五年級的作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的五年級的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
記得有一次夏天的晚上，突然，在睡覺的時候嘔吐了，也不知道是什么情況？就這樣啦，那時候衣服上和褲子上全都是我吐出來的東西，爸爸媽媽趕緊起來，幫我把衣服換了，床單和被子也換掉了。
當(dāng)早上起來時爸爸帶著我去看了醫(yī)生。在起床的時間里，我又是頭暈?zāi)X轉(zhuǎn)，我又是身上熱，西北風(fēng)一吹又冷，難受極了！但是在車子上我一直忍著，XX醫(yī)院終于到啦！
我們先掛了號，醫(yī)生說是細菌引起的.，聽了醫(yī)生的話，我自言自語地說：“反正，我不管是不是細菌引發(fā)起的生病了，生病的滋味真不好�！彪S后，又去了抽血地方，“哇”人可真多，看上去好像都是有氣卻無力的人，應(yīng)該發(fā)起的病，跟我差不多，我們排著隊，終于輪到了我，我既緊張又害怕，最可怕的就是痛，但是，我記起媽媽對我說的話：“不管是抽血，還是打針不要去看它，一秒鐘后，打完啦！”我聽著媽媽的話，一直閉著眼，針終于拔出了，我心里暗暗自喜。
時間很快就過去啦，中午到了，爸爸幫我泡了一碗芝麻湯，但是吃完以后， 不到五分鐘，我又嘔吐�，F(xiàn)在什么都不能吃了，所以爸爸只能先給我吃藥，藥吃好后爸爸又幫我泡了一碗芝麻湯。吃好以后過來很長時間都沒吐，藥起作用。但是我的頭很暈腿很酸，這真讓人受不了��！
生病的滋味真是太難受。所以下次我一定要不生病。
五年級的作文 篇2
我的家庭是由五個人組成的，我們過得無憂無慮，輕松自在。然而，這幾個人是誰呢？就讓我為你們揭曉吧！
家庭主婦——媽媽
媽媽有一雙炯炯有神的大眼睛，這雙眼睛會說話，如果它嚴(yán)厲的盯著我，我就知道，媽媽在批評我；如果它慈愛的看著我，我就知道，媽媽在表揚我；如果它溫柔地看著我，我就知道，媽媽在鼓勵我；如果它擔(dān)憂的看著我，我就知道，媽媽在心疼我。媽媽那一頭褐色的，又柔順又長的卷頭發(fā)，更是讓人著迷。媽媽身材苗條，性格急躁，有點小孩子氣，但生起氣來，可兇了！她很勤快，也很勞累，所以我們會幫助她。
家庭睡蟲——爸爸
我家的爸爸可是一個不折不扣的大睡蟲，早上不吃飯，睡到中午才吃飯。我一直告誡他：要早起，不要抽煙，不要喝酒，。可他偏不聽，依舊你行我素。爸爸也很幽默，豪爽，幾句話就能把別人逗笑。身材高大的他，走起路來，讓人覺得很踏實，大胃口的他，一餐就要吃好幾碗飯呢！
家庭老師——我
我有一張瓜子臉，臉蛋上有淡淡紅暈，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，稍微有些沙啞的聲音，愛好是唱歌，當(dāng)小老師。我一有空，就在小紙張上寫幾道趣味的題目，給妹妹寫，等她寫完后，我又像老師一樣，掛上白板，講評題目，并讓妹妹改正，如有題講過好幾遍，還錯還嬌氣，沒有耐性的我就會沖妹妹，大聲批評起來，結(jié)果呢……大家一定知道吧！（我妹妹哭了）所以，我才有了“家庭教師”的稱號。我有時也很淘氣，粗心大意，毛躁，免不了父母的怒吼。我很愛笑，性格比較開朗，喜歡小動物，（小狗小貓可愛的動物）但也會在沒人的地方暗自憂郁，（不知為什么）那時的我，會想去看大海，一看到藍色，我的心情就會好起來。
家庭愛哭鬼——妹妹
我妹妹長的`可漂亮了，很像童話故事里的白雪公主，但很嬌氣，動不動就哭，而且一哭就哭很久，哭完還會賭氣，直到我們?nèi)讨靽姵鰜淼幕穑瑴厝岬拈_導(dǎo)她，她才罷休。但她也很乖，會自己收拾房間，可聽話了。
