五年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
愛(ài)，無(wú)處不在，只要你用心去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：愛(ài)有時(shí)是一句關(guān)心的嘮叨；有時(shí)是一個(gè)關(guān)切的眼神；有時(shí)是一張紙條上的母愛(ài)。
我只在一個(gè)充滿和諧與歡樂(lè)的家庭中。
爸爸和媽媽都是頂級(jí)的大忙人，因此，家中常常只有我一個(gè)人。
一次，爸爸要出差去，家中只有我和媽媽。
雖然有媽媽在家，但是，媽媽天天早出晚歸。晚上，在我睡覺(jué)時(shí)，她才會(huì)帶著疲憊的身影回來(lái)。早上，我還在睡夢(mèng)中時(shí)，媽媽早已踏著匆忙的.腳步上班去了。
即使我和媽媽相處時(shí)間很少，但是，媽媽對(duì)我的愛(ài)卻一分也不少。
早上起床，我第一件事就是走到冰箱前，目的可不是打開(kāi)冰箱找吃的，而是看媽媽掛在冰箱上的紙條。
每一天早上媽媽臨走時(shí)，都會(huì)寫(xiě)好一張紙條。瞧！今天又有一張，我高興地讀著：璐璐，今天早上的早餐在冰箱里，有面包，牛奶，雞蛋。記得邊吃雞蛋邊喝牛奶哦！不然，會(huì)營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩的。今天天氣比較冷，要多穿衣服，晚餐有蝦和毛豆，自己在微波爐里熱一下。
這就是媽媽的愛(ài)——一張寫(xiě)在紙條上的母愛(ài)。
五年級(jí)的作文 篇2
我從三歲開(kāi)始接觸書(shū),開(kāi)始,我先學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)書(shū)，然后慢慢的熟悉書(shū)。
從前，我感覺(jué)書(shū)乏味無(wú)趣，我就非常不喜歡讀書(shū)。并且感覺(jué)看電視、打游戲可比讀書(shū)有趣多了。因?yàn)槲覍?duì)漢字也不是很了解。逐漸地，我學(xué)到了許多知識(shí)，對(duì)漢字也有了很多的了解，就感覺(jué)枯燥的漢字都變成了可愛(ài)的漢字，同時(shí)我也了解了許多漢字的意思。
這樣再看書(shū)就和以前看書(shū)的感覺(jué)就與眾不同了。我開(kāi)始接觸的是童話一類的書(shū)籍，因?yàn)橥挄?shū)大部分都帶著插圖，是我們小學(xué)生都喜歡看的圖書(shū)。天長(zhǎng)日久，我閱讀了許多的書(shū)籍，積累了許多的詞語(yǔ)，也積累了許多的名人名言，接下來(lái)我給大家展示我積累的'關(guān)于讀書(shū)方面的名人名言，如：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”、“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”等等。
我每天都要看書(shū)，有時(shí)候我因?yàn)榭磿?shū)廢寢忘食。記得有一次，在下午四點(diǎn)鐘時(shí)，我拿起了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)來(lái)看。我看的津津有味，當(dāng)妹妹讓我去吃飯的時(shí)候，我才發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)看了一個(gè)多小時(shí)了。之后，我放下書(shū)，就去吃飯了。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)就像我的朋友一樣，跟我形影不離。
五年級(jí)的作文 篇3
說(shuō)起慢與穩(wěn)��！誰(shuí)也比不上我班的劉春辰。他總是慢悠悠的，他總也不著急。他的體格真是賽多泰山，真應(yīng)該勸他減肥。
劉春辰家住在清河，來(lái)的時(shí)候要比別人晚，當(dāng)劉春辰邁著方步走進(jìn)教室是同學(xué)們都已經(jīng)整整齊齊的坐在教室中啦，他走進(jìn)教室對(duì)老師說(shuō)：“老師我——來(lái)……”還沒(méi)等說(shuō)晚了兩字呢！老師就說(shuō)：“你快回坐吧！”少說(shuō)兩個(gè)字就想占拉多大便宜似的`，有邁著方步走回座位。
它不僅走得慢，回答問(wèn)題更慢！老師叫他回答問(wèn)題，他用胳膊拄著桌子，慢悠悠地站起來(lái)，我們以為答案就會(huì)知曉了呢，可他卻說(shuō)：“嗯”就這一個(gè)字，然后兩個(gè)字：“那個(gè)，那個(gè)——”最后是三個(gè)字：“那什么，那什么——”然后才說(shuō)出答案，我們恨不得馬上把答案說(shuō)出來(lái)。
雖然他慢，到他很穩(wěn)，每次考試，劉春辰總是最后一個(gè)交卷，而且他一點(diǎn)也不著急，他也能考出好成績(jī)。
這就是我班又慢又穩(wěn)的劉春辰，他真是慢出水平，穩(wěn)出效果的劉春辰。
五年級(jí)的作文 篇4
