（優(yōu)秀）五年級(jí)的作文6篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
太陽慢悠悠地收攏它那金色的光芒，極不情愿地退下山頭，邊落邊回望這生機(jī)勃勃的世界，最終它還是鉆進(jìn)了云層。天邊的云朵被鑲上了一道光亮的金邊……
晚霞逝去后，夜幕就悄悄地降臨了。天空中一輪皎潔的明月，似一位體態(tài)輕盈的少女，緩緩地跳著優(yōu)美的圓舞曲；又像一條載著孩子的夢(mèng)的小白船，四處撒播著給孩子們的美夢(mèng)……( )
映襯著深藍(lán)色天幕的是那亮晶晶的小星星，它們的眼睛不停地眨呀眨，每一次眨眼就帶給我們一個(gè)美麗的童話故事；又好象對(duì)世上的事物都感到很新奇，要努力睜大眼睛來看清楚這一切。
夏夜的清風(fēng)涼爽舒服，還夾雜著青草和花兒的香味兒。我不禁循香而覓，呵！原來是夜來香。它嫩綠的葉子上滾動(dòng)著幾顆露珠，在月夜中閃著銀色的光亮，與明月相映，與星星相趣；紫色的花兒散發(fā)出或濃或淡的.香味，猶如一位穿著綠裙紫衣的夜仙子，亭亭地立著，雖沒有搖曳的婀娜，卻有靜默的軒昂。
草叢中，樹枝上，池塘邊，幾位綠衣伙伴正演奏著迷人的小樂曲。蛐蛐悠悠地拉動(dòng)著“小提琴”，蟬用它細(xì)窄的翅膀敲擊著“三角鐵”，螳螂擺動(dòng)著強(qiáng)有力的前足，活象一位著名的音樂指揮家……月色中這和諧的露天音樂會(huì)，還真有趣呢！
月亮要睡覺了，蟬也不叫了，白色的霧漸漸起來，地面就籠罩在一片寧?kù)o的朦朧中……
五年級(jí)的作文 篇2
光陰似箭，時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼間，歲月已從我的指尖滑過，我已從一個(gè)幼稚的小女孩變成了一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了。但是，始終讓我念念不忘的，是我在上一年級(jí)時(shí)的語文老師—徐老師。
那一次，是他教導(dǎo)了我�；叵肫鹉且荒灰琅f是那么清晰，依舊是那么難忘，依舊是那么真實(shí)……
在我的記憶中，徐老師個(gè)子不高，一頭微微發(fā)白的頭發(fā)顯出他的威嚴(yán)，臉上總是掛著笑容，眼里流露出他不可阻擋的嚴(yán)肅。
一年級(jí)的我，很調(diào)皮，經(jīng)常在學(xué)校里搗亂。老師們語重心長(zhǎng)的勸我，我則心不在焉的想著該怎么玩，老師說的話我總是左耳朵進(jìn)右耳多出。
又是陽光明媚的一天，我哼著小曲兒來到了早已熟悉的學(xué)校。像往常一樣走進(jìn)教室，坐在位置上一動(dòng)不動(dòng)地望著天花板發(fā)呆。那時(shí)，我人雖在教室，但心卻早已飛越萬水千山到達(dá)鳥語花香的世外桃源了。在我的奇思妙想中，竟已過了一節(jié)課了。聽到下課鈴，我歡呼著飛出了教室。望著這早已熟悉的無味的校園，我不禁大失所望。
突然，一個(gè)邪惡的念頭在我無知的心靈中萌生了：在黑板上畫老師的“圖像”。但這個(gè)念頭僅是一閃而過。緊接著我又萌生了一個(gè)更加荒唐的想法：從校園大門底下的縫隙里爬出去，去欣賞一下校外的秀麗風(fēng)景。
