五年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我優(yōu)哉游哉的在草坪上來(lái)回走動(dòng)，頭抬得高高的，閉著眼睛，享受著陽(yáng)光沐�。�
突然，一只綠蟲(chóng)一躍三尺高，跳到了我的身上，我趕忙把它抓住，發(fā)現(xiàn)是只螳螂，心想：“把這螳螂養(yǎng)起來(lái)，觀察一下它的生活�！�
螳螂頭頂有兩根須，頭呈倒三角狀，復(fù)眼大而明亮；勁部可以自由活動(dòng)。顏色是草綠的，背部具有翅膀一對(duì)，足三對(duì)；前胸細(xì)長(zhǎng)，前足一對(duì)，又粗又大呈鐮刀狀，腿節(jié)上帶有鉤狀刺，用來(lái)捕捉害蟲(chóng)，故為益蟲(chóng)。后足的基部具有聽(tīng)器。
聽(tīng)說(shuō)螳螂還會(huì)吃螞蚱，我為了知道是真是假，只能去捉一只螞蚱來(lái)。我把螞蚱放在螳螂面前，螞蚱走一步，螳螂就跟一步，像跟屁蟲(chóng)似的。直到螳螂離螞蚱約一厘米時(shí)，螳螂用天然武器：“鐮刀手”將螞蚱捉住，螞蚱使勁掙扎，最后沒(méi)了力氣只能坐以待斃了。而螳螂?yún)s很高興，頭搖來(lái)?yè)u去，好像在說(shuō)：“哈哈哈！小樣我終于逮住你啦，做我的'佳肴吧！”當(dāng)時(shí)我一肚子的火，抓起石頭就朝螳螂扔去，螳螂?yún)s安然無(wú)恙，還轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)瞟了我一眼，好像在說(shuō)：“吵什么吵呀，別煩我吃東西�！眲e看它嘴巴小，吃起來(lái)，真是狼吞虎咽呀，還嚼得津津有味。
“唉！這家伙，狗咬呂洞賓，不識(shí)好人心。
這么高傲，還不知道那螞蚱是我捉來(lái)的，給你吃，你還不用費(fèi)多少力氣，真是過(guò)河拆橋，臉皮厚得很呀！像老大似的，天不怕地不怕。下次休想吃到螞蚱，天堂有路你不走，地獄無(wú)門你闖進(jìn)來(lái)，可不管我哦！
五年級(jí)作文 篇2
紐約，這個(gè)幾乎無(wú)人不知，無(wú)人不曉的美國(guó)第一大城，就是以訪客身份來(lái)到美國(guó)的我們要訪問(wèn)的第二個(gè)城市。
紐約是我見(jiàn)過(guò)最繁華喧鬧的城市，除了凌晨一到五點(diǎn)不大有人，其它時(shí)間幾乎都是熱鬧非凡，周末時(shí)，甚至整一天都有人在街道上走來(lái)走去。要是住在高一點(diǎn)的公寓里，比如20幾層，你又剛好住在17層，那你可倒霉了，只要是周末，睡覺(jué)時(shí)就經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到上面喝醉酒的人在大叫，在較為寧?kù)o的杭州住久了還真會(huì)不習(xí)慣。
紐約的飲食和芝加哥差不多，這里的人喜歡吃牛肉，還喜歡喝酒。紐約的建筑更加古老。
我們首先來(lái)到時(shí)代廣場(chǎng)，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)廣場(chǎng)比我想象的小很多，大概只有兩個(gè)籃球場(chǎng)那么大。紐約的'地鐵交通很發(fā)達(dá)，不過(guò)因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系我們沒(méi)有去坐。令我最難忘的是我和媽媽在傍晚來(lái)到中央公園乘坐馬車，這可是我第一次坐真正的的馬車。