小學(xué)五年級作文
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)五年級作文 篇1
未來的世界真是奇妙��！汽車可以下水，火車可以在水上跑，輪船可以在天上飛呢！
現(xiàn)在，人們穿的衣服，冬天要買一套保暖衣服，夏天要買一套涼爽的衣服，我覺得太麻煩了，而且還浪費資源，我想發(fā)明一種“自動調(diào)節(jié)溫度的衣服”。我和我的助手“瑪斯奧”經(jīng)過一次又一次的`嘗試，終于把它發(fā)明出來了！
這套衣服很神奇，通過小型溫度調(diào)節(jié)器，可以自動調(diào)節(jié)溫度，穿上它有冬暖夏涼的效果�！敖裉煺鏌嵫�！”，我拿起遙控器，讓保姆機器人把那件神奇的衣服拿過來，我穿上它，一下子就變得非常涼爽了，“真涼快!”。這件衣服還有很多功能，可以防蚊，就算到了深山樹林里去睡覺也不怕，因為蚊子根本就不敢咬你。要是有野獸來吃你，那件衣服會自動感應(yīng)，并發(fā)出明亮的燈光，野獸也就不敢靠近了。衣服上還有一個屏幕，上邊可以顯示讓你每天吃多少食物，保持你的健康。
這就是我發(fā)明的“自動調(diào)節(jié)溫度的衣服”，是不是很神奇呀！
小學(xué)五年級作文 篇2
出版社的玫瑰姐姐送班上一只小倉鼠，告訴我們它是懷孕的媽媽，最近隨時都可能生寶寶，有些美麗的'老師聽到都嚇得花容失色，連說：我的媽呀！但是，班上同學(xué)第一次看到小倉鼠，全班都好興奮！聽到它喝水時發(fā)出“啾啾”的聲音，就把它取名為”啾啾”。
我們的“班寶”——“啾啾”的12只寶寶出生了，我們一直想幫它們?nèi)∶�，但是我們始終分不出誰是誰，最后，只好懇求玫瑰姐姐留一只給我們當(dāng)作“班鼠”，我 們相信小班鼠一定可以為我們帶來福氣。
老師決定考完試，讓我們票選它的名字，于是小番鼠、小臭臭、小可愛、小兵、甜甜等名字都出現(xiàn)了，而我們票選出“小白”。
雖然我的命名最后并沒有獲得大家的支持，心里有一點難過，但小倉鼠終于有了它的專屬名字“小白”。小白將要陪伴我們一起平平安安、快快樂樂地學(xué)習(xí)、成長。期待，也相信，我們班的“鼠”來寶——小白，一定可以帶來幸運及幸福！
小學(xué)五年級作文 篇3
成長的歲月像流水，匆匆而來，又匆匆而去，不知不覺中又到了一年變更時期。在每一個和我一樣孩子的身邊，都有煩惱和快樂來灌溉著我們的成長。
我最煩惱的事就是小時候媽媽經(jīng)常不在我身邊。記得我上幼兒園的時候，媽媽由于工作忙和種種原因，又把我送到了姥姥家。媽媽臨走的時候，我哭著喊著，抱著媽媽的腿不讓媽媽走。媽媽也被我弄哭了，媽媽把我抱了又抱，親了又親，最后媽媽含著眼淚狠心的.把我放到姥姥家，我一邊哭著，一邊追著媽媽跑了好遠，最后被姥姥抱回家。在姥姥家的日子我好想媽媽，吃飯的時候想到媽媽會給我喂飯，睡覺的時候會想到媽媽給我講故事……想著想著，我的眼淚就會掉下來。我多想和別人家的孩子一樣，整天和媽媽在一起。我知道這是不行的，媽媽是為了我以后更好的生活而在努力打拼。生活中的每件事都是我成長的腳步，雖然有時酸酸澀澀的，但更多的是甜蜜和快樂。
