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    五年級(jí)的作文300字

    時(shí)間:2024-01-30 16:43:37 五年級(jí)作文 我要投稿
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    五年級(jí)的作文300字

      在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文300字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    五年級(jí)的作文300字

    五年級(jí)的作文300字 篇1

      我愛樹,我愛四季的樹,我更愛四季的梧桐樹。

      春,萬物復(fù)蘇,梧桐樹也不例外,盡情地釋放出一冬天蘊(yùn)藏的精神和力量,樹枝到樹梢都冒出了青綠色的小嫩芽,從里到外煥然一新,充滿了活力,顯得生機(jī)勃勃。

      夏,驕陽似火,梧桐樹為人們遮擋住強(qiáng)烈的陽光,再熱的人到了樹陰下,也感覺涼快了許多。風(fēng)一吹,茂密的樹葉輕輕搖動(dòng),像女孩子跳舞時(shí)抖動(dòng)著的裙子。夏末時(shí),風(fēng)姑娘也會(huì)偶爾趴在樹上給你寄一封信,給你一個(gè)意外的驚喜。

      秋,漫山紅葉,梧桐樹也會(huì)換一身新衣裳。樹身在秋風(fēng)中搖曳,時(shí)不時(shí)就會(huì)掉下一兩片黃色的葉子。其實(shí),與其說是黃葉,還不如說它是青黃,那顏色黃中帶青,青中透黃,煞是好看。呵呵,快看,有一片梧桐樹葉落了下來,你把她捧在手中,手一捏,它就碎成好幾片了,真有趣。

      冬,落葉飄零,梧桐樹上掛著的幾片樹葉,也像耍秋千似的,蕩來蕩去,風(fēng)一吹,還不肯落下來,就在樹枝上呆著,估計(jì),是舍不得她的伙伴們吧!

      春夏秋冬,四時(shí)交替,梧桐樹也在變換著她的容貌,可我覺得,始終不變的.是她的精神,無論在哪個(gè)時(shí)候、哪個(gè)地方,都在向這個(gè)世界奉獻(xiàn)著她們的美麗,給我們的生活增添了一道亮麗的風(fēng)景。我愛四季的梧桐樹!

    五年級(jí)的作文300字 篇2

      展示自己,必須付出一切!

      ——題記

      小時(shí)候,我在家里邊唱童謠邊數(shù)星星,等大了一點(diǎn),我知道,星星是會(huì)“死”的;再大一點(diǎn),我知道,星星“死亡”是變成流星,F(xiàn)在,我知道,太空中的隕石被地球引力拉至大氣,落下來,是流星。

      星星想要展示自己就要變成流星,但這會(huì)付出“生命”,但星星不屑于只做一顆平凡的星星,于是它夜以繼日地努力,慢慢向地球靠近。

      終于有一天,它感受到了引力的牽引,它不放棄向那股力量前進(jìn),突然它開始下落,經(jīng)過大氣層時(shí),它成為了一顆閃亮的`流星,為所有日夜等待它的小朋友們送去了笑聲。

      很多人也是,如愛迪生、愛因斯坦、達(dá)芬奇等,他們充分展示了自己,但也付出了巨大的代價(jià)。

      不過他們可比那些只會(huì)說不會(huì)做的人要高尚得多。

      那些人,嘴上說要干這做那的,一要付出時(shí)都沒影了。

      想要展示自己,沒任何捷徑,只有付出,才會(huì)有回報(bào),哪怕一切都付出。

    五年級(jí)的作文300字 篇3

      秋姑娘邁著輕盈的腳步走來了,她給我們帶來了許多禮物,比如,五彩繽紛的色彩、酸甜可口的水果……

      為了品嘗秋姑娘送來的甜美的水果,我來到了果園。

      剛進(jìn)去,一陣陣水果的芬芳撲鼻而來,山楂酸酸的、蘋果甜甜的'、梨子香香的……許多香甜的味道都聚集在果園里“歡舞”。我實(shí)在忍不住了,禁不住摘下一個(gè)果子擦了擦就往嘴里送,吃的我滿嘴都是果子的香味。

