實(shí)用的五年級作文[精品4篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的五年級作文4篇，歡迎大家分享。

五年級作文 篇1

　　記得以前，爸爸媽媽只要一有空，就會(huì)陪我。和我一起看書，給我講故事，陪我做游戲，帶我出去走走，享受大自然的風(fēng)光。我覺得我們的日子過得真是太開心、太幸福了！

　　可是，自從爸爸媽媽買了新手機(jī)以后，就不像以前那樣陪我了。我拉著他們的衣服說：“爸爸媽媽，陪我玩一會(huì)兒吧！”可是爸爸媽媽邊低著頭玩手機(jī)邊說：“現(xiàn)在我沒空，自己去玩吧�！蔽腋械椒浅Ｒ苫螅喊职謰寢屢郧岸加袝r(shí)間陪我玩的，怎么現(xiàn)在卻沒有時(shí)間陪我了呢？難道是他們不愛我了嗎？

　　看看我的爸爸，每天一有空就坐在沙發(fā)上玩手機(jī)上的游戲、刷網(wǎng)頁，我讓他檢查作業(yè)，他隨便一看，就說好了，根本不管我做得是對還是錯(cuò)，也不管我字寫得好還是差。再看看我的媽媽，她一有空就在手機(jī)上買買買，有用沒用的東西都往家里寄。她還天天追劇，再也不像以前那樣給我做好吃的了，在手機(jī)上點(diǎn)個(gè)外賣，就是我們的.晚餐了。平時(shí)，他們吃飯的時(shí)候在玩手機(jī)，走路的時(shí)候在玩手機(jī)，睡覺前還是在低頭看手機(jī)。有一次，媽媽邊走路邊玩手機(jī)，都差點(diǎn)撞到樹上了。爸爸就更危險(xiǎn)了，開車時(shí)聊微信，和前面的車追尾了，被交警叔叔好好批評了一頓。

　　我真希望爸爸媽媽能放下手機(jī)，多陪陪我。希望他們少玩手機(jī)，多陪我看書；少玩手機(jī)，多陪我講故事；少玩手機(jī)，多陪我做游戲。我們一家還像以前一樣，開開心心、快快樂樂地生活！

五年級作文 篇2

　　今天，老師上課居然拿了一本很厚的書來上課，真是萬分奇怪啊！有的同學(xué)說是誰不聽話，就要他抄書；有的同學(xué)說是要我們看作文……教室里鬧得炸開了鍋，不得安寧！

　　上課了，老師問：“誰是我們班的大力士呀？”問題一出，同學(xué)們異口同聲的說：“劉洋僖。”但還是有一小部分的同學(xué)說：“曾楷媛�！崩蠋熣f：“這樣吧，兩個(gè)同學(xué)上來比扳手勁兒，誰贏了誰就是我們班的大力士�！眱晌煌瑢W(xué)走上了講臺(tái)，比了兩局，劉洋僖贏了。

　　接著，老師把那本書豎在了桌子上，讓我們來吹書，幾個(gè)男生爭先恐后地涌上了講臺(tái)。

　　他們幾個(gè)一起用力地吹著書，臉上的'肌肉都鼓起來了，可是書就像長在桌子上一樣——一動(dòng)不動(dòng)的。然后，他們趁老師不注意，就用鼻子推。老師見了說：“不算！”男生們無奈起來了。 然后，他們就把手上的筆記本卷成筒狀對著書本吹。吹了一會(huì)兒，書還是站在原地不動(dòng)。他們的臉都通紅通紅的，像一個(gè)紅紅的蘋果。

　　這時(shí)，老師拿了兩個(gè)和書差不多大的本子，靠在書上，然后輕輕一吹本子……“倒了！倒了！倒了！”有幾個(gè)同學(xué)尖叫著。老師說：“隨著本子的倒下書也就跟著倒了，也就是說，是借助本子的力量把書吹倒的。”接著，有幾個(gè)好奇的同學(xué)上講臺(tái)玩了幾次。

　　這次的吹書比賽真有趣��！讓我明白了：當(dāng)我們遇到困難時(shí)，要學(xué)會(huì)借助外力解決困難。

五年級作文 篇3

　　從前，有一只頑皮的小象。別人說的話它總聽不進(jìn)去。為此它的耳朵可生氣了！耳朵想：別人說的話你都不聽，要我還有什么用？耳朵越想越傷心，便離開了小象，朝遠(yuǎn)處飛去。

