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五年級的作文300字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的五年級的作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文300字 篇1
我家中有許許多多的燈，大大小小有十三、四盞燈，但我最喜歡的燈還是客廳里的那盞玻璃燈。
這盞玻璃燈是前年買的，只花了200多元，如今依然保持著以往的光澤。這盞燈是正方形的，邊長大約60厘米，左右兩邊有8根像筷子一般粗的玻璃管。中間的部分高于四周，形狀像起伏的山峰。燈四周有各種各樣的小花圖形，當(dāng)你按一下開關(guān)時，那些鉆石一樣的小燈就發(fā)出紫色的光，一般看電視時會用；當(dāng)你連續(xù)按兩下時，那些鉆石一樣的小燈和中間的主燈管同時發(fā)光，紫色和白色一起亮起來，適用于家里普通照明；當(dāng)客人來時，我們就連續(xù)按四下開關(guān)，這時主燈管的四角也發(fā)出了黃色的.光。這時候，紫、白、黃三種光交織在一起，絢麗奪目，既漂亮又明亮，還得到客人的夸贊。
這盞燈經(jīng)濟(jì)實(shí)用，又美麗大方，是我最喜歡的燈。
五年級的作文300字 篇2
我有一個愿望，在我看來，這個愿望是多么美好，這個愿望激勵著我，讓我的寫作水平和學(xué)習(xí)成績大大提高了。
我的這個讓我驕傲！因?yàn)槲业?這個愿望是一邊當(dāng)老師，一邊當(dāng)小說家，小說家和老師都是多么神圣的職業(yè)。老師給孩子們講課，教給孩子們無限知識，老師給孩子們講做人的道理，讓孩子們受益一生，老師跟孩子們在一起說笑，給孩子們一個快樂的童年。
小說家給孩子們寫小說，一邊讓孩子們過快樂童年，一邊又讓孩子們學(xué)習(xí)知識，讓孩子們在書的王國里盡情玩耍。
老師和小說家也是有聯(lián)系的，如果不當(dāng)老師，怎能深入了解孩子，不深入了解孩子又怎么能寫讓孩子喜歡的小說呢？
為了這個愿望,我每天都閱讀幾本課外書，短短幾個星期，我就讀了好多本。閱讀跟作文是聯(lián)系著的，所以我閱讀的課外書越多作文水平也跟著提高，每次考試都拿滿分，學(xué)習(xí)成績也有所提高，這讓我得到了老師的贊揚(yáng)和父母的贊賞，并且在同學(xué)眼中的地位也一步步提高了。
啊!這個愿望是多么美好！我為我有這個愿望感到無比驕傲和自豪！
五年級的作文300字 篇3
“神��！”一聲慘叫在電視機(jī)前響起，明天又是32C的高溫，而且這種令人難以忍受的高溫已經(jīng)持續(xù)了整整一個星期，也難怪我在看了天氣預(yù)報之后會詛咒這該死的溫室效應(yīng)。
步入五月份———也就是春夏之間的轉(zhuǎn)折時節(jié)，氣溫表上的“30+”已經(jīng)屢見不鮮，“嗡嗡”叫個不停的蚊子和垃圾箱前的一大群一大群的蒼蠅在小區(qū)里肆虐，人的心情也像那融化的巧克力——黏糊糊的`，難受極了。
教室內(nèi)，兩臺吊扇無力地扇著，所有的窗都開著，我們像擱淺的巨鯨一樣，無助地喘著粗氣，世界就像一只大鍋爐，天空是壓得低低的鍋蓋，鍋?zhàn)永餄M是些悶熱的氣體，我們這些渺小的人類就是鍋里的魚蝦，想給自己透透氣，卻無能為力。
回過頭，看我們的當(dāng)?shù)厍颍罕ㄔ谌芑�，火山在爆發(fā)。經(jīng)過戰(zhàn)爭、地震，以及那些人造工業(yè)和污染的洗禮，昔日那個充滿生氣、歡聲笑語的地球已經(jīng)不復(fù)存在，取而代之的，是一個充滿溫室效應(yīng)，滿目瘡痍的地球。這種讓人心浮氣躁的熱天氣也應(yīng)運(yùn)而生。
