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    五年級作文300字

    時間:2024-01-29 17:56:43 五年級作文 我要投稿
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    五年級作文300字

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的五年級作文300字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    五年級作文300字

    五年級作文300字 篇1

      每年4月底,我們學(xué)校就會組織一年一度的春季運(yùn)動會,每到這個時候,我就很開心,特別期盼運(yùn)動會的到來。

      4月28日那天早晨,我們早早地來到了教室,老師讓我們搬著凳子到操場上,找到規(guī)定的位置坐下。我們雖然不比賽,但要觀看比賽,也要為場上的運(yùn)動員吶喊助威。

      在同學(xué)們的期盼中,運(yùn)動會開始了,先是跑步比賽,只聽發(fā)令槍一響,所有的運(yùn)動員都飛也似地跑起來。“快點(diǎn),快點(diǎn)!”“加油,加油!”啦啦隊(duì)都在拼命地為自己班的運(yùn)動員鼓勁加油,助威聲、吶喊聲振耳欲聾。只見我們班的同學(xué)緊握拳頭,眼看前方,腳下像生了風(fēng)一樣,跑的快極了,看他們的樣子,還真像專業(yè)運(yùn)動員呢!

      最終,我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的'成績,同學(xué)們手舞足蹈,或擊掌祝賀,高興得像得了大獎似的。

      接下來又進(jìn)行了投沙包和立定跳遠(yuǎn)比賽,成績也很不錯,運(yùn)動場上的歡呼聲也一直不停。

      兩天的比賽很快就結(jié)束了,我非常留戀運(yùn)動場上的一切,我感覺我們的校園從來都不像這個時候熱鬧,我們班也從來沒有這個時候團(tuán)結(jié)。媽媽曾經(jīng)告訴我:“參加運(yùn)動會不僅能增強(qiáng)體質(zhì),更能培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,得不得名次不要緊,積極參與,永不言敗的精神才是最可貴的!”

    五年級作文300字 篇2

      書法是中國的傳統(tǒng)文化精髓之一。那晚,我在家中跟著爺爺一起練習(xí)書法。

      由于我是第一次在學(xué)習(xí)書法,還不太熟悉。爺爺就耐心地教我怎么疊格子,說上下都要一模一樣的格子。

      開始寫下筆了,我心情有點(diǎn)緊張。古人說得好:非淡泊無以寧靜。不安靜學(xué)習(xí)環(huán)境就無法安心的寫作。所以,我努力讓自己冷靜下來。提筆,收筆,爺爺在旁邊一絲不茍地教著我。他雖然己經(jīng)70多歲了,但他老人家卻堅(jiān)持和我一起練習(xí),我知道,如果沒有爺爺搞得書法格式和疊格子我都不會!

      每一次練習(xí)書法時爺爺不斷地提醒我要坐好才能寫好,盡管我寫時爺爺說的像小鳥一樣很吵,但我能接受他的建議。自從我學(xué)習(xí)寫毛筆字后,爺爺也變了,變得更有精神了。一次偶然的'機(jī)會,爺爺當(dāng)面給我寫了幾個真正的草書,那些字像龍一樣飛舞,很有氣勢。

      當(dāng)我看到爺爺七十多歲了還有這種堅(jiān)持不懈的精神,還能寫出這么好的書法。我想對您說,是您讓我有這么好的學(xué)習(xí)氛圍,是您給了我啟迪。我一定要堅(jiān)持練習(xí)書法,不讓你為我操心。

      謝謝您,爺爺!

    五年級作文300字 篇3

      第一次吃大閘蟹,還是去年我爸爸在農(nóng)業(yè)局的同學(xué)給我爸送了一筐雁鳴湖正宗大閘蟹,過去一年了,我還是不能忘懷,秋季來到了,又是大閘蟹飲食節(jié),讓我又想起了爸爸同學(xué)送的.大閘蟹。

      那晚,爸爸放學(xué)后,提回來了一筐大閘蟹,我和奶奶、媽媽們都很好奇,揭開了框蓋,隨即,大閘蟹便爬了滿屋都是,我心想:要趕快把它抓回框里去,不然的話晚上睡覺爬到床上怎么辦,于是媽媽拿來了笤帚,奶奶連鍋蓋都用上了,終于又把大閘蟹收回了框里。

      要說蒸大閘蟹可是一件殘忍的事,把活蹦亂跳的大閘蟹放到箅子上蒸,用鍋蓋硬壓上去,好殘忍呀,但為了吃也顧不了那么多了。

      大約過了十五分鐘,大閘蟹出鍋了,蟹肥味美,蟹黃香噴噴的,蟹腿里的肉也是鮮嫩勁道,讓我一口氣吃了好幾個,爸爸說大閘蟹不能多吃,我才戀戀不舍地放下了已經(jīng)拿到手地大閘蟹。

      親愛的小朋友們,是不是看了我吃大閘蟹,你們也饞了,沒關(guān)系的,十一黃金周,來吧,我讓你們吃個夠!

