五年級的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的五年級的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
期末考試后，大家紛紛投入到無憂無慮的暑假生活，但是期末考試的成績，直接決定著部分人的生活。他們總會因為考得不好而感到煩惱和羞愧，我也不例外，我之前的成績不咋地，每次考試結(jié)束總是心事重重。甚至這種狀態(tài)會持續(xù)整個假期，直到那件事的發(fā)生……
那是一六年的一個寒假，瘋了一個星期的我又被突如其來的成績給治服了。成績一下來我縮著頭，回到家，等待著爸媽的“教導(dǎo)”。但是他們看到成績后并沒有一如既往跟我說教而是嘆了一口氣隨后讓我離開。
我感到很郁悶，想出去走，我到了樓下猶豫不決，不知去往何處。想了想，去學(xué)校轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧！隨后便悠哉悠哉地?fù)P長而去。一路上腦袋里全是父母的嘆息和失望的表情。越想越羞愧，“唉，不如死了算了，讓父母少操點心！”
走到半路，看見一只腿上有傷的狗掉到了坑里，它艱難的想爬出來，看見此情此景我有些于心不忍想幫它一個忙，當(dāng)手伸出后它竟然毫不領(lǐng)情朝我大叫，好像說：“你不用幫我，我沒有你想的那么懦弱！”我當(dāng)時就發(fā)作了，對那條不識相的狗吼道：“你牛氣個屁，你自己殘成這樣又出不來，我好心幫你，你不領(lǐng)情也就算了，你還吼我！”我生氣的`走開了。
我在學(xué)校轉(zhuǎn)了幾圈然后原路返回，途中我看見那一條腿殘疾的小狗還在努力地嘗試逃脫困境卻沒有一點進(jìn)步，但也沒有點退縮反而越挫越勇，它一次又一次地攀爬，一次又一次的摔倒，摔得渾身是傷，讓人看了很心痛。但我仍然在靜靜的看著，在我快沒有耐心準(zhǔn)備走的時候，它終于爬出來了。謝天謝地，我真為它感到開心！
挫折讓我成長，任何人受到挫折都要向前看！當(dāng)無助而身懷“殘疾”的人掉入“坑中”不要急著放棄，要經(jīng)歷些煎熬嘗試才能有所成就。
五年級的作文 篇2
一不小心看見您的笑容，一不小心走進(jìn)了您的身旁，一不小心墜入了您的心。老師，我現(xiàn)在已經(jīng)成功克服了困難，您給我的那株草，同時給給予了我一段特別而溫馨的回憶。
我依舊清晰的記得您捧著一株草，那天風(fēng)，輕輕地吹著，輕輕拂過我的臉，淚水從我的臉龐悄然劃過。我垂著頭，周圍一陣嘲笑，我長跑沒跑好，所以我很失落。我輕輕地走到老師辦公室，手舉到半空中，正在想要不要跟老師說？不經(jīng)意間，我看見門留了一絲縫隙。于是，我輕輕推開沉重的門，走了進(jìn)去。
您看見了淚眼朦朧的我，您親切得問我：“怎么了？”我哽咽地傾訴著我的痛苦。
您捧出那株草。那是一株綠油油的小草，在風(fēng)中搖曳著。在那葉子上，還沾有晶瑩的露珠，然后輕輕滑落。它是那么的脆弱，搖搖欲墜。綠綠的細(xì)紋印在您的臉上，在明亮的'陽光下，顯得格外醒目。
您輕輕地安撫著我，替我抹去心中的哀傷�！昂⒆樱豢�，老師是你最堅實的后盾。你看這株草，去年它枯萎了，但你看它現(xiàn)在多茂盛，不回憶那時的它，我都快忘了�！蹦爿p輕地把它放到我的手中說：“孩子，這草送給你，切記要好好待它。”
