五年級作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的五年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
大風輕搖著大樹枝葉，一會兒像戰(zhàn)場上千軍萬馬在吶喊，一會兒像大海狂濤怒浪在翻騰，一陣陰涼的風，把已枯的樹葉吹下來，殘葉不愉快的隨風去了，發(fā)出颯颯的響聲，像是悲哀的哭泣。
我獨自走在那條熟悉的路上，望著那熟悉的事物，慢慢的尋找曾在這里留下的回憶。
時光匆匆，磨損著路旁老白楊的腰桿，它從葉子的縫隙中悄無聲息的離開。而今，我卻已經(jīng)不記得路邊老白楊滄桑的模樣，它已經(jīng)在恐怖的電鋸聲中倒下有些日子了，惆悵中，想到門口那棵老槐樹還依舊健在，心里邊暖暖的。
從記事起，老槐樹便與我一同成長。夏日里，被老槐樹擁入懷，清清涼涼的，還有鋪天蓋地的潔白和撲鼻的槐花香，香遠益清，整個夏日都令人那么愜意。秋日里，在樹下把葉子掃在樹根旁，將那金黃色的毯子卷起來總讓人想到“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。雖然它護的'并不是花，但它依舊心甘情愿。冬日里，時常出門去看看老槐樹枝頭上的霧凇，令人想到“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。
時光他荏苒了所有，蹉跎了回眸。但回首凝望，他并未蹉跎了我記憶中與老槐樹的那些日子，老槐樹依舊安好，我便安心。
被老槐樹的記憶擁抱著，心房中充滿了陽光般的溫暖，有種i幸福在心間油然而生。
五年級作文 篇2
從前有一位富翁和一位乞丐。
一天，富翁在街上遇見了乞丐，于是隨手丟給乞丐幾枚金幣。乞丐什么也沒有說，也沒有馬上去撿。富翁感到非常奇怪，便大聲呵斥道：“我給了你金幣，你為什么不感謝我?為什么不尊重我?”
乞丐還是沒說什么，仍然靜靜地坐著。
富翁說：“如果我把一半的.財產(chǎn)給你，你會尊重我嗎?”
乞丐終于開口了：“如果你給了我一半的財產(chǎn)，那么我就和你一樣富有了，我為什么要尊重你呢?”
“我把全部財產(chǎn)都給你，你總可以尊重我了吧!”
乞丐又說話了：“如果這樣，你就成了乞丐，我就成了富翁，那我就更沒必要去尊重你了�！�
富翁向前走了幾步，突然回過頭來，看見一位青年把錢送到乞丐手上，乞丐對他謙恭地說了聲“謝謝”，并且深深地鞠了一躬。
富翁感到非常奇怪：“為什么那位年輕人要把錢送到乞丐手上?為什么乞丐那么尊重他呢?”富翁心里充滿了疑問。
其實這個答案非常簡單;年輕人尊重別人，自然也能得到別人的尊重;而富翁不尊重別人，自然也得不到別人的尊重。
由此可見，只有尊重別人，別人才會尊重你。
五年級作文 篇3
——續(xù)寫
“你瞧，他們在這里啦�！鄙Ｄ壤_了帳子。
漁夫望著這七個天真可愛的孩子，深深地嘆了一口氣，然后就轉身走到了自己的床邊。這時，桑娜也跟著走了過來，輕輕地拍了一下丈夫的肩膀說：“快睡吧！家里又多了兩個孩子，你以后一定很累。好好休息，干活還有精神。”說著，又走到孩子們的床邊給七個孩子的被子向上拖了拖……
天快亮了，桑娜被一陣海風吹醒了。原來是丈夫又出去打魚。桑娜看了看那破舊的古老的鐘，在四點多鐘。這次，漁夫比以往早了一個多小時就出門了。桑拿深深的明白：丈夫是因為不想讓孩子們受苦才會這么起早貪黑地工作，可是……如果不這樣還能有什么辦法呢？說來說去，還是因為自己是窮人才會這么苦啊！