于是，我走到大門前，趁老師不注意的時(shí)候，以飛快的速度，往門外爬。眼看就要成功逃脫“監(jiān)獄”了的時(shí)候，卻被眼尖的徐老師抓了個(gè)正著。唉，計(jì)劃失�。⌒炖蠋煱盐依浇淌�，苦口婆心的'教導(dǎo)著我這個(gè)搗蛋鬼：“你以后不要再這樣了，好嗎？”我不以為然�！拔蚁Ｍ愕男袨榭梢韵衲愕臑槿四敲雌粒愕膶W(xué)習(xí)可以像你的長(zhǎng)相一樣好�！碑�(dāng)時(shí)，我幼小的心靈有了巨大的震撼：老師夸我漂亮了，徐老師是第一個(gè)夸我漂亮的人�？晌覅s做出了令他失望的事。從此，我變了，我不再調(diào)皮，上課不在走神，成了一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。
轉(zhuǎn)眼間，這么多年過去了，徐老師早已兩鬢斑白，滿臉皺紋�？晌乙廊煌涣诵炖蠋煛�
五年級(jí)的作文 篇3
大家都說老年人閑不住，我爺爺便是這些人中的一個(gè)代表。每天清晨四點(diǎn)半，天色還朦朦朧朧的，月光還彌留在天空中，爺爺便一骨碌從床上起身，趁著大清早的涼爽空氣，騎上他的'小電驢，精神抖擻地釣魚去了。
這不，今天早上七點(diǎn)40分，我還在吃早餐，爺爺已經(jīng)從外面回來了，仔細(xì)看爺爺，喜悅的表情就像過節(jié)一般洋溢在臉上，每一條皺紋中都透著興奮。只見他一手拎著魚筐一手拉著釣具，連鞋子都來不及換，一邊快速走向陽臺(tái)一邊大聲喊：“阿鳳姐（爺爺總是這樣戲稱奶奶），來來來，熬燒過來看，今天這條魚你肯定要嚇一跳了。”他像吃了糖的小孩般，咧著嘴彎著眉，笑嘻嘻的，又道：“這條魚足足有六七斤重啦！我拉上來，它又下去，拉上來，它又下去，好幾次啊！差點(diǎn)逃掉！魚線都要斷了，旁邊很多人都圍過來看了，哈哈！來，你過來看看�。 甭犚姞敔�?shù)闹v話聲，奶奶忙從廚房一路小跑出來，一把接過爺爺手中的魚筐，打開一看：“哎呦，噶大的一條魚�。 蔽乙埠闷嫘谋瑵M，湊上前去看，嗯，真是條好魚！魚頭諾大若有靈，魚身晶亮似有金，魚尾烏黑甚有勁。這魚，它似乎只有縮起身子才可以存放在魚筐中。
“今天釣的是草魚，鬧，旁邊還有一條是倉(cāng)鳊魚，也不小啊，差不多有一斤了。”爺爺繼續(xù)津津樂道著。奶奶一臉開心地將魚放進(jìn)一個(gè)大面盆中，打開了水龍頭往面盆中注水。爺爺面紅耳赤像喝了美酒一般高談闊論他是如何與這些魚斗智斗勇，也講了圍觀的人是如何羨慕他，看起來真是興奮極了啊！
我看著爺爺滿面春風(fēng)的臉，心里驚嘆道：爺爺釣過倉(cāng)鳊魚、鯽魚、草魚、汪刺魚、白條、鯉魚，甚至還釣到過螃蟹和烏龜，這些成果十個(gè)手指頭都數(shù)不過來呢！
釣魚和魚獲是爺爺骨子里的“驕傲”，聽爺爺說，在他還是十七八歲的時(shí)候，就開始跟村里的長(zhǎng)輩一起釣魚了，爺爺特別勤奮好學(xué)，他經(jīng)常跑花鳥市場(chǎng)買漁具和餌料，自創(chuàng)魚鉤、漁具，平時(shí)最愛看的是“四海釣魚”節(jié)目，他說要多向那些高手學(xué)習(xí)。幾十年的釣魚經(jīng)驗(yàn)也將他變成了一個(gè)“絕世高手”，能夠從十幾歲堅(jiān)持到現(xiàn)在，可見爺爺對(duì)釣魚是多么地癡迷和熱愛啊！