家庭搗蛋鬼——弟弟
弟弟是一個小帥哥，可調(diào)皮了，別人要什么，他也要什么，就會和別人吵架，導(dǎo)致自己最后哭了。他和妹妹一樣，愛哭，霸道，哭起來，都可以把屋頂掀開了。但他平靜下來時，很可愛，會幫助大人做事，不哭不鬧呢！
這就是我的家庭一個幸福、和諧、快樂、團結(jié)的家！
五年級的作文 篇3
珍貴的東西，總是慢慢成長，就如釀酒，不僅要用時間和耐心去釀造，還要堅持等待，方能成為一壇美酒。事物亦如此。
棟梁
和煦的微風(fēng)拂過大地，樹葉沙沙，薄紗似的云飄在天穹，在陽光的照耀下，小草上的露珠折射出七彩的光澤，宛如璀璨的鉆石。
幾棵小樹苗同時被種下了。其中有一棵小樹苗非常矮小。那些比它長的`又快又高的小伙伴們笑了：“看那棵樹，它長得多慢！”小樹苗聽后不說話，只堅持生長著。一年又一年過去了，其它樹早已被木匠砍去，只有它孤零零地立在地上。又不知道有多少年過去，一個旅人走來�！昂脡押么值臉浒�！”他震驚地喊著。此時，那棵曾經(jīng)最不起眼的小樹已經(jīng)長得枝繁葉茂，直入云端。
這棵大樹，經(jīng)過了堅持和磨煉，最終長成了棟梁之材。
寶藏
急急的風(fēng)挾著緊緊的雨，穿過翻滾的烏云，以猛虎下山之勢狠狠撲來，把路面崩得水花亂濺。
兩個旅人在森林里艱難地前行著�！笆裁磳毑匕�！”一個旅人埋怨道：“走了五天了，連金子的影子也沒有見到，不如趕早回去吧！”“不行！”另一人說�！澳菢訒肮ΡM棄的！”“那你留下，我走了！”望著同伴漸漸走遠的背影。旅人嘆了口氣，無意中發(fā)現(xiàn)，埋在土里的一塊金子在烈日下閃閃發(fā)光……，探索后他終于尋到了一座寶藏。
原來成功需要的不僅是時間，還有堅持和耐心，有時你離成功，只有一步之遙。
成功
沒有風(fēng)，悶熱的天氣仿佛凝成了塊。月亮的影子在熱氣的升騰下穿梭著，搖擺著，四處一片昏暗，忽而又響起焦燥的蟲鳴聲。
他的作品已經(jīng)向出版社投了十幾次稿了。每一次，焦急而漫長的等待之后，就是無情的退稿，一次次的失敗，讓他身心交瘁，最后一次，他絕望地要把自己的作品扔到火爐里，千鈞一發(fā)之際他的妻子奮力攔住了他，“你不能這么做！”她喊著。他最后試了一次，結(jié)果成功了！從此世界上多了一部名著《氣球上的五個星期》，他——就是聞名世界的法國科幻小說之父儒勒·凡爾納。
不懈的堅持，終有回報。堅持就是勝利！
五年級的作文 篇4
那時，只是我們年少。只懂得親人離我而去的痛苦，卻不知道我們見證了一個生命的終結(jié)，參加了他的時間的葬禮。
孩提時代，在一個個補習(xí)班的面前，我們花費的不僅僅是金錢。也有時間。
時間到哪里去了呢？是被別人偷走了嗎？還是飛走了呢？
那她又在哪里？我苦苦追尋，卻不得其所。但是我知道，我們能感覺得到她如風(fēng)一般，卻握不到她的手，感受不到手心的溫暖。
她就像鄰家的'少女，每當(dāng)孤獨時，她就會跳著輕盈的舞姿，挽起我的手。隨著秋風(fēng)，映著晚霞，我們一起歡鬧，看著她一點點長大，一點點衰老，逐步走向死亡。
我依依不舍，眼淚在眼眶中打著轉(zhuǎn)，這個兒時的伙伴，青年時的妻子，老年時的伴侶卻在微笑。直至永遠的閉上了雙眼。
我痛苦，我不舍，便隨她而去。
彌留之際，腦中卻突然醒悟：我們生活中的一切，都是用時間換得的，而時間卻無怨無悔。依然面帶著微笑，她為我承受的太多太多。
這樣的朋友，這樣的伴侶，難道不值得我們珍惜嗎？
五年級的作文 篇5
星期天一大早，我就被鬧鐘給吵醒了，不過心情如花一般燦爛，因為可以跟著母親一起去做清明。
