來(lái)吧，你看我的腿疼病到這就好了，你不來(lái)好不了，20xx年快到了，老板說(shuō)咱們那里要有災(zāi)難了……”爸爸頓時(shí)感覺(jué)伯伯被邪教控制了。

　　過(guò)了一周，爸爸領(lǐng)著伯伯一家從深圳回來(lái)了，看著衣衫襤褸、面黃肌瘦的伯伯一家，我頓時(shí)明白了：伯伯并不是國(guó)家人員，并沒(méi)有拿國(guó)家的工資；大娘的腿病并沒(méi)有好，而是走著拉的更厲害了。憨厚的伯伯拉著我的手說(shuō)：“兒呀，都怪伯伯沒(méi)文化，相信別人的謠言，你一定要好好學(xué)習(xí)呀……”

　　聽(tīng)著伯伯給我講的邪教騙人伎倆，我感悟頗深：1、假裝關(guān)心你，讓你覺(jué)得親近，在不知不覺(jué)中上當(dāng)。2、用“有災(zāi)難”嚇唬你，以“入教可以消災(zāi)避難”的謊言，把你拉進(jìn)邪教。3、用小把戲騙你，利用一些化學(xué)知識(shí)和動(dòng)物的物理的特性讓你感到“神奇”。4、用“包治百病”騙你。有病就要抓緊看醫(yī)生，不能延誤了救治時(shí)機(jī)，也不能因?yàn)槿卞X(qián)而依靠“神”的“拯救”。

　　聽(tīng)著伯伯的肺腑之言，再看看他們一家落魄的景象，再想想伯伯一家被騙走的2萬(wàn)多元錢(qián)，我由衷的感到邪教的危害，于是我想：我一定要好好學(xué)習(xí)，唯有科學(xué)，才能戰(zhàn)勝邪教。

　　朋友們，相信科學(xué)，以清醒的頭腦面對(duì)世界、面對(duì)生活，不要因一時(shí)的迷惘而悔恨終身，更不能即使錯(cuò)了也“至死不悔”！崇尚科學(xué)，一起反對(duì)邪教吧！

五年級(jí)作文 篇2

　　秋天是美好的，秋天是快樂(lè)的，秋天是涼爽的，那秋天是什么顏色呢？

　　小草說(shuō)：“秋天是綠色的。綠色代表著和平、希望、生命，代表著萬(wàn)物復(fù)蘇、蓬勃向上。因此我喜歡綠色，它讓我感覺(jué)到生命的美好�！�

　　白云說(shuō)：“秋天是白色的'。白色代表著清純、神圣、優(yōu)雅。因此我喜歡白色，它讓我感覺(jué)到世間萬(wàn)物的高雅�！�

　　稻子說(shuō)：“秋天是金黃色的。金黃色代表著智慧、忠誠(chéng)、光明。因此我喜歡金黃色，它讓我感覺(jué)到世界的溫暖�！�

　　它們的對(duì)話被秋天聽(tīng)到了，秋天說(shuō)：“我是五彩繽紛的，如果我只是一種顏色的話，那小草怎么會(huì)感到生命的美好，白云怎么會(huì)感到世間萬(wàn)物的高雅，稻子又怎么會(huì)感到世界的溫暖呢？

　　小草、白云、稻子相視一笑，又到別處去宣傳秋天的色彩了。

五年級(jí)作文 篇3

　星期六下午，我跟爸爸去爸爸公司的體育場(chǎng)觀看一場(chǎng)籃球比賽。今天，設(shè)計(jì)院內(nèi)部中爸爸的科員與其他科室進(jìn)行冠亞軍決賽。

　　來(lái)到體育場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)已經(jīng)有球員到了，爸爸馬上組織隊(duì)員進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。隊(duì)員們穿上紅色球服分散開(kāi)來(lái)，有的開(kāi)始練習(xí)投籃，有的開(kāi)始?jí)和�，有�?開(kāi)始上籃。