現(xiàn)在的我，不再是原來的我，我學(xué)會堅強樂觀地面對困難。老師，我會回憶您，在我奔向春天的漫漫長路。
五年級的作文 篇3
那一年初夏，我在我家院子里玩耍，可我一點也不快樂，因為沒有朋友玩。我在傷心的時候，突然，從我身后冒出來了一位差不多跟我一般大的小女孩那個，你叫什么名字啊，你怎么一個人在這里玩耍。我嬌羞的低下了頭，害羞的說：沒有人跟我玩，嗚嗚嗚我陪你玩，嘻嘻。如今，我已是一位10歲的大姑娘了，就在那一年，我認(rèn)識了她。
在這十幾年的時間里，我們發(fā)生了許多次爭吵，許多次誤會，可她還是對我不離不棄。在學(xué)校里，我不是被人嘲笑，就是被人欺負(fù)，我天天還要忍氣吞聲，連一些要好的朋友也背叛我，我對她們像對待自己的親人一樣，而她們只是把我當(dāng)做一件玩具，玩膩了，就把我無情的拋棄，她們只顧著自己的快樂，何曾想過我的感受。我信的，背叛我，我依賴的，舍棄我，就像一只流浪的貓咪一樣，沒有地位，只有被欺負(fù)的滋味。她們一個個離我遠(yuǎn)去，可她，無論發(fā)生多大的事情，她都替我擔(dān)著，她就像我的姐姐一樣，保護著我，守護著我。
她就像一位美麗的天使，把我從黑暗的深淵里救了出來，無論發(fā)生多大的事，她都替我承擔(dān)，而那些只顧著自己的女生在我最無助的時候，沒有一個人愿意幫助我，而我，在她們被欺負(fù)的'時候，挺身而出，我被打得身上都是淤青，她們卻完好無損的站在我的面前。��！我最無助的時候留下了晶瑩的淚水，沒有人安慰我，只有那個美麗的天使再說不要哭了，不要哭了。
我這一生也沒有什么可留戀的了，唯獨那個美麗的天使。
五年級的作文 篇4
今天，我們班里來了一位客人。它是個語言藝術(shù)家，僅用兩節(jié)課就引起了全班同學(xué)的崇拜。不過你一定猜不到那是誰。還是讓我來告訴你吧，它是只可愛的鷯哥！
鷯哥有一身黑色的毛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看和烏鴉沒兩樣。可走近一看，就發(fā)現(xiàn)它比烏鴉漂亮多了。在它尖尖的尾巴上，有一簇細(xì)細(xì)的白毛，宛如連衣裙上的潔白花邊。順著它平整的毛向上看，在它脖子的地方有兩片迎春花瓣似的“圍巾”。只要它一振脖子，那“圍巾”一下子飄了起來，別提有多帥了！它有兩粒小黑豆似的眼睛，靈活地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，張望著四面八方。最醒目的還要數(shù)它那長長的嘴，是鮮艷的橙色，讓人眼前為之一亮。這一身威風(fēng)凜凜的裝備，讓鷯哥看起來像個將軍。
這只鷯哥有十三歲了，算起來還比我大兩歲呢！它很機靈，剛到我們教室里時，伸長了脖子，歪著腦袋看著全新的環(huán)境。望著同學(xué)們一張張期待的`臉，它一點兒也不緊張，還高昂著腦袋，擺出一副“唯我獨尊”的架勢，向我們“呱——呱——”地打了個招呼，讓同學(xué)們一陣欣喜，一下子喜歡上了它。接著，它和我們有些熟了，又連叫了幾聲，把我們的注意力都吸引了過去，然后一扭脖子，提高聲音尖聲尖氣地說：“喂我！喂喂我！”這一句話一下子在教室里掀起了一陣鷯哥熱。幾乎所有人都開始像模像樣地學(xué)了起來：“喂我！喂我！”哈哈，著鷯哥還真是“老奸巨猾”，還會攬觀眾呢！見我們對它感興趣了，鷯哥更來勁了。它低著頭喝了幾口水，有抖了抖羽毛，還“咳咳”地清了清嗓子，有開始說話了。這次，它換了個渾厚的男低音，說了一串“你好”、“歡迎光臨”之類的詞匯，讓我們發(fā)出一陣陣掌聲。它這才滿意地低下頭，休息起來。
