五年級的作文精華(7篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的五年級的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
我有一個形影不離的好朋友，他的個子高高的，不胖也不瘦，顯得很精神。圓圓的腦袋上留著板寸，頭發(fā)烏黑發(fā)亮。在蘋果似的臉上還鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，像兩個黑珍珠一樣。他特別愛笑，笑起來臉上就露出一對小酒窩。平時喜歡穿校服，因為穿校服活動起來很方便。
XXX可是一個愛助人為樂的人，班里無論大小事，找他幫忙準沒錯。記得那次數(shù)學測試，老師讓我們都用鋼筆答卷。當我打開筆袋的那一刻，頓時傻眼了。糟了，我的`鋼筆不見了。我的心“咯噔”一下，急急忙忙找了起來，可就是不見它的蹤影。急得我像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。因為膽子小，所以也不敢和老師說，只好自己暗自落淚。這時，坐在我后面的XXX看見我著急的樣子，便小聲地問我：“XXX，你怎么了？”我抽泣著說：“我的鋼筆不見了，怎么答卷啊？”他說：“別難過了，用我的吧，我有兩支筆�！闭f著，就從筆袋里拿出一支看起來很新的筆，遞給了我。看著這支筆，我激動得熱淚盈眶，小聲地說：“謝謝你！”他笑著說：“不客氣，誰讓我們是好朋友呢。”
這就是我的好朋友，聽了我的介紹，你們也愿意和他成為朋友吧！
五年級的作文 篇2
在高山腳下，有一塊亙古的巨石臥躺在土坡上。周圍是郁郁蔥蔥的樹木，有一條清溪緩緩流過。這塊磐石在這里迎著微風，伴著流水，陪著黃土，背倚雄偉高山，面朝廣闊碧湖，守著日出日落，幾許高深，幾許酒脫，一切都那么美好。
年青人失敗了，剛剛步入社會的他在面試的時候被淘汰了。他雖然是從名牌大學畢業(yè)的，卻也落選了，沮喪與郁悶交織在一起，別人的嘲笑，讓他多了幾分憂懣。不敢見家人的他，度步來到湖邊，倚坐在陰涼的'巨石之下。天色暗了下來，年青人想了很多很多，這一夜似乎很漫長，湖面的白霧增添了些許神秘。年青人像是自言自語，又像是在對巨石訴苦，說起了自己的感嘆：“為什么我會落選？是我努力的還不夠嗎，上天憑什么嘲笑我，這樣對我，這不公平，那些人又憑什么嘲笑我，憑什么不被淘汰，為什么我的人生一塌糊涂！多么荒誕的世界�。∥液弈銈�！”年青人掄起拳頭砸向磐石，充滿怒火地奮力一擊，當然，痛的只是他，巨石絲毫未損。痛疼讓年青人平靜了下來，他往四處看了看，巨石后邊的群山連綿起伏，高聳入云，但這塊巨石就算在高山的腳下，卻也傲然聳立，風沙抹去了巨石的棱角，石面溝壑遍布，好像老人的皺紋，巨石從不動搖地立在這里，那些傷痕是歷練的見證。身后的高山與巨石對比，巨石顯得卑微；身旁的芳草與巨石對比，巨石明顯丑陋，可歷盡滄桑的巨石不卑不亢，宛如一位智者在此參道、沉默、安謐地躺坐�？雌饋黼m與周圍的環(huán)境格格不入，但實際上卻是那么和諧。年青人一夜未眠，此時湖面的霧氣已消，天亮了。他和磐石一起看了日出，這是他人生轉(zhuǎn)折上的第一縷陽光……帶著巨石的沉穩(wěn)，帶著巨石的堅毅，以巨石的心懷容納天地，年青人走了。
