實(shí)用的五年級(jí)作文常用[8篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)作文 篇1

　　今天，老師上課時(shí)拉開(kāi)抽屜，變戲法似的拿出了鏡子，還問(wèn)我們還認(rèn)識(shí)哪些鏡子？同學(xué)們都七嘴八舌地說(shuō)：“有望遠(yuǎn)鏡。”“放大鏡！”“有顯微鏡！”可是，老師卻說(shuō)她的這把鏡子是一把“魔鏡”，同學(xué)們先異口同聲地“��！”了一聲，接著議論紛紛起來(lái)，我也在心里想，什么！這是一把“魔鏡”，怎么可能？這分明就是一把非常普通的鏡子嗎！老師為了讓我們相信這是一把“魔鏡”，便開(kāi)始表演了起來(lái)。

　　首先，老師找了一名搭檔張智立，然后又拿出了一面“魔鏡”和一個(gè)小豬玩偶，同學(xué)們這時(shí)候都想知道老師的葫蘆里賣的是什么藥，于是，大家都目不轉(zhuǎn)睛地來(lái)看著老師表演，生怕錯(cuò)過(guò)了一絲一毫的'奇跡，老師先用一面鏡子對(duì)著玩偶然后問(wèn)：“多少個(gè)？”同學(xué)們無(wú)趣地說(shuō)：“一個(gè)。”“那這樣呢”老師又用了一面鏡子，“怎么多了一個(gè)小豬？”同學(xué)們摸著腦門問(wèn)，老師笑而不答。

　　就在這時(shí)，老師變換了度數(shù)，頓時(shí)，同學(xué)們驚得目瞪口呆，個(gè)具瞪大了自己的眼睛，不敢相信又多了一個(gè)小豬的姐妹，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，老師又變換了一下角度，又多了幾個(gè)小豬的姐妹，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛：“怎么會(huì)這樣？有的同學(xué)甚至跑到了講臺(tái)上，想看個(gè)究竟，可是，什么也沒(méi)看到，只有許多小豬玩偶，這時(shí)，老師又變了一個(gè)角度，一個(gè)同學(xué)說(shuō)6個(gè)，可另一個(gè)卻說(shuō)8個(gè)，我心里又多了一個(gè)疑問(wèn)，隨著老師把夾角變得越來(lái)越小，我對(duì)這些疑問(wèn)就更癡迷。

　　表演結(jié)束了，可我對(duì)這次表演還存在著許多疑問(wèn)，還是老師告訴了我們實(shí)驗(yàn)原理：“夾角越小，影像越多�！蔽也唤�想說(shuō)：“科學(xué)世界真是無(wú)窮無(wú)盡！”

五年級(jí)作文 篇2

　　媽媽每次和朋友聊天談到我時(shí)，都是以一句“這孩子，啥時(shí)能改掉粗心的毛病”，我也就心滿意足了。（媽媽的話側(cè)面寫出了我的粗心。）每當(dāng)此時(shí)，我都是不以為然，不就是粗心嗎，這點(diǎn)芝麻蒜皮的小事值得老媽如此大動(dòng)干戈嗎？這不，我就嘗到了粗心的瘋狂報(bào)復(fù)。

　　上午第三節(jié)課，聽(tīng)說(shuō)小提琴課因故改成自習(xí)課，大家可高興了。我哼著小曲，邁著輕快的步伐興致勃勃地走向教室，坐在課桌邊準(zhǔn)備做作業(yè)。唉，剛寫了兩個(gè)字，居然將“609”寫成了“69”，幸好有橡皮。咦，橡皮呢？我把文具盒里里外外翻了一個(gè)遍，就差沒(méi)把它給拆了，都沒(méi)見(jiàn)到它的影子。桌肚里，我翻了老半天，還是沒(méi)有。橡皮啊，你可不能像MH370啊，你可是我一個(gè)月買的第三塊橡皮啦！再少了，又要被媽媽嘮叨一番了。

