小學(xué)五年級(jí)作文范例7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
天慢慢的變黑了，他將白日的光亮都收走了，留下了一片漆黑的天地。世界由喧鬧變的安靜了，世界萬物都慢慢地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
路邊的燈光打破了這個(gè)沉靜的黑夜，無論天空是如何的.黑暗，它總是堅(jiān)持的亮著，未走夜路的人們照亮了回家的路，給人一絲安心。
我看著遠(yuǎn)方家中亮著的燈，心中不禁溫暖了起來。現(xiàn)在我不禁在心中想著，坐在家中等著我回去的母親，每次我一回到家時(shí)母親就會(huì)為我端來熱飯熱菜，那熱了一道又一道的飯菜，都會(huì)讓我忘記這一天中所有不開心的事，都會(huì)讓我瞬間失去所有的壓力，這一刻的我是世界上最幸福的人。
望著遠(yuǎn)方的家我不禁笑了起來，突然母親那憔悴的面容在我面前閃過，我臉上的笑容瞬間消失，母親一直都在默默的為我付出著，那面容都因?yàn)槲也傩亩俱驳�，不知不覺此時(shí)的我加快了回家的腳步。
母親從我出生開始就一直為我操心著，那美麗的臉龐都變得枯黃了，但在我的心中母親卻是這個(gè)世界上最美的人。
在我心中我愛著我的母親，雖然我從未跟我的母親說“我愛你”三個(gè)字，但我知道我的母親知道我也愛她。
全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，對(duì)于景色的描寫，語言簡練而準(zhǔn)確，全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
今年的年，我過的特別高興。因?yàn)�，我是在旅途中過年的。
除夕的時(shí)候，我剛好在旅途中。這時(shí)，窗外飄下一些雨，湊近一看，才發(fā)現(xiàn)，原來是雪。我驚叫起來，大家把注意都集中在我的身上。我不好意思的說：“外面下雪了�！贝蠹移炔患按腵沖到冰天雪地里，享受著冰雪帶給我們的歡樂。
我來到旁邊的一個(gè)被雪覆蓋的小樹林里，滾了好多大雪球，朝和我同行的人滾去。他們發(fā)現(xiàn)了我，馬上來和我打架，害的我夠嗆。我馬上反抗，可是我手無寸鐵，而他們卻有億 萬 夫不擋之勇，我只有一個(gè)念頭，那就是——逃。
我跑到雪地上。抓起雪，使出吃奶的力氣朝他們?nèi)尤ィ麄兣艿窖┑厣洗绮诫y行。哈哈！這下，我終于有機(jī)可乘了。我的理念是更快、更高、更強(qiáng)。翻譯過來就是逃得、跳得、打得�，F(xiàn)在，更應(yīng)該選擇更強(qiáng)的理念。打著、打著、累了，就上車去了。
看著窗外還在飄雪，心想“雪花一起來過年，今年一定是“瑞雪兆豐年”。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
金克木，木克土，土克水，水克火，火克金。
——題記
急匆匆地趕下來，我又來到了醫(yī)務(wù)室。
“歐陽少翼同學(xué)怎么了？不要緊吧！”容老師一看也是才趕過來的，問小穎醫(yī)生。
是的，沈菲雨說的正是：“那個(gè)歐陽少翼好像有出現(xiàn)了什么情況，你下去看看�！�
我的第一反應(yīng)還以為他死了呢！可現(xiàn)在看來，白擔(dān)心了！
眼前的這位少年已經(jīng)醒來了，在……悠閑地……剪頭發(fā)！他不是長發(fā)派嗎？