我們沿著中央公園繞行一圈，很多來(lái)到紐約的游客都會(huì)來(lái)中央公園，我看了看公園地圖大吃一驚，原來(lái)中央公園那么大，乘馬車需要一個(gè)小時(shí)。我們?cè)诠珗@小徑緩緩前行，路上看到許多跑步鍛煉的市民，還有一個(gè)露天演唱會(huì)即將舉行。不久我們看到了一個(gè)湖，馬車夫停下了讓我們?nèi)ヅ恼�，這時(shí)天空中飄起了陣陣小雨。等我們跑回馬車邊雨卻又停了。媽媽和馬車夫交談，得知他來(lái)自土耳其，來(lái)到紐約已經(jīng)10年了。我也有機(jī)會(huì)近距離觀察馬匹，它看上去有點(diǎn)老，是栗色的，在吃東西的時(shí)候馬用它的大眼睛不停地打量我。我再走近一些想去摸摸它，不料它用嘴巴拱了我一下。馬車走著走著，天色漸漸暗了下來(lái)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)了有許多螢火蟲(chóng)在上下飛舞，我覺(jué)得很好奇為什么紐約中央公園會(huì)有那么多螢火蟲(chóng)，即使在我們安吉的大山里面也沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)。 中央公園里面樹(shù)木茂密，空氣干凈，很多人來(lái)這里遛狗，我好像來(lái)到一個(gè)狗狗博覽會(huì)。
我非常喜歡中央公園，但是之后我們參觀的樂(lè)高積木創(chuàng)意作品展覽讓我更加大開(kāi)眼界。藝術(shù)家用樂(lè)高積木建造了各種模型，其中有一個(gè)巨型恐龍用了幾十萬(wàn)塊積木搭成，我十分佩服這個(gè)藝術(shù)家的創(chuàng)造力和毅力。
紐約真是一個(gè)超級(jí)大蘋(píng)果，可看可玩的地方太多了，一個(gè)月都看不完。這次我們只待了一周，有些遺憾。雖然我更喜歡芝加哥，但是以后有機(jī)會(huì)我還是會(huì)來(lái)紐約，因?yàn)樗鞘澜缃?jīng)濟(jì)文化的中心。
五年級(jí)作文 篇3
去年9月的一天，談老師走進(jìn)了我們的教室。奇怪的是，他不教語(yǔ)文，不教數(shù)學(xué)，更不教英語(yǔ)，他教節(jié)氣。
他告訴我們節(jié)氣的由來(lái)，講述那些跟二十四節(jié)氣有關(guān)的神奇?zhèn)髡f(shuō)，更教會(huì)了我們?nèi)绾斡^察節(jié)氣的特征，如何看見(jiàn)平時(shí)不易看到的生活點(diǎn)滴。于是，我們?cè)诠?jié)氣的世界里，東奔西走，上躥下跳，想怎么玩，就怎么玩。我們逐漸變得留心觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，開(kāi)始對(duì)一朵花微笑，為一片新葉歡欣和激動(dòng)。而這，與之前比較是質(zhì)的改變。
時(shí)間飛快，談老師的`最后一課結(jié)束了，他留給我們的，不只是每個(gè)節(jié)氣都寫(xiě)的作文，也不只是一本本《節(jié)氣里的讀寫(xiě)》。他教給了我們一種能力，一種觀察到別人忽視的事物的能力。是的，這是一種能力，只不過(guò)不同于別的能力，它能觸及到人們內(nèi)心最柔軟的一面。因?yàn)�，這是一種大自然的能量，只有有心觀察的人，才能得到罷了。
