五年級(jí)的作文(共9篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
夜啊，你一言不發(fā)，好似很寂寞的樣子。夜啊，請(qǐng)告訴我，你的朋友星星呢？為什么它們不陪伴你玩耍？月，請(qǐng)陪陪夜吧，恐怕，現(xiàn)在只有你還停留在夜晚，沒有拋棄。我用著迷茫的目光望著你，月兒，請(qǐng)快回答我，星星玩耍還沒回來嗎？怕是夜太想念了調(diào)皮的星星了，從而變得不愛說話，靦腆了。月，快陪陪夜，不要讓夜再孤寂。燈光，昏暗的燈光，請(qǐng)告訴我，為什么現(xiàn)在的夜晚變了，以前的充滿歡樂的夜晚哪兒去了？明亮的星星哪兒去了？月亮的亮黃色的外衣哪兒去了……燈光，你告訴我了答案：森林里的大樹都被人類砍伐了，綠油油的森林顯出了幾絲蒼老，是那些可怕地樵夫趕走了星星！把角度移到書聲朗朗的.學(xué)堂。一位同學(xué)才用了一半的作業(yè)本就把它扔掉，換了新本。這是極大的浪費(fèi)！來到公園，看到游客隨意踩踏草坪花朵……我恍然大悟，開始了組織行動(dòng)
星星啊星星，請(qǐng)快回來！請(qǐng)你恢復(fù)原來的頑皮！我們需要你，需要你來裝點(diǎn)夜晚，讓夜晚變得更美麗！
一天，我勞累了一天，回到家，入夢在了溫馨的小床上。然而，我似乎感覺，你在沖我微笑……
五年級(jí)的作文 篇2
每一個(gè)人都會(huì)生病，但是有些人身體很健康，很少生病。我就是一個(gè)健康的孩子。有些人生了大病，就能體會(huì)到健康是很重要的，但是有些人生了小病，就覺得只要把自己的身體照顧好就可以了。生病有好處，也有壞處。好處是可以逃過恐怖的考試和得到別人的關(guān)心，而壞處就是會(huì)讓自己的身體覺得很不舒服。
在我小學(xué)一年級(jí)時(shí)，因?yàn)槲夷c病毒和發(fā)燒，所以我只能在家里多休息、喝水，媽媽也沒有去上班，她也在家里陪我度過這種痛苦的時(shí)光。這種病讓我覺得好像有許多病菌在我的身體里，讓人覺得很痛苦。在我生病期間，媽媽像一位充滿愛心的護(hù)士，在我身旁無微不至地照顧著我，讓我覺得十分溫馨和高興。只要我一下床，我的頭就會(huì)開始昏昏沉沉的，因?yàn)榈挚沽Σ蛔悖钥雌饋頍o精打采的。只要生病一請(qǐng)假，就會(huì)有堆積如山的作業(yè)要補(bǔ)寫，讓人感覺十分討厭。
人在生病時(shí)，平常不會(huì)特別想做的事情偏偏要做，有些人雖然咳嗽，但是卻還是想要出去玩和吃冰的東西，可是我得腸病毒卻可以吃冰的東西，如果吃熱的東西，嘴巴就會(huì)痛，所以我就吃冰淇淋，這樣?xùn)|西是我最愛吃的'。
病魔就像一把刀刺進(jìn)了我的心，讓我非常討厭生病的感覺，希望我的身體可以永遠(yuǎn)健康，不要再生病了。
五年級(jí)的作文 篇3
我剛搬進(jìn)天水家園的時(shí)候，對(duì)這個(gè)地方不太熟悉，樓道公用門的密碼總是記不住，每次都是爸爸媽媽負(fù)責(zé)開門。
有一次，我獨(dú)自一人回家的時(shí)候，怎么也想不起那重要的密碼了。心急如焚的我像熱鍋上的螞蟻，喊了好幾聲，爸爸媽媽也沒有聽見。怎么辦？就在我束手無策的'時(shí)候，二樓的窗戶打開了，一位老婆婆探出頭來，慈祥地看著我，問：“小朋友，你有什么事嗎？”我害羞地告訴了她原因。老婆婆點(diǎn)了點(diǎn)頭，輕聲安慰我，告訴我不要著急。不一會(huì)兒工夫，婆婆竟然走下樓來，為我開門。她還不厭其煩地教會(huì)了我密碼，并叮囑我：“小朋友，下次可不要把密碼忘了哦！”