“沒什么事情，就是突然自己醒來了，問他怎么回事，他就只是說只要把長發(fā)剪成短發(fā)，就不用昏迷了�！蹦挠羞@樣的的：一頭長發(fā)=昏迷一個(gè)月？
“好了�！彼卣f，此刻的他留著一頭清爽的短發(fā)，更給他增添了帥氣感，血眸呆呆的，應(yīng)該還沒有恢復(fù)回來，但卻依然稠綿得能抑住任何人。
“走吧！”歐陽少翼一眼都沒看我，高大的身影走向了魔法界的方向。這家伙比我還驕傲！
魔法界……
“比賽開始！”榮老師宣布。
我搶到了出招的權(quán)利，先出招了中極水魔法�！帮w水纏綿——緊圍！”我變出來的水朝他奔去，立刻把他包圍起來。
我又趁他剛剛出咒語打破水罩的時(shí)候出了一招中級(jí)火魔法：“火濺逸向——圍攻！”一大堆火圍著他燒，火的范圍越來越小，已經(jīng)燒掉了他的袖口！本公主可不是你想象的`那么弱！自戀狂！
“廖土煙灰——燼！”土是克水，可他怎么還使用初級(jí)魔法？真奇怪！
木克土，正當(dāng)本公主正準(zhǔn)備施展中級(jí)木魔法時(shí)，他突然又念出克木的中級(jí)金咒語：“金連霍瓦——陽光普照！”不好！要敵對(duì)兩個(gè)，不過用高級(jí)魔法就搞定啦！
“火木混合，燒木定霧——反彈防護(hù)罩！”雖說是反彈，可反彈回去的魔法加強(qiáng)了百分之二十的攻擊力，呵呵，自大的歐陽少翼，就等著輸吧！
他沒想到我還有這招，不過中級(jí)魔法師就是學(xué)高級(jí)魔法準(zhǔn)備成為高級(jí)魔法師的，他肯定能應(yīng)對(duì)。
沒想到他只是輕輕一跳，躲開了魔法！本公主立即調(diào)動(dòng)魔法方向。耶！擊中了！
“李情櫻！你怎么搞的！少翼同學(xué)是受過傷！你還不手下留情！不說了，第一名歸他！”容老師責(zé)備我，我的口頭禪就木有了。
什么？這家伙耍什么詐！憑他的實(shí)力，不可能會(huì)被擊中�。�
就在容老師用魔法抬歐陽少翼回去的時(shí)候，我看到他笑了！是那樣的討厭，驕傲，充滿挑釁！
歐陽少翼你等著瞧！我要?dú)⒘四悖?/p>
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
一個(gè)精致的外殼，殼上有著排列整齊的各種花紋，殼里藏著我們家里的第四位家庭成員，一只小烏龜—樂樂！樂樂的眼睛又黑又亮。有事，還會(huì)調(diào)皮的眨巴幾下小眼睛。四肢雖然看上去軟軟的，其實(shí)強(qiáng)健有力，還有隱藏起來的鋒利的爪子。樂樂在與我們一起生活時(shí)十分可愛。
別看樂樂平時(shí)是個(gè)“縮頭烏龜”，但是在吃食物的時(shí)候，它可踴躍了！記得有一次我給樂樂喂食，在盆里放了三十顆龜糧，它也許是餓壞了，一見到食物，就狼吐虎咽的吃了起來，一口吞掉三四顆，不一會(huì)功夫，樂樂就把所有的糧食吃完了。我正打算要走，卻看到了樂樂它那既可憐又無辜的祈求眼神，好像在說：“小主人，求求您，再給我吃一點(diǎn)吧，我的肚子還沒飽呢”。我的心軟了，只好再給它放了一些糧食。此時(shí)的樂樂，心里十分滿足。瞧，他正在好好享受著通過自己的“努力”所得來的食物呢。
樂樂在睡覺的時(shí)候十分有趣。記得那次我剛剛寫完作業(yè)，正準(zhǔn)備和伙伴一起玩耍時(shí)，突然聽到了樂樂在盆里發(fā)出奇怪的聲音，現(xiàn)在樂樂不應(yīng)該在睡覺嗎？這到底發(fā)生了什么事情？我趕緊跑過去一看究竟，眼前的景象令我大吃一驚，樂樂竟然邊睡覺邊游泳。真沒想到我第一次見到樂樂游泳竟然是它在睡覺的.時(shí)候，簡直太神奇了！