鷯哥真是可愛呀！今天它成為了五（4）班同學(xué)共同的伙伴，我們將永遠(yuǎn)和它做好朋友！
五年級的作文 篇5
時間過得真快，又一年的教師節(jié)到了。我這三年多的小學(xué)生涯中，遇到了許多好老師。但讓我最喜歡的.是我們的啟蒙老師—班主任陳老師。
陳老師圓圓的臉上，一天到晚都掛著溫暖的笑容，讓人感覺到特別的和藹可親、平易近人。她很少大聲地訓(xùn)訴我們，每當(dāng)我們在課間瘋狂地吵鬧時，她也只會用小棒輕輕地敲下講臺桌，讓我們安靜。如果我們其中某些人還沒有停止下來，她就會用眼神示意我們。
記得一年級有一次，我發(fā)高燒了，正好是期末考試時。我堅持去參加考試，陳老師看到了，時不時地問我：“能挺住嗎？”后來那天考試出來的成績都是98分。
上學(xué)期期末語文考得不理想，一天在回家的路上和陳老師不期而遇，我緊張地連打招呼都忘記了。媽媽責(zé)備我考差了還沒禮貌，而陳老師卻笑著幫我說：“可能是太緊張了，沒關(guān)系！”
這學(xué)期剛開學(xué)，我在寫53天天練《雅魯藏布大峽谷》時，遇到一道難題，正抓耳撓腮，心里急得團團轉(zhuǎn)。陳老師看見了，關(guān)心地問了我后又仔細(xì)地講解一遍，看我還是似懂非懂，又不厭其煩地講了幾遍，直到我聽懂為止。
今天是教師節(jié)，我想對陳老師說：“陳老師，謝謝您一直用心地教導(dǎo)我們，我會改掉上課愛講話、做小動作的壞毛病，好好認(rèn)真地聽課�！�
五年級的作文 篇6
以前，我總喜歡纏著媽媽，讓她講她自己小時候的故事。從故事里，我知道了我的家鄉(xiāng)有水庫，有大�！鞘莻�很美麗的地方。于是，想去看海的愿望就在心里落地生根了。
“媽媽，媽媽，再講一遍你以前在大海邊游玩的故事，好嗎？”我睜著水靈靈的大眼睛，乞求的望著她。說水靈靈是因為我的眼睛已經(jīng)蓄滿了淚水，她敢說不，信不信我立刻給她下場暴雨，嘻嘻，這招對付媽媽最有效也是最直接的辦法了。媽媽無奈的望著我，嘆了一口氣，說道：“好吧�！比缓缶陀蔑h渺柔和的聲音講了起來，似乎思緒已經(jīng)飄到很遠(yuǎn)的地方去了……“那時，我像你這般大，已經(jīng)會掙錢了。我經(jīng)常去海邊捉螃蟹哦，捕魚了，嗯……那邊還有一個大水庫，水清澈見底。夏天的時候，我抓完魚，經(jīng)常去那里玩……”“嗚嗚，都不帶我去�！蔽乙幌伦哟驍鄫寢尩脑捈僖鈧牡目拗��！靶∩倒�，那時候你還沒出生呢！”媽媽笑罵道。
“嘻嘻，對哦，那你下回帶我去吧！”我笑著�？墒�，只有我知道自從上次聽完母親的'故事后，我就對大海充滿了一種神圣的向往，朦朧的喜歡。而且這種感覺一天比一天強烈。
“媽媽，你什么時候帶我去看海啊�！蔽乙贿吚p著媽媽一邊問道。這已經(jīng)是我第101次重復(fù)同樣的問題了。而媽媽也第101次回答我說：“好啊，下次有空就帶你去�！焙糜魫灠�，和第一次一樣的回答，一個字不少啊�！皨寢尅薄跋麓巍！眿寢尫路鹬牢乙f什么似的，而且話里透著不容拒絕的味道。
誒，我現(xiàn)在真起自己為什么不是一只自由自在的小鳥，一下子就飛到大海上空去呢？夢中的大海有蔚藍(lán)的天，雪白的云，海藍(lán)色的水……好美麗的景色啊！可惜，那是夢。
