五年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
從前，在一個(gè)小村子里，住著一只小獅子，也住著它的好朋友小虎。
有一天，它們倆一起爬山。它們肩上背著水壺，里面盛滿了水。過(guò)了一會(huì)兒，它們已經(jīng)到了半山腰，可是它們的水已經(jīng)喝沒(méi)了，小獅子和小虎被疲勞和干渴折磨著。嗨，這種滋味可不好受啊！咦？這是什麼石頭，怎麼發(fā)光呢？小虎說(shuō)。正在這時(shí)，一塊石頭卻變成一個(gè)如同小仙童。變出來(lái)的，如同小仙童的神仙開始發(fā)話了：“我是天上的小神童，有很大的'法力，有什麼困難盡管說(shuō)。”
小虎說(shuō)：“能給我們一些水嗎？”說(shuō)著，地上就有十瓶水，它們倆一下子就喝完了。小神童又看見它們倆很熱，又變成一臺(tái)電風(fēng)扇，給它們?nèi)��！昂脹鏊�！”后�?lái)，小虎說(shuō)了一聲：“真累�！闭f(shuō)完，小仙童就變成了床，讓它們歇息。
時(shí)間過(guò)的很快，太上老君來(lái)找小神童了，小神童和太上老君走了。小獅子和小虎也下了山。
五年級(jí)作文 篇2
“嘩啦啦，嘩啦啦……”
是誰(shuí)在演奏這曲美妙的旋律？這時(shí)，一條清澈見底的小溪出現(xiàn)在我眼前。啊，那如同銀鈴般清脆的溪流聲，正是我們要尋找的答案。
一塊塊大小不一的石頭錯(cuò)落在溪水間，一縷縷水波紋輕撫它們，好像一位慈祥的母親在哄孩子安睡。溪流在陽(yáng)光的照耀下形成黃綠色，如同一塊鑲著金邊的翡翠。偶爾，有兩三條小魚游過(guò)，驚擾了平靜的水面。
我和妹妹趕緊拿起網(wǎng)兜，下水抓魚。有時(shí)候，我們心急地往水下亂撈一氣，結(jié)果啥也沒(méi)撈著；有時(shí)候，我們守株待兔億的把網(wǎng)放在一個(gè)地方，等著魚兒們“飛蛾撲火，自取滅亡”；還有時(shí)，我們把在水面漂動(dòng)的植物誤當(dāng)成是小魚，結(jié)果撈了一把石沙一把水草，狼狽不堪。偶爾，我們也會(huì)耐心地盯著一條小魚，趁其不防備，抓住它。經(jīng)過(guò)了好久的“奮斗”，盛魚的`小水缸漸漸裝滿了，一顆顆亮晶晶的眼睛在陽(yáng)光下猶如鉆石般熠熠生輝。它們把水缸裝飾得像聚寶盆一樣閃閃發(fā)光。
“嘩啦啦，嘩啦啦……”
是誰(shuí)又奏起了這熟悉的樂(lè)曲？追隨著聲音的源泉，我們登上了石梁山。在山頂上俯視，天臺(tái)市全景一覽無(wú)余。天空中的云霧給景象蒙上了一層神秘的面紗，只覺得山間煙霞輕攏。天漸晚，遠(yuǎn)山如綢，夕陽(yáng)從山后悄悄降落，最后留下了一抹如詩(shī)如畫的光影。天空中的微波像一曲抒情歌，如春蠶吐絲，如細(xì)語(yǔ)呢喃，如春花秋月，如水波蕩漾……
五年級(jí)作文 篇3
童年，就像一朵朵絢麗綻放的花朵。有開心的，悲傷的，煩惱的……就讓我來(lái)給你們講講，我童年是有趣的事。
記得我四五歲那年，媽媽正在炒菜�？甥}用完了，就叫我去家門口的商店買鹽。我緊緊地拽著錢，撒腿就往商店里跑。走回來(lái)的時(shí)候，我看見袋子里的鹽白白的.。就想：這不跟白糖一樣嗎？我就撕開一個(gè)口子，準(zhǔn)備嘗嘗。不料，口子撕的太大，鹽撒了一地。我趕緊把鹽捧起來(lái)放進(jìn)袋子里，但是這鹽里有小沙子。這可怎么辦呢？我邊走邊想，突然，靈光一閃。想出辦法來(lái)了，媽媽每次做飯，都要把米淘了又淘，洗的干干凈凈，才肯把米倒入飯鍋。那我何不把這臟兮兮的鹽倒入盆中去淘一淘呢？
