五年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
小明和他的同學(xué)小芳一起去滑雪。突然遇到了暴風(fēng)雪，他跟小芳走散了，他可急壞了，他到處找啊，沒找到小芳反而找到了一個(gè)洞穴他進(jìn)去看了看發(fā)現(xiàn)里面有一處白色的光芒，它有往前走了，走卻被一股強(qiáng)大的吸力吸進(jìn)去。
過(guò)了一會(huì)兒，小明睜開了，眼睛看見四周全是人，他又踩了踩腳底發(fā)現(xiàn)地上發(fā)出沙拉拉的響聲，他一看哦，原來(lái)這是白砂糖呀！小明帶著自己的滑雪板又往前走發(fā)現(xiàn)這邊的數(shù)啊，花草都是糖果做的。還香噴噴的呢！小明本來(lái)就喜歡吃糖，這一下看見四周全是糖果壞了，他開始求其地上的花花草草往嘴里塞。吃了一把又一把。把地上的花花草草都快吃完了！
這時(shí)來(lái)了一個(gè)人他二話不說(shuō)把小明在走了，小明很納悶，說(shuō)：“要帶我去哪里呀？”那個(gè)人沒有理他。過(guò)來(lái)一會(huì)兒他們來(lái)到一個(gè)很大的'房子錢哦，原來(lái)這個(gè)人是這個(gè)大房子士兵，而這個(gè)大房子是皇宮。
士兵把小明帶入了皇宮帶到了國(guó)王的面前說(shuō)：“國(guó)王陛下我發(fā)現(xiàn)這個(gè)人，在不停的右手摘地上的花花草草，一邊摘還一邊往嘴里面塞花花草草都快要被他吃完了！”“他說(shuō)的，可是真的”國(guó)王問，小明點(diǎn)了點(diǎn)頭。國(guó)王生氣地吼道：“豈有此理，你這個(gè)外人居然敢吃我們糖果世界的花花草草，把他帶進(jìn)監(jiān)獄！”這下小明可嚇壞了，他說(shuō)：“我不知道我不是故意的，求求你放過(guò)我吧�！眹�(guó)王說(shuō)：“可以放過(guò)你，但是你必須從這個(gè)迷宮走出去！”小明答應(yīng)了。
第二天，小明從國(guó)王那里要了一個(gè)指南針地圖手電筒和一點(diǎn)食物和水就上路了。小明走了30天，終于走出了迷宮，此時(shí)國(guó)王就在他的面前說(shuō)：“恭喜你走出了迷宮從這個(gè)隧道往外面走，你就能回到原來(lái)的世界了�！毙∶�，謝謝國(guó)王便往外走。
走路大概5分鐘，小明又回到了原來(lái)的洞穴前面我然國(guó)王沒有偏袒，他又回到了那個(gè)滑雪的地方，此時(shí)小芳就在他的前方大叫：“小明，小明你在哪兒？”小明喊：“我在這兒呢�！毙》�，一回頭就看見小明站在自己的身后，趕緊跑過(guò)去抱住他問：“小明你去哪兒哦，我還以為你失蹤了呢！”“沒事了，沒事了，我這不是回來(lái)了嗎�！毙∶髡f(shuō)。
回到家小明并沒有把那件事情告訴所有人，從此以后，這件事變成了他一個(gè)人知道的秘密。
五年級(jí)作文 篇2
書，就像一盞明燈指引著我人生的方向；書，就像一縷暖陽(yáng)滋潤(rùn)著我幼小的心靈；書，就像一泓清泉沖破我心中的阻礙；書，就像一棵大樹在我心里扎下智慧的根。我愛書，和它們?cè)谝黄鹗亲羁鞓返�，在書中遨游人生的海洋，讓我快樂茁壯成長(zhǎng)。
記得，在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我大步流星地走到新華書店，興致勃勃地拿起一本書，坐在角落閱讀著。不知不覺中，一本書，都被我“煮”透了，可我依然沉浸在書的世界里，專心致志地看著書。伴隨著人群一批批離開，又一群群光臨，可我的鞋子依然沒有離開那個(gè)令我心馳神往的地方……