就這樣，我和婆婆彼此認(rèn)識(shí)了，見面也經(jīng)常打招呼，她那慈祥的笑容，總是讓我的心情充滿陽光。我始終記得她的幫助，很想感恩報(bào)答她。終于，機(jī)會(huì)來了。有一次我在樓下跳繩的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見剛從三江超市回來的婆婆，只見她左手提著袋子，右手還拎著一條魚。嘿，我可以幫她開門耶！我二話不說，“嗖”地一下沖到門邊，幫她按好密碼，扶著把手，耐心地等待著。婆婆見了，臉上笑開了花，說：“俍俍，你真懂事�！蔽倚睦锩雷套痰�，有說不出的感覺。
就這樣，樓道的公用門成了一道愛的大門，我們之間的愛心在這里匯成了河流：當(dāng)推著電動(dòng)車的叔叔進(jìn)門的時(shí)候，我會(huì)替他開門；當(dāng)吃著棒冰的小朋友進(jìn)來的時(shí)候，我會(huì)替他開門……我們?cè)谶@道愛的大門旁互幫互助，大家都成了好鄰居。
五年級(jí)的作文 篇4
我坐著時(shí)光機(jī)來到了20xx年，已踏上地面，我就感到呼吸困難，忽然，我感覺到有人在給我往身上穿帶什么東西，后來我才知道，地球經(jīng)常收到外星球襲擊，損失慘重，所以科學(xué)家們發(fā)明了隱形藥水，隱形衣和紅外線眼鏡，這樣，就不會(huì)受到外星球的襲擊了。我?guī)еt線眼鏡看到我們的家園那樣繁榮，那樣昌盛，我感到無比驕傲，無比自豪。但是我轉(zhuǎn)了一大圈，就是找不到一所學(xué)校，后來我才知道，原來學(xué)校是超級(jí)隱形藥水的杰作，只有帶上眼睛紅外線視網(wǎng)膜才能看見。我踏進(jìn)學(xué)校，學(xué)校里繁花似錦，植物都是科學(xué)家發(fā)明的超級(jí)植物，吐出的二氧化碳是原來的十倍。進(jìn)了教室，黑板都是電子的，孩子們的課桌板凳都是充了氧氣的，厚厚的`書本都變成了一個(gè)平板掌上電腦，里面包含了各種知識(shí)，那樣孩子們就不用再背著沉沉的書包去上學(xué)了。
我正在觀賞20xx年的風(fēng)景，突然一個(gè)電話打來，說：你該回到20xx年了。我就突然被帶回了20xx年。這真是一個(gè)奇怪的旅行。
五年級(jí)的作文 篇5
“會(huì)走沒有腿，會(huì)說沒有嘴，它能告訴我們什么時(shí)候起床，什么時(shí)候睡�！笨赐赀@個(gè)謎語你們一定會(huì)脫離口而出：“這個(gè)謎底是—鬧鐘�！�
我有一個(gè)漂亮的小鬧鐘，它身上涂了一層油漆，就像穿了一身帥氣的禮服，鬧鐘上面的兩個(gè)鈴聲，就像兩只小耳朵。它的身體里面有一只帥氣的.米老鼠。它的身體里面還住著四兄弟，分別是時(shí)針，分針，秒針，還有定時(shí)針。時(shí)針就像一位老大爺，在慢悠悠的走著，分針像一位青年在散步，秒針像是在進(jìn)行跑步比賽，而定時(shí)針像一只烏龜，你不動(dòng)它，它就永遠(yuǎn)都不走。
這個(gè)鬧鐘，有著不小的意義，每當(dāng)我早上想要睡懶覺的時(shí)候，它就會(huì)發(fā)出“鈴鈴”的響聲，好像在說：“小主人不要睡了，上學(xué)要遲到了�！泵慨�(dāng)夜晚，爸爸媽媽都睡了以后，而我還在看電視的時(shí)候，鬧鐘在我面前好像在說：“小主人快去睡吧，這么晚了，對(duì)眼睛不好的�！泵慨�(dāng)我作業(yè)沒寫完就出去玩，鬧鐘就好像在說：“小主人，不要浪費(fèi)做作業(yè)的時(shí)間哦！”
