五年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
呵呵！今天輪到我當(dāng)家了。今天早上，爺爺和姐姐去探親了，爸爸和媽媽上全天班，都一早出門了，今天我可要大鬧“天宮”了。
耶！我自由了！知道了這個(gè)消息的我，在心里不禁大聲感嘆，真像一只自由飛翔的鳥(niǎo)兒。呵呵！今天的我無(wú)比開(kāi)心，因?yàn)槲医o自己安排的任務(wù)是吃喝玩樂(lè)。
第一步，我向早餐店進(jìn)軍。我到存錢袋中拿了二十元的橙色鈔票。呵呵！以前我只有五元的過(guò)早錢，今天可是我當(dāng)家，我可不能虧待我自己呀！
我來(lái)到了牛肉面館，果斷地選了一碗十二元的牛骨頭面，一籠包子和一籠蒸餃，打包回家，一邊看電視，一邊坐在暖和的被窩中吃著美味好吃的早點(diǎn)。
從前，我的媽媽總是要我吃完早點(diǎn)后去書(shū)房看書(shū)、讀英語(yǔ)、寫作業(yè)，今天，我就偏偏不要搞學(xué)習(xí)，我要玩手機(jī)游戲。我打開(kāi)了手機(jī)，開(kāi)始了游戲。哼哼！這游戲的局面一直很好，我快快樂(lè)樂(lè)地打完了整局。以前媽媽總是喜歡在我玩得正歡時(shí)，不讓我玩，害得我信譽(yù)積分小于六十了，只能打人機(jī)比賽。現(xiàn)在我可以暢玩游戲，不用掉線，不用害怕，不用被隊(duì)友罵，我的游戲天賦與潛能一下子被放大到極限，我終于發(fā)揮出了我的英雄能力！
我一直玩到中午十一點(diǎn)鐘，這時(shí)，我的肚子餓得咕咕叫了，那我中午吃啥呢？吃小碗菜，吃炒面，吃炒飯，還是吃蒸餃呢？哦！我知道了，我要吃我小時(shí)候吃過(guò)的蘭州拉面。好，就吃那個(gè)！可是，以前我中午只能吃一些簡(jiǎn)單的'小菜，今天，我不僅要吃拉面，還要加兩個(gè)雞蛋和一些牛肉，我要吃一頓完美的午飯。
我立馬跑去拉面店，點(diǎn)了我想吃的拉面。拉面好了，看著就讓我流口水。白白的面條，濃濃的湯汁，聞起來(lái)十分地香，吃了一口，哇！真好吃呀！辣中帶一點(diǎn)酸，酸中帶著一點(diǎn)鮮，人間極品��！吃完了，我就和小伙伴一起打球，一直玩到傍晚才回家�？鞓�(lè)的時(shí)光總是跑得比駿馬還快��！
今天我當(dāng)家，我可以隨心所欲地玩耍，我可以隨心所欲地吃喝，我真希望快快長(zhǎng)大，每天我都當(dāng)家，每天都享受這無(wú)比地開(kāi)心與快樂(lè)！
五年級(jí)作文 篇2
“粽子頭，梅花腳，屁股掛把彎鐮刀，見(jiàn)到主人搖尾巴，見(jiàn)到生人汪汪叫�！边@是一個(gè)有趣的謎語(yǔ)，打一種動(dòng)物，同學(xué)們，你們猜得到嗎？對(duì)了，你們猜對(duì)了，他就是人類忠實(shí)的伙伴——小狗！
在我生日的時(shí)候，爸爸從工廠里捉了兩只小狗送給我，他們有兩個(gè)品種：老鼠狗和松鼠狗！松鼠狗長(zhǎng)著一身雪白的絨毛，像一件柔軟的棉襖，兩只灰溜溜的小眼睛，總是眨呀眨，可愛(ài)極了。它跟松鼠一般大小，她的`芳名叫可可！老鼠狗呀，她披著一件黑色的戰(zhàn)衣，顯得如此英武，英武中顯得有些可愛(ài)、萌，她只有尾巴是白色的。她的名字叫樂(lè)樂(lè)！
我特意把她們的名字改的有關(guān)聯(lián)，“可可”“樂(lè)樂(lè)”組合起來(lái)叫“可樂(lè)”，別看她們的名字這么和諧，其實(shí)她們是非常不和諧的。
“嘟嘟，嘟嘟�！蔽艺诤魡拘」穫�，她們很敏感，總會(huì)小跑到我前面，用舌頭舔著我的手，好像在問(wèn)我：“主人，我們的食物在哪里呢？”我在他們面前放了一盆牛奶，我還沒(méi)放狗餅干，可可和樂(lè)樂(lè)便爭(zhēng)先恐后地爭(zhēng)喝牛奶，她們都很貪心，拼命把牛奶盆左拖右拖，牛奶有一半倒下來(lái)了，地下有一股濃濃的牛奶腥味！不到一會(huì)兒，牛奶就只剩一定點(diǎn)了，她們?yōu)榱藸?zhēng)最后的一點(diǎn)牛奶，發(fā)出了激烈的爭(zhēng)吵，可可生氣地叉起腰說(shuō)：“哼，最后的牛奶是本小姐的，你給我走開(kāi)！”樂(lè)樂(lè)怒目圓睜，火冒三丈地說(shuō)：“你敢跟我爭(zhēng)，本樂(lè)樂(lè)女俠，行走江湖多年，至今都沒(méi)有狗跟我爭(zhēng)過(guò)一點(diǎn)東西，唯獨(dú)你這個(gè)驕傲的狗小姐！”可可生氣地反擊：“大膽，竟敢跟本小姐爭(zhēng)，我要跟你用最公平的方法爭(zhēng)！你敢應(yīng)戰(zhàn)嗎？”樂(lè)樂(lè)高傲地抬起頭說(shuō)：“好的！”然后，她兩就開(kāi)始了石頭剪刀布，可可贏了，一秒鐘之后，可可就喝完了！樂(lè)樂(lè)可憐巴巴的望著我。