我跑回家時(shí)，媽媽正在房間里看電視，沒(méi)注意我的小動(dòng)作于是我趁機(jī)溜進(jìn)廚房。我把鹽倒進(jìn)盆里，擰開水龍頭。學(xué)著媽媽淘米的樣子，搓了又搓，淘了又淘。我慢慢地把盆里的水倒掉。奇怪，鹽變少了，只剩下不到一半了，我急得直跺腳。媽媽聞聲走來(lái)，問(wèn)我怎么回事。我支支吾吾的說(shuō)：“我……我……不小心把鹽撒了，我在淘鹽，可是鹽怎么沒(méi)有了？”媽媽聽了，笑的連眼淚都要下來(lái)了。
后來(lái)，媽媽告訴我，鹽在水中是會(huì)融化的，所以水里的鹽才會(huì)消失。現(xiàn)在想想那件事，我仍覺得好笑，感覺那時(shí)的我太天真無(wú)邪了。
五年級(jí)作文 篇4
家是心靈的港灣，當(dāng)你覺得疲倦時(shí)總可以在那里停靠。而家更是承載了我滿滿的回憶……
天如同一塊通透的藍(lán)水晶，一絲不染，陽(yáng)光高高地懸在頭頂，散發(fā)出暖暖的氣息。這么好的天氣不如回老家轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)吧！騎上自行車飛快地奔向那充滿記憶的歸屬地。( )
沒(méi)多久，老家的大門便在眼前了，一切果然還是往常的模樣：一座座古老的房屋有的已經(jīng)殘破不堪，有的卻還是精神抖擻地挺立著。停好車走上往日嬉戲的街道，一幅幅兒時(shí)的記憶如同流水般在腦海中閃過(guò)，這一切都已經(jīng)成為了我最珍貴的回憶。
推開老家的.大門，奶奶一個(gè)人坐在院里發(fā)呆，看到我回來(lái)，頓時(shí)精神抖擻：“哎喲，乖孫子回來(lái)了，這么長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見，奶奶想死你了，最近在家過(guò)的好不呀？學(xué)習(xí)怎么樣呀？”這些平時(shí)感覺無(wú)比啰嗦的話語(yǔ)，此時(shí)聽來(lái)，卻是那般溫暖。
“孫子長(zhǎng)大了，現(xiàn)在都比奶奶高了……”是呀，回想以前，在奶奶的身旁總是顯得矮小，可如今，我眼中的奶奶已經(jīng)老了許多。
坐在沙發(fā)上，靜靜地望著奶奶，卻發(fā)現(xiàn)，奶奶濃密的頭發(fā)中夾雜著幾縷銀絲，眼睛也不再像往日那樣炯炯有神，而是變得黯淡無(wú)光。那雙粗糙的手一遍一遍撫摸著我的頭，眼神里滿是慈愛。
用一句歌詞來(lái)形容我那一刻的感受再好不過(guò)了，那就是“�；丶铱纯矗丶铱纯础�
老家的房子，鄉(xiāng)間小路，還有慈愛的爺爺奶奶，都成了我腦海里那一份份永遠(yuǎn)抹不去的回憶！
五年級(jí)作文 篇5
生活在熱帶森林里的毛毛蟲和螞蟻是很要好的、和睦相處的朋友，原因就是毛毛蟲身上能分泌一種帶甜味兒的液體，而這種液體是螞蟻喜歡吃的。所以，一旦螞蟻爬上毛毛蟲的身體，毛毛蟲就極樂(lè)意地分泌這種液體給螞蟻舔食。螞蟻雖然平時(shí)會(huì)吃活的動(dòng)物，但它從來(lái)不吃這種毛毛蟲。
毛毛蟲長(zhǎng)到了一定的'時(shí)候就要做繭化蝶了。在毛毛蟲吐絲做繭的日子里，它就成了最弱小的動(dòng)物，基本上喪失了躲避外來(lái)攻擊的能力，也最容易受到其他動(dòng)物的侵害，而螞蟻在這個(gè)時(shí)候就擔(dān)當(dāng)起了保衛(wèi)毛毛蟲的責(zé)任。螞蟻死死地守候在毛毛蟲的身邊，不讓其他動(dòng)物接近正吐絲做繭的毛毛蟲。毛毛蟲做好了繭，螞蟻還要整日整夜地固守在繭的旁邊，直到毛毛蟲破繭成蝶。毛毛蟲破繭騰空而起之后，螞蟻才會(huì)望著蝴蝶的身影慢慢離去。
毛毛蟲一旦破繭化蝶之后，蝴蝶和螞蟻就一個(gè)在天上飛，一個(gè)在地上爬。螞蟻有時(shí)還會(huì)仰望天上飛翔的蝴蝶，可蝴蝶再也不會(huì)俯視地上的螞蟻了。從此它們就成了“陌路人”，老死不相往來(lái)……
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