今后，見(jiàn)到談老師的機(jī)會(huì)可能會(huì)少很多。這一年，我跟隨著談老師，循著二十四個(gè)節(jié)氣一路學(xué)習(xí)，一路收獲，一路探索，一路發(fā)現(xiàn)。就這樣子，我們慢慢地走過(guò)了中國(guó)傳統(tǒng)的各個(gè)節(jié)氣，也漸漸明白了傳統(tǒng)文化的魅力所在。
這一年，既漫長(zhǎng)，又短暫。這一年，我也為自己的成長(zhǎng)而感動(dòng)。
五年級(jí)作文 篇4
有一天晚上，小兔子麗麗，不想睡覺(jué)，他想去找小熊貝貝玩，就起床，趁媽媽不注意偷偷溜了出去。
走在去貝貝家的路上發(fā)現(xiàn)，月亮姐姐一直跟著她，然后，麗麗叫月亮姐姐不要跟著她，月亮姐姐還是不走，麗麗心里就想：“哼，看誰(shuí)厲害，然后，麗麗趕緊跑，不過(guò)，她還逃不過(guò)月亮姐姐的眼睛，過(guò)了一會(huì)，麗麗穿過(guò)一片森林，沒(méi)有看到月亮姐姐，以為把他甩掉了，穿過(guò)了大森林，又看到了月亮姐姐，原來(lái)，月亮姐姐是被一塊烏云擋住了身體，麗麗實(shí)在是跑得累了，坐在一個(gè)石頭上休息，月亮姐姐也趁機(jī)喘口氣，麗麗歇好了，又開(kāi)始跑了起來(lái)。
麗麗，才到小烏龜芳芳家，還有很長(zhǎng)的一段路，所以堅(jiān)持的跑下去，穿過(guò)一個(gè)灌木叢，又借河邊的.小船渡上了岸，月亮姐姐還是緊跟著麗麗，麗麗就跟月亮姐姐說(shuō)：“姐姐，可不可以不跟著我，我知道這一次不應(yīng)該這么晚出來(lái)玩，可是我真的想找貝貝玩，你就讓我去找吧！求你啦，”月亮姐姐：不行，萬(wàn)一，你的媽媽發(fā)現(xiàn)了怎么辦，她一定會(huì)著急的，麗麗：“沒(méi)事，我出來(lái)的時(shí)候，媽媽已經(jīng)睡了，我到貝貝家，只玩一會(huì)，就回來(lái)不玩多，好嗎求你啦，月亮姐姐：“不行，你到貝貝家，貝貝現(xiàn)在因該睡了，所以你去了也是白去，我不信，除非你證明給我看，麗麗說(shuō)，好的，我證明給你看，月亮姐姐把麗麗抱了起來(lái)，麗麗看見(jiàn)，小熊家，門和窗都關(guān)上了，看完之后，才死心，然后就急忙跑回家，到了家，媽媽還在睡覺(jué)，麗麗趕緊到了自己的房間，打開(kāi)窗戶，月亮姐姐已經(jīng)走了，然后就上床，睡覺(jué)，做了個(gè)美美的夢(mèng)。
五年級(jí)作文 篇5
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，三位少先隊(duì)員一起約好去公園玩。當(dāng)他們走過(guò)草叢時(shí)聽(tīng)見(jiàn)“吱吱”的鳥(niǎo)叫聲，這鳥(niǎo)叫聲聽(tīng)上去非常的痛苦。它們就順著鳥(niǎo)叫聲去尋找，終于，他們找到了那只鳥(niǎo)，那是一只翅膀已被打傷的`小鳥(niǎo)。它不僅是叫聲痛苦，眼神也很痛苦。
其中一位少先隊(duì)員說(shuō)：“好可憐的小鳥(niǎo)�。∥覀�?nèi)カF醫(yī)王醫(yī)生那兒讓他救救它吧！”另外兩人都點(diǎn)了點(diǎn)頭。當(dāng)他們來(lái)到王醫(yī)生那時(shí)，王醫(yī)生馬上給小鳥(niǎo)檢查傷口，包扎傷口。王醫(yī)生干完這些后又叮囑他們一定要好好地照顧小鳥(niǎo)，它才能好的更快。
去完醫(yī)院后他們又把小鳥(niǎo)帶回家中照顧它。天天按時(shí)喂它喝水，吃東西，天天陪他玩，陪它說(shuō)話。小鳥(niǎo)的每一天幾乎都是開(kāi)開(kāi)心心，很快樂(lè)呢！