十年之后，年青人經(jīng)過打拼成為了一位億萬富翁，當人們問及他發(fā)跡秘訣時，他說道：“無論世界怎樣對我，我都要以感激的心去對待，像石頭那樣吧，當一個生活的智者！”
五年級的作文 篇3
“什么，瓶蓋怎么會不聽話？”我看著這則小實驗奇怪地想，我在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了不聽話的瓶蓋這個小實驗，決定來做一做。
這個實驗需要的東西不多，只需要一個裝滿水的玻璃瓶和一個瓶蓋。我立刻叫上老媽，一起準備好東西，準備開始我和瓶蓋的“較量”。首先，這則實驗讓實驗者對瓶蓋吹一口氣，觀察在靜止不動的時候瓶蓋處于什么位置。然后讓實驗者想方設(shè)法使瓶蓋處于正中央�！斑@還不簡單，看我的�！蔽倚闹邪敌�，得意好似偷到了人參果的悟空。我對著瓶蓋猛吹一口氣，瓶蓋頓時像順著東南風前進的火船一樣撞向玻璃瓶口的邊緣。
緊接著，瓶蓋在邊緣部分不停的活動，好像一個淘氣的小娃娃。不過，隨著時間的消磨，這個淘氣的“娃娃”逐漸也平靜了下來。我目不轉(zhuǎn)睛的觀察著，心中還很疑惑地想：“瓶蓋到底會停在哪里呢？真是令人期待啊�！崩蠇屧谝贿吙粗�，笑著對我說：“我猜啊，這個瓶蓋會停在玻璃瓶的邊緣部分�！薄澳强刹灰欢ㄅ叮也率窃谥虚g�！蔽乙荒槻环䴕獾卣f，“不如打個賭吧，我贏了你給我10塊，我輸了我問你要10塊�！�
老媽沒有意識到這兩句話的陷阱，笑盈盈地答應了。結(jié)果呢，居然是老媽贏了！老媽一臉洋洋得意，好像統(tǒng)一了六國的秦始皇。我有些奇怪地問：“老媽，你怎么知道會是在瓶子邊緣呢，莫非你是諸葛亮神機妙算？”“當然不是。其實答案很簡單，我提前看了別人做這個試驗后得出來的答案！”老媽笑著說。我暈！不過在暈倒之前還沒忘記說：“十塊拿來！”
接下來，就該解決如何讓瓶蓋浮在水中間。我百思不得其解，心中很是疑惑：“到底該怎么辦呢？”我先在瓶蓋上抹上肥皂，想利用肥皂使瓶蓋固定在水的'中央。不過，等我把瓶蓋都弄成了大白臉，我的實驗依然沒有進展。接下來，我又試了許多不著邊際的方法。比如說在瓶蓋上抹上清潔劑，將瓶蓋中裝滿水……
可是，等我累得滿頭大汗。這瓶蓋仍是躺在水杯邊緣紋絲不動。終于，可憐的瓶蓋不堪重壓，被我一碰之下沉入了水中。這次它翻了個身，卻穩(wěn)穩(wěn)的停在了水的正中央�！安皇前桑@是怎么回事！”我十分詫異，趕緊上網(wǎng)搜索答案，這才知道了正確答案——水的表面張力。因為水的表面張力的關(guān)系，所以瓶蓋在翻了個身后停在了水的正中央�！翱茖W可真是奇妙，我一定要好好學習啊。”我心中暗自想到。
不聽話的瓶蓋在科學這位大神面前也變得聽話了，科學真是奇妙！
五年級的作文 篇4
從我記事起，吸引我的事有很多，如：可口的糖果、精致的玩具、美麗的飾品、漂亮的衣服、各種電子產(chǎn)品……但這些不是最吸引我的，最讓我著迷的是人類精神食糧——書。
高爾基曾經(jīng)說過：“我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上�！比欢矚g書的人何嘗不是如此呢？拿著一本書，輕輕撫摸上面的文字、聞聞書中散發(fā)出的淡淡墨香、傾聽作者的心聲。