　　難道是誰(shuí)沒(méi)帶橡皮，順手牽羊？很有可能。那是誰(shuí)呢？第二節(jié)課，剛用過(guò)的，那最大的嫌疑人就是我周圍的`五個(gè)同學(xué)。天羽，不可能，她和錢錦、艷秋是班里的“習(xí)慣標(biāo)兵”；玉潔，人如其名，而且對(duì)我很仗義，每次我缺少什么，都是第一時(shí)間遞過(guò)來(lái)；雨悅，更不可能，去參加劍術(shù)方陣訓(xùn)練還沒(méi)回來(lái)呢！也許是她們兩個(gè)，對(duì)，兩人看見(jiàn)別的同學(xué)的好東西，喜歡“先斬后奏”，玩好了再“物歸原主”。

　　我堆起一臉笑：“小鄭，你有沒(méi)有拿我橡皮？”

　　“沒(méi)有�。　毙∴嵰荒槡鈶嵉臉幼�。

　　“真沒(méi)有？？”我追問(wèn)著。

　　“真的！”小鄭斬釘截鐵地回答�！澳氵@是對(duì)姐的極端不信任，要不，你搜身吧，只有這樣，才能還俺清白。要不，你請(qǐng)‘?dāng)喟概�神’雨濛�?lái)分析�！�

　　哎，橡皮事小，失去小鄭這樣的“開(kāi)心果”可是大事。看這表情、語(yǔ)氣，真不像她所拿。

　　“雅倩，看見(jiàn)我的橡皮了嗎？”“啥，橡皮，沒(méi)看見(jiàn)。昨天姐做作業(yè)時(shí)練狂草的，這不，閭老師讓我練楷書呢！練不好，要狂揍我呢？哪有時(shí)間管你的橡皮�。　毖刨活^也不抬地回答，忽然又補(bǔ)上了一句：“自己馬大哈，東西少了，還冤枉別人�！毙姨澦�要補(bǔ)作業(yè)，不然少不了跟我一番爭(zhēng)論。哎，唯一的線索也斷了。

　　橡皮沒(méi)找到，倒出了一身臭汗。我推開(kāi)窗戶，在陽(yáng)臺(tái)里側(cè)的書包邊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)模模糊糊的影子。仔細(xì)一看，是橡皮�；腥挥浧饋�(lái)，下課時(shí)我把它放在陽(yáng)光下觀察它的透明度的。

　　再看看別的同學(xué)，作業(yè)快做完了，我才寫了一個(gè)數(shù)字，還是錯(cuò)的。等會(huì)也許袁老師又要說(shuō)我屬蝸牛的了。

　　哎，可恨的粗心，不但浪費(fèi)了時(shí)間，還差點(diǎn)影響了與好友的感情。我發(fā)誓要與你一刀兩斷。

五年級(jí)作文 篇3

　　家，多么溫馨的名字。每個(gè)人都有父母，每個(gè)人都來(lái)自不同的家。爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我組成了一個(gè)家。她是一個(gè)充滿關(guān)愛(ài)，充滿親情的家。

　　我就體驗(yàn)過(guò)這種濃濃的親情。記得那是我還沒(méi)有上小學(xué)的時(shí)候，我們一家到西安探親，當(dāng)時(shí)我是第一次來(lái)到西安，和見(jiàn)到那個(gè)陌生的表哥，我們?cè)谝黄鹫�整玩了一天�?/p>

　　到晚上，我說(shuō)我有點(diǎn)頭暈，最后媽媽給我一測(cè)體溫，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)燒到了三十九度五了。這下可把我爸爸、媽媽和爺爺、奶奶嚇的夠嗆，他們又是給我用水袋降溫又是用酒精在我的身上擦來(lái)擦去。

　　過(guò)了一會(huì)兒，爸爸見(jiàn)我的病情沒(méi)有什么好轉(zhuǎn)，便抱著我來(lái)到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)是一般的流感，但我的家人看我發(fā)燒的溫度那么高，年齡有這么小，就堅(jiān)持讓我住了院。