瞧，這就是我的好伙伴！
五年級(jí)作文 篇3
大家在傍晚時(shí)，去過(guò)海邊，山坡，高山上嗎？你們?nèi)绻ミ^(guò)，那一定看到過(guò)日落吧，今天我就要來(lái)講一講日落。
早上你可以看見(jiàn)日出，傍晚你可以看到日落，可不管是日出還是日落，這些景色都是由太陽(yáng)造成的�？晌覀兘裉觳恢v日出，只講日落。
當(dāng)傍晚時(shí)，你就可以看見(jiàn)日落了，日落是一種非常美的自然現(xiàn)象，每當(dāng)太陽(yáng)公公累了，想要回家時(shí)就會(huì)形成日落，因?yàn)樘?yáng)公公太累了或是太老了，只能慢慢的挪到西方去。
每當(dāng)這時(shí)小河就會(huì)穿上太陽(yáng)公公去西方前送給它的金莎禮服，太陽(yáng)公公還送給了許多人禮服，每個(gè)人的都不一樣，如天空，它是紅紗禮服；房子，是金紗禮服……
這時(shí)整個(gè)城市都安靜了，她們等待著黑夜的到來(lái)，可誰(shuí)也不知道太陽(yáng)臨去西方前為他們爭(zhēng)取了最后的`一分鐘。這時(shí)候，天空不再是太陽(yáng)的，而是黑暗的。雖然我們的城市被黑暗控制了，但是西方?jīng)]有呀，它依然是太陽(yáng)的天下。
雖然太陽(yáng)公公走了，但它在西方的那里也在送禮服呢！你再等等，明日太陽(yáng)公公就又回來(lái)了，這次是帶著日出來(lái)的！
五年級(jí)作文 篇4
田園，那比城市更美麗的地方，那里充滿的四射的陽(yáng)光，使人充滿活力，風(fēng)輕輕的從大家的臉上拂過(guò)會(huì)使人感到一陣溫暖的撫摸，還有一望無(wú)際的麥子，似乎全世界都被麥浪淹沒(méi)了。
還記得去年的秋天，我獨(dú)個(gè)走在鄉(xiāng)村的小路上，看著那金黃的麥子，仿佛讓人想起了自己童年那段金色的回憶。金黃的麥子在秋風(fēng)的撫摸下跳起了舞，像一群自由的“蝴蝶”，在田野上自由的舞蹈、舞動(dòng)著，讓人感到十分的欣慰。似乎，這就是自己童年時(shí)期燦爛的往事，在自己一輩子的人身中閃耀著那無(wú)比燦爛的光輝。
而那朵在路旁盛開(kāi)的雪白的菊花，是那么的嬌嫩，讓人不知不覺(jué)的想起小女孩那稚嫩的臉蛋。仿佛，在眼前的根本不是什么菊花，而是一個(gè)活潑可愛(ài)的“小女孩”，在自己的'眼前微笑，她的微笑是多么的甜蜜和燦爛呀，我想她一定是一位開(kāi)朗的女孩。她一定非常的幸福,，也許，她就是一位天使，只是我們不知道罷了�；蛟S，她是一顆明亮的星星，在金燦燦的麥浪中閃爍著耀眼的光芒。
田園，你的景色讓人們個(gè)個(gè)贊嘆不已，也許，田園才是世界上最能夠讓人忘掉煩惱的地方，讓人無(wú)比的舒心，也許，這就是真正的天堂。
五年級(jí)作文 篇5
三年前，我已經(jīng)滿六歲了，就來(lái)到了這所學(xué)校讀書(shū)。
開(kāi)學(xué)的第一天，我們高高興興地來(lái)上學(xué)。開(kāi)學(xué)典禮后，我便坐在我的座位上，看著語(yǔ)文書(shū)發(fā)呆：這本書(shū)這么厚，而且這些內(nèi)容還從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，我到底能學(xué)懂嗎？
正在迷惑不解時(shí)，一位風(fēng)度翩翩的女教師走進(jìn)了教室。這位老師姓鄒，是語(yǔ)文教師。鄒老師的自我介紹完畢后，就讓我們打開(kāi)書(shū)的第一課，上面有一個(gè)一個(gè)的方塊，里面都畫著圖畫，印著象形字和宋體字。
鄒老師把字一一抄在黑板上，又逐一解釋：“人”，上面的撇是上體，下面的二撇是大腿；“月”，月亮像小船一樣，所以“月”是由簡(jiǎn)化而成；“水”，表示小河滔滔不絕地流著，“水”也是由它簡(jiǎn)化而成……不知不覺(jué)，要下課了，我還沉浸在老師的講解中。
老師的表達(dá)形象逼真，慢慢地我就不再懼怕學(xué)語(yǔ)文了，而是熱愛(ài)學(xué)語(yǔ)文。課堂上，我學(xué)會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)講，課后按要求完成作業(yè)。
在老師的.精心培育下，我的進(jìn)步很快，我學(xué)會(huì)了繪聲繪色地朗讀，學(xué)會(huì)了寫很多字，還學(xué)會(huì)了寫話……
很遺憾的是，鄒老師只教了我們一個(gè)學(xué)期，但她對(duì)我的影響和幫助，至今我還記得清清楚楚。
謝謝鄒老師，是她讓我愛(ài)上了語(yǔ)文，我一定要學(xué)好語(yǔ)文！