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故事草船借箭五年級作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的故事草船借箭五年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
故事草船借箭五年級作文1
話說東漢末年赤壁之戰(zhàn)時，諸葛亮他老人家使用草船借箭”這一計策后，在歷史上引起了極大反響。說實話，對他老人家的聰明才智我是佩服的五體投地。但是，在經(jīng)過了七七四十九天的苦思冥想和犧牲了我成千上萬個腦細胞后，我又終于想出了草船借箭”的另外一種可能，請看
曹操在戰(zhàn)前就已經(jīng)派人悄悄的去刺探過軍情了，得知諸葛亮他們的船上堆滿了稻草，他立刻決定將計就計，命令士兵在箭桿是綁上火藥，然后待命。戰(zhàn)斗開始了，諸葛亮讓士兵們敲鑼打鼓，大聲吶喊。自己坐在船內(nèi)，喝著金成州”，吃著王水燒雞”，唱著小曲，等著收箭。突然，他聞到一股稻草燒焦的味道，并伴有濃煙鉆進船艙，嗆得他直咳嗽。不好！諸葛亮猛然醒悟，原來曹操這老賊送來的'是火箭”�。〗嫔系乃写贾鹆�，剛剛的吶喊聲變成了嚎叫最后諸葛亮在幾個親兵的'保護下回到了對岸。
回去后，氣的諸葛亮幾天閉門不見客，心想：用火是我的強項，沒想到曹操老賊也學(xué)會了，那好，既然你不仁我也就不義了，你能燒我，我就不能再燒你嗎？我不但要燒，還要燒出個大動靜來，一雪前恥。于是，就有了后來的火燒赤壁”的故事。當(dāng)然了，這是后話，暫且不提。
故事草船借箭五年級作文2
周瑜看諸葛亮有才干，心里很妒忌。一天，周瑜要求諸葛亮用十天的時間趕造十萬支箭還請他不要退卻。諸葛亮說：“都督委托，當(dāng)然照辦�！辈⒁笕靸�(nèi)造成，還立下了軍令狀。
魯肅對周瑜說：“三天造十萬支箭，怎么可能？”周瑜說：“是他自己說的`，我又沒逼他。”并讓魯肅去諸葛亮那里探聽一下，回來報告他。諸葛亮見了魯肅，便向他借草船、軍士與草把子。并且要對周瑜保密，魯肅答應(yīng)了諸葛亮的要求。
到了第三天，諸葛亮請魯肅一起去取箭。這時候，大霧漫天。諸葛亮下令開船，并讓軍士擂鼓吶喊。曹操說：“霧太大，看不清虛實，不要輕易沖動�！敝唤泄殖浼Ｌ柍鰜砹�，霧還沒有散，草船的兩邊都插滿了箭。諸葛亮下令回去，并讓軍士們齊聲高喊：“謝謝曹丞相的箭！”曹操想追也來不及了。
周瑜得知了借箭的經(jīng)過，長嘆了一聲，說：“我真不如他！~”