　　住院的那幾天爺爺、奶奶、爸爸、媽媽整天都在醫(yī)院里陪著我。爺爺說(shuō)發(fā)燒的時(shí)候關(guān)節(jié)會(huì)痛，因此每天的給我揉關(guān)節(jié)。媽媽怕我在醫(yī)院里無(wú)聊，便天天給我講故事，奶奶怕醫(yī)院里被子不夠，又從家中給我拿來(lái)了幾條被子……

　　我終于可以出院了，可爸爸、媽媽和爺爺、奶奶卻為我瘦了很多。

　　是的'，親人的愛(ài)是無(wú)私的，親人的愛(ài)是感人的，親人的愛(ài)無(wú)處不在。我愛(ài)我家，因?yàn)樗�給我以快樂(lè)，給我以智慧，給我已成長(zhǎng)。

　　我愛(ài)我溫馨的家。

五年級(jí)作文 篇4

　　在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候出現(xiàn)一個(gè)還算恰當(dāng)?shù)娜�，那好吧，梁思成，就是你了�?/p>

　　嫁給梁思成，尤其是在嫁給他之前，哪方面條件都比其優(yōu)越的徐志摩，還在鍥而不舍苦苦追求，林徽因仍能堅(jiān)定不已，我不得不佩服她的心智。她完全是個(gè)早慧的人。后來(lái)兩人雙雙留學(xué)，低調(diào)完婚。林徽因確用她的一生回答了梁思成，但是，他卻等不及用一生來(lái)聽(tīng)她的答案。

　　如果林徽因的.生命中有悲劇，那恰恰是在她完成了生命之后。金岳霖這個(gè)未得到她一絲溫存的學(xué)界泰斗，尚且為她孤獨(dú)至死，但梁思成卻瀟灑從容地華麗轉(zhuǎn)身，取了自己的學(xué)生林洙。

　　如果我是林徽因，我會(huì)在棺材里唉聲嘆氣至少十年�！叭〈位▍矐谢仡�，半緣修道半緣君”“唯將永夜長(zhǎng)開(kāi)眼，報(bào)答平生未展眉”“從此無(wú)心愛(ài)良夜，任他明月下西樓”，都是狗。

　　梁思成就是個(gè)小氣的男人。如果說(shuō)他和金岳霖有區(qū)別的話，區(qū)別就在于，如果后人談到二人先想到的是“林徽因的愛(ài)慕者”“林徽因的丈夫”，而不是“哲學(xué)教授”“建筑學(xué)教授”，那么金岳霖一定會(huì)笑得溫和燦爛，而梁思成則會(huì)氣的憋出病來(lái)。

　　書生的文弱可見(jiàn)一斑。

　　不要怪我刻薄。男權(quán)社會(huì)里，女人與生俱來(lái)的才華，與其能得到的寵愛(ài)，本來(lái)就很難成正比。越是極品的男人，越是喜歡頭腦簡(jiǎn)單臉蛋漂亮的女人。想想《書劍恩仇錄》里的霍青桐和陳家洛，再想想《俠客行》里的梅芳姑和石清，男人的尊嚴(yán)也不過(guò)是一地的雞毛，風(fēng)一吹就到處飄。

　　所以，慶幸林徽因沒(méi)有深愛(ài)過(guò)梁思成，她也只是想找個(gè)伴兒。

　　而梁思成之所以寵了林徽因一生，也不過(guò)是因?yàn)槟闶撬�遇�?jiàn)的各方面最優(yōu)的一個(gè)存在。

五年級(jí)作文 篇5

　　漢字有成百上千個(gè)，每個(gè)字都有自己的含義，有些人喜歡“勤”字，因?yàn)椤扒凇北硎尽扒趧凇�，勤勞地做事，才�?huì)有收獲；有些人喜歡“愛(ài)”字因?yàn)椤皭?ài)”表示關(guān)愛(ài)，你關(guān)愛(ài)別人，別人也會(huì)關(guān)愛(ài)你，還有些人喜歡“幫”字，因?yàn)椤按骸北硎編椭�，你幫助了別人，你會(huì)覺(jué)得非常開(kāi)心……而我，喜歡這千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)漢字中的.“情”。