滴答滴答，時(shí)光正一分一秒地流逝，我待的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)……我正如癡如醉之際，抬頭看下頭上的'時(shí)鐘，才3點(diǎn)呢！急啥？我忘了疲憊、忘了饑餓、忘了時(shí)間……只記得我在書中又一次吸收了大量的營(yíng)養(yǎng)，感覺正在茁壯成長(zhǎng)著。又是無(wú)法自拔地看著，直到聽見“嘩，嘩，嘩！”的下雨聲，才知道門外下起了傾盆大雨，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，手忙腳亂地丟下書，沖到門外，眼前是一陣暴雨，假如這時(shí)候沖出去，肯定會(huì)秒變“湯圓”的，我急得淚水都要蹦出來(lái)了，如果這樣回家，被淋成落湯雞又準(zhǔn)是一頓罵，而且還會(huì)感冒。可糟糕的是，時(shí)間已飛逝到“新聞聯(lián)播”的時(shí)段了！
咦！勇氣！對(duì)，就像海倫凱勒即便失去光明，世界就只有黑暗，但仍然堅(jiān)強(qiáng)地生活下去。而這只是小事一樁，我為何不能像作者一樣勇敢地去找店前臺(tái)的人借雨傘呢？于是，我鼓起勇氣找前臺(tái)阿姨借了一把傘，阿姨樂呵呵地把傘遞給我，我連聲道謝，撐著傘，歡快地走在回家的路上，這下不用擔(dān)心被淋成落湯雞啦�；氐郊�，媽媽稱我說(shuō)“書迷”，爸爸叫我“書呆子”，而這些對(duì)我來(lái)說(shuō)卻都是贊美，因?yàn)闀屛乙稽c(diǎn)一點(diǎn)地成長(zhǎng)了。
書，我無(wú)話不談的朋友，我最尊敬的老師，我成長(zhǎng)路上最好的陪伴者！每讀一本書，我會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，我在書中成長(zhǎng)了！
五年級(jí)作文 篇3
窗外風(fēng)雨交加，吹得玻璃窗格格作響，大雷雨來(lái)勢(shì)洶洶，嚇得大家都不敢外出。此時(shí)我依偎在小主人的懷里，而媽媽一邊抱著小寶寶一邊哼著歌，爸爸則躺在沙發(fā)上悠然的聽著古典音樂。我聽著風(fēng)雨聲、歌聲、音樂聲……聽著……眼皮越來(lái)越重，我在小主人的懷里舒服的夢(mèng)周公去了。
天亮了！風(fēng)雨也停了！我高興的又叫又跳，看見爸爸和小主人穿上運(yùn)動(dòng)服，我興奮得搖著翹翹的尾巴。今天他們要到河濱公園玩，昨夜的大雨使公園到處都是泥濘，但是我們還是在爛泥巴里玩球。我是一只訓(xùn)練有素的牧羊犬，能跑善跳更會(huì)接球。我那白、黃、黑相間的毛又順又亮，只要我一出現(xiàn)在公園，所有的小朋友都會(huì)圍過(guò)來(lái)，大家又叫又鬧，玩得好不快樂！
有一個(gè)星期日的早上，我跟著媽媽到很遠(yuǎn)的市場(chǎng)買菜。市場(chǎng)里人山人海，走著走著……一回頭我看不到媽媽的蹤影，我東找西嗅，怎么也找不到媽媽。我好著急，只好坐在路口等媽媽，但是等了老半天仍然沒有看到媽媽。市場(chǎng)的人越來(lái)越少，我難過(guò)的坐在路旁，心想：“這個(gè)市場(chǎng)我第一次來(lái)，該怎么回去呢？”，突然我聽到有人類對(duì)著我說(shuō)話，但是我聽不懂，我好害怕，我的眼前一片黑暗，恐懼在我的心里回蕩著，“�。∴洁轿医K于找到你了”，就在這時(shí)，我聽到一個(gè)親切又溫柔的聲音，眼前又再度出現(xiàn)光芒，我看到了媽媽，于是我激動(dòng)的用舌頭舔著她的臉頰，媽媽也用她那雙溫暖的手撫摸著我，讓我感到無(wú)限的溫暖，？x那間、我忘掉了恐懼、忘掉了孤獨(dú)……
