小學(xué)五年級(jí)作文精選（7篇）
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
人自從呱呱落地那天起，就注定要擁有太多的東西：如親朋、健康、財(cái)富……我覺(jué)得人生一世，無(wú)論健康疾病還是富貴貧窮，每一人都不能缺少這樣一種東西，那就是希望。
人如果沒(méi)有了希望，就會(huì)迷失前進(jìn)的方向，就不可能有革新的動(dòng)力，就不可能有新的發(fā)明，人類社會(huì)或許直到今天還在原始社會(huì)，也許不可能有石器的出現(xiàn)，甚至?xí)钊祟愐驔](méi)有武器而被野獸吃掉！我想，人類社會(huì)之所以會(huì)不斷進(jìn)步，就是因?yàn)槲覀兊淖嫦仍谄D苦的自然環(huán)境面前有了希望，所以人類才成了地球的主宰，地球才出現(xiàn)了燦爛的文明。
再舉一個(gè)例子：從前有一個(gè)小男孩，他只有5元錢，但他在拍賣會(huì)上不止一次地希望能夠買到一輛自行車，雖然有許多次都碰了一鼻子灰，但他沒(méi)有灰心，沒(méi)有絕望，一直希望著，一直不停地努力著，最終，他如愿以償?shù)嘏牡搅艘惠v嶄新的高級(jí)自行車。所以一個(gè)人他必須有希望，哪怕只有一丁點(diǎn)希望也好！
再者，我們的希望應(yīng)是、正義的、道德的、向善的`，符合法律規(guī)范的。那些希望天上掉餡餅的人，那些希望不勞而獲的人，那些希望平時(shí)不學(xué)習(xí)考試蒙到題目的人，他們的希望大都很難實(shí)現(xiàn)。有的人因?yàn)殚L(zhǎng)期存在僥幸心理，最終可能會(huì)害人害己，將自己送進(jìn)牢房，甚至送上斷頭臺(tái)！因此，我們光有希望還不行，還要有實(shí)現(xiàn)希望的實(shí)際行動(dòng)，不管干什么事，都要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，一步一個(gè)臺(tái)階，朝著自己希望的目標(biāo)去奮斗。
同學(xué)們，來(lái)吧！讓我們用希望和行動(dòng)，去創(chuàng)造一流成績(jī)，去創(chuàng)造一世輝煌！記住，不論何種情況下，我們都要留給自己一點(diǎn)希望！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
童年的我，有個(gè)神奇的愿望，就是想鳥兒一樣長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，在天空自由飛翔。
等我真的長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，一雙潔白的翅膀，我就變成一個(gè)奇特的“羽人”，可以在天空中自由自在的翱翔。那時(shí)，我就可以飛向祖國(guó)各地，飛向全世界。想飛到哪就飛到哪，誰(shuí)也管不著我！等到了晚上，我就可以和月亮說(shuō)說(shuō)話，聊聊天上和人間的事情；還可以和星星們唱唱歌，跳跳舞；和北斗七星一起蕩秋千。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我知道我的'愿望是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的，人類不可能長(zhǎng)出翅膀。但是，我相信將來(lái)有可能借助高科技成果，讓我夢(mèng)想成真，那時(shí)我就可以背著一對(duì)翅膀，在藍(lán)天下自由自在的飛翔，也許還能和天上的小鳥比賽誰(shuí)飛得快呢。
如果我的愿望實(shí)現(xiàn)了，那該多好��！天空中有各種各樣漂亮的“羽人”，他們可以自由快速地去自己想去的地方，既不會(huì)交通堵塞，還不會(huì)出現(xiàn)交通事故，更不會(huì)產(chǎn)生空氣污染。
真期望那漂亮的能帶我們自由飛翔的翅膀能早日被研制出來(lái)��！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