一天又一天的過(guò)去了，一個(gè)月之后小鳥(niǎo)的傷已經(jīng)全好了，小鳥(niǎo)要飛回大自然了。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的照顧，三名少先隊(duì)員已經(jīng)和這只小鳥(niǎo)有著深厚的感情了。只不過(guò)小鳥(niǎo)始終是屬于大自然的，他們就算再舍不得也不行。最后，它們依依不舍的把小鳥(niǎo)放回了大自然。小鳥(niǎo)飛走時(shí)好象在說(shuō)：“再見(jiàn)了大家，我也很舍不得大家，我會(huì)每天中午都飛來(lái)這找你們的，那你們一定要天天在這等我。”
五年級(jí)作文 篇6
有一只小小的青蟲(chóng)誕生了, 這個(gè)可愛(ài)的青蟲(chóng)叫柔柔，柔柔誕生在一棵高大的老槐樹(shù)上，它是吃老槐樹(shù)的嫩葉長(zhǎng)大的。
有一次，下起了暴風(fēng)雨,是老槐樹(shù)上的一片葉子為柔柔擋風(fēng)遮雨，讓它平安地度過(guò)了這個(gè)漆黑，可怕的夜晚。還有一次,柔柔從老槐樹(shù)上掉下來(lái)，多虧有一根游絲牽著它，它才沒(méi)有摔到地上。
后來(lái)，柔柔變成了蛹，又羽化成了一只黃蝴蝶，翅膀上斑斕的圖案在陽(yáng)光下灼灼生輝，美麗極了。柔柔向前飛著，它要去尋找誕生了它的那棵老槐樹(shù)。因?yàn)椋强美匣睒?shù)是它的故鄉(xiāng)，也為它擋過(guò)風(fēng)遮過(guò)雨，讓它平安地度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的雨夜。
在尋找的路上，柔柔遇上了一只漂亮的鳳尾蝶，鳳尾蝶夸獎(jiǎng)柔柔說(shuō)：“你真漂亮，全身都像鍍上了金子一樣，我想你到哪兒都會(huì)受到大家的歡迎！”黃蝴蝶謙虛地說(shuō)了一聲“謝謝”，便又繼續(xù)往前飛，它要去尋找那棵老槐樹(shù)。柔柔在路上又遇見(jiàn)了一朵雪白的蒲公英，蒲公英說(shuō)：“美麗的黃蝴蝶，前面有一座大莊園，里面全是我們的漂亮的伙伴，可熱鬧啦！你跟我一起去吧，在那里我保證你一生都會(huì)幸福的。怎么樣？”黃蝴蝶輕輕地說(shuō)：“謝謝你的好意，不用了�！彼械接行├郏⒉煌Ｐ�，又繼續(xù)尋找那棵老槐樹(shù)。
找啊找啊，柔柔在山坡上終于找到了那棵老槐樹(shù)，黃蝴蝶一眼就認(rèn)出是它的家。老槐樹(shù)上，開(kāi)滿了雪白的花，散發(fā)著淡淡清香。柔柔聞到這熟悉的'花香，感動(dòng)極了，“我又回家了！”黃蝴蝶高興得自言自語(yǔ)。枝子上白色的小槐花，笑瞇瞇地說(shuō)：“歡迎回家，美麗的黃蝴蝶！”
黃蝴蝶從此住了下來(lái)，它每天飛來(lái)飛去，高興地圍著老槐樹(shù)跳舞，給老槐樹(shù)解悶兒；它去看望每一朵槐花，就好像跟它的親姐姐談心一樣。有一天，飛來(lái)一只可愛(ài)的小燕子，這只小燕子問(wèn)柔柔：“漂亮的黃蝴蝶，你就這樣一直住下去，不走了嗎？”黃蝴蝶說(shuō)：“這是我的家啊，我為什么要離開(kāi)呢?”“可是……”“謝謝你的好意，我不想走了。”小燕子聽(tīng)了，無(wú)奈地?fù)u搖頭，慢慢地飛走了。