我個人認(rèn)為，只要地球一息尚存，就還有挽留的余地，多走路，多騎車，少開車，遠(yuǎn)離這令人厭惡的熱天氣，我們只有一個地球！
五年級的作文300字 篇4
開學(xué)了，學(xué)校里漫天飛舞的花兒任我欣賞，白白的墻壁梳妝著教室，我來到了我的學(xué)校，走進(jìn)了我的'新班級。在這里我認(rèn)識了許多新同學(xué)，他們分別來自大河小學(xué)、茅坪小學(xué)和節(jié)日小學(xué)，俗話說：有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎！就是這樣，雖然不同地方，但是是讀書將我們緊密聯(lián)系在一起，而且他們個個都活潑開朗，這更讓我感受到了新班級的活力，也正是這個新的班集體將我們?nèi)谠诹艘黄�，我也更愿意和同學(xué)們共同學(xué)習(xí)。
張衡曾經(jīng)說過：人生在勤，不索何獲？盡管在四年級下學(xué)期，我取得了較好的成績，但成績只代表過去�，F(xiàn)在，我又變成了一張白紙，而新班級又好像一支神奇的彩筆，將為我的新學(xué)期畫上美麗的圖畫，我也會在新的環(huán)境中釋放我自己。
新的學(xué)期，我將播下一粒種子，這顆種子的太陽是勤奮、努力、進(jìn)取。它的肥料是辛勤的汗水。我知道一分耕耘，一份收獲，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？沒有人能隨隨便便成功�，F(xiàn)在我已是一名高年級的學(xué)生，我要給弟弟妹妹們做個好榜樣，認(rèn)真刻苦，為自己的夢想加油，努力。
五年級的作文300字 篇5
從前，所有的動物都在地上走。
于是鳥博士跟上帝說：“請您給我們鳥類一對翅膀吧，我們這些動物都在地上行走，多擠呀!”上帝說：好呀，但兩個月后要有一個飛行比賽。上帝給每一只鳥都發(fā)了一對翅膀。
鳥類開始了練習(xí)，鴕鳥說：“我翅膀這么大，根本不用練習(xí)。”而蜂鳥剛一飛起來，就落了下來，大家都在嘲笑它。它又飛了起來，因?yàn)樗浅５腵輕，風(fēng)一吹，就把它吹到了樹上�？墒撬謺烆^轉(zhuǎn)向地走了過來。它每天練習(xí)著，有時掉到了泥塘里，有時掉到了樹下。但它不放棄，一直努力練習(xí)著。在別的鳥玩的時候，它在練，在別的鳥睡覺的時候，它還在練。
兩個月過去了，到了比賽的時候，上帝說，看誰先飛到那個叢林就勝利了。于是那只笨頭笨腦的蜂鳥第一個飛到了叢林，而鴕鳥卻飛不起來。
蜂鳥得了第一名，鴕鳥低著頭慚愧地走了。
五年級的作文300字 篇6
代洛西是一個學(xué)富五車，細(xì)心熱情的人。所以他當(dāng)班長是必然的事情。
他當(dāng)了班長后，在教室里走來走去收作業(yè)本的時候，大家都要去拉拉他的手致意自己對他的喜愛。他家里很富裕，卻一點(diǎn)也不吝嗇小氣，經(jīng)常從家里帶一些畫片送給全班同學(xué)。他送給大家東西的`時候，總是笑瞇瞇的，笑容是那么甜蜜，那么陽光溫暖，讓人似被太陽包裹著般。我有時候覺得學(xué)習(xí)趕不上他，也會覺得心里很難過，覺得自己比他矮一截��！其實(shí)，我也和班里的一些同學(xué)一樣，對他也有點(diǎn)不服氣呢！每次我遇到一點(diǎn)難題，怎么也解不出來的時候，就不由得想到代洛西也許早就把題目都做完了，就有些氣惱，覺得自己比不過他！可是一進(jìn)教室，看到代洛西那樣親切和善的笑容，我心中的惱怒頓時就消失得無影無蹤了。為自己可笑的念頭感到羞恥，和他在一個班一起學(xué)習(xí)，是一件光榮，值得慶幸的事情，自己不該有這樣邪惡丑陋的想法。
看到代洛西的笑容，我覺得自己......