      小路邊是一排石榴樹,樹上掛滿了又大又甜的石榴,剛開始的時(shí)候是又青又小的石榴籽,現(xiàn)在則變成了又大又紅的石榴娃娃,你看,石榴娃娃正咧開嘴甜甜的笑呢,又香又甜的汁水從他張開的小嘴里流了出來,他興奮地朝著秋姑娘點(diǎn)點(diǎn)頭,好像在謝謝秋姑娘給他們帶來了快樂。

      我沿著小路向右走,只見一棵棵蘋果樹映入我的眼簾。蘋果樹上原先又小又綠的籽兒早就變成了又大又紅的蘋果娃娃,他見到了秋姑娘,高興地哈哈大笑起來,笑的挺起了肚子漲紅了臉,像是一個(gè)個(gè)紅燈籠掛在樹上。

      秋天,給我們的生活帶來了豐收的喜悅,給我們的生活添加了絢麗的色彩,我愛你,秋天!

    五年級(jí)的作文300字 篇4

      半夜,我聽見書包里發(fā)出悉悉索索的聲音,仔細(xì)一聽,才知道是文具和書本在對(duì)話呢!

      書包為難地說:主人總是把我的肚子撐得鼓鼓的,害我總是被主人的朋友的書包嘲笑,說我丑。這句話被在書包的肚子里的文具和書本們聽到了,它們就議論起誰沒用,誰有用來了。文具盒哥哥先發(fā)話:主人老是往我肚子里放好多鉛筆,用也用不完,干脆少拿幾支吧!鉛筆弟弟們聽了,生氣地說:我們是主人寫字的工具,少了我們,主人還怎么寫字啊?其它文具和書本聽了覺得有道理,就決定不排除鉛筆弟弟。文具盒哥哥剛說完,語文書姐姐就搶著說:主人有這么多練習(xí)本,不如少拿一倆本吧!練習(xí)本妹妹們聽了,滿是氣憤,說:主人拿我們肯定有他的.用意,我們一本也不能少!書本們覺得摘錄本奶奶好像沒什么用,就一起說:摘錄本奶奶主人好像沒怎么用她,不如被她給拿出去吧!摘錄本奶奶聽了,說:主人沒了我,寫作文一定寫不好,我要待在這里。最后,文具和書本一個(gè)也沒出去,這時(shí)它們才知道文具和書本一個(gè)也不能少,共同努力才能幫助主人學(xué)習(xí)!

     。。對(duì)呀,書包里的文具和書本一個(gè)也不能少,同心協(xié)力才能幫助我們學(xué)到好知識(shí),考出好成績!

    五年級(jí)的作文300字 篇5

      那天,我們從鼓浪嶼坐輪船回來已經(jīng)是晚上九點(diǎn)半了,在船上無意間發(fā)現(xiàn)的美景讓我驚嘆:陸地上的高樓大廈散發(fā)著五顏六色的光芒,海水把陸地上的一切都倒映在海面上,形成了一座五光十色的海上城市。小魚們都好奇的游到水面,以為是海草都游到海面上去了,水母一個(gè)個(gè)也發(fā)著光,悠閑的自由自在的游著。

      陸地上的景色在海面也特別的美。一座接一座的高樓散發(fā)著耀眼的光芒。極目遠(yuǎn)眺,在遠(yuǎn)處的海岸上空,有一個(gè)圓形的發(fā)著光的好似一顆夜明珠的圓球活像一顆在夜晚升起的太陽。船上的人們也發(fā)現(xiàn)了這一幕,船邊上頓時(shí)擠滿了人,都在拍照,發(fā)朋友圈。也許這一幕實(shí)在是太美了吧!就連地上的人們都在贊嘆。