我希望爺爺以后可以釣到更多更大的魚，也希望爺爺每天都這么開心。
五年級(jí)的作文 篇4
我喜歡足球，因?yàn)樽闱蚰芙o我?guī)砜鞓�，能添滿我的課余生活，所以我喜歡足球。
說起足球，我真恨它，因?yàn)樗钃趿宋铱磩?dòng)畫片，三年級(jí)時(shí)，我們學(xué)校里有個(gè)足球隊(duì)，我們班的好幾位同學(xué)都參加了，每到大課間的時(shí)候，他們就飛奔到操場(chǎng)上開始了足球大賽，看著他們每次汗流浹背的回來時(shí)，我非常好奇，為什么他們這么愛好足球呢？為什么他們總是20幾個(gè)人去追一個(gè)球呢？為什么一個(gè)小小的足球給他們帶來這么多快樂呢？我?guī)е@個(gè)問題，每次他們踢的時(shí)候，我就在一旁觀看，等他們踢進(jìn)一個(gè)球的時(shí)候，就互相擁抱，互相歡呼，表示勝利。就這樣，我也讓爸爸媽媽買了一個(gè)足球，當(dāng)我一次次破門的時(shí)候，就萬分激動(dòng)，總感覺自己勝利了，好想和自己的同伴歡呼，這個(gè)時(shí)候，我才感覺到足球能給我?guī)砜鞓�，就這樣，每到星期六星期天的時(shí)候，只要一有空，我就會(huì)看河南建業(yè)隊(duì)的比賽，這不，又一場(chǎng)緊張的球賽開始了。
建業(yè)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)發(fā)話了：“今天的比賽只能贏不能輸�！彪S后，只聽裁判員的一聲口哨，球賽開始了，某隊(duì)要從右路進(jìn)攻，旁邊的觀看人越來越多，他們都為河南建業(yè)隊(duì)加油吶喊，突然，某隊(duì)的一名前鋒單刀直入別隊(duì)的禁區(qū)內(nèi)，哎呀！已經(jīng)越過去兩名球員了，你看，他大腳一踢，直逼對(duì)方的'網(wǎng)內(nèi)，被守門員撲出，呦，又來了，越過了守門員，呀！球進(jìn)了，通過兩名球員的傳遞，終于打破了這僵持的場(chǎng)面，最后依然以1比0收?qǐng)隽耍腋吲d不已。
我為足球憂我為足球喜，我為足球而喝彩，他們追逐的不僅是草地上的球，更是自己的夢(mèng)想。
五年級(jí)的作文 篇5
小雨淅淅瀝瀝下個(gè)不停的一天，少年警校進(jìn)入了我們的校園。
這一天，經(jīng)歷豐富。在瓢潑的雨中站軍姿，在威嚴(yán)的目光下練隊(duì)列，在悉心的指導(dǎo)下學(xué)拳術(shù)。但讓我記憶最深刻的卻是那做不完的深蹲。
訓(xùn)練初始，我們一個(gè)個(gè)站的整整齊齊，目視前方，雙手緊貼褲縫，雙腳后跟并攏，就像一排排挺拔的小松樹。別看這個(gè)動(dòng)作簡(jiǎn)單，可一直堅(jiān)持卻很不容易。過了一會(huì)兒，我就感覺雙腿酸痛，背也軟了，大腦一片空白，身上癢得就像千萬只小蟲在爬。我真得好想伸出手去抓一抓頭，可是教官那雙如同雷達(dá)一般在我們中間掃描的眼睛，把我嚇得一動(dòng)也不敢動(dòng)，只好咬牙堅(jiān)持。
