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實(shí)用的五年級(jí)作文300字【精品】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文300字 篇1
下午，快到家時(shí)，剛路過(guò)一家小小雜貨店，突然一連串聲音把我吸引住了，準(zhǔn)確地說(shuō)是一連串充滿(mǎn)了稚氣的童聲,，清脆的回蕩在我的耳畔：“不要，我就是要這個(gè)!”
我停下了匆忙的腳步，循聲望去，原來(lái)是一個(gè)八九歲的孩子，一臉難得的堅(jiān)定正指著一包零食嚷嚷著：“我就要這個(gè)!”在他身旁站著一位老太太，滿(mǎn)臉的`皺紋刻畫(huà)出歲月的滄桑。老太太一身簡(jiǎn)樸的衣褲，還有幾個(gè)補(bǔ)丁，依稀還能看見(jiàn)縫針的線路。
那與小男孩一身時(shí)尚的打扮相比簡(jiǎn)直不成比例，老太太見(jiàn)小男孩這么想要，就開(kāi)始掏出錢(qián)包拿錢(qián)，可剛一找錢(qián)時(shí)，原來(lái)掛在嘴邊半天的一絲笑容，忽然僵住在臉上凍結(jié)了起來(lái)，半天才擠出一句支支吾吾的話“唉呀!奶奶忘….忘…忘記帶錢(qián)了”，說(shuō)得很牽強(qiáng)，輕聲細(xì)語(yǔ)的，可那還是點(diǎn)燃了小男孩心中的導(dǎo)火索，并以迅雷之速炸開(kāi)，燃起熊熊大火。
小男孩什么也不說(shuō)，只是哭著跑開(kāi)了，嘴里咒罵著：“大壞蛋，X人……”老太太一見(jiàn)不妙，趕緊追上前去道歉，看著老太太的身影，我心中真不是滋味，為什么那包標(biāo)價(jià)僅僅一塊五毛的零食，就能讓那小男孩與奶奶反目成仇?如果老太太把零食買(mǎi)下來(lái)了，會(huì)不會(huì)換出另一個(gè)結(jié)果呢?
五年級(jí)作文300字 篇2
狐貍媽媽生下了五只小狐貍，她深深地愛(ài)著自己的孩子。每天出去獵食，她總是把美味的食物帶回家，不是小雞就是小兔，不是小青蛙就是小鳥(niǎo)。
有一天，她發(fā)現(xiàn)自家不遠(yuǎn)處，有一個(gè)老鼠洞。老鼠好不容易帶著自己的一群孩子躲進(jìn)洞里，狐貍緊接著就追到了洞邊，她蹲在洞口得意的跟洞里的老鼠說(shuō)：“老鼠你一定會(huì)從洞里出來(lái)的，即使你自己不出來(lái)，你的孩子也是要出來(lái)的，你們一出來(lái)，我就抓住你們�！焙偠琢撕镁煤镁�。老鼠和她的孩子們一個(gè)個(gè)餓慌了，可狐貍就是蹲著不走。老鼠想把狐貍嚇走，就在洞里說(shuō)：“快跑吧！狐貍。獵人扛著槍來(lái)了！”可狐貍根本不理睬，她只是冷冷一笑。老鼠又在洞里說(shuō)：“快跑吧！狐貍。狼從森林里出來(lái)了！”狐貍還是一動(dòng)不動(dòng)的蹲著。這時(shí)，老鼠大叫起來(lái)：“狐貍媽媽?zhuān)倾@進(jìn)你的'家里，去叼你的娃娃啦！”
狐貍媽媽一聽(tīng)，不顧一切地跑去救她的孩子了。
五年級(jí)作文300字 篇3
“叮鈴鈴……”下課的鈴聲響了，同學(xué)們象一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)閃電般飛出了教室。剛才寧?kù)o的走廊一下子變得熱鬧起來(lái)了。