今年暑假一個炎熱的下午，我拿著零花錢去買雪糕。剛要買的時候，看見一大群人圍在那里不知道干什么，湊過去一看，原來是為“8。03”云南魯?shù)榇蟮卣鹁杩畹默F(xiàn)場。有老人，有孩子，他們都在為云南魯?shù)榫杩�。這是，我心里的兩個小人打起架來了，“ 買雪糕！”“捐款”……一個小人說：“云南魯?shù)榈暮⒆舆B最起碼的熱飯都吃不上，你卻在這里吃雪糕�！绷硪粋�小人說：“這么熱的天，吃個雪糕多涼快啊！”正在這時，一個僅有三四歲的小女孩走到捐款箱前，捐出了自己的零花錢。頓時我的臉紅了，想起了災(zāi)區(qū)受災(zāi)的人們，我毫不猶豫地走向捐款箱前，捐出了自己買雪糕的零花錢。當(dāng)工作人員問我姓名和學(xué)校時，我一笑而過。背后聽到他們夸獎我是個好孩子，我感到非�？鞓贰Ｎ一丶腋嬖V了媽媽，媽媽說：“孩子，你真的長大了�！�
成長的腳步還在繼續(xù)，它不能回頭，更不需回頭，只有明白不能有兩次長大，才能好好的成長。無論快樂還是煩惱，都灌溉著我們的成長，在成長的路上開花結(jié)果，一路芬芳！
小學(xué)五年級作文 篇4
今天我校舉行了一年一度的運動會。早晨，我就懷著激動的心情來到了學(xué)校。
踏進校門，首先印入眼簾的是教學(xué)樓前的幾個大字“20xx年秋季田徑運動會”，今天的操場格外明亮，紅綠相間的跑道更加耀眼奪目，這兒也是運動員大顯身手的地方。
隨著國校長一聲“運動會現(xiàn)在開始”，運動員排著整齊的方隊，隨著《運動員進行曲》開始入場�？�，男運動員個個精神抖擻，有如猛虎下山一般，再看我們女運動員個個是英姿颯爽，大有巾幗不讓須眉之感。
比賽的槍聲響了，我抬頭望去，只見運動員像一匹脫韁的野馬在跑道上飛奔，操場上一片沸騰，歡呼聲、吶喊聲響徹校園的整個上空，“運動員加油!加油”!操場上不斷重復(fù)著這句話，第一個沖向終點的運動員，雖然很辛苦，但他們臉上露出了勝利的微笑。
我是女子200米運動員，站在起跑線上，我就下定決心，一定要第一個沖向終點，槍聲響了，我奮力向終點奔去，心里一直想著爸爸鼓勵我的話“我能行，我一定能行”，想到這，看到同學(xué)們賣力的
為我加油，跑步的速度又加快了，最終我沒有辜負(fù)老師和同學(xué)們的期望，我贏了，我成功了，我是五年級級部第一名，同學(xué)們都在為我歡呼，都在為我喝彩，老師的臉上也露出了滿意的'笑容。
趙潤澤和晁然跑400米時堅持不懈的精神給我們大家都留下了深刻的印象，使我久久不能忘懷，他們從起點出發(fā)，用最快的速度，最大的耐力奔向終點，他們這種拼搏的精神真令人敬佩，他們在跑道上的時間雖然很短暫，但他們的身影停留在了我們的心里，因為他們是五年級一班的英雄，我們?yōu)樗麄兌械津湴痢?/p>
運動會結(jié)束了，我們之前的努力沒有白費，我們班獲得了五年級女子接力第一名，男子接力第一名，還有團體總分第一名，站在領(lǐng)獎臺上我們真為五年級一班而感到驕傲，感到自豪，這是團結(jié)的力量，這是團隊的精神，五年級一班是一個大集體，我們要團結(jié)起來繼續(xù)為五年級一班增光添彩。
小學(xué)五年級作文 篇5
人人都喜歡玩，但喜歡玩的內(nèi)容都不一樣。有的人喜歡玩電腦游戲，有的人愛玩滑板…….那我喜歡玩什么呢？我喜歡玩轉(zhuǎn)筆。
玩是孩子的天性，在我身上當(dāng)然也不例外。但為什么我喜歡玩轉(zhuǎn)筆呢？那要從一個月前說起了。
那一天，不知怎么一回事。我心血來潮，想：大家都會玩一些特技，我也是不是該學(xué)一個什么呢？我想就學(xué)玩轉(zhuǎn)筆吧。這樣不但會了一樣本領(lǐng)，而且會玩了以后，還可以在同學(xué)面前炫耀一下。于是，我便踏上了學(xué)轉(zhuǎn)筆這條路。
