五年級(jí)的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文 篇1
童年是七色陽(yáng)光，它絢麗多彩；童年是五彩貝殼，它多姿瑰麗；童年是陳年美酒，它香醇飄逸。而在我童年記憶的匣子里，珍藏的卻是香脆的薯片——
周末來(lái)臨，我和張寧、陳欣、吳展顏等好朋友帶著烤具和番薯，興高采烈地來(lái)到大樟溪的岸邊，進(jìn)行了一次別具特色的野外烤薯片活動(dòng)。
大樟溪的岸邊真是迷人，這里有數(shù)不盡的.鵝卵石，搖曳的蘆葦，嘩啦啦的流水聲，我們幾個(gè)不速之客情不自禁地叫了起來(lái)： “哇噻，大自然的景色真美��！”我們一邊欣賞景色，一邊開(kāi)始了我們今天的烤薯工作。大家齊心協(xié)力搬來(lái)了幾塊石頭，建起了一個(gè)簡(jiǎn)易的石頭灶。我點(diǎn)燃柴片，張寧把柴片塞進(jìn)灶膛，陳欣迫不及待地把鍋放在灶上。一切都做得那么順利，那么緊湊，那么專(zhuān)業(yè)。
幾分鐘后，灶膛里的火越燒越旺了，被加熱的油開(kāi)始發(fā)出“咕嚕咕嚕”的聲響，似乎在對(duì)我們鼓勵(lì)： “你們做得還不賴啊！”我揭開(kāi)鍋蓋，她們兩個(gè)把切好的番薯片倒入鍋里，用筷子攪拌幾下。
時(shí)間在流逝，從鍋里飄出來(lái)的香味越來(lái)越濃了，薯片的顏色也由白色變成金黃，我們幾個(gè)小饞蟲(chóng)忍耐不住，用筷子夾起薯片就往嘴里送，一邊吹氣，一邊津津有味地吃了起來(lái)，大加贊賞： “這薯片真脆��！”
“哇，實(shí)在太香了！”
“太好吃了，趕緊再來(lái)一片……”
當(dāng)我們吃完薯片，一個(gè)個(gè)覺(jué)得盡未解饞，后悔今天帶來(lái)的番薯太少了。
童年的印記——溪邊烤薯片已經(jīng)深深地印在我的心底，它是 樣的甜蜜，那樣的有趣，那樣的夢(mèng)幻斑斕。
五年級(jí)的作文 篇2
一提到偶像這兩字，你是不是想到在燈光閃耀的舞臺(tái)上那些明星？可是，提到這兩個(gè)字，我的腦海里就會(huì)浮起一個(gè)人的身影，她不是什么明星，她只是一個(gè)平凡的不能再平凡的人，她就是我家鄰居陽(yáng)陽(yáng)姐。
人如其名，她整天面帶陽(yáng)光的微笑，是一個(gè)開(kāi)朗的女子。在被人不開(kāi)心時(shí)，她總會(huì)成為別人的“開(kāi)心果”。有一天，我考試考砸了，心里沮喪極了，眼淚徘徊在眼眶，似乎快要掉下來(lái)了。陽(yáng)陽(yáng)姐見(jiàn)我這樣，狠狠地拍了我的肩膀一下，說(shuō)：“什么不學(xué)學(xué)林黛玉，你有木有那么弱啊，你不知道，我有一次考的比你更差，照樣開(kāi)開(kāi)心心的，有啥好哭的，小孩子真是的。走吧，我?guī)闳ゴ蚧@球吧，練得強(qiáng)一點(diǎn)。”聽(tīng)了這話，我笑了。望著陽(yáng)陽(yáng)姐那瘦小的背影，我感慨萬(wàn)分，那幾句話看似普普通通，但我看出了陽(yáng)陽(yáng)姐那份積極向上，永不被挫折打敗的精神。這是要好好學(xué)習(xí)的，因?yàn)樵谌松�，必定�?huì)遇到許多挫折和困難，有了積極向上，永不被挫折打敗的.精神，那么這些困難就不算困難了。
陽(yáng)陽(yáng)姐不僅是個(gè)開(kāi)朗的女子，還是個(gè)熱愛(ài)動(dòng)物的女子。