天漸漸亮了，最大的.那個孩子醒了。當他看見自己的身邊睡著一個可愛的與他素不相識的娃娃時，他欣喜極了！左瞧瞧右看看。不一會，孩子們都起來了，他們一起玩的那么高興，而桑娜卻并沒有笑，而是多了一份憂愁……
這天的早上，昨晚的狂風暴雨已退去，燦爛的陽光灑滿在遼闊的海面上，桑娜走出小屋，望著茫茫的大海，深深地沉思著：天這么好，丈夫一定能收獲不少！上帝��！請您幫幫我們吧，只要讓這七個孩子吃飽穿暖我們就心滿意足了。請您讓燦爛的陽光和寧靜的夜晚伴我們度過每一天吧！
從那以后，上帝好像真的被這兩個善良勤勞的窮人那美好的品質(zhì)打動了。桑娜美好的心愿實現(xiàn)了。漁夫每天起得很早去打魚，晚上回來時總是能夠大會好多魚來。他們甚至可以讓自己家人吃飽，把剩下的與賣掉，給孩子們買一點便宜的面包吃了。而桑娜呢，仍舊是替丈夫捕魚網(wǎng)，干家務。孩子們每天在海邊玩耍，漸漸地，大海的一切把他們養(yǎng)大……
五年級作文 篇4
我有一個朋友，他是我們班學習比較好的一個同學，他有一點胖，眼睛睜得大大的。皮膚很白，腳有一點大。他有時候會闖出一些禍，給班級扣分。
有一次，他覺得家庭條件好就嘲笑我，這讓我非常地憤怒。我決心要和他比童年，誰輸誰就在地上學狗叫三聲。他問我：“比童年，比哪年的�！蔽艺f：“就比在童年時候的快樂時光�！蔽艺f完，他就不再說話了，默默地低著頭走了。
具體地點在我家的`公園，上午八點。我發(fā)現(xiàn)了他的最大弱點，那就是懦弱和害羞。當時，我覺得光憑這兩點就可以打敗他。后來，我才知道，他從小到大都在學習，當時我也被嚇了一大跳。
第二天，我們都來了，他也來了。我問他：“你天天都學習嗎？”他說：“是�！碑斔姓J他每天都學習的時候，在場的所有人都鼓掌了，我也鼓掌了。
比賽接著進行，他問我：“你的童年時光是什么樣的？”我說：“我有時候學習，有時候出去玩，有時候睡覺，有時候去商店購物……我的每一天都是快樂的。即使你的成績再好，也跟睡醒的小兔子一樣沒有精神�！�
我勸你一句：“‘色既是空，空既是色’，沒有快樂的生活跟孤獨沒什么區(qū)別�！�
五年級作文 篇5
記得在二年級下學期的時候，一天下午，上語文課，劉老師一進教室就說：“同學們，這節(jié)課我們來玩猜成語接龍游戲�！贝蠹乙宦�，高興的兩眼直放光，原本吵鬧的教室，頓時鴉雀無聲，個個都把腰板挺的筆直，期待老師宣布游戲規(guī)則。
看我們都安靜下來，老師就開始宣布游戲規(guī)則：“全班同學分成兩隊，太陽隊和地球隊，由每隊同學派代表分別從老師手中抽出謎題，讓對方猜�？梢员硌荨⒖谑�、畫畫、或按照成語的意思做動作等等�！薄拔宜谶@組為地球隊，另外一組是太陽隊，老師宣布完規(guī)則后，地球隊喊了一聲“地球隊必勝”！頓時，教室里一下子變得熱鬧起來！
游戲開始了，太陽隊的一個同學自信地走到講臺，從老師手中抽了一張紙條，然后就盯著老師的書做“看”的動作，我們地球隊都在那抓頭摸腮，冥思苦想，可就是怎么也想不出來。太陽隊看我們急的像熱鍋上的螞蟻----團團轉，一個個幸災樂禍的`，就在這時，胡雅飛站起來大聲說：目不轉睛！“猜對啦！”太陽隊只好灰頭土臉地說。輪到我們地球隊了，我從容的從老師手里抽出一張紙條，上面寫著四個大字：左顧右盼，于是我馬上就做出左看看，右看看的動作，太陽隊脫口而出“東張西望！錯！那是什么呀？太陽隊不解地問，三二一！時間到！老師說出了正確答案：左顧右盼！哈哈！”“猜錯了吧！”我們地球隊哄堂大笑，太陽隊苦笑不得的看著我們，我們地球隊笑的更歡了！
咚咚！下課鈴聲響了，成語接龍游戲結束了，同學們都戀戀不舍的走出了教室！
通過這堂生動有趣的成語接龍游戲課，使我從新認識了語文這門功課，也更加喜歡上了它！因為它是如此的有趣！