[必備]五年級(jí)的作文7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的五年級(jí)的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級(jí)的作文 篇1

　　何陳陽(yáng)是我最漂亮的妹妹，她有著甜甜的臉，甜甜的酒窩窩……5月12號(hào)地震的惡夢(mèng)卻將她的美麗和笑容帶走了，她永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我……

　　妹妹，我多么希望這是命遠(yuǎn)無(wú)心犯下的錯(cuò)，糾正過(guò)來(lái)就可以時(shí)光逆轉(zhuǎn)昨日重現(xiàn)，親愛(ài)的妹妹你能微笑著醒來(lái)長(zhǎng)命百歲！

　　妹妹，5月12號(hào)這天你是怎樣給了你爸爸一個(gè)燦爛的微笑歡快地背上了書(shū)包。你的笑容，永遠(yuǎn)定格在了我們的心里，妹妹，記的嗎？今年的春節(jié)，我們一起去爬高塔，爬上最高一層，你伸出小手歡快地叫喊“我是一只歡樂(lè)的'小鳥(niǎo)……”妹妹，快樂(lè)的妹妹，醒來(lái)吧！你不可以成為一只不歸家的小鳥(niǎo)。家里有愛(ài)你的爸爸在等你，這里還有想念你的我。妹妹。醒來(lái)！你還有那么多的眷念，你還有那么多要對(duì)爸爸說(shuō)的話還沒(méi)有說(shuō)完。還有你對(duì)我許下的諾言還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，你不可以就這樣躺在扎亂的瓦礫中睡去……妹妹，醒來(lái)吧！妹妹，你醒來(lái)！

　　一直灰著臉默默無(wú)語(yǔ)的天空，此刻也流下了冰涼的淚，在這凄切的雨中，妹妹，我好象又看見(jiàn)了你，那個(gè)常對(duì)櫥窗淺笑的小女孩，甩一頭俏麗的黑頭發(fā)，把短短的裙子轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，灑一街歡笑飛奔而去……妹妹，你能看見(jiàn)現(xiàn)在的我嗎？迷濛的眼淚早已粘濕了滿臉，就像我們?cè)谝黄鸫蚱古仪驎r(shí)那張流滿汗的臉。妹妹，我知道我流的淚太多太多，但我會(huì)把它們?nèi)�都收藏，因�(yàn)槊恳坏螠I里都有我們?cè)谝黄鹜嫠�時(shí)快樂(lè)的畫(huà)面。何陳陽(yáng)，我想念你，你是我今生永遠(yuǎn)的妹妹！

　　妹妹，現(xiàn)在的你是不是長(zhǎng)出了翅膀，頭上戴著金色的光環(huán)，走上了天堂的路，天堂的路一定會(huì)擠，妹妹，記住要牽好同學(xué)的手，天堂的路一定會(huì)黑，妹妹，別哭！和你一起走進(jìn)天堂的老師還有同學(xué)以后他們都是你的親人和朋友。妹妹，別怕！天堂里再也沒(méi)有搖晃。天堂里再也沒(méi)有害怕！天堂陳列著你喜愛(ài)的鮮花！

　　妹妹，愿你在天堂里生活的幸福！快樂(lè)！安詳！

五年級(jí)的作文 篇2

　　在我們的一生中，幫助我們、呵護(hù)我們的人處處都有，而我們一定要用我們有限的精力和力量來(lái)報(bào)答他們，來(lái)表示出我們的感激之情。

　　我要感謝的人有很多：爸爸、媽媽、老師……他們都是我人生旅途上的'導(dǎo)路人。其中，我最需要感謝的還是我的爸爸，不管是風(fēng)雨的阻擋，還是烈日的暴曬，他都堅(jiān)持著接送我上學(xué)。

　　那是一個(gè)風(fēng)雨交加的下午，我聽(tīng)見(jiàn)爸爸在電話里跟書(shū)法林老師說(shuō)：“不行啊，這天誰(shuí)都說(shuō)不準(zhǔn)，可是孩子的字耽誤了可不行�！绷掷蠋熯�堅(jiān)決要放假，就理直氣壯地說(shuō)：“這我們也不好辦，別的家長(zhǎng)都同意，總不能只教您的孩子吧！”“反正我們就是不能把這課停了�！卑职忠膊煌讌f(xié)。書(shū)法林老師只好同意，然后又通知?jiǎng)e的家長(zhǎng)要上課，爸爸馬上提起書(shū)法袋子，一手牽著我，迅速地披上雨衣，騎著電動(dòng)車在雨中奔波。

　　我趁機(jī)觀察了一下他，嚴(yán)肅的面孔中流露出一絲慈祥，濃密的眉毛下嵌著一雙水汪汪的眼睛，俊俏的發(fā)型顯更加英俊。頓時(shí)，我的眼睛一亮，在這種風(fēng)雨交加的天氣里，竟然有人會(huì)流汗，我正納悶著。但自己瞪大眼睛一看，��！那順著臉頰留下來(lái)的確是汗珠。真不可思議！