槐花慢慢地凋謝了，老槐樹(shù)上結(jié)出了許許多多的莢果，黃蝴蝶想數(shù)一數(shù)有多少個(gè)莢果，可是這么多怎么能數(shù)的完呢？柔柔只好高興地圍著老槐樹(shù)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，跳著歡快的舞蹈。在這涼風(fēng)習(xí)習(xí)的夜晚，柔柔合攏翅膀，輕輕地偎依在老槐樹(shù)粗糙的臂彎里，靜靜地?cái)?shù)著天上的星星，它想：我離星星多么近��！黃蝴蝶最高興的是在滿月的夜晚，它望著那輪明亮好似鏡子的月亮，愉快極了！柔柔看著皎潔的月光灑向老槐樹(shù)，聽(tīng)著“沙、沙”的樹(shù)葉聲，好似慈祥的老槐樹(shù)在和它說(shuō)著悄悄話，它感覺(jué)幸福極了。
秋天到了，老槐樹(shù)上的葉子漸漸飄落了，地上積了厚厚的一大片樹(shù)葉，又是那只小燕子來(lái)勸黃蝴蝶：“秋天到了，跟我一塊走吧，咱們找個(gè)地方避避寒，這兒太冷了！”黃蝴蝶又輕輕地說(shuō)：“謝謝你，可愛(ài)的小燕子，可這里是我的家啊，我永遠(yuǎn)都不會(huì)離開(kāi)家的。”柔柔望著漸漸變黃漸漸枯萎的葉子，覺(jué)著它們更美了，在燦爛的陽(yáng)光的照耀下，每一片黃色的葉子都閃爍著淡淡的金光，這種金光，讓柔柔感到更加親切。
在颯颯的秋風(fēng)中，老槐樹(shù)上的葉子都紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落了，一片又一片的葉子就好像一只只美麗的黃蝴蝶，飛舞著，旋轉(zhuǎn)著，慢慢地，輕輕地飄落到地上，在柔柔的眼里，它最后看見(jiàn)的是一只只飛舞的美麗的黃蝴蝶。
這一天，黃蝴蝶，伴隨著黃樹(shù)葉，也從老槐樹(shù)的枝頭上輕輕地飄落下來(lái)……
五年級(jí)作文 篇7
她，是一個(gè)普通的女孩，甚至還有點(diǎn)丑：黃瘦的臉，尖尖的下巴，淡淡的眉毛下面，一雙小得幾乎看不見(jiàn)的眼睛，掩在淺淺的睫毛下；厚嘴唇，一口參差不齊的爆牙，使她笑比哭還難看。她便是我們英語(yǔ)班的轉(zhuǎn)學(xué)生——祝欣如。
因?yàn)槌�，所以我們班的同學(xué)都不愛(ài)和她玩。而她，則每次都坐在一個(gè)不起眼的角落里，靜坐發(fā)呆。一次家長(zhǎng)會(huì)，老師和她的`家長(zhǎng)談話后，她的變化令人驚訝無(wú)比。
后來(lái)一次上課，她不僅從那個(gè)陰暗的位置中“搬”了出來(lái)，坐到女生的“地盤”里，而且和另外一位轉(zhuǎn)學(xué)生開(kāi)心地聊著什么。正在我們對(duì)她的變化而納悶時(shí)，一聲“老師駕到！”讓我們立刻安靜了下來(lái)。隨后，老師走進(jìn)了教室，剛進(jìn)教室就說(shuō)道：“告訴大家一個(gè)好消息！第三屆硬筆書(shū)法比賽將在下個(gè)月10號(hào)舉行！想?yún)⒓拥耐瑢W(xué)到我這里報(bào)名！”祝欣如一改往日的沉默，第一個(gè)到老師那里報(bào)名，之后在同學(xué)們不信任的眼光和議論聲之下回到座位，開(kāi)始復(fù)習(xí)功課。
以后每次上課之前，她都會(huì)坐在位置上，拿出一個(gè)本子，在上面寫(xiě)著什么東西。
10月10號(hào)終于到了，我們和全校300多名選手被分在了3個(gè)考場(chǎng)里。開(kāi)始考試了，我們都在紙上飛快地寫(xiě)著，只有祝欣如一筆一劃地寫(xiě)。50分鐘很快過(guò)去了，祝欣如是最后一個(gè)交的。她交卷的時(shí)候，被我偷看了，看到的內(nèi)容令我大吃一驚：英文字母工工整整，而且沒(méi)有一個(gè)劃掉的或描邊的！結(jié)果你們肯定知道了，祝欣如毫無(wú)爭(zhēng)議地獲得了一等獎(jiǎng)！并且在第四第五屆書(shū)法大賽中也獲得了第一名！成了史無(wú)前例的“三連冠”！