突然，教官的一聲怒吼驚醒了我，原來是一個(gè)同學(xué)沒有打報(bào)告就動(dòng)了一下，被教官抓出來罰做五十個(gè)深蹲。我們同情地看著他漲紅著臉，雙腿發(fā)抖，動(dòng)作越來越慢。終于做完了，我忍不住替同學(xué)松了口氣。這時(shí)，教官走過去笑瞇瞇地問他：“怎么樣？累不累��？”同學(xué)猶豫不決地說：“累……”教官話鋒一轉(zhuǎn)：“男子漢大丈夫，怎么能說累呢？來，再做五十個(gè)！”我們都驚呆了，更是一動(dòng)也不敢動(dòng)，生怕成為下一個(gè)受罰者。
可惜沒一會(huì)兒，又有一個(gè)同學(xué)犯了同樣的錯(cuò)誤。在他氣喘吁吁做完五十個(gè)深蹲后，教官照舊問了他相同的'問題。同學(xué)自以為有經(jīng)驗(yàn)了，摸清了教官的套路，便得意洋洋又理直氣壯地說：“不累！”結(jié)果教官理直氣壯地說：“好樣的！既然不累，那就再做五十個(gè)！”他臉上的笑容一下子凝固了……
于是，我們就在教官各種理由下，經(jīng)歷著做不完的深蹲。這一日的警訓(xùn)，讓我們學(xué)會(huì)了忍耐，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，真是受益匪淺。
五年級(jí)的作文 篇6
歷史上有很多神奇人物，我們班上也有很多神奇人物：聰明好學(xué)的蘇杭、上課愛插嘴的張成棟、深藏不露的劉聰、有特別能力的吳昊元、調(diào)皮搗蛋的李振振和溫文爾雅的宋雪霏，還有知識(shí)淵博的我。
今天我就給大家介紹有特別能力的'吳昊元、上課搗亂的張成棟和很小孩子氣的劉聰。
吳昊元長(zhǎng)著橢圓形的小腦袋，大大的耳朵，笑的時(shí)候經(jīng)常露出兩顆門牙。他的特別能力是耳朵會(huì)自己動(dòng)。聯(lián)歡會(huì)上，他上臺(tái)表演“動(dòng)耳神功”——只見他的耳廓緩慢地顫動(dòng)，后來竟開始大幅度搖動(dòng)了，很不可思議。
然后來說說劉聰同學(xué)。
劉聰?shù)念^很圓，像個(gè)皮球。他的眉毛很疏淡，學(xué)習(xí)很好，眼睛像黑寶石一樣閃閃發(fā)亮。
為什么說他孩子氣呢？因?yàn)榻裉煜挛�，我在作文中寫了他深藏不露，被他看見了，他氣得吹胡子瞪眼，那表情，�?shí)在可笑！
前面的只是兩個(gè)小兵，現(xiàn)在的這位才是王牌大將軍。他身體很廋，仿佛弱不禁風(fēng)，但力氣還是挺大的。他的皮膚是巧克力色的，眼睛又大又亮，像兩顆黑加侖葡萄。記住了，這位大將是——張成棟！
為什么說他是大將呢？
原因是，我們常在課堂上搶著回答問題，但有時(shí)他不會(huì)的問題我會(huì)，所以意見有時(shí)不一致，鬧了矛盾。有一次，讓描寫人，他就說我：“李子航，體壯如牛，虎背熊腰�！苯又酒鹱隽艘粋�(gè)怪獸樣子，引得同學(xué)們哈哈大笑。那天下課后，我和他打了起來，原以為憑他那單薄的身子根本不是我的對(duì)手，哪料到我的力氣只比他多了一點(diǎn)，好不容易才取得勝利。原來他是短小精悍�。�
他們就是我們班的神奇人物。請(qǐng)記住他們的名字——張成棟、劉聰和吳昊元。
你們班有神奇人物嗎？請(qǐng)告訴我吧！
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