　　不知不覺(jué)，車子已開(kāi)到了印書(shū)法學(xué)堂大門口，而我還沉浸在我自己的思考之中。我迅速走進(jìn)學(xué)堂，爸爸囑咐道：“認(rèn)真點(diǎn)�。　蔽肄D(zhuǎn)頭向爸爸招手，誠(chéng)意地向他點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示答應(yīng)。

　　爸爸走后，我心頭涌上一股暖流。爸爸，如果你是那一片藍(lán)天，我就是那一只小鳥(niǎo)；如果你是那一片田野，我就是那一棵小苗；如果你是那一片大海，我就是那一朵浪花。我感謝你，爸爸。

五年級(jí)的作文 篇3

　　一天，我走在放學(xué)回家的路上，我忽然感到非常難受，四肢無(wú)力暈到在路邊的草地上。過(guò)了好一會(huì)，我艱難的睜開(kāi)雙眼發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有許許多多的大蟲(chóng)子正在向我爬來(lái)，越來(lái)越近。它們張牙舞爪，看來(lái)它們是要咬我，我害怕極了。忽然，從我前方的`螞蟻窩里爬出一大群螞蟻。我以為螞蟻也是來(lái)咬我的，我想這下可完了。我嚇得緊閉雙眼，過(guò)了一會(huì)兒身上并沒(méi)感到疼，而是聽(tīng)到一陣蟲(chóng)子的慘叫聲。我把眼睛睜開(kāi)，看見(jiàn)螞蟻正在和大蟲(chóng)子戰(zhàn)斗，螞蟻鉗子似的夾子夾住大蟲(chóng)子，把一些大蟲(chóng)子夾死了，另外一些蟲(chóng)子一看打不過(guò)螞蟻就逃跑了。一只螞蟻爬到我的臉上用觸須輕輕撫摸我。好像在說(shuō)：“你好點(diǎn)了嗎？”我剛想回答又有一群蟑螂飛快地向我爬來(lái)，我想我今天是在劫難逃了。這時(shí)天上飛來(lái)了幾十只麻雀一會(huì)就把蟑螂吃光了。我也漸漸的有了些力氣，慢慢的坐起來(lái)�？粗�眼前救過(guò)我的小螞蟻和麻雀，我誠(chéng)懇的說(shuō)：“謝謝你們，如果不是你們大蟲(chóng)子和蟑螂會(huì)把我當(dāng)午餐的。今后我一定要保護(hù)小動(dòng)物和你們和諧相處�！�

　　這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的聲音：“快起床了�！蔽冶犻_(kāi)眼睛發(fā)現(xiàn)原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)。清醒后我想：世界是人類的，也是小動(dòng)物的，我們應(yīng)該尊重它們、愛(ài)護(hù)它們。我一定會(huì)遵守我和螞蟻的約定，去保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，讓我們的家園更和諧、更美麗！

五年級(jí)的作文 篇4

　　新年到了，家家戶戶都盼望著能過(guò)一個(gè)團(tuán)團(tuán)圓圓的新年。我的家鄉(xiāng)在惠安，這里的新年有一個(gè)很有趣的習(xí)俗，就是做肉丸。做肉丸也要越團(tuán)越圓，在新年里做顯得特別有意義。如果你來(lái)到這里，一眼望去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)家家戶戶都在做肉丸，而我們這些小孩，總是在等待著“開(kāi)吃”的那一瞬間。

　　“肉丸蒸好了，快來(lái)吃啊”每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)這句話，我就會(huì)飛也似地跑進(jìn)屋子，用筷子夾起肉丸，蘸著醋，慢慢地把滾燙的肉丸放進(jìn)嘴里，感受著從舌尖蔓延到胃里的暖，在一片贊嘆聲中大快朵頤。我知道，每個(gè)地方都有自己的特色美食，而我們家鄉(xiāng)的肉丸，在本地可稱得上是數(shù)一數(shù)二的了。它最與眾不同之處就在于它是由地瓜粉拌著蘿卜、蔥、蒜、肉，加上五香粉調(diào)料制而成的，粘而不膩、散而不松，那滋味真是沁人心脾，我一口氣就能吃上三大碗。不過(guò)，如此美食可不是每天都能吃到的，只有春節(jié)期間，才能好好地吃上幾次，因?yàn)樗�的制作工序特別繁瑣。每年除夕夜，當(dāng)它被端上桌時(shí)，老人就會(huì)把它夾給子孫們，為這個(gè)年味增添一份特殊的心意，正因?yàn)檫@份心意，它更加成為惠安家鄉(xiāng)人們春節(jié)餐桌上必不可少的民間美食。