      現(xiàn)在那手機(jī)里的一切,在這一刻都靜止了。大家都在鏡頭里欣賞這難得一見的美景。

      其實(shí),現(xiàn)代生活中越來越多的人都埋頭于電子產(chǎn)品,而忘了發(fā)現(xiàn)身邊的美景,甚至忽略了眼前的美景,而此時(shí)此刻,這大自然的'力量,卻帶動(dòng)所有人不再沉迷于電子產(chǎn)品。我今天不光欣賞了美景,更欣賞了大自然無群的、無盡的力量。

      這一刻,將深深的刻在我的心里。廈門海上的夜景真是太美了,真希望身邊每天都有這樣美的、迷人的景色。

    五年級(jí)的作文300字 篇6

      火辣辣的夏姑娘走了,迎來了多情的秋姑娘,她邁著輕盈的腳步向我們走來了,她用那雙靈巧的手把秋天打扮得絢麗多彩。

      她走進(jìn)田野,高梁漲紅了臉,玉米張開嘴,露出滿口金黃的.牙齒哈哈大笑起來;稻穗隨著風(fēng)頻頻點(diǎn)頭,在遠(yuǎn)處望,好似一片金黃色的海洋,棉花長出來了,像大片大片的雪花落到了地上。

      她跑進(jìn)果園,把她五顏六色的顏料盒打開,為蘋果涂上鮮艷的紅,活像可愛嬰兒的臉,把鴨梨畫成了一個(gè)個(gè)可愛的“小葫蘆”;她把紫色留給了葡萄,晶瑩剔透,讓人垂涎三尺。橘子被秋姑娘涂上了橙色,掛在枝頭像一個(gè)個(gè)橙色的小燈籠。

      她跑到街道,秋風(fēng)佛面,吹走了夏季的炎熱,迎來了秋天的涼爽,她在耳邊呼呼響,好像在對(duì)那些調(diào)皮的孩子們說:“天氣涼了,多穿點(diǎn)衣服,免得著涼”。秋雨綿綿,打到窗戶上,奏成了一首美妙的樂曲,使人回憶起往事,思念家鄉(xiāng)。

      秋姑娘,我想對(duì)你說:“你真美!你使稻田里、果園里充滿生機(jī),一派繁榮,還帶來了秋風(fēng)秋雨,使秋天更加迷人,是你把秋天打扮得多姿多彩,你好似一幅美麗的畫卷,我愛秋天!”

    五年級(jí)的作文300字 篇7

      我的爸爸快到四十歲了,頭發(fā)花白,因?yàn)樗莻(gè)教師,已經(jīng)為教育事業(yè)奉獻(xiàn)出了十三年青春。

      爸爸又矮又胖,頭發(fā)又白又長,鼻子矮矮的,嘴巴比較大,怪不得能說出這么多的理論。他的`手又粗又大,所以能寫出這一手剛勁有力的字。

      爸爸對(duì)我很好,我要什么就給我買什么。有一次,我們進(jìn)城去,逛了百貨商場(chǎng),我看中了一支鋼筆,標(biāo)價(jià)22元,爸爸見我實(shí)在喜歡它,卻狠不下心買,便借口說:“玉兒,你看這支鋼筆好看不?我想把它買來在期末考試后送給你,但總分必須450分以上,你說好不好?”就這樣,爸爸便毫不猶豫地買了它,做為期末考試后的禮物。

      有一次,我數(shù)學(xué)只考了89.5分,我懷著憂愁的心情回到家,把試卷拿給爸爸簽字。不料爸爸不但沒罵我,反而鼓勵(lì)我,耐心地給我分析錯(cuò)題,講類似的題給我聽,以免下次再錯(cuò)。我耐心地聽著,看著爸爸的滿頭銀絲,我不禁想:下次一定要考好!這不,第二次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),我獲得了全班第一名——99.5分,飆升了整整十分。

      爸爸只是個(gè)老師,雖工資不高,但他是我的好爸爸!