回家的路上，太陽(yáng)還是那么的'溫暖、天空還是那么的藍(lán)、風(fēng)還是那么的涼爽，我慶幸我是一只狗，一只身邊充滿溫暖的狗，我要珍惜我的一切，因?yàn)槟钦巧咸焖n欲我最值得珍惜、寶貴的禮物。
五年級(jí)作文 篇4
坐在飛機(jī)上，不知世界有多大，碧空白云接，一望無(wú)際；坐在海輪上，不知世界有多大，大海藍(lán)天相連，無(wú)邊無(wú)涯。世界說(shuō)大也大，說(shuō)小也小，在我的字典里，沒有點(diǎn)和點(diǎn)的距離，只有心和心的緣分。
許多人認(rèn)為，距離，只是單純的那尺子量量罷了，其實(shí)未然；距離是有兩層含義的：其一，是長(zhǎng)度；其二，是心與心的距離。長(zhǎng)度，就是剛剛我所說(shuō)的'能量出準(zhǔn)確數(shù)據(jù)的；而心與心的距離是永遠(yuǎn)也量不完的。
那天，我走在人山人海的大街上，在不遠(yuǎn)處，我發(fā)現(xiàn)了“他”�！八遍L(zhǎng)著我從未見過(guò)的“他”的“樣子”，有點(diǎn)紅里帶黃。我看著”他“被各種各樣的人踩踏著，不回頭也不理會(huì)地繼續(xù)向前走。我看著“他”，想必“他”現(xiàn)在正隨著時(shí)間的狂流痛苦地，寂寞地，勉強(qiáng)地生存著。他沒有腳，不能從痛苦中“逃跑”；沒有手，不能從黑暗中“掙扎”。我一直盯著他，視線沒有離開。我走了過(guò)去，小心翼翼地將“他”捧起，把他帶回了家，將他身上被黑暗以痛苦所詛咒的魔符用天使般純潔的水沖洗掉，讓他能從痛苦中掙脫出來(lái)，想必現(xiàn)在的他，是一生中最幸福的時(shí)刻。
我把“他”放進(jìn)一個(gè)凈而純，里面有著富有生命氣息的泥土的小盆子里。
我們成了不可分離的好朋友……
我仿佛無(wú)時(shí)無(wú)刻都能感覺到“他”在想什么，甚至“他”的氣息我都能感覺的到，即使“他”不是人。我可以把任何開心或不開心的事都告訴“他”，仿佛“他”也會(huì)跟我分享“他”的悲歡離合。我們?cè)谝黄�，一起悲歡，一起分享，感覺我們的心，達(dá)到了零距離……
我們一起逐漸成長(zhǎng)，我改變了身高、性格，他也改變了身高，頭型也變的可愛了。
就這樣，隨著時(shí)間的流逝，他開始長(zhǎng)葉，開花，結(jié)果……
無(wú)論世界有多么大，時(shí)間有多么遠(yuǎn)，我們彼此的心的距離，永遠(yuǎn)也不會(huì)變……
五年級(jí)作文 篇5
關(guān)愛能讓一顆心溫暖，關(guān)愛能讓世界相連。如果人人都學(xué)會(huì)關(guān)愛，世界將沒有吵架，將沒有糾紛，也將沒有戰(zhàn)爭(zhēng)。大家要知道，十一點(diǎn)鐘左右的6路車是十分擁擠的，別說(shuō)有一個(gè)好座，有一落腳的地方就不錯(cuò)了。車緩緩到站，正好停在我的面前，車門剛打開，我一個(gè)大步就蹬上了車，投下了硬幣，硬幣還沒到底兒，我就轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)占了個(gè)前面的座。我要去商業(yè)城，還好有個(gè)座，不然可要累壞了。人如流水一般涌入車內(nèi)，剛才還空蕩蕩的車，立馬變得密不透風(fēng)。這時(shí)我看到一位滿頭白發(fā)的老奶奶，艱難地上了車。每到一站，都能下去許多人，可又有許多人上來(lái)。