　　有人說(shuō)它的味道好，有人說(shuō)它營(yíng)養(yǎng)棒，但不管怎樣，它象征著人們團(tuán)團(tuán)圓圓、幸福美滿的`生活。制作這種春節(jié)佳肴時(shí)，手要團(tuán)來(lái)團(tuán)去好幾次，沒(méi)錯(cuò)，正是這個(gè)“團(tuán)”的動(dòng)作，它團(tuán)住了一份熱力、一份和氣、更團(tuán)住了春節(jié)期間團(tuán)圓的美好愿望，它是一種傳承，是親情與文化結(jié)晶的瑰寶！

五年級(jí)的作文 篇5

　　有一件事我一想起來(lái)就覺(jué)得對(duì)不起咱家那臺(tái)銀白色的電腦，現(xiàn)在回憶起來(lái)，真的是覺(jué)得這次錯(cuò)誤給我的認(rèn)識(shí)很多，很多很多…...

　　記得那一天晚上,我媽媽出去了,留下我自己一個(gè)人在家。媽媽前腳剛走，我的后腳就踏進(jìn)了書(shū)房，把電腦給打開(kāi)了。等了一會(huì)兒，我見(jiàn)網(wǎng)速很慢，開(kāi)一個(gè)硬件都要幾分鐘的時(shí)間，第一次出現(xiàn)網(wǎng)速慢的時(shí)候，我覺(jué)得沒(méi)什么，也就沒(méi)有生氣，等到第二次的時(shí)候，我可真的是有點(diǎn)生氣了，可我依舊沒(méi)有打電腦，還是在電腦桌前心平氣和地等，到了第三次的時(shí)候，我終于忍無(wú)可忍了，一種生氣的沖動(dòng)使我用手用力地打了電腦十幾下，把電腦打下了“根基”底盤。當(dāng)我看見(jiàn)電腦從底盤掉到了電腦桌上，便心驚膽跳，不知如何是好。過(guò)了一會(huì)兒，我的神志開(kāi)始清醒了，我開(kāi)始想辦法了，我的心里像是兩個(gè)小人在爭(zhēng)論，一個(gè)小人說(shuō)：“逃避吧，等媽媽回來(lái)就說(shuō)是不小心弄掉的”，另一個(gè)小人說(shuō)：“這樣可不行，自己弄壞的東西要自己修好，俗話說(shuō)：一人做事一人當(dāng)，自己犯下的錯(cuò)誤要勇于承認(rèn)啊。”我心里想了許久，決定要把弄壞的電腦修好。

　　說(shuō)干就干，我把電腦從電腦桌上搬起來(lái)，并把電腦搬回了底盤，可剛不過(guò)一秒就發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，底盤跟電腦底部對(duì)不上號(hào)，我心里就琢磨，為什么對(duì)不上呢？以前底盤跟電腦可是一對(duì)“好姐妹”呀，有時(shí)候想把它們分開(kāi)都要九牛二虎之力才能分開(kāi)，現(xiàn)在是怎么啦？不行，我得好好檢查一下。于是，我便開(kāi)始檢查了。檢查到底盤與電腦的`交界處的時(shí)侯，發(fā)現(xiàn)插的地方錯(cuò)了，怪不得對(duì)不上呢。經(jīng)過(guò)我的精心調(diào)整，終于把電腦給修好了，可是我左看右看這個(gè)電腦還是有點(diǎn)不對(duì)勁，原來(lái)是電腦屏幕都“仰起頭”了，可是我這時(shí)候已經(jīng)來(lái)不及了，因?yàn)槲覠o(wú)法在分開(kāi)底盤和電腦了，沒(méi)辦法，只好應(yīng)付著用一下了。

　　深夜，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)這個(gè)電腦成了“望天機(jī)”，便問(wèn)我怎么回事，我就把事情的來(lái)龍去脈的都一五一十的告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)后，狠狠我罵了一頓，然后就趕緊把這臺(tái)電腦調(diào)好，這才安心睡覺(jué)了。

　　這一件事使我悟出了一個(gè)道理—永遠(yuǎn)不要在發(fā)怒的時(shí)候處理一切事情。

五年級(jí)的作文 篇6

　　我最尊敬的人是我的班主任陳老師。他有四十多歲了，但看上去很年輕。她那滿面春風(fēng)的笑容，與那和藹可親的姿態(tài)，使我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了熱情。

　　陳老師是用興趣培養(yǎng)我們的.，一看見(jiàn)我們無(wú)精打采，就來(lái)了一句幽默的笑話，讓全班同學(xué)都開(kāi)心。但是，陳老師的要求也很嚴(yán)格。