吃過早飯，家里的叔叔嬸嬸都騎著摩托車朝山口鎮(zhèn)出發(fā)了，那里有很多的大山，而我們家的祖墳都葬在那里。我坐在母親的摩托車上，愜意的奔往目的地。路上的花花草草隨著春鳳左右搖擺，暖暖的陽光照射在身上，別提有多舒服了。
大約做了半個小時的車，我們終于進了大山，在一條彎彎曲曲的上山的小路上停下，下了車，叔叔們拿著花和黃紙開始爬山。山路屈曲盤旋，怪石雜草很不好走，母親時不時的扶我一下。費勁千辛萬苦，我們爬到了半山腰，我看到一個用水泥堆砌起來的半圓的場地，雖然雜草叢生，但是叔叔們拿著鐮刀把祖墳上清理的干干凈凈，好幾座大墓碑就顯現(xiàn)了出來。我看到墓碑上有字，很好奇的過去看，第一個字是“顯”，第二個字是“考”，這是什么意思�。课覇柲赣H：“母親，這個顯考是什么意思��？”母親說：“顯就是顯示，考就是父親的意思。”
“那就是看的見得父親？”我問。
“不對，這是死去的父親�！蹦赣H糾正我。
“那這個墓碑上‘顯妣’又是什么意思�。俊蔽腋雍闷�。
“那個字的部首是女字，就是死去的母親�！蹦赣H詳細的.給我解釋。
中國的文字真是很有意思啊。過了一會兒，墳?zāi)闺s草被清理干凈了，大伯就在墓碑的后面插花。有的墓碑插三朵，有的墓碑插兩朵，還有的插一朵。我覺得好奇怪，就問：“為什么每個墓碑上插的花不一樣多呢？”
“插三朵花的墓碑，就是三個祖先葬在一起，他們共用一個墓碑，我們磕頭的時候，就得磕三個。后面的就是以此類推。只因為現(xiàn)在不給在山里放鞭炮，怕引起火災(zāi)，所以用插花這種新的方式代替了�！贝蟛吙念^邊說。
“哦！”
我點點頭。
“來，都磕頭吧�！蹦赣H催促著大家。
我跟著母親的后面，學(xué)著他的樣子，先雙手合十對著墓碑做三個輯，然后跪下來磕三個頭，之后站起來再次雙手合十做輯。照著這個樣子，我們排著隊，一一磕頭跪拜。
當(dāng)我們做完了這些后，整個清明就結(jié)束了，牽著母親的手我們小心的朝山下走去�！扒迕鲿r節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”曾經(jīng)我們的親人給予我們關(guān)心與疼愛，對于他們的去世我們會傷痛，時間會讓我們慢慢遺忘，但那份思念仍會在清明祭祖之時回蕩在我們的心間。
五年級的作文 篇6
“美男子”這個綽號，似乎已經(jīng)取代了我的名字，它常常在我的耳畔響起，已經(jīng)成了我生活中的一部分。
“美男子”這一親昵的稱呼，拉近了我與朋友的友誼。有時，忘記了只見過一面的朋友的名字但一提起他的`外號便可以立刻回想起來，其樂融融，使得我們?nèi)喑錆M歡笑聲。^_^�。。∠奶爝�時不時和同學(xué)跑去河里捉魚，冬天和同學(xué)們約好去廣闊的草地打雪仗堆雪人。后來后全身濕漉漉的，不免要被老爸老媽揍一頓。這樣子的事例太多了，所以同學(xué)們都叫我美男子。
你可能還稀里糊涂的不知道我的名字的由來吧！我經(jīng)常穿著男生的衣服，剪著男生的發(fā)型。在我五年級的時候，老師讓我們寫同學(xué)的綽號，那次，全班二分之一的同學(xué)寫了我，我看了幾篇，頓時無語了。他們筆下的我，十足一個男孩子嘛！根本不像現(xiàn)在真真實實，觸手可及的我。經(jīng)過這件事后，更加確定了我美男子在同學(xué)們心目中的形象。導(dǎo)致一提起男子這個問題，同學(xué)們都看著我竊笑。有些人下課了，還要到我桌子旁昂，美男子長，美男子短的。弄得我怪不好意思的。
唉，我對這個綽號又愛又恨，但這股綽號流行風(fēng)卻深深印在我的腦子里。因為他讓我的小學(xué)生活變得豐富而多彩。“美男子”，好一個與眾不同的綽號！
五年級的作文 篇7
五年的小學(xué)時光過去了，住在我心里的那位親人我仍舊記憶深刻，他是——蘇毅超。