每當(dāng)我看到這個(gè)鬧鐘時(shí)，我就會(huì)想起一件令我難忘的事。我妹妹是鄉(xiāng)下人，有一次過節(jié)，妹妹到我家里來玩，每次她到我家里來玩，都要去我屋子里看一看那些新奇玩意，我急忙跟了過去，只看見妹妹對(duì)我的帥氣的小鬧鐘愛不釋手，兩手抱著小鬧鐘，這時(shí)在屋外的媽媽喊吃飯了，我和妹妹就去吃飯了，吃完以后，我去房間里發(fā)現(xiàn)我的鬧鐘不見了，我來到妹妹的面前大聲責(zé)罵妹妹，說她把我的鬧鐘偷走了。妹妹什么也沒說，就拉起舅舅走了。我和媽媽打掃房間的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了鬧鐘，原來是我誤會(huì)妹妹了。
這件事情過去以后，我一看到鬧鐘，鬧鐘就仿佛在對(duì)我說：“小主人，以后可別亂誤會(huì)人了�！�
五年級(jí)的作文 篇6
我很幸福，因?yàn)槲也皇仟?dú)生子。我還有一個(gè)姐姐。
姐姐有一張櫻桃小嘴，水靈靈的眼睛，白嫩嫩的皮膚，眼睛上架著一副眼鏡。由于奔跑和著急她的臉上充滿了汗水。
一次，我和姐姐去逛街，在路邊看見了一個(gè)乞丐，誰都沒有看他一眼，姐姐卻走了過去，把她那些辛辛苦苦弄得稿費(fèi)全給了他。乞丐一直向姐姐說謝謝。我不明白姐姐為什么要把錢都給他，只是覺得姐姐的心善良，才會(huì)那樣做的。還有一件事，我被我同學(xué)弄傷了，我一直想報(bào)復(fù)他，可沒什么好辦法。于是我就去問姐姐�！敖憬隳阏f怎樣報(bào)復(fù)人家才好？”"寬容。只有寬容才是最好的辦法。”“|他踩了我的腳只說了對(duì)不起，就走了，這種人不能寬容�！薄懊妹茫阋靼字灰銓捜萘藙e人，別人也就會(huì)對(duì)你充滿感激，那么他之后也一定會(huì)去寬容別人。這樣做不好嗎？”姐姐的回答讓我吃了一驚。寬容，也許是最好的辦法。
這就是我的.好姐姐，一個(gè)這樣的好姐姐。
五年級(jí)的作文 篇7
一個(gè)人做錯(cuò)事了，后悔了，想說對(duì)不起才知道晚了。我就曾犯過這樣的錯(cuò)。
事情發(fā)生在五年前的一天。我回鄉(xiāng)下過暑假。我正在院子里，往外看，看見許多人捧著玉米吃。我不禁肚子里產(chǎn)生了饞蟲。于是，走到張大嬸的田地里，賊頭賊腦地去偷玉米。忽然一聲“誰？”把我嚇壞了，趕緊往家里“撤”。然而玉米落在田里了。我打算再折回去“進(jìn)軍”。
這次，我可有備而來，拿了個(gè)塑料袋，包在頭上，半臥著前進(jìn)。我的眼球轉(zhuǎn)了個(gè) 度以后，才保證沒有人。我順利到了有玉米田邊，“啪”把一個(gè)玉米掰下來�？赡苁琼懧曁螅直粡埓髬鸢l(fā)現(xiàn)了。“是誰？”于是我拿著玉米往家跑。
我把玉米放在鍋里煮，煮熟了正想拿來吃。可我覺得手上的`玉米有千斤重，拿不起來。我在心里暗暗地想：大鑾��！你怎么能干這種事呢？ 你知道張大嬸，那么大的年紀(jì)，種地容易嗎？……我低下了頭——后悔了。
第二天，我急著要回城里去。于是，我在心里發(fā)毒誓：明年暑假一定要給張大嬸道歉。
第二年我回來了，想起那未完的誓言，決定要實(shí)現(xiàn)�？晌业綇埓髬鸺乙豢矗葑涌樟�。跑到地里，玉米變成別人的西瓜。后來聽人說才知道。張大嬸因心臟病突發(fā)去世了。我在那站了很久，心久久不能平靜……
如果時(shí)間能倒流，我愿對(duì)張大嬸說千個(gè)“對(duì)不起”，萬個(gè)“對(duì)不起。”來彌補(bǔ)我這份遲來的道歉。
五年級(jí)的作文 篇8
愿望，一個(gè)七彩的泡泡。在藍(lán)天中翱翔，映出流光溢彩的天空；在小河上穿行，映出歡騰熱鬧的魚群。愿望，一個(gè)天真的娃娃。在土地上奔跑，在山路上穿行……孩子們的生活中都會(huì)有這樣的泡泡，或許會(huì)映出白衣天使，或許會(huì)映出體育健將……這些美麗的泡泡，將載著我們的理想，在金色的陽光中，越升越高！
我的生活中也有一個(gè)七彩的泡泡：我想擁有一只馬良神筆……