小的'時候在書中我認識了許多不同的角色：美麗善良的白雪公主、狠毒的王后、可憐的灰姑娘、神通廣大的孫悟空，每一個不同的人物都讓我有不同的感受。
書中，不僅有個性鮮明的人物，還包含著許多人生道理�！兜嗡┦返墓适伦屛颐靼祝褐灰泻阈摹⒂幸懔�，就一定可以成功；《魯濱遜漂流記》的故事讓我知道：要學會生存、學會堅強、學會面對困難不畏懼；《負荊請罪》的故事使我懂得：要勇于承認自己的錯誤。
書——是我人生中的一盞指路明燈；是黑暗中的一絲光明；是我無聲的老師，它讓我看到世間的許多事，明白了生活中的對與錯。
書——深深吸引著我，我愿一輩子與它做朋友，攀登這個階梯不斷進步！
五年級的作文 篇5
說起姐姐的臭美，方圓三百里，無人不知，無人不曉。出去吃飯的話，必須要提前三個小時告訴她，不然她肯定來不及。現(xiàn)在姐姐的臭美習慣已經(jīng)干擾到我們的正常生活了。
清晨尖叫
“唉！”真舒服，只有在周末才能睡覺睡到自然醒�！鞍�！”一聲尖叫差點把家里的.屋頂掀了。爸爸媽媽趕緊沖向聲音發(fā)源地——洗手間。爸爸以為家里進小偷了呢，結(jié)果姐姐趴在桌上，指著臉上的痘痘說：“我臉上長痘痘了，這讓我怎么見人呀！”這個消息對于姐姐這種臭美人士來說就是晴天霹靂，但對于我們來講，并沒有什么大不了，不就長了顆痘痘嘛，照樣見人，真是大驚小怪。爸爸搖著頭，回房間繼續(xù)睡覺了。
半路失蹤
這次終于說服姐姐，讓她帶我去吃KFC，但是條件還是有的，就是必須陪她逛街買衣服，買化妝品之類的東西。為了我的KFC，只能為姐姐拎東西咯！剛進商場不到一小時，我的兩只手上已經(jīng)拎滿了東西。這下我實在受不了了，狠狠地甩了一下手里的東西說：“你到底帶不帶我去吃KFC！”“行行行！我?guī)闳�。”姐姐說道。終于走出商場，剛到KFC門口，回頭看了一眼，咦？姐姐呢？到哪去了？我東張西望地找姐姐，姐姐竟然站在一塊公交車牌后面照她涂了新口紅的樣子。我哭笑不得，還以為我姐跟我玩失蹤呢！
半夜驚魂
“八點多了，該睡覺了！”前方傳來老媽的叫聲。躺在床上的我有點想喝水，說喝就喝，我拿起水杯直沖飲水機。路過客廳，忽然看到一張綠瑩瑩，發(fā)著暗光的臉��！我失聲尖叫起來：“有鬼啊！有鬼啊！”只見那鬼一直追著我，嘴里還在說著什么，我被嚇得魂都沒了，哪還知道她在說什么鬼語。媽媽聞聲趕來，把燈打開，唰！整個世界一下就亮了！啊，定睛一看，原來那個鬼是姐姐，姐姐在用海藻面膜保養(yǎng)她的皮膚呢，真是嚇我一跳！
��！�。∥艺娴囊偭�，姐姐的臭美害得我們完全不能正常生活了。
五年級的作文 篇6
說起我的習字之路嘛！嘿嘿，一般人我不告訴她！怎么！想聽？別急，且聽下文吧！
我的習字之路充滿著艱辛。
我從小就與寫字結(jié)下了不解之緣。剛上大班時，我就喜歡寫一些簡單的文字。當哥哥姐姐出去玩“點穴游戲”時，我總是坐在自己的凳子上畫圖，寫一些簡單的文字，其實就是畫一橫是一，畫兩橫是二。當寫到億、萬、千時，我總是埋頭苦干，干啥？畫橫唄！
于是，爸爸媽媽見我這么“鐘愛”于寫字，就決定讓我去學寫字。那時，我才七歲。第二天，我便拿起鉛筆，在紙上描繪我的習字之彩。
