小學(xué)五年級(jí)作文4篇(集合)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
遙看歷史長(zhǎng)河，車(chē)輾斑斑，徒步人生路，品過(guò)了才知道，缺憾是一種美�！}記
一.缺憾的團(tuán)圓擇一江，選一石，就這樣面對(duì)明月，一壺清酒，映著一輪明月，一身素衣，就這樣把酒問(wèn)青天，嘆一聲天上宮闕，今昔又是何年�；杌栌�，我欲乘風(fēng)歸去，又恐驚瓊樓玉宇。月掛樹(shù)梢的氤氳，高處不勝寒，起舞弄清影，何似在人間。漫步走過(guò)人生長(zhǎng)廊，轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠，不應(yīng)有恨，醉倒在窗。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，一酒憂愁，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。靜靜的蘇子借酒消愁，只為與子由想見(jiàn)，月圓，人未圓。此事古難全，若沒(méi)有古難全的`團(tuán)圓又怎么會(huì)有蘇子那暢懷通吟的水調(diào)歌頭。是缺憾讓團(tuán)圓增添了一句干古祝福。缺憾的團(tuán)圓，更美。
二.缺憾的壯志大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物，獨(dú)坐海礁。一道浪花拍在岸邊，卷起千堆雪，尋覓在江堤。千樹(shù)縱橫，隨風(fēng)起舞，東風(fēng)吹過(guò)，吹起那赤壁江邊的戰(zhàn)船。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，你統(tǒng)率眾軍，雄姿英發(fā)，風(fēng)吹拂，衣飄散，發(fā)飄凌，喜不自勝。捧一江水，拋灑在大地，頭戴綸巾，好個(gè)英姿男兒。多情應(yīng)笑我，自嘲我多情。幾多風(fēng)雨，幾多無(wú)奈，一葉扁舟，官海漂流。一尊還櫓江月，罷了罷了，擲杯于海，酌半載豪情。退過(guò)山川，我徒步江邊，半生拼搏只為一世虛名。志圓，夢(mèng)卻未圓，是我多情，還是君主無(wú)情。
吟一首江曲大笑而去，若沒(méi)有難酌的壯志，怎么會(huì)有那流傳千秋的念奴嬌？赤壁懷古。是缺憾讓壯志增添了另一種動(dòng)力。缺憾的壯志，更美。幾番秋雨，幾縷徐風(fēng)，踏過(guò)青草堆滿的山崗，迎著朝陽(yáng)，我漸漸明白，缺憾是一種美。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
陽(yáng)光燦爛，晴空萬(wàn)里，又是一個(gè)美好的星期天。我坐公交車(chē)去爺爺家玩，那里有一片片樹(shù)木蔥籠的桃林，一條條蜿蜒清潔的鄉(xiāng)村小路，那可是我小時(shí)候的樂(lè)園。
車(chē)子到了老縣府，一位老伯伯上來(lái)了，他白發(fā)蒼蒼，背已有了弧線，但看上去還是精神抖擻，硬朗地很。他滿面笑容，快步地走到刷卡機(jī)旁，邊刷卡邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“現(xiàn)在社會(huì)真好，我們老人呀，坐車(chē)不用錢(qián)，有這么一張小小的卡，真方便呀！”：“嘀——”刷完卡，老伯伯利索地坐在我前面的空位上，還轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)逗我說(shuō)話，真像一個(gè)老頑童。
吃完午飯，我在鄉(xiāng)村的小路上散步，忽然我看到了前面老人熟悉的背影，正是那位車(chē)上的老人！他用力地推著保潔車(chē)，車(chē)上垃圾滿滿的。我頓時(shí)明白：原來(lái)今天他坐車(chē)來(lái)這，是來(lái)打掃馬路保護(hù)環(huán)境的。我不禁對(duì)他肅然起敬，我正想跟上去打招呼，路的前方出現(xiàn)了一個(gè)很陡的斜坡，這可讓老伯伯有點(diǎn)犯難了。他快步?jīng)_上去，可沖到一半，車(chē)子又像溜溜球一樣回了下來(lái)。他又一次努力地沖上去，用了九牛二虎之力，車(chē)子還是不由自主地滑了下來(lái)。老伯伯氣喘吁吁，汗流頰背。我想跑上去推上一把，只見(jiàn)兩個(gè)在路邊工作的叔叔一個(gè)箭步，嘴上一齊哼著口號(hào)“一、二”，齊心協(xié)力幫助老伯伯把車(chē)推了上去。