這就是五年來與我朝夕相處的另一個(gè)伙伴，可愛的烏龜—樂樂。樂樂謝謝你給我的童年時(shí)光增添了無限的樂趣與五顏六色的 時(shí)光！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這句話對(duì)我這種不愛看書的人來說完全沒有任何意義，但是，就在我小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候我就喜歡上了看書。
在我小時(shí)候我的媽媽給我講了許多故事，都是在《安徒生童話》里講的，有《賣火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》、《海的女兒》等等故事，但是我都不愛聽，每當(dāng)聽到一半我便會(huì)跑去玩，所以媽媽一直想把我變成一個(gè)愛看書的女孩，不過，就像之前一樣，每當(dāng)看到一半就會(huì)煩起來，于是就合上書去玩了。
幼兒園也一樣，我還是不喜歡看書，所以我對(duì)那些《安徒生童話》、《格林童話》都不感興趣，但是我總是很奇怪為什么別人就看得津津有味呢？書真的很好看嗎？
就在我二年級(jí)的時(shí)候，我喜歡上了看書。那天早晨，窗外下著大雨，我正在教室里早讀突然想上廁所了，我急忙跑出教室，一不小心，撞到了一個(gè)小女孩，我連忙站起來的說了聲：“對(duì)不起！”不時(shí)瞄到她手里的那本書，她看了看我的眼神說：“你喜歡看這本書嗎？那就借給你吧！真本書可好看了那！”她連忙把書塞到我手里，那時(shí)我很害羞所以不敢回答她，于是就小聲地說：“謝謝你��！”我接過那本書去上了洗手間了之后回來并沒有看這本書，而是把書放在一邊不當(dāng)回事。到了中午了，我的好朋友們都要做值日沒人和我玩，這是我就站在走廊旁的柱子邊，打開那本書從第一章開始，一頁，兩頁，三頁，我越看越興奮特別想知道下面的'故事是怎樣的，因?yàn)槭堑谝淮慰磿詴?huì)有一點(diǎn)慢的，我不知不覺的沉醉到了故事當(dāng)中，仿佛我在和小主人公一起冒險(xiǎn)。就這樣我一直把書看到了午間管理鈴聲想的時(shí)候。我回到教室坐到座位上打開書繼續(xù)觀看著，這本書叫《綠野仙蹤》是一本很勵(lì)志、情節(jié)很生動(dòng)的書，我就這樣看到下課。放學(xué)時(shí)，我找到了那位同學(xué)把這本書還給了她并跟她說了這本書的好看的地方與她談了一會(huì)兒就開開心心回到了家。吃過晚飯我跟我奶奶說了一下，于是奶奶就把我?guī)У健靶氯A書店”買到了那一本書《綠野仙蹤》。
我現(xiàn)在和之前那個(gè)不愛看書的我差不多，不過我先已經(jīng)有一點(diǎn)喜歡看書了，我相信我一定會(huì)喜歡上看書的，因?yàn)榭磿且患浅Ｓ幸饬x的事情，不僅可以看到精彩的內(nèi)容，還可以從中找到好詞好句。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
黃葉在風(fēng)中跳起了柔軟的舞蹈，它那嬌柔的舞姿，使所有人都愛上了它，愛上了這一個(gè)注定不一樣的秋天。
清晨，一道曙光從窗戶中透進(jìn)，河邊那長長的柳枝在水上畫著粼粼的微波。水面平靜地像一面鏡子，落葉隨風(fēng)飄蕩在水面上，讓流水送它去那遠(yuǎn)方。
