五年級(jí)的作文(必備7篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文 篇1
我的妹妹，瓜子臉，楊柳眉，長(zhǎng)著一雙跟銅鈴一樣大的眼睛，一對(duì)“順風(fēng)耳”，跟櫻桃一樣的小嘴，一張嘴就露出了潔白的玉齒。
我的妹妹真是一個(gè)“愛(ài)哭鬼”，記得有一次，妹妹在玩的時(shí)候，不小心弄壞了自己古箏上的琴弦，小姨大發(fā)雷霆，像只母恐龍一樣沖她吼起來(lái)，一開(kāi)始，我用余光看見(jiàn)妹妹很委屈，眼睛里泛出了點(diǎn)點(diǎn)淚花，過(guò)了三、四秒鐘后，突然，她大哭起來(lái)，哭得是那樣的傷心，這淚，如瀑布一般；這淚，誰(shuí)看了都會(huì)心痛；這淚，讓其他袖手旁觀的人不再哈哈大笑；這淚，像一把尖刀一樣刺入我的心。我正想去幫她，可是，小姨卻厲聲言詞地叫我不要去幫她，讓她哭過(guò)夠。我心里想：說(shuō)真的'，小姨也太不通情達(dá)理了。這時(shí)，妹妹哭得更厲害了，這個(gè)“愛(ài)哭鬼”不累嗎？我只有想另一種方法幫妹妹了，上百度，學(xué)習(xí)修古箏琴弦的方法�？墒�，怎么查也查不到。度姐，你怎么關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子呀！我上去把妹妹勸住，為了勸住她，可費(fèi)了我不少的口水，妹妹當(dāng)時(shí)還在哭，不過(guò)，慢慢地，她的眼睛中開(kāi)始泛起點(diǎn)點(diǎn)感激，開(kāi)心和滿足的淚花，你們覺(jué)得我的妹妹是不是個(gè)愛(ài)哭鬼呢？
我的妹妹真是一個(gè)“愛(ài)哭鬼”，但是，正是因?yàn)樗龕?ài)哭，為我們?nèi)胰�，整個(gè)家庭增添了不少樂(lè)趣，我想真誠(chéng)地對(duì)她說(shuō)一聲：“愛(ài)哭鬼”妹妹，謝謝你給我們大家?guī)?lái)這么多快樂(lè)，喜悅與和睦。
五年級(jí)的作文 篇2
張炎宸是我的好朋友。他長(zhǎng)著一頭濃密的黑發(fā)，一張瓜子臉，眉毛黑黑的，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛把他的眼睛襯托得炯炯有神。他很大方、很客氣，不過(guò)他有一個(gè)缺點(diǎn)，很固執(zhí)。
就在前幾天，我們一起去師專訓(xùn)練籃球。老師讓我們來(lái)一場(chǎng)比賽，看看這段時(shí)間里，我們的球技長(zhǎng)進(jìn)了多少。
我們很快自行分成兩隊(duì)。球賽開(kāi)始了。
我先把球傳給了隊(duì)友張炎宸，張炎宸又傳給了李金旺，然后他馬上沖到了籃球筐下邊，對(duì)方無(wú)人防守，大好機(jī)會(huì)。我和田鑫擋住了對(duì)方球員，一邊大叫：“李金旺傳球給張炎宸呀！”李金旺聽(tīng)到喊叫，迅速把球傳給張炎宸，張炎宸三步上籃。一、二，球進(jìn)了！大家歡呼若狂。
我們氣勢(shì)高昂。該對(duì)方發(fā)球了。我方把守得很嚴(yán)密，他們來(lái)回傳球，就是沒(méi)有機(jī)會(huì)投籃。很巧，他們?cè)俅蝹髑驎r(shí)被我斷下，我把球傳給了張炎宸，突然不知是他撞著對(duì)方球員了還是怎么了，老師叫到：“張炎宸，你犯規(guī)了！”“我沒(méi)有……”,“你犯規(guī)了！”張炎宸氣呼呼地說(shuō)：“我沒(méi)犯規(guī)！我就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這種裁判�！崩蠋熞幌侣�(tīng)到了，說(shuō)：“你說(shuō)什么？不想打就走！”“走就走”。張炎宸也不甘示弱，騎上車就走了。