我喜歡的卡通節(jié)目有很多種，其中的”游戲王”是我的最愛(ài)。游戲王里我最喜歡的角色是游戲，因?yàn)樗浅５挠赂�，也有著�?jiān)強(qiáng)的意志力，每次都可以化險(xiǎn)為夷，過(guò)程緊張刺激。有時(shí)候我還會(huì)幻想自己是卡通人物，當(dāng)遇到敵人時(shí)，卡通里的人物還沒(méi)變身，我就恨不得自己可以馬上變身成劇中人物沖過(guò)去解圍，加上五光十色的炫耀色彩，快速的情節(jié)變化，使人血液沸騰，眼花繚亂，值得一看再看。
有時(shí)候我會(huì)看比較懸疑推理的卡通，例如：名偵探柯南，因?yàn)橥婚_(kāi)始就會(huì)發(fā)生兇殺案，大家都不知道兇手是誰(shuí)，但隨著劇情直下，我們會(huì)努力的思索著到底誰(shuí)才是真正的兇手，所以這部卡通可以加強(qiáng)我們的邏輯推理的能力，也是一部很不錯(cuò)的卡通。
我也喜歡看哆拉A夢(mèng)，因?yàn)槎呃瑼夢(mèng)可以幫每個(gè)人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我也希望哆拉A夢(mèng)能實(shí)現(xiàn)我的愿望喔！人家說(shuō)：”人生有夢(mèng)，筑夢(mèng)踏實(shí)；有夢(mèng)最美，希望相隨。”有夢(mèng)的人就不會(huì)無(wú)聊，因?yàn)樗欢〞?huì)朝著他夢(mèng)想的方向努力奮斗的。我很羨慕哆啦A夢(mèng)的道具，五花八門的應(yīng)有盡有，令人目不睱給，輕易的就可以實(shí)現(xiàn)大家的夢(mèng)想，這和現(xiàn)實(shí)中是不太一樣的。
我也喜歡看蠟筆小新，因?yàn)槟莻�(gè)卡通非常的好笑，可是我的媽媽說(shuō)不能看那種卡通，而且這種卡通是保護(hù)級(jí)，需要大人的陪同之下才能觀賞，每當(dāng)媽媽無(wú)奈的陪我一起觀賞時(shí)，總是一副苦口婆心的告誡我說(shuō)：”那是不良的示範(fàn)，不要學(xué)他們喲！”我當(dāng)然知道不可以學(xué)那些不良的習(xí)慣，可是我覺(jué)得看了小新的搞笑之后，會(huì)愉快的忘記一切的煩惱，不好的'心情也會(huì)灰飛煙滅。
“神雕俠侶”也是我喜歡觀看的卡通節(jié)目之一，我喜歡武功，我看了一次就愛(ài)上了這個(gè)節(jié)目，我們家里的男生也都喜歡看，連爸爸也是。劇中的楊過(guò)和小龍女歷經(jīng)種種的磨難，終于”有情人終成眷屬”，過(guò)程令大家感動(dòng)不已，其中的武功更令我拍案和心動(dòng)，激起練起跆拳道的決定。
我喜歡看有趣的卡通節(jié)目，卡通節(jié)目都是以極有趣的畫(huà)面和情節(jié)，將劇中的主題輕輕松松的展現(xiàn)出來(lái)，讓人看了心情愉快，緊張的情緒也會(huì)隨之放松不少，而且好的卡通節(jié)目是有教育的意義，在不知不覺(jué)的喜樂(lè)過(guò)程中，讓我們學(xué)習(xí)到很多的知識(shí)，例如：中國(guó)神話故事、西游記等。選擇好的卡通節(jié)目，不僅能增快反應(yīng)力亦能消除壓力，看卡通也可以認(rèn)識(shí)一些字，讓我們的生活領(lǐng)域更寬廣。
我?guī)缀趺恳粋�(gè)卡通節(jié)目都非常的喜歡，卡通節(jié)目一向都是我們小孩子的最愛(ài)。但是媽媽常會(huì)幫我選擇觀賞卡通節(jié)目的種類，因?yàn)榕挛覍W(xué)到不好的習(xí)慣，雖然是用心良苦，可是我會(huì)常常跟媽媽討價(jià)還價(jià)，因?yàn)槲覍?duì)自己有信心，不好的習(xí)慣我是不會(huì)學(xué)習(xí)的，而且會(huì)自我警愓；好的習(xí)慣和行為，我會(huì)好好的記住，作為我的座右銘。人家說(shuō)：”三人行，必有我?guī)熝�。�?jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而自省。”就是這個(gè)意思。
五年級(jí)的作文 篇5
我向來(lái)喜歡吃草莓，因?yàn)樗鼖赡鄱嘀�，甜如蜜糖，那粉紅的汁液牽動(dòng)著我地心。最好的是，它的香甜唾手可得。
一次，媽媽的同事捎來(lái)一袋柿子。它們著橙色外衣，看起來(lái)很是鮮嫩，我忍不住扒開(kāi)袋子，拿出了一個(gè)小柿子。輕輕去掉蒂，剝到一半，我看見(jiàn)了柿子的“廬山真面目”：一半呈漿狀，一半呈固體狀。我不由自主的皺了皺眉頭，舔了一下漿狀的一半，甜甜的.。我正竊喜著，很快一股澀味侵入了整個(gè)嘴巴，像一塊干燥的樹(shù)皮貼在上腭，怎么也舔不下來(lái)我不停地朝垃圾桶吐唾沫，臉苦成了瓜。
過(guò)了幾天，母親叫我去吃柿子。這時(shí)，柿子已經(jīng)熟透了，軟綿綿的，且飽滿十足。我咬了一口，舌頭攪動(dòng)著柿子的汁液，一股甜蜜清新的香味從嘴巴了里溢了出來(lái)。
想起之前吃生柿子的情景，哎，要是我再等幾天就好了！
我們?cè)谧穳?mèng)路上，總會(huì)遇到許多挫折與困難，它們就像一個(gè)個(gè)生澀的柿子。只要我們堅(jiān)持和耐心等待，澀柿子總會(huì)變成美味甘甜的熟柿子。草莓和柿子都很香甜可口，可草莓的美味唾手可得，不像柿子需要耐心等待才可以嘗到美味。雖然耐心等待十分困難，但我覺(jué)得，等待也富有情趣，等待的果實(shí)感覺(jué)更美味更有成就感。
這時(shí)，我聞到人生遠(yuǎn)方那一陣陣柿子的清香……