    五年級(jí)的作文300字 篇8

      我的心愛之物——旱冰鞋。

      銹跡斑斑的鐵釘,探出兩三根線頭的鞋舌,磨爛了的剎車片,蒙了沙的輪子。你很難想象它是我的心愛之物。

      我不記得它是什么時(shí)候進(jìn)入了我的生活,也不記得它第一次在我手中的模樣,只記得我和它在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

      在一年秋天,我穿著它,穿行在路上,突然我被一塊石頭絆倒摔在地上。路上的.行人將我扶了起來,問:“小朋友哪里受了傷?”但疼痛擠掉了行人真摯的問候,我只感受到街上的嘈雜,其他全都聽不到了。鮮血從我的膝蓋和手肘處流出,每一次的抬腿和擺臂,dou引發(fā)貫穿全身的痛。

      在這之后,我再也沒有穿過它。他在車庫里安靜地呆著。每次,拿自行車、放自行車我都不看他一眼。過了八個(gè)月,也就是今年的六月,我又想穿上它,可是,它已經(jīng)小到我再也穿不上了。它讓我從中得出了一個(gè)道理:一件物品,如果你不理解它的價(jià)值,你就會(huì)忘記它,當(dāng)你想起,它早已失去價(jià)值。要抓緊物品,不要放手。

      旱冰鞋成了我的一物之師,它是我的心愛之物。

    五年級(jí)的作文300字 篇9

      我有一間自己的房間。

      我希望我的房間是一輛會(huì)飛的車,這樣我就可以開著它飛,飛到遙遠(yuǎn)的地方。帶著家人和朋友飛到遙遠(yuǎn)的海邊,在海邊玩耍,在沙灘上堆沙堡,光著腳丫追趕海浪。

      我更希望我的`房間是一個(gè)奇幻小房屋。我的床是棉花糖做的,板凳是軟糖做的,燈是一道彎彎的彩虹,當(dāng)我開心時(shí),它就能感受到我的快樂,就會(huì)放出五彩繽紛的光芒。還有一個(gè)巧克力做的書架,當(dāng)我從書架上拿書時(shí),總能問道一股淡淡的香味。

      我還希望我的房間是一個(gè)智能小屋。我按一下按鈕,它就會(huì)上升,變成一座大樓。當(dāng)我打開衣柜,就會(huì)有一個(gè)智能機(jī)器人,它會(huì)幫我選出合適的衣服。當(dāng)我離開家時(shí),窗簾會(huì)自動(dòng)拉上,燈會(huì)自動(dòng)熄滅,電源會(huì)自動(dòng)切斷。

      這些雖然只是我的幻想,但是在不久的將來,這些不在是美好的幻想,最終一定能實(shí)現(xiàn)。

    五年級(jí)的作文300字 篇10

      母親節(jié)到了,我想送給媽媽一份節(jié)日禮物,不知道送什么好呢?媽媽既要工作,又要做家務(wù),還要照顧我,媽媽辛苦地臉上都添了好多皺紋。我想給媽媽送護(hù)膚品,但是我沒有錢,而且我又不知道在哪里買護(hù)膚品。

      我想了半天,還是不知道要買什么?不如我親自動(dòng)手給媽媽做一個(gè)紅色的發(fā)夾。我找出來了一張卡紙和一把剪刀,還有一盒水彩筆,先把卡紙剪成長三角,中間留幾個(gè)洞,然后涂上紅色,這樣就完成了。我給媽媽戴到頭上,好漂亮吆!媽媽照了照鏡子,也笑得前俯后仰,“哈!明天上班我會(huì)把它戴到頭上的”。

      最后,我決定還是給媽媽彈首優(yōu)美的曲子《世上只有媽媽好》,媽媽聽著我彈的琴聲,臉上露出了開心的'笑容,說:“兒子,這是你送給媽媽最好的節(jié)日禮物,你長大了,媽媽為你高興!

      我還要為媽媽做的事,讓媽媽永遠(yuǎn)開心,永遠(yuǎn)年輕漂亮。

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