他還真走呀，我們面面相覷，不知如何是好，都看著老師。老師看著他的背影，無(wú)可奈何地說(shuō)：“這孩子太任性了，得讓他磨煉磨煉�！�
張炎宸這一走，比賽被迫停止。這個(gè)固執(zhí)的家伙，跟老師賭氣，愣是兩天沒(méi)來(lái)！張炎宸呀，如果你不那么固執(zhí)，結(jié)果會(huì)更好的'，一味固執(zhí)可能會(huì)使你失去機(jī)會(huì)的！
五年級(jí)的作文 篇3
在一個(gè)星光璀璨，微風(fēng)習(xí)習(xí)的晚上，一對(duì)年過(guò)半百的夫妻坐在某酒店的餐桌前，美美的品嘗著青蛙的腿。突然，一群青蛙蜂擁而至，浩浩蕩蕩的隊(duì)伍中，有的坐著輪椅，有的拄著拐杖，有的綁著繃帶……他們各個(gè)臉上寫滿了憤怒。
兩夫婦被眼前的景象驚呆了，正想倉(cāng)皇的逃離。這時(shí)一只手上綁著繃帶的青蛙跳到他倆的面前，大聲的呵斥到：“站住！你們?nèi)祟愓媸峭髫?fù)義，我們青蛙家族為你們?nèi)祟惷刻炱鹪缑诘腵工作，你們豐收了，日子過(guò)的富裕了，卻反過(guò)來(lái)恩將仇報(bào)，殺害我們！”
“對(duì)，對(duì)！”，其他的青蛙也異口同聲的附和道。
“請(qǐng)你們?nèi)祟惐犻_(kāi)眼睛看看，我們這些兄弟缺胳膊斷腿的，都是你們?nèi)祟惛傻暮檬�！你看，這位就是從你們的“魔掌”僥幸逃脫后的悲劇，由于驚嚇過(guò)度，他瘋了，他是被你們逼瘋的……”
兩夫婦在門的后面看到了一只瑟瑟發(fā)抖，嘴里不停的在喊著“救命”的可憐的青蛙。
曾不止一次地品嘗青蛙腿美味的夫婦羞愧難當(dāng)，狠不得地裂開(kāi)一道縫，好鉆進(jìn)去。在懇請(qǐng)青蛙原諒的同時(shí)，他們代表人類跟青蛙簽定了君子協(xié)定：從今往后，人類不準(zhǔn)傷害青蛙，要好好的保護(hù)青蛙，如有違約者，刑法伺候！
從今往后，人類再也聽(tīng)不到青蛙的哭泣了。聽(tīng)“呱呱……”他們正在奏響人類與青蛙和諧的樂(lè)章呢！
五年級(jí)的作文 篇4
愛(ài)是什么？愛(ài)是朋友一句輕輕的問(wèn)候，愛(ài)是老師諄諄的教導(dǎo)，愛(ài)是媽媽溫柔的目光。愛(ài)能讓這個(gè)冬日充滿溫暖，讓我們一起去愛(ài)吧！每個(gè)人的身上一定都有幾件關(guān)于愛(ài)的感人故事，我也不例外。
記得有一年冬天，下了很大的雪，雪給樹(shù)穿上了白色的厚衣，給道路鋪上了一層白色的毯子�？墒俏疫�要去上課外班，這樣的天氣，按照平時(shí)的速度很可能會(huì)遲到。室外很冷，我的.爺爺竟然不顧嚴(yán)寒，打算冒著風(fēng)雪騎電動(dòng)車帶我去，我擔(dān)心地滑不讓爺爺騎車送，可爺爺執(zhí)意要騎車送我去，還用圍巾把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。路上車輛很少，爺爺騎得很慢，遇到地滑處他就推著車走，終于趕在上課前到了教室，爺爺站在門口目送著我快步走進(jìn)教室，爺爺?shù)膼?ài)讓我感到心里一陣溫暖。爺爺常常對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)是你自己的事，要相信自己，上課一定要專心聽(tīng)講�！庇幸惶�，我回到家告訴爺爺：“我的英語(yǔ)得了獎(jiǎng)。”那一刻，爺爺綻開(kāi)了笑臉，看到爺爺帶著皺紋的笑容，我的心像吃了蜜一樣甜，我體會(huì)到爺爺對(duì)我的慈愛(ài)，原來(lái)這就是親人之間真摯的愛(ài)啊！
