（精選）實(shí)用的五年級(jí)作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
我的故鄉(xiāng)在河南，我愛(ài)故鄉(xiāng)的草莓。
每年到了四五月份的時(shí)候，草莓就成熟了，吃起來(lái)又酸又甜，而沒(méi)有成熟的草莓吃起來(lái)又酸又澀。草莓就是圓錐形的，遍身長(zhǎng)滿(mǎn)了小籽，放到嘴里面一嘗，會(huì)發(fā)出咔吱咔吱的`響聲，大人和小孩都喜歡吃。人們喜愛(ài)吃草莓不單就是因?yàn)樗贸裕�因?yàn)椴葺旧砗泻芏嗳梭w需要的維生素和營(yíng)養(yǎng)成份。吃完之后對(duì)人們身體非常好。
有一次，我的朋友來(lái)我家玩，媽媽給大家買(mǎi)了很多草莓，當(dāng)媽媽把洗好的草莓剛端上來(lái)，大家就開(kāi)始了吃草莓比賽，看誰(shuí)吃的多，吃的快，大家一會(huì)兒把一大盆草莓給吃完了，誰(shuí)知到了中午，大家的肚子就開(kāi)始疼了起來(lái)，害的大家連覺(jué)都沒(méi)有睡好。這時(shí)我才知道草莓雖然好吃，也不有多吃，因?yàn)樯涞乃远嗔司蜁?huì)肚子疼。
通過(guò)這件事讓我明白一個(gè)道理：再好吃的東西也不能多吃，做什么事情都要有節(jié)制。
五年級(jí)作文 篇2
這是描寫(xiě)一個(gè)抗日小英雄的故事，它發(fā)生在華北抗日民主根據(jù)地理，在那時(shí)期，有著千百個(gè)這樣的故事，這是其中的一個(gè)。
這孩子他是個(gè)放羊娃，今年才十二歲，就在這后山溝龍門(mén)村里長(zhǎng)大的'。他的名字叫海娃。他是龍門(mén)村民兵中隊(duì)長(zhǎng)老趙的兒子。海娃是兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)。監(jiān)視著前邊平川地里的敵人的距離。在平川地里有一個(gè)鬼子的炮樓，鬼子長(zhǎng)來(lái)禍害老百姓，在龍門(mén)村里沒(méi)有一間好房子了，鬼子是又殺人又燒房子，所以老百姓在門(mén)口寫(xiě)著粉碎敵人的掃蕩，就由村的前面有一棵消息樹(shù)，只要樹(shù)一倒，人們看到后就會(huì)拿好了東西跑到別出，在海娃快回村時(shí)見(jiàn)到了他爸爸，爸爸給了海娃一個(gè)雞毛信爸爸叫他送到三王村指揮部，但爸爸叫他走青龍溝，但在路上見(jiàn)到了鬼子，海娃把信放在了羊毛下，鬼子叫他帶路，這一帶，帶到了三王村，把信給了八路軍，才打贏了這次仗。
海娃小小年齡當(dāng)上了小八路他有一個(gè)不放棄的心，和鬼子奮斗到底�？戳诉@部電影，海娃那種不怕困難，勇往直前的精神深深的感動(dòng)了我。他那種機(jī)智勇敢，沉著冷靜的精神也很值得我學(xué)習(xí)新一代的小孩們，要靠自己的雙手開(kāi)辟新世界，長(zhǎng)大后報(bào)答祖國(guó)。
五年級(jí)作文 篇3
獨(dú)行于小徑，從沒(méi)有感覺(jué)到那么憂(yōu)傷。路邊的小草，以冒出新芽，可整河的清水卻也沒(méi)能繼續(xù)前行。
早些年間，我與伙伴還曾在河中嬉戲，早些年間，各家父母都還歡笑著在這兒洗衣淘米。但現(xiàn)在，一切都凍結(jié)在早些年間!河邊早開(kāi)的花兒依舊燦爛，但她的鄰居卻永遠(yuǎn)地離她而去�；蛟S，她們爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放，就是為了祭奠曾經(jīng)的快樂(lè)時(shí)光吧。干涸的河床，把那些魚(yú)蝦螃蟹們的家一下子暴露在了光天化日之下，待她們無(wú)處藏身之時(shí)，便成了人們的美食。生機(jī)勃勃的一條河，便這樣蒙上灰蒙蒙的一層看不明道不清的暗影，這是誰(shuí)的罪過(guò)?