　　隨著一聲哨響，雙方的隊(duì)員上場(chǎng)排隊(duì)握手，雙方互表友好，接著到中場(chǎng)排好隊(duì)形，進(jìn)行爭(zhēng)球。隨著主裁判的一聲哨響，比賽正式開(kāi)始了。只見(jiàn)紅方隊(duì)員高高躍起，把球牢牢的握在手中，隨后把球傳給其他隊(duì)員，那個(gè)隊(duì)員馬上出手，籃球正中籃心，紅隊(duì)旗開(kāi)得勝，先得二分。白隊(duì)緊接著發(fā)球，他們飛快的運(yùn)球到前場(chǎng)，經(jīng)過(guò)幾次倒手，隊(duì)員抓住機(jī)會(huì)，打欄入框，馬上回以顔色，得到二分。雙方隊(duì)員，龍騰虎躍，你來(lái)我往，各出絕招，比分交替上升。我們場(chǎng)下的觀眾不時(shí)發(fā)出陣陣的掌聲。到了上半場(chǎng)第二節(jié)，紅隊(duì)以20：26落后。爸爸叫了一個(gè)暫停，給隊(duì)員們布置了一下戰(zhàn)術(shù)，叫隊(duì)員不用急，穩(wěn)打穩(wěn)防，多跑動(dòng)。隊(duì)員按此戰(zhàn)術(shù)，穩(wěn)定的發(fā)揮，終于在第二節(jié)結(jié)束時(shí)，把比分戰(zhàn)成了30平。中場(chǎng)地休息，爸爸同隊(duì)員商討的下半場(chǎng)進(jìn)攻的方案。到下半場(chǎng)，紅隊(duì)的“眼睛俠”不斷的以快攻與分球，打的白隊(duì)落花流水，給紅隊(duì)的勝利打下基礎(chǔ)。終于，在一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的哨聲中，比賽結(jié)束了，最終，紅隊(duì)以45：40贏得了冠軍。

　　這是一場(chǎng)精彩的比賽，隊(duì)員在場(chǎng)上勇于拼斗，永不放棄的精神，給了我很多的感悟。

五年級(jí)作文 篇4

　　哦!太棒了!今天沒(méi)有作業(yè)!放學(xué)時(shí)，教室內(nèi)沸騰起來(lái)。大家為什么會(huì)這么高興呢?呵!因?yàn)榻裉焓俏覀兣瓮�已久的無(wú)作業(yè)日唄!

　　小鳥(niǎo)唱著歌，小草跳著舞，好像他們也在為我們的無(wú)作業(yè)日歡慶咧!真好，無(wú)作業(yè)日，想干啥就干啥。我美美的想著。哈!到家啦，我的自由生活開(kāi)始啦!我竟然情不自禁的'笑起來(lái)!按照慣例我甩下書(shū)包喝點(diǎn)水就應(yīng)該開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，可是今天是無(wú)作業(yè)日啊!我呆呆地望著天花板直發(fā)愣，干什么呢?我的心里竟然有空虛。這時(shí)一個(gè)聲音對(duì)我說(shuō)：你連干什么都不知道嗎，無(wú)作業(yè)日就意味著好好玩，上網(wǎng)，看電視唄!突然我又聽(tīng)到另一個(gè)聲音在反抗：不，你不應(yīng)那樣干，無(wú)作業(yè)日不等于是自由狂玩日!應(yīng)該讓生活充實(shí)一些啊。充實(shí)一些，充實(shí)一些，對(duì)了!我還有一本書(shū)沒(méi)有看，想到這，我忽然感到時(shí)間緊了起來(lái)，對(duì)，不能讓時(shí)間就這樣白白溜掉!想到這，我立即起身行動(dòng)，生活，就在這一瞬間變得豐富起來(lái)!

　　雖然今天我沒(méi)有痛痛快快的上網(wǎng)看電視，但我真正體會(huì)到了生活的充實(shí)快樂(lè)!

五年級(jí)作文 篇5

親愛(ài)的玉樹(shù)小朋友：

　　你們好！你們可能還不認(rèn)識(shí)我，但我真心想要和你們交朋友，我是來(lái)自美麗星城——長(zhǎng)沙的一位11歲的小女孩，做個(gè)自我介紹吧我叫王樂(lè)雅，很高興認(rèn)識(shí)你們。這次我們老師組織我們舉辦一次手拉手活動(dòng)，我們以寫(xiě)信的方式和你們聯(lián)絡(luò)，去年我們還舉行了捐款捐物活動(dòng)，希望這物品能給你們的生活有所改善。

　　我知道20xx年4月14日，大地震襲擊了你們美麗的家鄉(xiāng)，你們哪里瞬間變成廢墟：有的小朋友身受重傷，有的小朋友失去了親人，使你們?nèi)f分悲痛，我想對(duì)你們說(shuō)：一定要振作起來(lái)！

　　如果方便，我請(qǐng)你們到我們這玩幾天你不會(huì)拒絕吧？我會(huì)帶你們?nèi)ノ覀冮L(zhǎng)沙的烈士公園。岳麓山和酷貝拉。

　　對(duì)了剛才我講了半天，你也要向我做自我介紹了吧！另外，把你的`照片也寄來(lái)和我分享一下，好嗎？

　　朋友們，我會(huì)在遠(yuǎn)方時(shí)刻關(guān)心著你們，我會(huì)盡我所能幫助你們。讓我們手牽手，做真誠(chéng)的朋友吧！讓我們過(guò)上同樣幸福、美好的生活，讓我們攜手，快樂(lè)地徜徉在知識(shí)的海洋里！讓我們手拉手，心連心，快樂(lè)地成長(zhǎng)在同一片藍(lán)天下。

　　祝：

　　身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步

　　你的新朋友：王樂(lè)雅

　　20xx年2月26日

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