小學(xué)五年級(jí)作文集合5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
咦？是我眼花了嗎？怎么有一只猴子呢？我的床邊有一只猴子！定睛一看，嚇我一跳，這不是大鬧天宮的美猴王孫行者嗎？我想這不是真的，不是的……
正當(dāng)我懷疑的時(shí)候，它突然說了一句話：“你好！我是從天上下來找你玩兒的！”我渾身一震，猶如一盆冷水從上空潑下，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地問到：“你要玩啥？”只見它眨眨眼說到：“聽說你家有臺(tái)叫‘電視機(jī)’的東西，可以看有趣的東西，讓我看看嘛！”我連忙答應(yīng)下來。心想，孫悟空都大鬧天宮了，我家也難保，況且家中現(xiàn)在是我只身一人，無力抗拒��！
電視機(jī)打開了，孫悟空立刻跑到電視機(jī)前，我讓它坐沙發(fā)上，給它指一指，它就聽了我的話乖乖地坐在了沙發(fā)上。饒有興致地看著《熊出沒》，我真有點(diǎn)兒不敢相信，會(huì)七十二變的孫悟空竟然會(huì)看這么幼稚的東西！可是它居然看得津津有味。我想終于可以安靜一會(huì)兒了，但我錯(cuò)了，完完全全的錯(cuò)了！
可惡的廣告！孫悟空立馬叫了起來：“可惡！太可惡了！”它問我怎么回事，我強(qiáng)忍著不讓自己笑出聲，故作鎮(zhèn)定地說：“沒事，馬上給你換一個(gè)臺(tái)！”調(diào)了幾個(gè)臺(tái)，它都不滿意，眼看就要生氣了，幸好出現(xiàn)了一個(gè)讓它拍手叫好的.節(jié)目，我長吁了一口氣，“哎，真是謝天謝地，菩薩保佑！”它聚精會(huì)神地看著，我小心翼翼地準(zhǔn)備著離開“案發(fā)現(xiàn)場”，誰知它溫柔地問到“你去哪兒�。亢臀乙黄鹂窗�，多有意思呀！”我再三推辭，最終，我去寫作業(yè)了!
我把作業(yè)拿出來，認(rèn)真地寫著，忽然，孫悟空傳來一聲慘叫，我立刻像閃電似的飛奔過去，可什么也沒發(fā)生，只見孫悟空一臉害怕的神情看著電視，原來，它看得是一部諜戰(zhàn)片，正在激烈地槍戰(zhàn)。只見它的手里拿著遙控器，我一下子明白了，這是它自己調(diào)得臺(tái)啊，正當(dāng)我崇拜的五體投地時(shí)，“砰”，我摔了一跤，咦，怎么這么黑呢？睜眼一看，我從床上掉在了地板上。
盡管這時(shí)已經(jīng)睡意全無，但是我依舊沉浸在與孫悟空的美夢中！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
秋姑娘邁著輕盈的腳步來了，空氣中彌漫著水果的香味，滿地的落葉一踩上去就軟軟的。
星期天，我和媽媽踏上了尋找秋葉的旅途。
瞧，我彎下腰撿起一片楓葉細(xì)細(xì)地端詳起來，楓葉火紅火紅，紅的像火清清楚楚，它的樣子真像我們的小手掌。它的葉脈很清楚，它們好像正排著隊(duì)伍呢！一陣秋風(fēng)吹來，樹上的“小手掌”不停地?cái)[動(dòng)，像在歡迎秋姑娘的到來。
那像小扇的，是銀杏葉。你看，它像小仙女的裙子，又像一把扇子，甚至像哈利波特的掃帚。它的柄又長又細(xì)，但很有韌性，無論你怎么折，怎么彎曲，它都不斷，葉片上一條一條的，便是它的葉脈。銀杏葉的邊緣更加有趣，高起來的像山峰，低的像峽谷，成為了一幅美麗的山水畫。說不定我們的裙子是從銀杏葉上得到了啟發(fā)，大自然真是我們的老師��！一陣風(fēng)吹來，銀杏葉正在飄落，像在翩翩起舞的蝴蝶。
再瞧一瞧梧桐葉，梧桐葉是軸對(duì)稱，上面有黑色的小點(diǎn)點(diǎn)，好像是雕刻家特意繪上的，葉脈很整齊，像人的一條條縱橫交錯(cuò)的.血脈布滿在葉子上。
一路上的各種各樣的葉子美不勝收，有細(xì)細(xì)的柳葉，有四季常青的樟樹葉，有尖尖的松柏樹葉。
夕陽西下，我和媽媽拾起了幾片樹葉，悄悄地放在書里珍藏。��！
我愛秋天，我更愛秋天那姿態(tài)萬千的樹葉。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
今天是我們一年一度的春游活動(dòng)。早晨一起床我就感覺今天的陽光特別明媚，就連站在枝頭的小鳥也叫得比之前更歡樂了，仿佛在對(duì)我說：祝你度過一個(gè)美好的時(shí)光。
走在上學(xué)路上，我像雨燕般輕盈，就連裝得滿滿的挎包也好像要飄起來似的。路旁的柳枝不停的向我招手示意。不一會(huì)兒就來到了學(xué)校。