　　為什么呢？因?yàn)椤扒椤北硎居亚�、親情……我就因?yàn)橛亚槎�躲過(guò)了一難。

　　那是次考試，我忘記帶尺子了。我急得像熱鍋上的螞蟻，忽然一聲“給”給予了我希望，她的身影，就像黑暗中的一縷陽(yáng)光，就像寒冷中的一絲溫暖，她就是郭彤。從這里開(kāi)始，我就開(kāi)始喜歡“情”字了，它給我的溫暖，我永遠(yuǎn)也不能忘記。

　　看完我這篇作文，你喜歡“情”字了嗎？

五年級(jí)作文 篇6

　　塵世紛擾，無(wú)人能真正做到靜心、脫俗，在紅塵中，人善，亦惡，最常見(jiàn)的丑陋便是嫉妒。嫉妒表面上是對(duì)別人不滿，實(shí)際上反映的是對(duì)自己的不滿，我們?cè)谀男┓矫嬉庾R(shí)到自己的不足，就會(huì)在哪些方面變現(xiàn)出對(duì)別人的嫉妒。我靜靜地看著人們的嫉妒之心，不語(yǔ)。只是沉淀著自己的靈魂，壓抑著嫉妒的塵世紛擾之心，讓我的靈魂繼續(xù)獨(dú)行在這寂靜之路上。

　　我的靈魂獨(dú)行在瞬間之路上，瞬間的改變。

　　我活在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的世界中，有相逢，也有離別，每個(gè)人都拼命地生存著、改變著，或快或慢。隨著時(shí)間的流逝，一切事物的變化都不過(guò)發(fā)生在瞬間之中。但是。我依然明了于心，即使有些事情已經(jīng)發(fā)生了轉(zhuǎn)變，瞬間之路依舊不變，亦近亦遠(yuǎn)。日出日落，朝顏花只一日，日落日出，附近花開(kāi)一片，艷麗不改，然，已非昨日之花。踏過(guò)這片花海，我的靈魂依舊獨(dú)行在瞬間之路上。

　　我的靈魂獨(dú)行在經(jīng)歷之路上，經(jīng)歷的滄桑。

　　我曾站在紫禁城門前，感受著他經(jīng)歷過(guò)的'一切，那是一種歷盡鉛華的滄桑與威嚴(yán)。我曾問(wèn)自己為何？如今我望見(jiàn)這經(jīng)歷之路，我想回答：只因經(jīng)歷。我們擁有過(guò)、經(jīng)歷過(guò)的生活，一直都在腦海里，即使忘記，也未曾消失。我曾看過(guò)一雙眼睛，那是一雙異常美麗而瞳孔。我感嘆，這雙眼睛經(jīng)歷了多少滄桑，看穿了多少兒女情長(zhǎng)。帶著十字開(kāi)頭年齡所背負(fù)的責(zé)任與經(jīng)歷，我的靈魂在這滄桑的經(jīng)歷之路上獨(dú)行。

　　我的靈魂在路上獨(dú)行，這路只是森林中的矮草所經(jīng)歷過(guò)的地方。我的視野中沒(méi)有其他人出現(xiàn)，可我知道，無(wú)論發(fā)生什么都不要停下，無(wú)論到什么時(shí)候都要繼續(xù)前進(jìn)，要讓靈魂一直獨(dú)行在那稱不上路的路上，直到生命終止的那一刻。