所謂的學寫字，就是從那些簡單的壁畫開始練起。所謂的簡單筆畫，就是一些偏旁部首，橫豎撇捺。雖然練字常常練得我手酸，但我并不覺得累，反是覺得光榮，因為，我學寫字了！
當我上了二年級，已經(jīng)開始我的鋼筆生涯了，因此，我常常把墨水弄得一身，為此，媽媽不少批評我。
我越來越覺得寫字已經(jīng)離不開我的生活了，機會總是向勤奮的人投身。
終于，有一天，鄭老師叫我去參加一個比賽。為了能夠獲獎，我更加勤奮了。不過，賽前練習真是太苦了！我的手為了練字常常練出了繭子。每當寫字班下課期間，同學們總是歡呼雀躍地跑出去找爸爸媽媽那點心，把寫的字拿給父母看，換來父母的嘖嘖稱贊聲�？晌野巡弊佣忌斐闪碎L頸鹿，也未能瞧見爸爸媽媽的身影。我的心里很不是滋味，努力不使自己掉金豆豆。于是，我在比賽的前幾天，做出了一個令我自己都感到意外的決定：我不參加比賽了！
老師讓媽媽回來勸勸我，只見媽媽對我說：“一個人，無論是大人還是小孩，最大的本事是相信自己，做好自己，你做到了嗎？媽媽希望你是一個堅強，獨立的`好孩子，你知道嗎？”我知道，媽媽在鼓勵我，我知道，媽媽不是不關(guān)心我，我知道，媽媽是讓我學著堅強，讓我學著獨立！
之后，我這個被家人寵壞了的小公主，不知道那里來的一股狠勁，更加刻苦練字了。終于，皇天不負有心人，由于我的勤奮，讓我在比賽中取得了優(yōu)異的成績，媽媽把我抱起來，高興的親了我一下，媽媽的臉上笑開了花，我的臉上也洋溢著勝利的喜悅……
從此之后，我變得獨立了，堅強了。因為我知道，只有一分耕耘，才會有一分收獲，只有獨立才能取得成功！
這條習字之路，載著我的笑聲，載著我的淚水，載著我的一切一切，行遠了，我愿意繼續(xù)走下去，因為我相信，我會創(chuàng)造下一個奇跡！
五年級的作文 篇7
在我原來住的家屬院里，當深夜時，你就看到一位弓背的老人門，那位老人便是我們的杜爺爺。
他是一普通的老人，滿頭銀發(fā)，飽經(jīng)風霜的臉上總會漾著和藹的.笑容，、
他有一雙結(jié)滿老繭的手，那是和鎖打交道的緣故，因為干著一項平凡而又重要的任務(wù)—看大門，所以我常叫他“杜老頭”
他是一個喜歡管閑事的人，一次我正在看書，媽媽讓我去倒垃圾，我極不愿地提起垃圾走下樓去，心里實在惡心，短短的一段路，卻感覺走了很長時間，心里不得想：哎呀！真臟，以后我說什么也不干臟活了，真膩透了。
唉！終于來到垃圾箱亮旁邊了，我使勁把垃圾一甩，甩到了墻壁上，頓時，地上一片狼藉，真不知怎么形容。不屑一顧的向前走，心里想不停的我埋怨著，“喂|”小孩，垃圾就這么扔了？人踩上去滑倒怎么辦？快拾起來！|“我一聽，呀！不得了，又是杜老頭，他可不好惹，快跑！
哎！別跑呀！哎……！聽著他銅鑼般的聲音我笑了，幸虧我跑得快，不至于當場被抓。
這時，我無意間透過反光鏡，看見杜老頭，彎著腰吃力地撿著垃圾，再用布把墻壁擦干凈。
這時，我后悔極了，老師常常教育我們要尊重老人。可我連這一點也做不到。
從此以后，我走過那大門時，如果看見杜老頭，都會親昵地叫一聲“杜爺爺”。
這時，我仿佛又聽到了““喂”小孩，垃圾就這么扔了？人踩上去滑到怎么辦？快拾起來！”
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