　　“咦，我怎么什么也聽不見了？”小象一個(gè)人自言自語。忽然，看到一張紙條，上面寫著：小象，我很喜歡你，但你根本就不把我放在眼里。別人說的話你不聽，要我還有什么用呢？所以，我決定離你而去。愛你的耳朵。

　　沒有耳朵的世界，像沉睡般寂靜。一只小兔從樹林中走出來，看到?jīng)]有耳朵的小象，驚訝不已，它張大嘴巴，用手指著小象，說：“呀！這只小象怎么沒有耳朵，是怪物��！”

　　小象看到小兔的表情明白了一切，心里沮喪極了！現(xiàn)在聽不見媽媽親切的叫喚，聽不到動(dòng)物們的歡聲笑語，它不禁大叫起來：“親愛的耳朵！你快回來吧！我現(xiàn)在才知道你的.重要��！

　　耳朵聽到了，心里開心極了，想：小象終于知道了我的重要！我也該回到它的身邊了！

　　耳朵回到了小象的身邊，它們兩成為了無話不說的好朋友呢！

五年級作文 篇4

　　前幾天，我得到了一只漂亮的風(fēng)箏。

　　這只風(fēng)箏是我去二哥家的時(shí)候，在他的書房里見到的。他書房的`墻上掛著不計(jì)其數(shù)的風(fēng)箏，這些風(fēng)箏各式各樣，讓我目不轉(zhuǎn)睛。二哥見我喜歡，拿下一只風(fēng)箏送給我，讓我愛不釋手。

　　我把風(fēng)箏平鋪在地上，原來這是一只老鷹形的風(fēng)箏。它是用布做成的，兩只鷹眼似乎一直在瞪著我。“這只風(fēng)箏也太大氣啦!”我一邊端詳著風(fēng)箏，一邊不住地贊嘆道�！拔乙�出去試一試風(fēng)箏的性能�！蔽疫呎f邊往外跑。我一手牽著風(fēng)箏線，一手托著風(fēng)箏飛快地向前跑�？墒�，風(fēng)箏是死活也不愿意往天上飛。但我跑得滿頭大汗時(shí)，才發(fā)覺周圍沒風(fēng)�！皻馑牢乙�！”我怒氣沖沖地跑回客廳，抱怨著：“為什么今天沒有風(fēng)？”

　　第二天，起風(fēng)了。我?guī)е�風(fēng)箏出門了，來到廣場上我把它放了出去。當(dāng)我玩得不亦樂乎時(shí)，只聽空中傳來“啪”的一聲，風(fēng)箏線斷了，它“逃”走了。我自然不會(huì)讓它離我而去，于是我立馬向風(fēng)箏逃跑的方向追去。我看著風(fēng)箏一點(diǎn)點(diǎn)在我視野里變小，我失望極了。正當(dāng)我絕望之際，風(fēng)向突然變了。風(fēng)箏向我“沖”來。我一轉(zhuǎn)身，拔腿就跑，生怕風(fēng)箏撞到我身上。我跑到院子里，累得氣喘吁吁，一點(diǎn)也跑不動(dòng)了。風(fēng)箏飛到我跟前，好像也飛累了，“噗通”一聲栽倒在地上，半天沒爬起來。它仿佛在說：“累死我了，我要休息一會(huì)兒。”我把它撿起來，狠狠的訓(xùn)斥了一頓。我也不敢放了，你以為我，生怕他再一次被風(fēng)帶走。那樣，我真的就找不回來了。

　　這只風(fēng)箏，我收了起來，留作紀(jì)念。每當(dāng)我看到它，就會(huì)想起追風(fēng)箏的故事。

【五年級作文】相關(guān)文章：

六一五年級作文05-08

五年級關(guān)于五年級的作文07-03

五年級的作文06-14

多彩的六一五年級作文06-30

五年級作文精選07-01

五年級作文06-15

快樂的六一五年級作文06-30

經(jīng)典五年級作文04-19

快樂六一五年級作文09-24

五年級的作文12-11