他長相一般，長著個平等個兒，一張?zhí)O果臉，兩眼大大的，鼻梁高高的，就是性格有點與眾不同，娘娘腔，平時我最受不了他這一點。學(xué)習(xí)一般，每次考試前十名，有一點偏科，傾向數(shù)學(xué)，因此，數(shù)學(xué)就成了他的最愛。
有一次上美術(shù)課，他沒有帶素描紙，也沒有帶彩筆，更沒有帶油畫棒，只好來求助我了，他用可憐巴巴的眼神看著我，邊抹眼淚邊說：“姐姐啊姐姐，您是我的親姐姐，求求你把素描紙借我一張，把彩筆借我一半，把油畫棒也借我一半，如何，弟弟我求你了，拜托，就這一次，你不借的話，以美術(shù)老師的`脾氣，不把我的臉?biāo)簹萘怂遣粫屏T甘休的！”我說：“你這磨破嘴皮子的說了大半天，你姐姐我有說過不接你嗎？”“真的，不許后悔，還是姐姐最好�！彼移ばδ樀恼f。這就是他的伶牙俐齒，能言善辯。
上自習(xí)課時，班長說讓我們借書看，同學(xué)們高興的不得了，都急忙的去借自己所珍愛的圖書報刊，我和蘇毅超也不例外，東翻西找的挑選著自己所中意的書，我發(fā)現(xiàn)了，《我們的六年級》，我要借這一本，說時遲那時快，我和他同時抓住了那本書，他撒嬌的說：“姐姐，你讓一下你弟弟，先讓我看，從古至今，都是姐姐讓著弟弟嗎，謝謝了！”我還沒緩過神來，他就飛似的溜走了，我邊搖頭邊笑著說：“唉，太調(diào)皮了�！边@就是他的強詞奪理，不可理喻。
這就是一直住在我心中的那位親人，蘇毅超！
五年級的作文 篇8
“童年的夢，七彩的夢，童年的歌，歡樂的歌。童年的腳印一串串，童年的故事一摞摞”這首歌是否讓你想起美好的童年？在那五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過許多事情，像星星般閃亮。
在我很小的`時候，我曾看過一部有關(guān)超人的電影，電影里的超人神通廣大，他打擊罪惡，無所不能，令壞蛋們聞風(fēng)喪膽。我時常幻想我能像超人一樣披著紅色的披風(fēng)，飛翔在城市的上空，成為這座城市的守護神。
“都什么時候了，還不去補課呀？”一陣熟悉的催促聲打斷了我的思緒，原來是媽媽。我不情愿地拿起書包準(zhǔn)備出門。
可此時，天氣陰沉沉，雪花成團飛舞著，那刺骨的寒冷使我不禁將手縮進口袋里，可一股股寒風(fēng)還是鉆進我的衣服，使我打了一個寒顫。我沒來得及多想，直奔補課班。
終于沒有遲到，可像瓦片一般的雪已堆疊在我的身上，我抖抖身上的雪跑進教室里。
這節(jié)課，像往常一樣，在一個一個知識點的串聯(lián)中很快就結(jié)束了。
回家的路上，我不禁感慨，“哎，為何我總是這么辛苦的學(xué)習(xí)呀，我多么想像電影中的超人那樣打擊罪惡，無憂無慮，在天空中自由翱翔……”忽然，路邊一對父子的對話鉆進我的耳朵“孩子，我欠你一個童年，可我是為了你的明天……”這句話仿佛一顆小石子投進了心里，我立在當(dāng)場，眼淚不禁流了下來。
是啊，爸爸、媽媽也是為了我好，他們或許更愿意給我們更多的快樂，更美好的童年。只是他們走過的路讓他們知道“吃得苦中苦方為人上人”。爸爸媽媽心中更希望讓我們長大后能慢慢地享受生活。
我突然意識到：我可能只是一個普通人，永遠不會成為超人，唯有用功讀書，才能讓知識成為我的翅膀，在未來的天空任意翱翔。
【五年級的作文】相關(guān)文章：
六一五年級作文05-08
五年級關(guān)于五年級的作文07-03
五年級作文精選07-01
五年級作文06-15
多彩的六一五年級作文06-30
快樂的六一五年級作文06-30
快樂六一五年級作文09-24
精選五年級作文07-17
經(jīng)典五年級作文04-19
五年級的作文06-14