假如我有一支馬良神筆，我要飛到四川地震災(zāi)區(qū)。哦！以往那風(fēng)景如畫的地方，就在那一瞬間，變成了廢墟。孩子們的笑聲，眼成為人們的哭泣。我急忙拿出馬良神筆，在墻壁上畫出一個(gè)個(gè)消防隊(duì)員，讓他們把被埋在地下的人們解救出來。接著，我的筆下出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)妙手回春的醫(yī)生，讓他們把那些生病的'人治好，讓他們健康強(qiáng)壯。然后，我再畫出一些名勝古跡、高樓大廈，使四川這個(gè)好地方成為中國一道最亮麗的風(fēng)景線……
假如我有一支馬良神筆，我要飛到窮山區(qū)；我要畫出一大筆的錢財(cái)，分給父老鄉(xiāng)親們，讓他們豐衣足食，不再為衣服和糧食發(fā)愁。然后，我要畫出一所所名牌小學(xué)，一位位名牌老師，讓山區(qū)里的孩子們?cè)趦?yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境中快樂學(xué)習(xí)，將來成為祖國的棟梁之才……
假如我有一支馬良神筆，我要給孤獨(dú)的小女孩畫一個(gè)溫暖的家，讓她再也不用躲在黑暗的角落里哭泣。假如我有一支馬良神筆，我要給失去光明的小弟弟畫一雙明亮的眼睛，讓他看見這個(gè)精彩的世界、美好的世界。假如我有一支馬良神筆，我要給辛苦的媽媽畫一個(gè)十分能干的機(jī)器人，讓媽媽再也不用為家務(wù)活而操心了……
雖然我知道，這一切無法成為事實(shí)；但是我相信，只要我們用自己的雙手，來幫助需要幫助的人，獻(xiàn)給他人一點(diǎn)愛心，世界將會(huì)更美好！
五年級(jí)的作文 篇9
沒關(guān)系，你不用急著長大，我會(huì)停下腳步來，慢慢等你。
小時(shí)候，你最喜歡奧特曼。于是，你常常和我趴在床上，擺弄著你那些奧特曼模型，漸漸的，我也融入其中，和你玩得不亦樂乎。你總是會(huì)填充你的奧特曼收藏庫，各種的奧特曼，你都一應(yīng)俱全。但當(dāng)那個(gè)收藏庫都放不下了的時(shí)候，你還是不停的買，于是，不止是收藏庫，連房間的地面上都堆積起了一些奧特曼，你每次去玩時(shí)，還常常帶著我去領(lǐng)略。
再大一點(diǎn)，你便不再喜歡奧特曼了，自從你看了《變形金剛》的電影，我們就都喜歡上了變形金剛，于是，那個(gè)房間里，便有了“擎天柱”和“大黃蜂”的身影。你會(huì)組裝，我會(huì)變形；你喜歡“擎天柱”，可我卻喜歡“大黃蜂”，我們倆便因?yàn)椤罢l更厲害”找到了可以無限吐糟的話題。每每到那個(gè)房間，我便忘記了“有書要念，有作業(yè)要寫”的一切事情，和你打打鬧鬧，陪你度過了你快樂的學(xué)前班時(shí)光，挺好。
你要上小學(xué)了，這也就意味著你不會(huì)有太多時(shí)間來擺弄玩具了。但是，你每天下午回來，都要去看看它們，站立著的奧特曼，隨時(shí)準(zhǔn)備作戰(zhàn)的擎天柱，挺立著的.大黃蜂，馬上就要起飛的飛機(jī)模型……盡管時(shí)間不像以前一樣豐裕了，盡管你會(huì)被數(shù)學(xué)題難倒，盡管你被老師批評(píng)了很傷心……每到周末，你都會(huì)把作業(yè)盡早做完，擺弄起的你新買的動(dòng)物模型，還時(shí)不時(shí)向我介紹，我也很感興趣，對(duì)動(dòng)物的知識(shí)也了解一些。悠閑的周末生活，也就陪伴著那些有趣的動(dòng)物一起度過了。
那個(gè)房間承載的童年回憶一定不會(huì)抹去，就像你帶給我的歡樂會(huì)伴隨我一生。
你的任何記憶，都是我愿用任何兌換的全部。
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