我先自己來嘗試一下，看看自己能不能不靠別人教，自己就能學(xué)會轉(zhuǎn)筆呢？過了幾天，我會簡單的`轉(zhuǎn)了�？晌蚁耄何铱偛荒苤粫环N轉(zhuǎn)法吧，也要學(xué)會一些其他的招式。想到這，我就打開了電腦，看起了轉(zhuǎn)筆教程。第一招很簡單，我一下子就學(xué)會了。但從第二招起，我就不太會了。我有些氣餒，有些不想繼續(xù)學(xué)下去了�？墒�，我又想：我既然已經(jīng)學(xué)會一點了，為什么不能堅持下去呢！平時老師都說做什么都不能輕易放棄，我又怎么可以就這樣放棄了呢？于是，我又拿起轉(zhuǎn)筆，繼續(xù)堅持練習(xí)。
經(jīng)過我不懈努力，我終于攻克了這個難關(guān)，會玩轉(zhuǎn)筆了。而且我又有了一個新的驚喜：我無師自通，會了一個很難的招式。
現(xiàn)在，我已經(jīng)很會玩轉(zhuǎn)筆了，連爸爸媽媽都夸獎我轉(zhuǎn)的很好，也讓我的手指更靈活了。但最重要的是，讓我明白了一個道理：“只要功夫深，鐵杵磨成針�！�
小學(xué)五年級作文 篇6
她長著一頭烏黑濃厚的直長頭發(fā)，像黑色的瀑布從頭頂傾瀉而下，它雖不柔軟也不嫵媚但灑脫，洋溢著一種樸素卻又不失自然的美；她的眉毛不長，但很分明，那眉毛淡淡的像一輪倒掛的新月；她的眼睛很是漂亮，一雙黑亮黑亮的大眼睛，凝眸時如波瀾不興的黑海，流動時如空中飛走的星星；她有一只玲瓏的小鼻子，下端微微地向上翹著，瘦削，俊俏，筆挺；她的小嘴線條分明，牙白唇紅，從她小嘴里說出的話悅耳動聽；她那猶如線條一樣俏麗的臉龐上罩著月亮般的皎潔；她有一雙仿佛是那象牙雕成的小手和修剪得整齊明亮的指甲。這就是我的數(shù)學(xué)老師——李老師。
記得有一次上課，老師微笑著走進教室來到講臺。首先先“上課！”“起立”“老師您好”“坐下”“謝謝老師”經(jīng)過一系列的上課程序，我們終于才正入主題�！斑@節(jié)課要學(xué)習(xí)新課第十五章《分式》，在學(xué)習(xí)新課之前復(fù)習(xí)一下十四章《整式的乘法與因式分解》，誰先來”老師在黑板上寫下‘分式’后，向全班同學(xué)說道。在老師說完這句話后，底下的同學(xué)們頓時心驚膽跳，因為元旦前老師說過要復(fù)習(xí)舊知，元旦后要提問，但是大家元旦時都玩得很瘋，就連班長數(shù)學(xué)課代表也都一樣沒有去復(fù)習(xí)，這下子，就變成了這樣�！皼]有人嗎？沒有人我點學(xué)號了，2號”數(shù)學(xué)老師有個習(xí)慣，按照今天是幾號就會點誰，有時跟月份加起來�！斑荨币粋�人站了起來，那是我們班的學(xué)霸之一�！昂�，你先來回答公式，單項式與單項式相乘，要怎么算？”“單項式與單項式相乘……相乘……”這就尷尬了，她可是我們班引以為傲的人啊。老師看她說了那么久也沒說出來，不由得有些怒火，老師又在黑板上寫了好幾道式子讓她回答，她倒是回答出來了。之后老師又點了幾名同學(xué)，這些同學(xué)無一不都是公式不會，至于做題有幾個會也有好幾個不會。
下面的'時間，老師陰著臉講了新課。于是，我們深知我們要慘了，果然下課后，老師的一聲“作業(yè)加倍，并且抄第十四章所有公式十遍”大家都悲催了，都別想有玩游戲的時間了，別看李老師平時總是嬉皮哈臉，但真正發(fā)起怒來可是我們都承受不起的��！第十四章的公式可是非常多的，但我們卻沒有一個人去偷工減料，因為我們心中都非常敬愛她。
還記得課后我們只要有不會的數(shù)學(xué)問題，我們都會去找老師，讓老師為我們解答。而老師總會耐心地仔細地把每一道我們不懂的題講了再講，直至我們懂了，理解了這道題。這樣的老師怎么能不讓人敬愛呢？