“媽媽，你什么時候帶我去看海啊？”不要再說下次了，我已經(jīng)等不及了，因為那種子已經(jīng)生根發(fā)芽了長大了。媽媽，我想去看海��！我想去看海�。寢�！
五年級的作文 篇7
我的朱老師是一個十分可愛的女孩，我一見到他就像見到了一個活潑鈴鐺似得。她扎著高高的馬尾，一副娃娃的臉蛋，臉上有一些小痘痘，他經(jīng)常說他自己白，每次老師講課都會之前碰巧的去過某個地方玩。比如，迪斯尼，北京等等。他說他到北京，最想吃的就是老冰棍。
記得有一次，六一兒童節(jié)，我們準(zhǔn)備比賽唱歌，我們一直在那吵吵鬧鬧的，老師一氣之下就被氣走了，過了一會兒，我們大家全都哭了，耿凌凌說有什么好哭的？都是你們自己惹的禍，還好意思哭。于是我們幾個人就到老師辦公室去道歉。老師說其實我們，唱的很好。所以才走了。回到班里我跟所有人都說了下。他們都高興了起來，然后好好的唱了起來，老師看到了，留下眼淚，說加油，相信你們一定行。讓我們知道了，不要半途而廢，相信自己一定行。還有一次中午的時候，老師讓我們幾個留下來改作業(yè)，然后呢有一個同學(xué)呢，說我考了60多分。老師急忙的，小聲的說，不要告訴他。這位同學(xué)才閉了嘴，可是我已經(jīng)都聽到了，所以我很不服氣。老師讓我留下來跟我說沒關(guān)系，下次努力就好了。然后我每天都在使勁的讀書背書，默寫。終于我考了全班第一，老師鼓勵我，你真棒。
這就是我的'老師，一個活潑可愛的見多識廣的老師，我們非常喜歡她，你們呢？
五年級的作文 篇8
春天，只有兩米多寬但好像沒有盡頭的小溪，里面的水顯得特別綠，即像一塊無暇的翡翠，又像一條綠色的綢帶，充滿絲絲春意。清澈的溪水，是人們能夠看到許多小魚、小蝦。水中海倒映著藍(lán)天、白云和西邊一排排整齊的綠樹。使人心曠神怡。小草悄悄的從小溪旁的泥土中鉆出來，探出鮮嫩嫩、綠油油的腦袋擠在一起，活像春姑娘特意給小溪披上的綠奧。西邊五顏六色的野花競相開放，不時向我們微笑點頭。匆匆趕來的燕子時而歡快的掠過小溪，時而唱著動聽的春之歌，使小溪充滿活力。
夏天，小溪有它的獨特的情趣。金燦燦的陽光灑在小溪上，風(fēng)一吹微波凌凌，閃爍著點點金光，仿佛灑下了許多的金銀玉石。魚兒游的靜靜的躺在水底，有的嬉戲；有的猛地鉆出水面，使水面上當(dāng)起層層漣漪。鴨子和白鵝在小溪里游來游去，尋找食物。晌午人們種田歸來，到小溪里洗腳，那清涼的溪水能消去人們的疲勞。在溪邊的'樹蔭下乘涼的人們看著被溪水澆灌得稻田，甜甜的笑著。如果有詩仙李白，詩圣杜甫路過這里，一定會留下贊美的詩歌的！
小溪脫去了剩下的綠裝，穿上了秋天的服裝。溪邊的樹葉變黃了，散落的葉子越來越多，像一塊軟面包。此時，我和伙伴們?nèi)プ紧~。當(dāng)我看到魚時，便目不轉(zhuǎn)睛的盯著它，拿起簸箕使勁往水里猛插，魚是捉到了，但我變成了大花貓，伙伴們卻哈哈大笑。
秋去冬來，溪里的水冷得直冒氣。一場大雪之后，覆蓋了整條小溪。我都分不清哪是陸地哪是小溪了！小溪被雪蓋著，里面的水都結(jié)冰了！我看見許多大哥哥大姐姐在水面上溜冰，溜得棒極了！我拍手叫絕！這就是我家鄉(xiāng)的小溪，它成為了一道美麗的風(fēng)景線。
��！我愛這家鄉(xiāng)的小溪，我更愛著繁榮偉大的祖國！將來長大了，我一定用更先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)把永遠(yuǎn)在我心中的祖國建設(shè)的更加美麗。