五年級的作文300字 篇7
晚上，我漸漸入睡，似乎聽到了文具盒里的文具的爭吵聲……
這時，圓珠筆跳出來說：“我們來比比誰的功勞大吧？”鉛筆聽完說道：“那肯定是我了，我可是主人的.好幫手，我是主人專用的筆！！”筆擦聽了說：“切切切，主人寫錯了還要靠我，你是副的，我才是主的！”圓珠筆跳出來說：“你們大錯特錯，因?yàn)槟銈兌际侵魅瞬怀Ｓ玫�，我才是常用的�！备恼龓б舱f：“切！圓珠筆，你也不想想，主人寫錯了怎么辦，還不是要靠我嘞，我才是功勞最大的�。 贝蠹叶紶幊车拿婕t赤耳，在一旁的尺子說：“卡！�。�！連線還不是要靠我，我才是最大的��！你們別爭了，反正是我最大的！”其他文具聽后，一起說：“胡說！我才是”大家說完又爭起來��！
文具盒被吵醒了，說道：“停�。∧銈兌加虚L處也有短處�。e吵了��！知道？”文具們一聽，低下了頭……
五年級的作文300字 篇8
我家院子里有棵梧桐樹，它高大茂盛，有粗粗的樹干。
每到春天，我在它下面踢毽子，突然有一天發(fā)現(xiàn)它長出了像手掌的小葉子，我把我的手放在它小葉子上面，跟我的手比比哪個大。結(jié)果它贏了，它的“手”還在不斷的長呢。
夏天我來玩的時候，聽到一個“呤呤呤”的.聲音，往頭上一看，原來是梧桐花開了，我摘了幾串花約同學(xué)來玩。她們一進(jìn)院子說“你放屁了”，我說“沒有��？”她們捏著鼻子說“好臭��！”，過了一會兒我才想起來，哦！原來是梧桐花。
秋天葉子黃了，它們隨風(fēng)飄落，我又和小伙伴一起來撿樹葉，比賽誰撿得多，又把樹葉灑向梧桐樹，表示對梧桐樹的感謝！
冬天，梧桐樹葉子掉光了，天也下起了大雪，樹枝上積滿了雪，我再和同學(xué)們用樹枝來滾雪球、堆雪人，比誰滾得又快又大，堆得又高又好看。
一年四季它都伴隨著我成長，它上面記錄著我的悲歡離合，它讓我童年有了無盡的快樂回憶。讓我永遠(yuǎn)也忘不了它——梧桐樹！它也像一位知心姐姐，我有煩惱時，就向它傾訴。我和同學(xué)有矛盾了，便圍著它唱歌、跳舞，我和同學(xué)又和好如初了。我知道我秋天的感謝，永遠(yuǎn)也抵不過梧桐樹一年四季對我和我的小伙伴的付出，但我還是要感謝它。
五年級的作文300字 篇9
那是三年前的事了，爸爸看我的字寫得“龍飛鳳舞”，就讓我每天練字。剛開始我很不情愿，很反感，就抱怨說：“為什么每天都要練字，好煩��！練字有什么用啊？”可是沒辦法，我每天必須練字一小時。
在這個過程中，爸爸要求很嚴(yán)，他不但不夸我，反而還經(jīng)常挑毛病。難道他不知道我練字練得手指都磨出繭子了嗎？為此我經(jīng)常抱怨。但是幾個月后，一次老師說的話讓我既驚喜又驚訝。老師說：“汝彥蒙，你的字進(jìn)步很大，可以去參加年級的書法比賽。”聽到這話我非常激動，毫不猶豫地答應(yīng)了。通過日復(fù)一日的練習(xí)，我在每年的書法比賽中都取得了不錯的成績，這讓我對書法有了濃厚的興趣，更對爸爸充滿了感激。
三年的努力，三年的成長，三年的堅持，讓我更加明白，其實(shí)每次的抱怨都是我在經(jīng)歷鍛煉，是必經(jīng)的痛苦，一旦克服，我將不再懼怕挫折、困難。所以，我以后不會再抱怨，我會用積極的`心態(tài)去面對一切，迎接未來的挑戰(zhàn)。我又情不自禁碰了碰手上的繭，開心地笑了。
五年級的作文300字 篇10
在我記憶的長河中，每一朵浪花就是一個動人的故事，故事中有淚水、有歡笑、有后悔、有難忘……也有教訓(xùn)……看著腳上這塊“浪花形”的傷疤，現(xiàn)在我就捧起一朵后悔的浪花來跟你們訴說吧！
那是一個星期天，媽媽給我買的貓咪生了幾只小貓，每天我放學(xué)回家我都會去看看他們，小貓們毛茸茸的`身體，讓我忍不住想摸摸他們，可是剛伸出手媽媽就制止了，我心想怎么回事啊，為什么不能摸小貓呀？，那個星期天媽媽不在家我伸出手摸了摸一只小貓，沒想到過了幾天小貓居然活生生的被餓死了，我連忙上網(wǎng)查了查，我終于知道了為什么媽媽不讓我碰小貓了，因?yàn)槿绻隽瞬懦錾痪玫男游铮游锷砩系臍馕毒蜁�，變了后小動物的父母聞不出自己孩子的味道，就會不喂那個氣味不一樣的小動物，所以小貓才會被活生生的被餓死！
知道答案后的我，后悔不已，一直不斷責(zé)備自己，現(xiàn)在提起來，我還是后悔不己！
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