打開記憶的大門，無(wú)數(shù)珍珠向我涌來(lái)，它們大多都是光彩奪目、完美無(wú)缺的，而有一顆珍珠卻黯然失色。那便是一件令我感受頗深，難以望記的一次經(jīng)歷。
早晨，天空中萬(wàn)里無(wú)云，大雁排成“一”字形向南方飛去，一切都顯得那樣的和諧。我走在教室的過(guò)道上，無(wú)聊極了�！霸愀�！我忘帶英語(yǔ)書了�！蔽彝闹芸戳丝�，見教室里人不多，隨手拿起劉一磊的'英語(yǔ)書就往座位上跑，生怕被同學(xué)們看出什么蛛絲馬跡。我的內(nèi)心中突然出現(xiàn)了兩個(gè)“小人”，一個(gè)說(shuō)：思源，把書還給劉一磊吧，做人要講誠(chéng)信，你不能因?yàn)榇送侠蹌⒁焕诎�！而另一個(gè)則說(shuō)：有什么關(guān)系？拿了就拿了唄，為了得到更多的學(xué)子幣，這么做有什么關(guān)系？我既害怕又焦急，內(nèi)心激烈的斗爭(zhēng)著，額頭上直冒汗。
過(guò)了一會(huì)兒，上課鈴響了起來(lái)，我越來(lái)越緊張，已經(jīng)達(dá)到了無(wú)可復(fù)加的程度。就在這時(shí)，我想起了老師常常教育我們要以誠(chéng)立身，她的教會(huì)誨一遍又一遍地會(huì)蕩在我的腦海里。最終，我的理智占了上風(fēng)，驅(qū)使我把英語(yǔ)書還給了劉一磊。
太陽(yáng)在藍(lán)天中顯得格外燦爛，藍(lán)天也格外的藍(lán)，雖然被扣了學(xué)子幣，但我依然感到十分的快樂(lè)與輕松。是啊，誠(chéng)信就像一朵花，是人與人之間溝通的橋梁，如果沒(méi)有誠(chéng)信，人世間將不再美好。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
春天，一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)，它不像冬天寒氣逼人，秋天草木枯黃，夏天烈日炎炎，而是綠意盎然、氣溫適宜。
春在花田里，油菜花綻開了金燦燦的笑容；桃花害羞得像是一個(gè)穿著粉衣裳小姑娘羞答答的躲在后臺(tái)；梅花用它那一身梅紅色的連衣裙綻開了熱情的.歡呼------這些花兒排列得十分整齊，仿佛在歡迎春姑娘的到來(lái)。春在河畔里，春姑娘來(lái)了，頓時(shí)小溪流淌，魚蝦暢游，楊柳飛舞。小草是春天的象征，綠油油的，活力四射。此情此景，猶如一幅幅秀麗的畫卷。
春是一束溫暖而柔和的陽(yáng)光照耀著大地；春是一位神奇的魔術(shù)師，把干燥的枝葉變得富有生命力；春是一只鬧鐘，把所有冬眠的動(dòng)物從睡夢(mèng)中喚醒過(guò)來(lái)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
他們來(lái)到了鮮花谷的小溪邊。小溪的溪水清澈明亮，溪底還有各種各樣的鵝卵石和水草，但奇怪的'事小溪里沒(méi)有魚。
“太奇怪了，小溪里怎么沒(méi)有魚呢？”萱萱疑惑的說(shuō)。
“肯定是溪水有毒，魚兒不能在小溪里生存�！眽褖颜f(shuō)。
“我們要去到鮮花谷深處必須要渡過(guò)這條小溪，但是沒(méi)有橋，怎么辦？”子琳問(wèn)道�！澳窃蹅兙涂骋豢脴渥霆�(dú)木橋�！敝锹斕Я颂а坨R，慢慢悠悠的回答。說(shuō)罷，智聰便從書包里拿出一個(gè)斧頭，笑嘻嘻的說(shuō)：“我早預(yù)料到會(huì)有小溪擋住去路，所以準(zhǔn)備好了斧頭，不過(guò)還挺沉的�！眽褖炎愿鎶^勇：“我力氣最大，我來(lái)！”說(shuō)著，拿起斧頭用盡全身的力氣向一棵樹砍去。樹倒了，樹干里面堆滿了白色的繭。這些繭一見到陽(yáng)光，立刻就破了，從里面飛出一只只美麗的蝴蝶。
這些蝴蝶一邊飛一邊從翅膀上撒出一種金色的粉末。壯壯還在累的氣喘吁吁時(shí)，子琳、萱萱和智聰卻早已中了金色粉末的毒。
壯壯休息夠了，扭過(guò)頭來(lái)，卻看見他的三個(gè)伙伴倒在了草地上，身上還沾有金色粉末。