而空出來(lái)的.座兒，又被后來(lái)的人擠上去占了。老人被擠到了車門旁，已經(jīng)難以立足。我準(zhǔn)備站起來(lái)，把座讓給老奶奶坐�？蛇�有很長(zhǎng)的路......還是讓吧，不讓吧，讓！不讓！......我的心里像有兩個(gè)小人打架。愛心一腳踢飛私心，定下決心“讓座”。當(dāng)我要起身之時(shí)，一個(gè)年輕人利落的站起來(lái)，“老人家，您坐吧”，他小心翼翼地扶著老人坐到了座位上。老人的臉笑開了懷，連聲道謝。直到我下了車，那年輕人依然站著。在這不經(jīng)意的瞬間，我領(lǐng)悟了什么是愛，關(guān)愛是付出汗水，關(guān)愛是索取快樂。
關(guān)愛使我變了，不再自私，不求回報(bào)。只為用自己的付出，換來(lái)別人的方便。
五年級(jí)作文 篇6
書籍，是知識(shí)的寶庫(kù)，讓我們變得博學(xué)多才；書籍，是五彩生活的萬(wàn)花筒，教會(huì)我們感受生活；書籍，是萬(wàn)千世界的縮影，讓我們看透這個(gè)世界；書籍，是甘醇的美酒，讓我們回味無(wú)窮……甚至在我還不認(rèn)識(shí)一個(gè)字的時(shí)候，我已與書結(jié)下了不解之緣。
我愛陶醉于文學(xué)殿堂之中。《鋼鐵是怎樣煉成的》在那千百次頑強(qiáng)的拼搏中，從那無(wú)數(shù)鋼鐵般的戰(zhàn)士身上，我逐漸認(rèn)識(shí)到了生命的意義，找到了靈魂的歸宿�！叭钡脑庥鲎屛腋痈惺艿阶约荷畹男腋�，“頭懸梁，錐刺股”的典故則時(shí)刻告誡著我前進(jìn)�！棒敒I遜”使我擁有愛追求，好探索的'精神。
感性的詩(shī)人生活在永恒之中，與愛的奉獻(xiàn)一樣，永不腐朽，我們知道了回報(bào)社會(huì)才是最好的奉獻(xiàn)。可想而知，書該是多么可貴，多么令人神往……愛不需太過(guò)轟轟烈烈，只是一點(diǎn)一滴的奉獻(xiàn)，都會(huì)讓人感動(dòng)不已。
書陪伴我走過(guò)了10年的歲月，它像跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁(yè)，是人類文明的長(zhǎng)生果。它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門，自始自終地陪著我去攀登那知識(shí)的高峰。它讓我看到了社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，讓我的心靈得到凈化。它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標(biāo)。
我和書的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫上休止符，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而變得越來(lái)越豐富……
五年級(jí)作文 篇7
從我有印象起，姥爺?shù)能嚲鸵恢迸惆橹�，我�?duì)它有很深的感情。它是一輛黑色的豐田小轎車，雖然現(xiàn)在已經(jīng)11歲了，也很陣舊了，有話多老化的地方，但是在我心中永遠(yuǎn)都是那么漂亮、那么嶄新。
我記得車?yán)锏腵每一個(gè)痕跡，比如后座上一塊凝固的黑斑，那就是曾經(jīng)我吃口香糖時(shí)掉下來(lái)的；前排顯示器有些不靈光，也是我不小心踢到造成的。
