五年級作文
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的五年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
小時，我并不明白什么所謂的父母之愛�，F(xiàn)在六年級了，我也慢慢懂事、明白起來了。
昨天，我讀了《媽媽愛吃魚頭》這篇文章，我更加體會到了母愛的偉大了。文章寫了：一個母親和兒子吃魚，媽媽把魚身的肉都夾到了兒子的碗里，自己卻不吃，兒子很奇怪，問道：“媽媽，您怎么不吃呀？”這位母親為了讓兒子安心吃魚，只好說了一個謊：“媽媽不愛吃魚身的肉，媽媽買吃魚頭。”兒子恍然大悟。長大后，兒子回家吃團圓飯，他們的菜里其中有一樣魚，兒子把魚身和魚頭分開，滿懷孝心地把魚頭夾給了母親……
《媽媽愛吃魚頭》中那位母親很愛兒子，把好魚好肉都留給了兒子，雖然兒子領會錯了母親的.用意，但濃濃的母愛我們是感受到了的。
在我們的生活中，類似的事情也很多。我的父母也是這樣的。他們會特意買我愛吃的菜，給我夾好魚好肉。當我對碗里的肉沒興趣時，他們會用充滿幽默的語言來刺激我一下。媽媽會說：“你不要吃，你當我們那么想給你吃�。俊卑职謺钋唬骸半y道我們自己不會吃��？你不吃，我們吃，正合我們的心意�！卑职謰寢尩牧伎嘤眯�，現(xiàn)在我很明白。他們是覺得我太瘦了，想多給我增加點營養(yǎng)，多吃一些，多長些肉。
當我明白這點后，每當我看到或是聽到有些人和父母頂嘴，有的還鬧離家出走，我就很氣憤，覺得他們身在福中不知福，真不孝。作為子女，我們要多多理解父母，爭點氣!
五年級作文 篇2
書，是人類文明的果實；書，是貯存知識的寶庫；書，是人類進步的階梯；書，是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。書，連接古今，貫通中外；它記載著歷史、傳播著知識、積淀著文化，使人類文明得以世代相傳。只要我們肯讀書，就可以汲取幾千年人類智慧的精華。閱讀前人留存的書籍，就好比站在了巨人的'肩膀上，讓我們看得更加遙遠和廣闊。當我沉醉在書的海洋中時，一種奇妙的感覺充溢著我的心房，我似乎聽見自己的心底發(fā)出由衷的感嘆：“讀書真好！”
很小的時候，我就結(jié)識了書。那是媽媽的故事，那時候我很小，每天晚上睡覺前，媽媽都給我講故事，有《烏龜賽跑》、《丑小鴨》，《小紅帽》等等，但我最喜歡聽媽媽講《守株待兔》，因為媽媽告訴我，世界上沒有不勞而獲的事情，只有踏踏實實地做事，通過自己的辛勤勞動，才會取得收獲。我就是在媽媽的故事教育下一天天長大。后來，我讀書了，媽媽就給我買來了很多書，讓我走進布滿彩圖和拼音的世界。在書中我發(fā)現(xiàn)了一個又一個的秘密：太陽比地球大；月亮是不會發(fā)光的，它的光是太陽照上去的；小魚游到水面上透氣說明快要下雨了；……原來世界這么奇妙！書讓我這個小小的孩童變得好高大，仿佛舉目望去我就能輕易的看見北京的長城，看到天上的星星。直到我愛不釋手地合上書，腦海中還不斷浮現(xiàn)出各種畫面。我有一種甜蜜的感覺：讀書真好！
是書讓我的童年變得五彩繽紛，是書讓我增長更多的知識，是書讓我的生活變得更加精彩。讀書真好！
同學們，讓我們從現(xiàn)在開始，珍惜來之不易的讀書環(huán)境，像敬愛的周總理那樣，為中華之崛起而讀書，努力成為精神的巨人，知識的富翁，國家的棟梁。
五年級作文 篇3
風,雨就像是我們的大姐姐,是我心中的美麗景象,今天我給大家寫寫它們的景象吧!
“叮鈴鈴……”放學鈴聲響了起來,同學們高興的沖出教室，在操場上站好的隊要回家了�！翱�！看，快看！”同學們用手指著天空說。我也看了看，“呀！大雨要來了�！边@時烏云已經(jīng)要飄過來了，學校門口的家長們著急的拿著雨傘等待著……“嘩”一陣狂風卷著沙土吹了過來。有些同學們眼睛里進了沙子正揉著眼睛，流出淚來。不一回兒風又“飛”到了大樹旁，樹葉像天雨散花一樣落了下來，連大樹似乎都在說話：“風姐姐和雨妹妹都來了��！”
話音未落，烏云包圍了學校上方下起雨來，就在這會閃電劃破天空，有些烏云就像被切斷了，風姐姐看見后也“跑”來湊熱鬧。女生們害怕了，趕緊往家跑，就連男生都舉著傘回家了，哎！真不給面子！為什么我看的'正入迷的時候就停了呢？
空氣中沒有一點灰塵，就像被凈化了似的。這就是風雨.....