多么和諧的`音符��！這時(shí)，路邊傳來(lái)了紹興蓮花落《和諧之歌》：“和諧是桃紅柳綠，和諧是互幫互助，和諧是美好的旋律……”是啊，只有一個(gè)個(gè)和諧的音符，才能奏響和諧社會(huì)的美好樂(lè)章！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
放學(xué)回家后，我正津津有味地看著《平格爾歷險(xiǎn)記》，忽然，一只不及米粒大的小蟲(chóng)飛落到書(shū)上。它不停地扇動(dòng)著翅膀，好像隨時(shí)都要飛起的樣子。我馬上用手扣住了它。
幾分鐘后，我小心翼翼地移開(kāi)手，天哪，它竟然還活著！只見(jiàn)它在原地打了幾個(gè)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，就向書(shū)外爬去。我隨手把一把空心尺子放到小蟲(chóng)面前，也許是被這從天而降的“龐然大物”嚇呆了，它一動(dòng)不動(dòng)地停在了原地。旋即，又忙不迭地轉(zhuǎn)向而逃。我又把雙手聚攏成喇叭狀，試圖擋住小蟲(chóng)的去路。小蟲(chóng)在“圍墻”里轉(zhuǎn)來(lái)又轉(zhuǎn)去，最后還是朝著尺子的方向爬去。哈哈，上“鉤”了！小蟲(chóng)敏捷地跳上尺子，向中間的'空洞緩緩前進(jìn)。眼看就要爬下洞了，我一下把尺子拎了起來(lái)，小蟲(chóng)毫無(wú)提防，幾個(gè)“前空翻”后，又重重地摔在了書(shū)上，一動(dòng)也不動(dòng)了！
死了？我的心中升起了一股莫名的悲傷，不禁可憐起小蟲(chóng)來(lái)。仔細(xì)一看，卻發(fā)現(xiàn)它還活著，細(xì)腳一伸一伸的。等它再次爬上尺子時(shí)，我又“故技重施”，小蟲(chóng)也就再次重重地摔了下來(lái)；可它掙扎了幾下，又一次爬向了尺子。這次，我不再阻攔它，而是看著它執(zhí)著地向前爬行，直到爬出書(shū)本，爬向很遠(yuǎn)的地方……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
玩了那么久摩爾莊園，感受至深，動(dòng)筆寫(xiě)一寫(xiě)的時(shí)候到了。
在摩爾莊園剛來(lái)時(shí)我受到了大家的.歡迎，我去蘑菇向?qū)�，辦理手續(xù)，我很快完成了任務(wù)。向?qū)徒o我一個(gè)拉姆，我在摩爾莊園玩了一個(gè)多月后，發(fā)現(xiàn)每個(gè)周五都會(huì)更新一次，八月份，我已經(jīng)非常熟悉摩爾莊園了！現(xiàn)在要搞一個(gè)火神杯大賽，一個(gè)小摩爾對(duì)我說(shuō)：“參加我們勇氣黑隊(duì)吧！當(dāng)時(shí)我也不太明白，就參加了�！蔽胰チα恐昧撕谏珴{果，去那個(gè)漿果機(jī)那里制出黑色服裝，穿上一看還蠻酷的，跟他們比賽去了......九月多時(shí)，又有了個(gè)什么超級(jí)拉姆，出于好奇，叫媽媽給我高一個(gè)月試試，搞上后，一看( ⊙o⊙ )哇好神奇呀！可以找神奇道具，每周還可以取豆豆(>^ω^<)喵！好開(kāi)心哦
后來(lái)到了萬(wàn)圣節(jié)，摩爾莊園的情景把我嚇呆了！莊園到處是南瓜！刻著眼睛嘴巴，( ⊙ o ⊙ )��！恐怖，不管了先去做怪怪裝，“咔咔咔”做好了，穿上去嚇人咯！到了周五，全體摩爾大驚失色，毛毛怪出現(xiàn)摩爾莊園，并且嚇暈了“么么公主”-不是我，正好到了十一月二十七日搞了感恩節(jié)晚會(huì)，那天是我生日，大家正為我在“粒粒小廣場(chǎng)”慶祝時(shí)，毛毛怪突然出現(xiàn)，這一切被打破了，警察們蜂擁而上，大聲叫著：“快帶過(guò)生日的主角離開(kāi)，這很危險(xiǎn)”當(dāng)時(shí)我也是警察，但他們反對(duì)我去冒險(xiǎn)，我被他們強(qiáng)制性勸走了，大家只好把我的生日改到二十九日，二十八是“么么公主”的生日，今天還要開(kāi)，我只好硬著頭皮一起過(guò)生日了，因?yàn)槲遗麓蠹艺f(shuō)我，他們喜歡么么一些，~~~~(>_<)~~~~ 嗚嗚嗚嗚嗚嗚，我這個(gè)生日不好過(guò)了。
在摩爾莊園我學(xué)到了很多品德，并被評(píng)為“曉玲叮當(dāng)”，我解決了很多大家吵架的問(wèn)題，就是這么好！