有一次，陽(yáng)陽(yáng)姐上學(xué)快遲到了，她飛奔想趕到學(xué)校，卻在學(xué)校門(mén)口突然停下來(lái)了。因?yàn)樵谒媲�，有一條奄奄一息的小狗，那小狗一看就是流浪狗，因?yàn)樗砩吓K兮兮的，臭烘烘的。陽(yáng)陽(yáng)姐本來(lái)可以繞道而行，繼續(xù)趕回學(xué)校的，可她沒(méi)有這樣做，而是把小狗抱在懷里，想寵物醫(yī)院的方向跑了。為了這只小狗，陽(yáng)陽(yáng)姐不僅花掉了所有零花錢(qián)，還被老師罵了一頓。可她自我感覺(jué)良好，說(shuō)幫助了小狗很開(kāi)心，很值得。在陽(yáng)陽(yáng)姐家，我還看到了許多動(dòng)物，它們都是被陽(yáng)陽(yáng)姐收養(yǎng)回家的。望著陽(yáng)陽(yáng)姐那燦爛的笑容，我會(huì)心一笑，一個(gè)善良又熱愛(ài)動(dòng)物的女子，還有一種那么樂(lè)觀的態(tài)度，能當(dāng)她的朋友，真是感覺(jué)三生有幸��！
陽(yáng)陽(yáng)姐，我的偶像，她的身上總會(huì)出現(xiàn)許多令我欽佩的精神，我要向她好好學(xué)習(xí)。其實(shí)，在我們身邊也有許多偶像，也許自己就是一個(gè)偶像，因?yàn)橹灰砩嫌辛钊藢W(xué)習(xí)和欽佩的精神，就是偶像。如果用在閃耀舞臺(tái)上的明星比作星星，那么，擁有那種精神的偶像，就可以比作太陽(yáng)了。
五年級(jí)的作文 篇3
我有一個(gè)秘密，藏在心中已很久了。它就像一塊石頭壓著我，今天，我終于憋不住了，我就鼓起勇氣說(shuō)出來(lái)吧。
記得那是一次單元考試，我正埋頭爭(zhēng)分奪秒地做試卷，突然一道難題擋住了我。我想了又想，絞盡腦汁，可還是解不出來(lái)。
我到抽屜里去拿橡皮，突然，無(wú)意間，我摸到了書(shū)。我眼前一亮，不如翻書(shū)吧！不行，老師說(shuō)過(guò)，做人要誠(chéng)實(shí)，不能因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)而失去了誠(chéng)信。思想斗爭(zhēng)了一翻，最后，我還是決定看看書(shū)。
我偷偷看著老師，只見(jiàn)他轉(zhuǎn)過(guò)身去，這下發(fā)現(xiàn)不了我了。我心中暗喜，小心翼翼地把書(shū)拿了出來(lái)，一邊盯著老師，一邊盯著旁邊的同學(xué)。突然，老師把身子轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，我以迅雷不及掩耳的速度把書(shū)放回了抽屜。我嚇出了一身冷汗，心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我沒(méi)有放棄，又繼續(xù)悄悄地把書(shū)拿了出來(lái)，我書(shū)速地翻開(kāi)了課本，就快要看到答案了。誰(shuí)知，旁邊的同學(xué)起身了，我只好又假裝伏案寫(xiě)試卷。
最終，我還是悄悄看到了答案，將答案寫(xiě)到了試卷上。
考完試，我的心情半喜半憂，喜的'是終于做對(duì)了，憂的是怕別的同學(xué)看到我看答案的過(guò)程。
這就是我的秘密，撒謊的滋味真不好受，我還是決定說(shuō)出這個(gè)秘密。下次考試，我再也不會(huì)翻書(shū)了，要做個(gè)誠(chéng)信的人。
五年級(jí)的作文 篇4
我收到過(guò)許多禮物，有爸爸媽媽送的，還有親戚朋友送的，但我收到的那份禮物是最特殊的。
那是一個(gè)普通得不能再普通的手鏈，它用許多漂亮珠子串著，你一定想不到，在這個(gè)手鏈對(duì)我可是有著不同尋常的意義呢。