失去了裝點(diǎn)河水的機(jī)會(huì)，那些早開(kāi)的鮮花卻依舊燦爛�？烨�，前方正是一朵白色牡丹，那兒又有一朵暗紅玫瑰，陽(yáng)光之下，還閃閃耀眼。但這繽紛色彩充斥眼間，完全沒(méi)了往昔的賞心悅目之感。這不禁想要讓我上前近近觀看，可還未走近，便有陣陣惡臭撲面而來(lái)。而于眼前的并非什么光彩奪目的花朵，原是人們棄之的垃圾。想是那五彩斑斕的垃圾隨風(fēng)而起，一不小心便掛上枝頭。這是她的'禍，還是我們的結(jié)?
在看清那些匪夷所思的真相時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我們所說(shuō)的嬌花真的是不值一提。介于那些奪她光彩的垃圾們，她只能弱弱地低下頭去。無(wú)人欣賞加之惡霸欺辱，她那原本強(qiáng)壯的身軀也日漸消瘦�；蛟S她們還不明白，不明白為什么美好的一切會(huì)是如今這般光景吧。我開(kāi)始同她一起思考。
一路走來(lái)，漸漸明白，也漸漸習(xí)慣了。只是心中多少也想念著那株花，你現(xiàn)在過(guò)得還好?可否也是習(xí)慣了?
我們輕輕扯開(kāi)舊日傷疤，是否里邊依舊承載著甜蜜。后記
五年級(jí)作文 篇4
寧?kù)o的夏夜，月光皎潔，而你卻看不見(jiàn)一絲亮光，我真心地對(duì)你說(shuō)，讓我做你的眼睛吧！
你，一個(gè)名叫陸雪的小女孩，一個(gè)自幼雙目失明的小女孩，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)與我成為了親密無(wú)間的好伙伴。
當(dāng)春暖花開(kāi)，萬(wàn)物飄香的季節(jié)，你卻只能用鼻子感受這美麗的世界，永遠(yuǎn)也無(wú)法用雙眼去領(lǐng)會(huì)春天的美好，那時(shí)，我對(duì)你說(shuō)，讓我做你的眼睛吧！于是，我?guī)е銚崦巧l(fā)著清香的綠葉，俯下身子去近距離接觸那五顏六色的鮮花，久違的笑容又綻放在了你的臉蛋上。
還記得那個(gè)炎熱的夏天嗎？你因?yàn)榭诳柿�，想�?dú)自一人去馬路對(duì)面買(mǎi)一瓶飲料解解渴，可當(dāng)你小心翼翼地摸索著過(guò)馬路時(shí)，路邊人無(wú)意中嘟噥了一句“看不見(jiàn)還瞎跑……”我正好路過(guò)，立刻趕到你身邊，你頓時(shí)撲進(jìn)我懷里痛聲大哭了起來(lái)，我憤怒地對(duì)路邊人吼道：“誰(shuí)說(shuō)她看不見(jiàn)的，我就是她的眼睛！”
陸雪，你曾經(jīng)跟我提起過(guò)，你要是能和我一起上學(xué)該多好��！聽(tīng)了你的'話(huà)，我的內(nèi)心跌宕起伏。是啊，我們?yōu)槭裁床徽湎ё约旱碾p眼，珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)呢？我高興地對(duì)你說(shuō)，我會(huì)做你的眼睛的，把每天課上學(xué)到的知識(shí)和每天學(xué)校里看到的新鮮事兒全部告訴你的。我遵守了諾言，每天就像是竹筒倒豆子一樣一五一十地講給你聽(tīng)，看著你幸福的神情我的心里也頓時(shí)輕松了許多。
陸雪，你是我的好伙伴，讓我做你的眼睛吧，我會(huì)把我的快樂(lè)與你一起分享，你內(nèi)心的痛苦我也會(huì)與你一起承受，我會(huì)讓你比健康的人更快樂(lè)！更幸福！
五年級(jí)作文 篇5
兒子總是很調(diào)皮，也總是容易犯錯(cuò)，為此我可沒(méi)少費(fèi)心思。
后來(lái)，就總結(jié)出一個(gè)簡(jiǎn)單可行的方法——“站墻根”。
有一次，他非得纏著他姐姐給他玩，女兒正忙著，就沒(méi)搭理他，他看沒(méi)戲，惱羞成怒，竟動(dòng)手打了女兒。女兒萬(wàn)分委屈，無(wú)奈向我求助。
我看那家伙一副嬉皮笑臉的樣子，拉著他提留到門(mén)外，他嚇得不知道我到底要干什么，很是忐忑。