“撲哧”一塊石頭打破了這平靜的河面，落葉驚醒了，石頭沉落水底，落葉也隨水飄入水底。
“嗨！你好�！笔^禮貌的講著，“嗯……”落葉臉紅了，他們經(jīng)過這段時(shí)間相識(shí)，了解，倆人彼此深深地愛上了……
它們本該幸福的`生活著，可就是因?yàn)橐粋�(gè)人，打破了它們徹底的幸福。一天，石頭往常的出去散步，就在這時(shí)，一個(gè)小女孩把它撿了起來：“多么漂亮的一塊石頭啊”“拿回去吧”旁邊的哥哥說道。石頭拼命哀求，可是小姑娘根本聽不懂它說話，可憐的石頭便這樣和落葉分開了。石頭遲遲沒有回來，落葉覺得奇怪了，便滿街去找，可還是沒找到。夜黑了，落葉在沙灘上大哭著，漸漸地，它睡著了。
第二天，落葉早早地起了床，希望昨天的一切是個(gè)夢，可當(dāng)它看見家里只有空蕩蕩的水草時(shí)，它害怕起來：石頭，你在哪��？我好想你！自從石頭被帶回去，石頭寢食難安，它想，既然見不了面，那就寫信聯(lián)系吧！落葉傷心過后，發(fā)現(xiàn)有一只鳥送信過來，里面寫著：落葉，我現(xiàn)在在一戶人家里，你還好嗎？我好想你！落葉看到了便即刻回信：我還好，我也想你，石頭，你快回來��！……就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，這對(duì)恩愛的情侶已書信的方式來表達(dá)自己的思鄉(xiāng)之情！
不久，小女孩失蹤了，而當(dāng)天也帶著那塊石頭，落葉姑娘知道后，傷心得不得了，整整三天未合眼……
有人在千年之后發(fā)現(xiàn)了大海，據(jù)說這是落葉的眼淚，這個(gè)不一樣的夏天給落葉帶來了無盡的快樂和悲傷還有愛情�。�
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
有人問，家的味道是什么呢？讓我來告訴你吧！
首先，家的味道，是甜的：
昨晚，在我打開家門，走進(jìn)去的一剎那，一股甜甜的味道迎面飄來，使我一天的疲倦都煙消云散。我知道，這是家，是我熟悉的家，是我熟悉的家的味道，那是甜甜的，甜甜的糖果的味道，一下子滋潤了我那干枯的心田。
然而，家的味道，又是苦的：
當(dāng)我閉上雙眼，腦海里立即浮現(xiàn)出了家的樣子，然后，我又聞到了一股味道，那是——嗯……ＮＯ！那是難聞的中藥味！然后，這苦苦的味道又從我的眼睛中涌了出來，我不知道那是什么，但那應(yīng)該是，是人們所說的“眼淚”吧！
接著，家的味道，是酸的：
當(dāng)我躺在學(xué)生公寓的床上，聽到旁邊床上的同學(xué)在跟父母打電話，又一股酸酸的，像酸梅一樣的味道隨著空氣從窗戶的縫隙飄來了。頓時(shí)，我的'心里酸酸的，鼻子里也酸酸的，然后，酸酸的眼睛中留出了一些酸酸的東西，我也不知道是什么，但也應(yīng)該是那個(gè)什么。哦，對(duì)了，是，是人們所說的“眼淚”！
還有，家的味道，還是辣的：
下課了，有一位女士在教室外徘徊，然后，我們班的一位同學(xué)出去了，他的臉上洋溢著幸福的微笑，因?yàn)�，因�(yàn)槟鞘撬膵寢屟�！他的媽媽來看他了！突然，四面八方都涌來了一股辣辣的，像朝天椒那樣的味道，辣得我的心里真是百爪撓心��！辣得我的眼睛中又涌出了辣辣的東西，我還是不知道那是什么，但還是應(yīng)該是人們所說的“眼淚”吧！
家，當(dāng)然不止是這些味道。
家，還是澀澀的，是……
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