“子琳，智聰，萱萱，你們醒醒��！”壯壯著急的喊道，“這可怎么辦？沒(méi)有了智聰這個(gè)聰明人，我可怎么救他們��！”突然，他想起了從繭里飛出來(lái)的蝴蝶撒下的粉末，再看看伙伴們身上的粉末，壯壯立刻明白了是金色粉末使他的伙伴們中了毒。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，天氣漸漸地變暖了，許多可愛(ài)的小動(dòng)物也回來(lái)了！現(xiàn)在，就讓我們乘上“開往春天的列車”去欣賞春天的美景，去感受春天的溫馨吧。
春天的天氣溫暖祥和，小河已經(jīng)解凍，那潺潺的流水聲清脆悅耳，好像在歌唱春天的美麗。小河兩邊的樹木都已生出了嫩芽，微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條剛剛展開還略帶黃色的樹枝。遠(yuǎn)處的柳枝垂下了柔軟如絲的枝葉，在微風(fēng)的吹拂下輕輕搖拽著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一團(tuán)團(tuán)隨風(fēng)飄動(dòng)的煙。
路邊綠化帶中不知名的小樹已經(jīng)開滿了一片片的花兒，有的花兒粉紅粉紅的，有的花兒鮮黃鮮黃的，十分耀眼，把城市的'春天裝點(diǎn)得分外美麗！
這時(shí)，一群燕子從南方遷徒飛來(lái)，雖然經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，但在空中飛舞的姿態(tài)依然矯健。她們?yōu)鹾诠饬恋挠鹈�，俊俏輕盈的翅膀，加上剪刀一般漂亮的尾巴，給晴朗的天空增加了一道亮麗的美景。燕子在飛翔時(shí)展開的那一對(duì)對(duì)有力的翅膀，分明是在給我們傳遞著春天的氣息。
在鄉(xiāng)村田野里，農(nóng)民正在準(zhǔn)備著春耕，瞧他們那認(rèn)真的勁兒，再加上現(xiàn)在雨水充足，我想：大地肯定不會(huì)讓人們的汗水白流，今年一定是一個(gè)豐收年。
啊，春天！你為天空帶來(lái)了清新，你為大地帶來(lái)了生機(jī)。城市因你而嫵媚，鄉(xiāng)村因你而妖嬈。我愛(ài)你，美麗的春天！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
每天上學(xué)的路上我總會(huì)看見幾棵高大挺拔的梧桐樹，這些書枝繁葉茂樹葉的顏色隨著季節(jié)的變化而變化。春天嫩綠，夏天深綠，陽(yáng)光照在上面，微風(fēng)吹來(lái)，我覺(jué)得每一片樹葉上，都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。秋天，樹葉金黃，每當(dāng)這時(shí)候，樹葉就會(huì)悄悄地從樹上掉落下來(lái)。
這天，我在回家的路上，一陣勁風(fēng)吹來(lái)，樹葉“沙沙”作響，突然一片樹葉從樹上翻翻滾滾飄飄旋旋的落下，接著又在地上打了幾個(gè)滾才停下，還有的樹葉落在清澈的小河里，落在人們的頭上、肩上……我伸出手居然能接住一片，于是，我便仔細(xì)端詳起這片梧桐葉；它干枯得似乎沒(méi)有一點(diǎn)生命力，葉子上的圖案精巧，美麗無(wú)瑕，不知道哪位雕刻家雕刻出來(lái)的，它像手掌，又像動(dòng)物的腳印。它的顏色金黃金黃的。
“樹高千丈，落葉歸根�！鼻锾斓臉淙~走完了它光輝的`一生，離開了它堅(jiān)守的崗位，落到地上卻無(wú)半點(diǎn)怨言，依然化作肥料為樹木提供養(yǎng)料，發(fā)揮自己的余熱，古人說(shuō)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！蔽覅s要說(shuō)：“落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)樹。”看著這秋天的落葉，我突然間想起了我的老師，不，是天下所有的老師，不都想落葉一樣？老師為了我們而奉獻(xiàn)除了自己的青春。老師像什么？老師像春蠶，突出了絲，死亡了自我；老師像什么？老師像蜜蜂，日夜勞動(dòng)采蜜，給人們帶來(lái)了香甜；老師像什么？老師像樹葉……
我贊美秋天，更贊美有著奉獻(xiàn)精神的秋的落葉。
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