我板著臉，嚴(yán)肅的說(shuō)：“你知道你犯了什么錯(cuò)誤嗎？如果不知道的話(huà)，就在這墻根站著，面壁思過(guò)，好好反省反省，什么時(shí)候想通了，什么時(shí)候才能進(jìn)屋！”
兒子看我動(dòng)了真格，也不敢說(shuō)什么，老老實(shí)實(shí)站在墻根邊，低頭摳著手指，偶爾抬頭看看動(dòng)靜。
我半掩著門(mén)，故意不理他，該干什么還干什么。
該吃中午飯了，我大聲叫女兒：“妞妞，該吃飯了，今天媽媽做了米飯炒菜，有雞蛋炒番茄，還有青椒肉絲呢，快點(diǎn)吃吧！當(dāng)然，對(duì)于有些人，干看著也不能吃，只有把問(wèn)題想清楚了才能吃！”
我和女兒每人盛上一碗噴香的米飯，就著噴香的菜肴大口大口吃起來(lái)。兒子偷偷地伸頭看一下，一副欲言又止的樣子。
我又為女兒多夾點(diǎn)肉絲，吧唧著嘴巴說(shuō)：“妞妞，多吃點(diǎn)肉，今天的.肉可香了，是吧？！”說(shuō)完我沖女兒擠擠眼。女兒馬上明白，說(shuō)：“就是，就是，太香了！好吃得很！”
兒子聽(tīng)到這話(huà)再也忍不住了，悄悄地紅著臉走到我身邊，扯扯我的衣服，說(shuō)：“媽媽?zhuān)抑厘e(cuò)了！”
“哦！是嗎？那你錯(cuò)在哪兒了？”
“我不該打姐姐！我下次再也不這樣了！”
“好，那你必須求得姐姐的原諒，只有她原諒了，你才不用站墻根了！”
兒子又走到女兒的身邊，拉著她的手說(shuō)：“姐姐，對(duì)不起！你不要生氣了！”女兒本來(lái)就很大度，當(dāng)然不會(huì)計(jì)較太多，兩人手拉著手，重歸于好。
以后只要是兒子犯了錯(cuò)誤，一般都是站墻根，這樣大人孩子都會(huì)在這個(gè)過(guò)程中控制一下激動(dòng)的情緒，緩和一下矛盾對(duì)立的緊張感，也讓孩子真正認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，我覺(jué)得比打罵孩子要有效果。
在這期間，也發(fā)生過(guò)一些有趣事。比如有一次，一位鄰居走過(guò)來(lái)走過(guò)去，總見(jiàn)兒子站在門(mén)口，就忍不住關(guān)心地問(wèn)：“孩子，你怎么不進(jìn)屋呢？你都在這兒站了好長(zhǎng)時(shí)間了，你媽媽不在家嗎？”
兒子一本正經(jīng)的回答：“阿姨，我媽媽在家呢，我又犯錯(cuò)誤了，我媽媽說(shuō)，讓我站墻根，面壁思過(guò)！”
鄰居“撲哧”一下就笑了，心里一定琢磨：嘿，還有這事！
時(shí)間長(zhǎng)了，兒子也很少犯錯(cuò)誤，有時(shí)會(huì)主動(dòng)的走到我身邊，懊悔的說(shuō)：“媽媽?zhuān)医裉旆噶艘粋�(gè)錯(cuò)誤，您知道了一定會(huì)生氣的！”
“什么錯(cuò)誤？你說(shuō)說(shuō)看�！�
“哎呀，錯(cuò)誤太大了！您一定不會(huì)饒恕我的……算了，我還是去站墻根吧！”
當(dāng)我知道不過(guò)是一個(gè)很小的錯(cuò)誤，并且他已認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，于是會(huì)把他從墻根邊拉回來(lái)或愛(ài)憐的抱回來(lái)。
到了今日，兒子已經(jīng)大了，也懂事了很多，很少犯錯(cuò)誤，也很少惹我生氣，我當(dāng)然再也不會(huì)讓他“站墻根”了，不過(guò)想想那時(shí)的事兒，也挺有意思的，就說(shuō)出來(lái)與大家分享一下。希望我們?cè)诮逃⒆拥姆椒ㄉ闲纬勺约邯?dú)有的一種方式，盡量能起到教育孩子的作用又不至于傷害了孩子，這需要我們家長(zhǎng)有一個(gè)平和心態(tài)的同時(shí)還要掌握一定的技巧。教育孩子用心去打造，一定會(huì)取得意想不到的收獲。
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