這輛車，無(wú)論是嚴(yán)寒還是酷暑，無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨，每天早晨它必然會(huì)送我上學(xué)，而每天放學(xué)，我出校門也會(huì)第一眼就看見它在等著我。
它原來(lái)是姥爺?shù)淖T，但在前年，姥爺離開了我們。而它現(xiàn)在也到了退休的年齡�？墒�，它從我出生起就陪著我，多希望它能繼續(xù)陪著我上中學(xué)、大學(xué)直到永遠(yuǎn)。
我認(rèn)為，姥爺并沒有離開，而是將一部份靈魂寄托在了這輛轎車?yán)�。每天上學(xué)時(shí)，姥爺好像就搭著我的肩，和我聊著這幾天的開心事；放學(xué)時(shí)，姥爺仿佛坐在前排轉(zhuǎn)過(guò)身和我談起校園的學(xué)習(xí)情況。
姥爺，我想你了。愿您在天堂里幸福。姥爺，我愛你。
五年級(jí)作文 篇8
大人常說(shuō)“書中有寶貴的食物�！蹦暧椎奈沂趾闷鏁械氖澄锸鞘裁匆环N味道，真想嘗嘗。
終于有一天，我自己一個(gè)人在家里剛好肚子餓得咕咕叫，此時(shí)我忽然想起大人們常告訴的那句話—— “書中有寶貴美食�！别挼梦铱谒绷鳎藭r(shí)此刻我想“書，難道是可以當(dāng)美食吃的嗎？吃起來(lái)會(huì)是什么味？草莓味？巧克力味？蛋糕味？還是咖啡味呢？”真是越想越餓，忍不住拿起一大堆書，抓起一頁(yè)，我咬，我啃，我吃，“納尼？”這味道不對(duì)啊？是我沒味覺？還是被騙？不是說(shuō)書中有食物嗎？難道這就是大人們口中的“美食”?真無(wú)味，我憤憤地放下書，腦海中忽然有種上當(dāng)受騙的感覺。
此時(shí)媽媽剛好回來(lái)，看我嘴里正咬著書，就像老虎撕咬獵物一樣，很是狼藉，媽媽不解地問：“你個(gè)小屁孩為什么在咬書？”我回答說(shuō)：“你們大人常說(shuō)書中有食物，我剛好肚子餓了，所以就……”媽媽慈愛地笑著說(shuō)：“書中有食物指的是知識(shí)，只有你擁有了豐富的知識(shí)才能換回所謂的食物�！贝藭r(shí)我恍然大悟，撒嬌地說(shuō)：“什么嘛？原來(lái)書中沒有真的食物啊！我真是一只笨饞貓�！睆拇艘院笪覍�(duì)書中的知識(shí)越來(lái)越好奇，恨不得把知識(shí)全吃了。
漸漸長(zhǎng)大，開始接觸書本時(shí)，我與書本就像久違的老朋友一樣倍感親切，因?yàn)槲叶亲永镉袝�，腦海里有書，所以我一看起書來(lái)就特認(rèn)真。我手捧著四大名著之一的《西游記》讀得津津有味，被里面的情節(jié)故事所深深吸引，如孫悟空的七十二般變化本領(lǐng)讓妖怪們聞風(fēng)喪膽；豬八戒的九尺釘耙總讓人感覺殺傷力很強(qiáng)；沙悟凈的月牙鏟氣浪十分強(qiáng)大。最難忘的是，孫悟空的智勇雙全與打抱不平的為人風(fēng)格，讓我好生佩服，心想我若是能像孫悟空一樣那該多好�。∽源�，看到有人被欺負(fù)，我就去主持公道，雖然也因此而經(jīng)常被打，但也使我交到了許多好朋友，他們都說(shuō)我講義氣。我知道生活中沒有孫悟空，但他的精神我會(huì)一直堅(jiān)持下去，努力做一個(gè)堅(jiān)持真理，有正義感的“小小孫悟空”。
之后，我還讀了《三國(guó)演義》《笑貓日記》《兩個(gè)小八路》……我從《三國(guó)演義》中悟到了“分久必合，合久必分”的'歷史真諦，從《笑貓日記》中知道了正義的力量是無(wú)法替代的，以及《兩個(gè)小八路》的機(jī)智勇敢讓我欽佩不已的……
書是我快樂成長(zhǎng)的好伙伴，良師益友。