同學(xué)們有的踢毽子，有的'在玩“編花籃”的游戲，有的在追跑，還有的圍著老師請(qǐng)教問(wèn)題。老師們有的急急忙忙往教室走，準(zhǔn)備上課;有的才剛剛下課，準(zhǔn)備回辦公室。你們猜我在干什么?告訴你吧，我在跳繩，因?yàn)轶w育課老師讓我們練習(xí)跳繩，很多同學(xué)一分鐘內(nèi)都能跳一百多個(gè)，而我老是跳不過(guò)一百個(gè)，所以我想利用下課時(shí)間多加練習(xí)。我拿著繩子找了一塊空地，開(kāi)始跳起來(lái)，當(dāng)跳到五十八個(gè)的時(shí)候，我已經(jīng)覺(jué)得胸口發(fā)悶，非常難受，但我又一想，一定要堅(jiān)持到底，這樣才能得高分。于是我咬著牙，使勁地跳呀跳呀，一直跳到一百二十五個(gè)，我實(shí)在跳不動(dòng)了，只好停下了。
這次跳繩使我知道了凡事都要堅(jiān)持，不然就會(huì)輸在起跑線上了。 “叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了，校園里很快又恢復(fù)了寧?kù)o。
五年級(jí)作文300字 篇4
10月6日，媽媽辦事處組織了云臺(tái)山一日游，我也跟著去了。我們坐安穩(wěn)叔叔的車(chē)出發(fā)了。
我們開(kāi)著車(chē)上了山路，那叫一個(gè)難開(kāi)。有時(shí)崎嶇不平，有時(shí)來(lái)一個(gè)大轉(zhuǎn)彎，真是危險(xiǎn)。車(chē)子一直在沒(méi)有護(hù)欄的半山腰向上行駛，望一眼山下，會(huì)發(fā)出一聲驚叫。
終于到了山頂，我們首先來(lái)到了迎賓亭。這個(gè)亭子有兩層，第一層是給人喝茶的，第二層是給人下棋的。我們坐在第二層遙望整座云臺(tái)山，美麗景色盡收眼底。云臺(tái)山的樹(shù)很有特色，都是矮矮的灌木，沒(méi)有一棵高大的樹(shù)，因?yàn)榭拷蠛�，�?shù)木長(zhǎng)得比較矮小。云臺(tái)山的石頭很奇特，有的.像一個(gè)大皮球，有的像古代的官帽，還有的像圓圓的糖果。
我們沿著山上的水泥路，來(lái)到了觀海亭，感受到一陣陣清爽的海風(fēng)，讓人覺(jué)得很涼爽。放眼望去，只見(jiàn)下面一片茫茫大海，海上有有一只只小舟，像一片片葉子，隨波蕩漾。沙灘上有一群群游客，在盡情地玩耍。我們?cè)谟^海亭看著這美麗的景色，心情無(wú)比的舒暢。
接近中午的時(shí)候，我們沿著下山的石徑，回到了山下，結(jié)束了一天的云臺(tái)山旅游。
五年級(jí)作文300字 篇5
你有沒(méi)有想過(guò)寬闊的高速公路是誰(shuí)造的？漂亮的學(xué)校是誰(shuí)蓋的？充滿(mǎn)歡笑的公園是誰(shuí)造的？媽媽的工資是誰(shuí)發(fā)的？你可能回答：“是政府給的錢(qián)”�？墒钦腻X(qián)又是哪來(lái)的？不知道了吧！政府的錢(qián)大多來(lái)自于稅收。稅收就在我們身邊。
小時(shí)候有人告訴我：“稅收換來(lái)的.是祖國(guó)的美麗”。以前我還不相信，現(xiàn)在我相信了，并且現(xiàn)在我還知道了我們的生活離不開(kāi)稅收。
記得有一次過(guò)年時(shí)，我們一家和姑姑一起去吃飯，一共用了500元。但是我們?nèi)ソY(jié)賬時(shí)，姑姑找飯店要發(fā)票可店員說(shuō)：“滿(mǎn)一千元才給發(fā)票”，因此姑姑還和店員大吵了一架，后來(lái)店員很不情愿的給我們開(kāi)了發(fā)票。在回去的路上我問(wèn)爸爸：“姑姑為什么為了一張發(fā)票大發(fā)脾氣呀?”爸爸告訴我：“如果我們消費(fèi)了不***就是在幫飯店逃稅”�！岸愂漳敲粗匾獑�？”我問(wèn)。爸爸說(shuō)：“如果沒(méi)了稅你現(xiàn)在的課本就不會(huì)是免費(fèi)的了”這時(shí)我才明白了稅收的重要性！并且我們的爸爸媽媽也要交稅，她們交的稅是直接從工資里扣的。