很快在老師的帶領(lǐng)下乘坐12號(hào)車，開啟了我們的旅程。瞧！路旁的松柏站直了身軀向我致敬，綠草舞弄著身姿向我招手，月季花綻開了笑臉向我問好……在他們的陪伴下我們很快就到了我們的目的地—朝陽彩蝶園。
我一進(jìn)園子，里面各式各樣的色彩斑斕的蝴蝶都朝我涌來，一瞬間，我變身成了“花仙子”。我跳起了歡快的舞蹈，蝴蝶在我的帶動(dòng)下也歡呼雀躍，一道彩虹出現(xiàn)在我們面前，小伙伴們唱著、跳著……“呀？那是什么？”我心想。我被這種神奇的景色吸引了。原來這是一種蝴蝶。這種稀奇的'蝴蝶就像掛在樹上的一片枯葉，若是伸手去捉它，它便急匆匆的飛走了。正當(dāng)我目不轉(zhuǎn)睛的看著這片“枯葉”時(shí)，導(dǎo)游姐姐突然對(duì)我說：“這是枯葉蝶，你喜歡它嗎？”她笑著，笑得很甜�！拔曳浅Ｏ矚g它。”接著我們欣賞了顏色各異、千奇百怪的蝴蝶紅色的、綠色的、灰色的，拇指蓋狀大的，手掌大的……真是美不勝收。
這時(shí)天色已晚，我們要返回校園了，大家都戀戀不舍的望了望美麗的彩蝶園，上了車。雖然大家忙碌了一天很辛苦，但我們得到了知識(shí)，收獲了快樂。還有什么比這更值得快樂的嗎？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
9月10日來臨之際，我提筆表達(dá)對(duì)老師的愛慕之心，感激之情，報(bào)答之恩，崇敬之愛--------- 。因?yàn)榻處煹墓ぷ魇巧袷サ墓ぷ�，是太陽底下最光榮的工作�！ぁぁぁぁぁぁぁ�
我的教師長的兇巴巴的，俗話說的好：人不可貌相。別看她長的兇巴巴。她對(duì)我們很嚴(yán)厲，可是大家知道老師是為了我們好，早上您為我們出早自習(xí)，下課伴隨著我們，一起游戲，中午我們在樓下游戲，老師您卻在樓上領(lǐng)著值日生掃地，干活。到放學(xué)的時(shí)候您給同學(xué)們補(bǔ)課，同學(xué)們走了以后，您回到家也不停地給我們批改作業(yè)�！ぁぁぁぁ�
不知疲倦地激勵(lì)我們奮發(fā)向上，激揚(yáng)的文字，教會(huì)我們做人的尊嚴(yán)，凝視的雙眸啟開我們智慧的天窗，讓無數(shù)個(gè)平庸跨國肩頭，成為輝煌;把顆顆幼苗培育成為社會(huì)的'棟梁；您是我們永遠(yuǎn)的驕傲和自豪；您是我們永恒的尊嚴(yán)和力量�！ぁぁぁぁぁぁぁぁ�
9月獻(xiàn)給老師，因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日，我們牢記9月因?yàn)檫@是我們真誠的表白。·········
老師我祝您節(jié)日快樂，身體健康，萬事如意。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
幸福是什么？幸福是健康，幸福是開心，但更為重要的是平安。
平安兩個(gè)字普普通通，一點(diǎn)兒也不起眼，但是，對(duì)于平安來說，是不是每一個(gè)人都能做得到呢？
回憶到上一次，記得我和媽媽剛剛購物出來，看到馬路上有一個(gè)男孩在“飛車”，擺出一些很酷的造型，我想，這位男孩一定是為了吸引路人的目光才這樣做的。
后來，我和媽媽把車開到拐彎處，開到了很多人圍在那里不知道在看什么，我下了車，跑過去看，看到了那一位“飛車”的`男孩躺在地上，眼睛合得緊緊的，臉都變白了。父母接到通知后，立刻趕了過來撲到兒子身邊，說：“兒子，你快起來，如果你起來了，就帶你去游世界，如果起來了，媽媽以后不上班，都陪著你，如果……，如果如果，再多的如果也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開放。
生命是寶貴的，是唯一的，世界因?yàn)橛辛松兊酶�，因而，我們要注意安全，把自己的生命作為世界的一點(diǎn)精彩，作為家庭里的一份幸福。
在公路上，我們都要以家庭，社會(huì)為中心，因?yàn)槟阍谶@個(gè)社會(huì)里，不僅是權(quán)利，更重要的是義務(wù)。你的一秒鐘車禍，換來的是一輩子的痛苦，快樂車一時(shí)，禍起痛一生。
平安是我們最好的朋友，它將永遠(yuǎn)保護(hù)你，帶給你幸福，讓我們行萬里平安路，做百年幸福人吧！
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