一次考試，我搞砸了，遭到了老師的批評(píng)，同學(xué)的恥笑，除了爸爸媽媽?zhuān)瑳](méi)有一個(gè)人對(duì)我說(shuō)：“爭(zhēng)取下次再考好�！�
放學(xué)了，我邁著沉重的步子往家走，一路上，都是同學(xué)們的嘲笑，尤其是考得好的同學(xué)，還說(shuō)：“蘇湘云，你那么優(yōu)秀，這次怎么才考怎么點(diǎn)分��？還不如我呢。”當(dāng)時(shí)我的眼里噙著受傷的`淚花，心中有說(shuō)不盡的委屈。
直到第二天，我終于得到了一個(gè)人的安慰。她是我最好的朋友，當(dāng)時(shí)，唯獨(dú)她沒(méi)有嘲笑我，而好像在思考著什么。
她把我叫過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你別傷心了，偶爾一次考不好沒(méi)啥大不了的，你好好總結(jié)一下這次考不好的教訓(xùn)，下次吸取教訓(xùn)就好了�！闭f(shuō)著，她掏出一條手鏈遞到我手上，“這個(gè)是我親手做的，送給你，希望你下次能考好�！彼蛭彝秮�(lái)鼓勵(lì)的目光，說(shuō)完，她便匆匆跑開(kāi)了。
我拿著這條手鏈熱淚盈眶，這是在全班，唯一一個(gè)不同的聲音。
這個(gè)手鏈我一直珍藏著，每當(dāng)看到這個(gè)手鏈，我就仿佛看到了她那熱情的目光——這不僅僅是一個(gè)禮物，更是讓我前進(jìn)的動(dòng)力。513字
五年級(jí)的作文 篇5
春日的鄉(xiāng)村，是一望無(wú)垠的綠，生機(jī)勃勃，十分養(yǎng)眼。
清早，當(dāng)?shù)谝豢|晨光光顧人間，沖破漆黑的夜晚時(shí)，鄉(xiāng)村人家養(yǎng)的.大公雞就昂首挺胸、神氣十足地鳴叫，仿佛在呼喚：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！贝叽僦r(nóng)民們下田勞作。
漫步于小徑之中，迎面撲來(lái)青草的清香，夾雜著少許泥土的芬芳，令人心曠神怡。旁邊，是一條清澈的小河，鴨群游戲水中，不時(shí)把頭扎到水下去覓食。即使附近石頭上有婦女在搗衣，它們也從不吃驚。
遠(yuǎn)處的山林里，松鼠在枝丫間歡快地舞蹈，幾只青蛙蹲在土坡上歌唱。幾場(chǎng)春雨過(guò)后，在茂密的竹林里，仔細(xì)觀察，常常會(huì)發(fā)現(xiàn)成群的竹筍喝飽了雨水，爭(zhēng)先恐后地鉆出地面，好奇地打量著這個(gè)世界。
飯后，我和哥哥扛著鋤頭，來(lái)到山上挖筍。只見(jiàn)哥哥仔細(xì)找準(zhǔn)一根竹筍，拿起鋤頭，用力鏟下去，竹筍開(kāi)始不停地?fù)u晃，我接過(guò)鋤頭，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，把竹筍周?chē)耐涟撬桑佥p輕一拔，竹筍就被挖了出來(lái)。
不知不覺(jué)，黃昏已經(jīng)到來(lái)。太陽(yáng)向人們展示著最后的光輝，夕陽(yáng)灑在田野上，如同抹上了一層金子。農(nóng)民們勞累了一天，三五成群地往家走。他們滿是汗水的臉上露出了笑容，正用鄉(xiāng)音愉快地交談著。
夜晚，人們躺在床上，聽(tīng)著昆蟲(chóng)們演奏著優(yōu)美的催眠曲，伴著陣陣清風(fēng)，沉沉地睡去。
鄉(xiāng)村的風(fēng)光，雖不及城市繁華，但樸素、寧?kù)o，也別有一番風(fēng)味。我深深地喜愛(ài)這春日的鄉(xiāng)村。
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