稅收取之于民但也用之于民。從今天開(kāi)始，我要做一個(gè)依法納稅的小公民。并要帶動(dòng)大家一起依法納稅。知道了依法納稅光榮，偷稅、逃稅可恥。
五年級(jí)作文300字 篇6
生活中有許許多多的“第一次”，最令我難忘的是第一次去參加“社會(huì)一角作文大賽”。
讀五年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候，老師推薦我參加溫州市“社會(huì)一角作文大賽”。我滿(mǎn)心歡喜，開(kāi)始準(zhǔn)備起來(lái)。我天天“泡”在書(shū)堆里，廢寢忘食，如饑似渴地看著書(shū)，等待著大賽的到來(lái)。
好不容易熬到了比賽那天，我喜滋滋地來(lái)到玉海中學(xué)。當(dāng)我坐在座位上時(shí)，心里莫名其妙多出了幾分緊張，就像懷里揣著一只小兔，怦怦亂跳。我暗暗地對(duì)自己說(shuō)“：加油！”筆尖開(kāi)始吐墨汁，我也不緊張了，仿佛在家里寫(xiě)著老師布置的作文，輕松自在。寫(xiě)完后，我深深吸了一口氣，把作文交了上去。
我焦急地等待著公布結(jié)果的`那一天，終于出來(lái)了！我一頁(yè)一頁(yè)地看著獲獎(jiǎng)名單，心里仿佛吊著十五只大水桶——七上八下。想不到，根本找不到我的名字。失落感像一塊巨石，重重地落在我的心上，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。當(dāng)時(shí)，我真是失落到了極點(diǎn)。整個(gè)人仿佛跌入了谷底。
每每想起這件事，我總是會(huì)有些失落與心痛。但是我又想：人生總會(huì)遇到困難、挫折，我可以一步一步地從失敗走向成功！
五年級(jí)作文300字 篇7
我有許多藏著知識(shí)的寶庫(kù)，可是我卻不懂得欣賞。
今天，我們學(xué)習(xí)《小音樂(lè)家揚(yáng)科》這篇課文，老師讓我們列舉幾個(gè)外國(guó)作家及作品時(shí)，我的頭腦里一片空白。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地發(fā)言，我也不甘落后。當(dāng)老師叫到我時(shí)，我說(shuō)了一個(gè)“牛頓”。“哈哈哈……”我連忙改口：“不是，是茅盾�！崩蠋熚⑿χ粗艺f(shuō)：“茅盾什么時(shí)候加入外國(guó)國(guó)籍了？”我真是無(wú)地自容。我在座位上一個(gè)勁地責(zé)備自己：“茅史華啊茅史華，平時(shí)叫你多看課外書(shū)你不看，整天只知玩還說(shuō)課外書(shū)沒(méi)多大用處，今天落得如此下場(chǎng)，真是自作自受�！甭�(tīng)到同學(xué)們說(shuō)列夫。托爾斯泰、普希金、泰戈?duì)枴⒂旯灰f(shuō)讀他們的作品，就連名字我都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。我覺(jué)得自己就是那只“井底之蛙”，真是孤陋寡聞。
傍晚，老師布置去查找閱讀外國(guó)文學(xué)作品的'作業(yè)。我想今天回家一定要去狂補(bǔ)，讓塵封的知識(shí)寶庫(kù)發(fā)揮它應(yīng)有的作用。
吃晚飯時(shí)，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“華華，課內(nèi)知識(shí)要抓牢，就如吃飯，飯要吃飽；課外也不能放松，就如吃菜，品種要多，這樣才能營(yíng)養(yǎng)全面�！蔽胰粲兴�，覺(jué)得爸爸的話包含著深刻的哲理。我想只有自己主動(dòng)地去吸收更多的知識(shí)，才能不做“井底之蛙”。