    五年級作文300字 篇4

      “嘟-嘟-”咦,這是什么聲音?哈!原來是我們學(xué)校在舉行地震演練。

      我們本在教室里朗朗地讀書,忽然,一聲哨響打斷了我們,大家便慌慌張張地躲到桌子底下,有的人竟然直接以箭一樣的速度沖出教室,要不是老師把他們叫了回來,他們恐怕已經(jīng)跑到操場上去了。哈哈,同學(xué)們也太滑稽了:比較胖的同學(xué),一鉆到桌子底下就出不來了;比較高的同學(xué),鉆到桌下把桌子都頂了起來。

      過了一會兒,警報(bào)聲響起,同學(xué)們像脫韁的野馬一樣沖出教室。在走廊排隊(duì)時,我被大家撞倒了,由于現(xiàn)場十分混亂,有不少人從我的`背上踩過、跨過,害得我潔白的衣服上又多了幾個“印章”。我等啊等,等了3分鐘,在我們班前面的五(1)班還是遲遲不肯向操場“進(jìn)發(fā)”。我心想:這五(1)班,蝸牛的速度都是他的十倍,如果真的地震了,以這么慢的速度,我們豈不是要命喪黃泉了?……想著想著,隊(duì)伍終于浩浩蕩蕩地出發(fā)了。

      等我們到達(dá)操場,警報(bào)已經(jīng)解除,我們心中的大石頭終于落了地,又浩浩蕩蕩地向教室進(jìn)發(fā)……

    五年級作文300字 篇5

      學(xué)習(xí)了綜合性知識后,我對漢字的熱愛又更進(jìn)了一步。它們就象一群活潑可愛的孩子在紙上嬉戲,就象一個閃著獨(dú)特光芒的精靈,更象一個個和藹可親的服務(wù)員為時刻準(zhǔn)備著為你服務(wù)。

      真的,它們可不是僵硬的符號,而是蘊(yùn)涵著中華民族獨(dú)特魅力和氣質(zhì)的精靈。每一個漢字都擁有自己獨(dú)一無二的個性,都會讓你有不同的感覺。當(dāng)你看到“愛”這個字的時候,就會想到母愛、父愛、友愛——,讓你感到無比的溫暖和欣慰;看見“贏”字,則使人歡樂、興奮,而看見“輸”字,一股失望、傷心的`感覺便涌上心頭,“冷”字好似散發(fā)出陣陣寒氣,“熱”字卻讓你直想冒汗。

      我們的漢字對于外國人來說,真是難上加難的文字,相信同學(xué)們都聽過SHER 《中國話》吧?其中有一句歌詞是“那些年我們苦練英文發(fā)音和文法,這些年換成他們卷著舌頭說中國話,平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄仄平,好聰明的中國人,好聰明的中國話”。是啊,在人類古老的歷史長河中,有哪一個民族能象中華民族這樣擁有如此豐富的書法瑰寶呢?

      噢,這些可愛的小精靈呀!是你們給人類帶來了如此大的方便,怪不得有人說你們是中國的第五大發(fā)明呢!

      我相信,你們將走越來越被人世人所珍愛!

    五年級作文300字 篇6

      時間如河水,一去不復(fù)返,一轉(zhuǎn)瞬三十年過去了,我懷著無比緊張的心緒返到了許久未回的故鄉(xiāng)。如今的鄉(xiāng)村已完全沒了原來的容貌,高中作文令我感受到既親切又陌生。往時低低的平房已不見了,取而代之的是一片片別具款型的高層住宅區(qū)和聳立的摩天大樓。

      天上不再是灰蒙蒙的了,藍(lán)藍(lán)的.天上像被水洗過似的清新,空氣中飄著著青草的芬芳。

      寬廣的大馬路兩旁的草坪上盛開著花樣繁多的花兒,吸引來相當(dāng)多蜜蜂和蝴蝶在花朵上載歌載舞。

      我信步在街上上,觀賞著這好看的景物,呼吸著新鮮的空氣,注視著不遠(yuǎn)處一輛又一輛飛馳而去的汽車,緊張的感情難于言表。

      以前又臟又亂的小攤販們已看不到了,每一個住宅區(qū)的附近都建起了大型的綜合超市,來到超市,真的是令人眼花繚亂,豐富多彩的物品顯露在你的眼前,海產(chǎn)區(qū)、素菜區(qū)、水果區(qū)、副食區(qū)……很多物品任你選擇,買單的那時時候只需要一個薄薄的卡片一刷,既輕松又快速。大城市變了,每個人的也生活變好了。鄉(xiāng)村變化的步調(diào)沒停,鄉(xiāng)村的變化仍然繼續(xù),我想鄉(xiāng)村的將來會越加燦爛輝煌!

    五年級作文300字 篇7

      規(guī)則是一個重要的東西,有序文明的社會必須有規(guī)則來保證,可是規(guī)則還有許多人不去遵守。

      人們常說:“沒有規(guī)矩,不成方圓!彼园嘤邪嘁(guī),校有校規(guī),班里的規(guī)矩,其中一條要拾金不昧,不能把撿到的東西據(jù)為己有。

      有一天下午,已經(jīng)放學(xué)了,人們都背著書包離開了,只有我還在收拾書包。突然,我的目光被地上的十元錢所吸引了,可能是同學(xué)掉的吧。這時,我心里想:現(xiàn)在班里一個人也沒有,再說了,媽媽平時根本不給我零花錢,要不我拿上吧!但轉(zhuǎn)念一想,這樣做太不道德了,也破壞了班級規(guī)矩?墒牵F(xiàn)在在我腦海里浮現(xiàn)出了外面商店櫥窗里的精美筆記本,那是我夢寐以求的呀!有了這十元錢我就可以買到它了!我看了看那十元錢,我看了看墻上貼的班規(guī),于是我下定決心把這十元錢交給老師,我拿著那十元錢,輕輕推開了老師辦公室的門,和老師,說明了原因,鄭重其事的`將這十元錢交給老師,老師十分贊賞我的做法!我走出了老師辦公室,背著書包高興的離開了校園,不然,我的良心肯定會過過不去的。

      第二天,老師把十元錢物歸原主,還表揚(yáng)了我,當(dāng)時我心中一片光明!

      守規(guī)則,我做對了……

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