人間真情處處有，有可能只是一件很小的事情，就能讓我們體會(huì)到人與人之間濃濃的愛(ài)。我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)視頻，它圍繞“一雙鞋”展開(kāi)，視頻中講述了一個(gè)窮困落后地區(qū)，那里窮得每人只有一雙破舊的鞋子。有一個(gè)隨城里父母回家的小男孩，在火車站上火車時(shí)不小心被擠掉了一只干凈的黑皮鞋，那鞋是嶄新的。而一個(gè)當(dāng)?shù)氐哪泻⑴銮煽s在墻角，一雙羨慕的眼睛看到了這一幕，他穿著一雙家里僅有的破鞋子，連腳趾都暴露在外面。當(dāng)火車開(kāi)動(dòng)起來(lái)時(shí)，那個(gè)回城男孩還在焦急望下站臺(tái)，尋找那只被擠掉的鞋。就在這時(shí)，當(dāng)?shù)氐哪莻�(gè)貧窮小男孩，飛奔著，高高舉起那只被遺落的鞋，朝火車開(kāi)出去的方向跑，他努力地想把這只鞋遞上去還給那個(gè)回城男孩，他一次次地?cái)S，又一次次地失敗，火車越開(kāi)越快，越開(kāi)越遠(yuǎn)，回城男孩最后脫下腳上的另一只鞋，留給了這個(gè)善良的男孩。這個(gè)故事讓我很是感動(dòng)！
我們?nèi)伺c人之間，也應(yīng)該互相幫助，哪怕是一件小事，我們也應(yīng)該盡力相助。每次想到爺爺多年來(lái)風(fēng)雨無(wú)阻地接送我，我都會(huì)感到心里一陣溫暖。而我的成長(zhǎng)和進(jìn)步，便是對(duì)他對(duì)大的回報(bào)！
五年級(jí)的作文 篇5
潘橋，中小學(xué)活動(dòng)中心內(nèi)。
上百名實(shí)小學(xué)生那著各式各樣的鍋鏟，在那兒有模有樣的炒菜。頓時(shí)，活動(dòng)中心內(nèi)炊煙裊裊，香味撲鼻。每一處灶臺(tái)都是一道風(fēng)景。周圍的一花一草好像被香味感染，在那里輕輕搖擺起來(lái)，太陽(yáng)也樂(lè)呵呵的照著我們。那是多美好的場(chǎng)面啊。
”我炒，我翻，我再炒，我再翻！“
我是五（12）班的紙飛機(jī)小組中的一員，在大家的'齊心協(xié)力下，我們終于把灶臺(tái)上火生了起來(lái)，火苗在灶臺(tái)里歡快地跳躍，我們的心也跟著跳躍著，歡快的笑聲從我們的嘴巴里蕩了出去�；瘘c(diǎn)燃的一瞬間，芹菜炒魷魚就倒了下去，我這個(gè)廚師菜鳥(niǎo)拿起鍋鏟，在哪里打來(lái)打去，將鍋里的魷魚炒的亂七八糟，慘不忍睹。不過(guò)，鍋里的魷魚倒出在盤子里時(shí)，奇跡發(fā)生了。當(dāng)老師一口吃下去時(shí)，他像卡住喉嚨似的，臉漲的通紅，久久說(shuō)不出話來(lái)。我們充滿期待的看著他，”好吃，太好吃了！“他蹦出的第一句話竟然是這句。我還以為會(huì)說(shuō)太難吃呢！
一刻后，處處都飄散著一股烹、炒、炸、煮的清香，使人垂涎三尺，處處都是同學(xué)的張張笑臉，歡聲笑語(yǔ)蕩漾在人群里。我跟著蘇老師，在人群里”蹭飯“，一些山珍海味全入我口。這次蹭飯可讓我開(kāi)了眼，食物的菜名更是千奇百怪，無(wú)中生有。菜更是人如其名，讓人回味無(wú)窮�？蓸�(lè)鴨舌甜中有咸，土豆kiss豆豆香辣并存，笨魚先飛燒的活靈活現(xiàn)，任何人看了都會(huì)”口水流下三千尺“·······
當(dāng)香味漸漸散開(kāi)，我們也依依不舍的從灶臺(tái)上離開(kāi)，回到了校園。有人帶著笑容，有人灰頭土臉的。
快樂(lè)，可以燒出來(lái)，煩惱，可以吃進(jìn)去，所以快樂(lè)的人永遠(yuǎn)立于不敗之地。
五年級(jí)的作文 篇6
我喜歡春天綿綿的細(xì)雨，輕輕打在我的花雨傘上。我喜歡那份淡淡的柔情，我喜歡那份寧?kù)o淡遠(yuǎn)。