五年級作文 篇4
說起粗心這個壞毛病可能大家都會有，而我就是一個小粗心，關于考試粗心的事已經(jīng)發(fā)生了不少，可是還是粗心難改。它就像影子一樣跟著我，甩也甩不掉，每一次，我都被它害得好慘。
數(shù)學考試的前一天，我認真地把數(shù)學書全都復習了一遍，到第二天試卷發(fā)下來，我一看試卷，題目比我想像的還要簡單，我心里暗自高興：今天考100分簡直是張飛吃豆芽――小菜一碟，因此我放松了“警惕”。我拿起筆來得意洋洋地做了起來，不到半個小時就做完了，胸有成竹在把試卷交上去。到了下午，老師來發(fā)試卷，我感覺空氣頓時凝固了，緊張的氣氛霎時充滿了整個教室。心里像有一只兔子在七上八下地跳�？晌夜P桿子吞進肚_胸有成竹。但聽到老師讀到我的名字時：“……和譯，93分。”
我?guī)缀踅o“氣”炸了，我知道這是都是粗心惹的禍。哎呦呦呦，這該死的粗心竟跟幽靈一樣纏著我了。剛才還是滿懷信心的我，現(xiàn)在的心如同掉進了萬丈深淵，頓時驚呆了，連忙上去拿試卷。不看不知道，一看嚇一跳，我真是太粗心了。全部都是計算錯誤，得了93分，明明得數(shù)是46的.，我卻計算成了48，被扣了2分，應用題被扣了3分，其它粗心被扣分的地方就甭提了，7分就這樣給老師當作了“禮物”。這時的我頓時像一只泄了氣的皮球，恨不得找個地洞鉆進去。如果這是期中考試，那可就不得了了呀！
我后悔極了，想到亡羊補牢，為時未晚。我暗下決心，以后一定要改掉這個壞毛病，考試時要細心審題、細心做題、細心檢查。我只有努力學習，讓細心永伴自己，成為一個十全十美得好學生，才能讓粗心別再惹禍了。
五年級作文 篇5
走出門，就與秋風撞了個滿懷，風中含著露水和果實的清香。秋天，秋高氣爽！
不呼朋喚友，不坐車，也不帶什么禮物，只帶著滿腔的喜悅，沿著校園熟悉的小路，獨自去拜訪我的朋友。
我要拜訪的第一位老朋友，就是正樓前的那一塊巨石。啊，巨石，你如一位德高望重的老人，在學校屹立了半個多世紀了吧？你庇護著一批批的孩子在這兒健康成長，目送著他們長大遠去。歲月悠悠，滄海桑田，只有你依然如故……
走在學校熟悉的小路上，鳥兒歡叫，呼喚著我的名字，樹葉揮舞，歡迎我的歸來。樹下的木椅都是我的知己，它們伸開雙臂歡迎我。我坐在一排木椅上，靜靜地，仿佛自己也變成了一排木椅，默默地為人民服務，也享受著生活的快樂。每天清早，蜻蜓飛來，告訴我飛行的快樂；蚯吲從我身邊爬過，告訴我昨夜做的好夢；學生們坐在我身邊讀書，讓我也學會了一些知識……
這校園中的一切，哪一位不是我的`朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，勤勞的蜜蜂，你在我身邊飛舞，是邀我去你家品嘗你親手釀制的蜂蜜嗎？你好，火紅的楓葉，你悄然落在我的掌心，是要告訴我秋天已經(jīng)來臨？你好，光滑的石子路，你默然在我腳下，是要為我辛苦的雙腳按摩？你好，堅硬的石凳，當我每次走累時，你就會悄悄地出現(xiàn)在路旁，可是心疼我讓我小憩，消除我一路的疲勞？你好，西下的夕陽，你映紅了滿天的晚霞，你是想提醒我該回家了嗎？你好……
黃昏已經(jīng)來臨，夜幕早已鋪開。高高的梧桐樹被刺眼的白色燈光所照亮，在黑色的夜空中鑲上了一圈又一圈墨綠，夜風拂過，發(fā)出輕柔的沙沙聲。我該回家了，我揮揮手，告別校園的老友，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回了一路月色。
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