　　有一次，老師看見(jiàn)我拿筆的姿勢(shì)不對(duì)就說(shuō)：“你拿筆的姿勢(shì)不對(duì)，會(huì)寫(xiě)不好字的。”于是，她就教我怎么拿筆寫(xiě)字，教了我許多方法。從那開(kāi)始,我拿筆的姿勢(shì)就改變了。還有一次，老師對(duì)我們說(shuō)：“你們的作文非常不樂(lè)觀，，看來(lái)要給你們講講提綱�！蔽覀兟�(tīng)了都說(shuō)好，于是，老師便津津有味地講了起來(lái)。教我們?cè)鯓訉?xiě)人，怎樣寫(xiě)景，怎樣寫(xiě)事，怎樣寫(xiě)物，教了我們?cè)S多方法。隨著進(jìn)展我們的作文一天比一天好了。我偷偷地問(wèn)老師：“陳老師，您的經(jīng)驗(yàn)為什么這樣豐富？”老師回答說(shuō):“因?yàn)槲沂�六歲就開(kāi)始教書(shū)，一直教了三十多年，也是通過(guò)自己的刻苦學(xué)習(xí)，摸清每個(gè)小朋友的態(tài)度，用不同的方法教導(dǎo)他們，才積累了這么多的經(jīng)驗(yàn)�！�

　　我想：我們都是幸運(yùn)的竟然有這么一位經(jīng)驗(yàn)豐富的好老師給我們教語(yǔ)文。將來(lái)，我一定會(huì)考上重點(diǎn)大學(xué)，來(lái)回報(bào)祖國(guó)回報(bào)社會(huì)，回報(bào)我最尊敬的老師。

五年級(jí)的作文 篇7

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，我和好友陳天麗在風(fēng)光美麗，水色秀麗的小區(qū)里自由自在地騎車游蕩。

　　地上的落葉沙沙的響著，像似為我們加油。快呀，快呀，我準(zhǔn)備要超過(guò)她了，我立馬把速度調(diào)到5檔，隨著一聲“yes”’的喊叫，我贏了。天麗不滿的嘟了嘟嘴，然后要強(qiáng)地說(shuō)：“再比一次，我一定能贏你！”就這樣，我們又開(kāi)始了新的比賽。不巧，天麗沒(méi)有看到前面的隔綠帶，同時(shí)又騎的很快，一下子被隔離帶絆倒了下去……

　　我把受了傷的天麗慢慢的扶回到我家，我的臥室在三樓，我扶著天麗很艱難的一步一步向上爬去。平日只要一分鐘就可以上去的臥室，可今不知用了多少時(shí)間。受傷的天麗緊緊的依偎在我身旁，此刻的我有幾分慚愧，幾分后悔，還有幾分喜悅。因?yàn)榇丝痰奈覀兿嘁老喟橄袷怯H密無(wú)間的親姐妹。

　　把她扶到我的臥室里后，我讓她坐在我的床上，然后把她的一條腿放在一把軟椅上，先讓她在那里休息，然后我立即拿了一些藥品來(lái)，我半跪著左手扶著她受傷的腿，右手拿著的.一根棉簽，蘸了些硼酸水給她清洗傷口。我邊清洗邊對(duì)她說(shuō)：“天麗，我會(huì)輕輕的幫你清洗，你不用緊張！”然后我拿棉簽輕輕地擦拭著傷口，血染透了棉簽頭。我撇了撇嘴，又拿了一根棉簽，又沾了些硼酸水繼續(xù)清洗傷口，還用涼風(fēng)輕輕地吹著，以便麻醉傷口。正在拿棉簽輕輕地清理傷口的污物時(shí)，我突然聽(tīng)見(jiàn)了一聲呻吟，忙抬起頭看，原來(lái)是我的手碰到了她的另一處傷口，我慌忙地把手抬起來(lái)并用棉簽清洗傷口直至清洗干凈。而后我就拿紗布來(lái)包扎傷口，避免感染。包扎完后，天麗問(wèn)我：“萍萍，這樣會(huì)不會(huì)顯得太嚴(yán)重了點(diǎn)？”我說(shuō)：“當(dāng)然不會(huì)，這樣是為了防止感染�！碧禧惡臀覍�(duì)視著一會(huì)兒，我們都微笑了起來(lái)。接著把她扶到二樓，給她的阿姨打電話，跟她阿姨說(shuō)天麗受傷了，回不了家，請(qǐng)阿姨來(lái)我家接她。

　　過(guò)了不一會(huì)兒，阿姨來(lái)接她了，阿姨沒(méi)有責(zé)怪我，也沒(méi)有責(zé)罵天麗。不停的表?yè)P(yáng)我們倆聰明、頑強(qiáng)，還一直向我道謝。阿姨背著天麗走在回家的路上。我看著夕陽(yáng)下她們的背影，心里洋溢起了一種莫名的溫暖……