這件事使我懂得了：“只要功夫深，鐵杵磨成針”的真正含義。讓我們?yōu)樗母淖�，為她的努力，為她的成功而喝彩吧�?/p>
五年級(jí)作文 篇8
走路，一件最平常的事，但要想把路走好卻并非易事，兩獲諾貝爾獎(jiǎng)的居里夫人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話：路要靠自己去走，才能越走越寬。所以我們應(yīng)該牢記：自己的路自己走。
我曾經(jīng)在報(bào)紙上看到過(guò)這樣一則新聞：山西省太原市一個(gè)富翁的兒子，已經(jīng)三歲多了但卻連走路都不會(huì)，為什么呢？原來(lái)這個(gè)富翁雇了三個(gè)保姆照顧兒子，兒子的生活可謂是“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”被養(yǎng)的白白胖胖的，到三歲卻連說(shuō)話走路都不會(huì)。我不禁發(fā)出這樣的感嘆；一朵在溫室中整天被精心照料的`花朵怎么能經(jīng)得起暴風(fēng)驟雨呢？所以家長(zhǎng)應(yīng)該培養(yǎng)孩子的自立精神，他們的道路讓他們自己去走。
成功應(yīng)該靠自己。正如著名畫(huà)家畢加索的女兒巴魯瑪一樣，她不愿用父親的遺產(chǎn)和聲望抬高自己的身價(jià)。于是她18歲時(shí)毅然決然的改掉了自己的姓氏，并且靠著自己的努力闖蕩人生，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的努力她終于成為了一名成功的服裝設(shè)計(jì)師。所以我們應(yīng)該脫離他人的庇護(hù)，通過(guò)自己的力量取得成功。
學(xué)會(huì)拋棄依賴思想尋求自我獨(dú)立。南斯拉夫已故總統(tǒng)的兒子米沙，現(xiàn)已年過(guò)半百，他19歲時(shí)離家?jiàn)^斗，不接受父親的任何庇護(hù)。他從一名普通工人做起，靠著誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)和自己的能力當(dāng)上了一家石油公司的負(fù)責(zé)人。所以我們應(yīng)該脫離有力的庇護(hù)，自己的道路自己走。
可惜的是中國(guó)有很多的父母不懂的這個(gè)道理。據(jù)報(bào)載，某一位富起來(lái)家長(zhǎng)將近萬(wàn)元的人民幣劃入他還在讀初中的兒子的賬戶，造就了一位小“款爺”，于是這孩子上學(xué)時(shí)雇人背書(shū)包，放學(xué)時(shí)雇人寫(xiě)作業(yè)，結(jié)果在學(xué)校占了兩個(gè)“第一”，存款第一，成績(jī)倒數(shù)第一。古人有言“父母之愛(ài)子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)”。真正的愛(ài)子女乃是培養(yǎng)孩子的獨(dú)立的性格，這確實(shí)值得人深思。
自己的道路自己走，這是貝多芬的成功之道，也是里根的教子之道。所以說(shuō)我們應(yīng)該養(yǎng)成自力更生的好習(xí)慣，學(xué)會(huì)拋棄依賴思想，尋求自我獨(dú)立�，F(xiàn)在讓我們放下自己，在磨礪中自由成長(zhǎng)吧！