我喜歡夏天轟轟的雷聲。當(dāng)我一個(gè)人躲在房屋的小角落里時(shí)，世界竟變得如此渺小。我喜歡看雨中奔跑的媽媽、爸爸們，因?yàn)樗麄兛倳?huì)讓我感到家的溫馨。
我喜歡秋天陣陣的涼風(fēng)。在我焦急不安的時(shí)候，它會(huì)吹走我所有煩惱，帶來(lái)的是一身的舒暢，一天的安心。
我喜歡冬天打雪仗的孩子們�？吹剿麄兲煺娴拿纨嫊r(shí)，我也會(huì)被他們的熱情所感染。在那一瞬間，冬天似乎突然燃燒起了許多個(gè)太陽(yáng)。
我也喜歡爬山，當(dāng)你在堅(jiān)苦的奮斗下獲得了成功，呼吸到了新鮮空氣時(shí)，你就會(huì)滿腔熱血地打電話給家人，似乎想讓全世界的`人都知道你登上了山頂。
我喜歡看秦嶺的紅葉，當(dāng)置身于火紅的楓葉中，聆聽(tīng)小鳥(niǎo)清脆的歌唱，觀看猴子調(diào)皮的“表演”時(shí)，我會(huì)感到心曠神怡。
我喜歡媽媽的微笑，當(dāng)微笑綻開(kāi)在她的臉上時(shí)，我就不再感到恐懼、害怕，我將勇敢地面對(duì)身邊的一切困難。我喜歡妹妹水靈靈的大眼睛，望著她，我好像望見(jiàn)了我幼時(shí)的幼稚與純樸。
我喜歡寫日記，我喜歡寫我的心情日記，當(dāng)我憤怒或是高興時(shí)，我總會(huì)記錄下心里想到的和自己做到的。過(guò)幾年再翻翻看，也許會(huì)感到很好笑呢！
我還喜歡拍照片，記錄下一張張童年趣事的記憶。
五年級(jí)的作文 篇7
禮儀是一個(gè)社會(huì)乃至一個(gè)國(guó)家先進(jìn)與團(tuán)結(jié)最基本的要求，如果一個(gè)國(guó)家沒(méi)有禮儀，那么這個(gè)國(guó)家肯定就沒(méi)有聯(lián)盟，那么就不會(huì)走在世界的最高層，如果一個(gè)社會(huì)沒(méi)有禮儀，那么這個(gè)社會(huì)里的人就不會(huì)互幫互助，人民也不會(huì)團(tuán)結(jié)。我身邊的事就有不少。
一次乘5路的時(shí)候車開(kāi)到一個(gè)站點(diǎn)，一位年輕人拎著一大袋東西上了車，看見(jiàn)我前面的位置空著便徑直走過(guò)來(lái)坐下，然后長(zhǎng)呼了一口氣。我看了看他的背，發(fā)現(xiàn)汗水已經(jīng)濕透了他的背。過(guò)了一會(huì)又到了一個(gè)站，上來(lái)了一位年過(guò)60的老人，老人踉踉蹌蹌的刷完卡后，又一步步艱難的往里面走，他抬頭看看了沒(méi)有座位了，這是在他旁邊的一位穿著時(shí)髦的女人正抬著手欣賞著自己剛涂好的指甲，而另一個(gè)年輕人一邊聽(tīng)著隨身聽(tīng)一邊看著手機(jī)上的書，另一邊的一個(gè)年輕人則在翻閱這手機(jī)好像都沒(méi)看見(jiàn)有一位老人正用渴求的'目光看著他們，希望他們能讓個(gè)座位給他坐。正當(dāng)我想起身讓座的時(shí)候，我前面的那位年輕人突然叫了句：“來(lái)我這吧!”只見(jiàn)我前面的那位年輕人已經(jīng)走到老人面前，攙扶著老人坐上了座位。老人對(duì)著年輕人會(huì)心的笑了笑，而年輕人則拎著土袋子在旁邊站著。
一瞬間，車廂里不約而同的想起了贊嘆聲而剛才那三個(gè)則羞愧的低下了頭。此時(shí)剛才那位年輕人成為了焦點(diǎn)，他用他的行動(dòng)帶動(dòng)了一場(chǎng)禮儀之風(fēng)。
禮儀是美好的，是高尚的，只有擁有禮儀，人才會(huì)活的完美，社會(huì)才會(huì)積極向上，國(guó)家才會(huì)興旺，所以讓我們學(xué)會(huì)禮儀對(duì)人，創(chuàng)造出美好的未來(lái)。