五年級(jí)作文 篇7

　　今天中午放學(xué)的電話后，爸爸來(lái)接我回家，我們一路走著，突然我聽(tīng)到爸爸的電話鈴聲響了，爸爸接完電話后拉著我去公交車站臺(tái)。

　　我們剛到，4路車就開(kāi)來(lái)了，我看見(jiàn)媽媽跳下車手里提著一個(gè)盒子。我大叫一聲“媽媽”！媽媽朝我們走來(lái)，我接過(guò)盒子問(wèn)：“這是什么呀？”媽媽說(shuō)：“猜猜看�！蔽铱纯春凶由系淖�，笑道：“哈哈哈，酸奶機(jī)�！蔽腋吲d的回到家里打開(kāi)盒子，看看這個(gè)酸奶機(jī)，白色的，有一個(gè)外蓋，里面還有一個(gè)帶蓋子的小盒子，整個(gè)機(jī)器就一根電線連著一個(gè)插頭，連一個(gè)按鈕都沒(méi)有，我不解的問(wèn)媽媽：“這能做酸奶？”“是呀�！眿寢尰卮鹫f(shuō)。

　　下午放學(xué)回家后，我看見(jiàn)爸爸媽媽買來(lái)純酸奶和一箱純牛奶，我們今天就要做酸奶了！只見(jiàn)，媽媽將三袋純牛奶倒進(jìn)酸奶機(jī)中，然后有倒進(jìn)去了半瓶子純酸奶，蓋上里面的蓋子，再蓋好外面的蓋子，接通電源，指示燈亮了。

　　呵呵，這就能做成酸奶嗎？吃完晚飯，做完作業(yè)，我躺在床上，回想著今天做酸奶的'的事兒，不知不覺(jué)就睡著了。第二天早上我一起床，就跑到酸奶機(jī)旁，拿起勺子嘗了一口，“�。『煤�，好喝！”我連連稱贊到。說(shuō)著，我就端起這盆酸奶不知不覺(jué)就喝得差不多完了。我們接著又做了一盆。媽媽買的酸奶機(jī)真好，可以造出這么美味的酸奶，我真喜歡上了它。

五年級(jí)作文 篇8

　　我的牙刷需要更換了，媽媽說(shuō)要買一個(gè)質(zhì)量好的，又實(shí)用的，我還特別喜歡的好牙刷。

　　我和媽媽來(lái)到了附近的聯(lián)華超市。這里的牙刷可真多呀！黃的，藍(lán)的，綠的`，紅的；長(zhǎng)的，短的，粗的，細(xì)的……可真是琳瑯滿目，數(shù)不勝數(shù)。

　　突然，一支精巧別致的牙刷映入了我的眼簾：這支牙刷的刷頭上有兩個(gè)圓柱體的刷毛，是粉黃相間的；刷柄是紫綠相間的，顏色鮮明耀眼。刷柄的旁邊，還有兩個(gè)像飛機(jī)一樣的側(cè)翼，整個(gè)看起來(lái)就像一只憨態(tài)可掬的小企鵝，真可愛(ài)！

　　旁邊的售貨員阿姨似乎看出了我喜歡這支牙刷的心思，就走過(guò)來(lái)對(duì)我和媽媽說(shuō)：“這支牙刷是納愛(ài)斯公司的產(chǎn)品，質(zhì)量好，功能多。上面的兩個(gè)刷毛是可以360度轉(zhuǎn)動(dòng)的，會(huì)把牙齒‘打掃’得干干凈凈，不留臟物。底下的這個(gè)托盤其實(shí)是個(gè)吸盤，可以把它吸在任何光滑的物品上，十分方便�！甭�(tīng)了阿姨的介紹，我動(dòng)心了，便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，，在家我用的牙膏是納愛(ài)斯兒童營(yíng)養(yǎng)牙膏，今天再買一支納愛(ài)斯牙刷，豈不成了最完美的組合嗎？”媽媽聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“只要喜歡就好，我尊重你的意見(jiàn)�！�

　　“耶！”我高興極了，拿起牙刷就向著收銀臺(tái)跑去……

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