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    五年級作文

    時間:2024-03-09 16:41:19 五年級作文 我要投稿

    五年級作文

      在日常的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的五年級作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    五年級作文

    五年級作文 篇1

      一直以來,我的語文成績都比較差勁兒。

      一天,媽媽把我叫到身旁說:“你這次語文考上了95分以上,那我就給你買一套玩具!

      我一聽欣喜若狂。一套玩具對于大人們來講不算什么,可對于平時學習壓力甚重的我,這是多么大的一筆財富、多么大的喜悅!何況,這還是通過我自己的勞動換來的呢。

      我跑進書房開始認真復習。接下來的很長時間我都專心聽講,積極發(fā)言。每天一篇閱讀訓練,每周一篇作文。每當下課時,同學們歡聲笑語都沒有打擾我。我向著心中的目標前進,每做完一道題,我仿佛感到自己離目標更近了一些。

      期末考試很快到來了。我拿到了卷子,題目我都會做,我做完卷子,還反反復復地檢查了好幾次,才信心滿滿的交卷了。我盼啊盼,成績的到來好慢,一個小時如一天。終于,卷子發(fā)下來了,我看了一下分數(shù),97分。我迫不及待的回家,跑去廚房找媽媽要玩具。我指著卷子上那紅紅的分數(shù)說:“媽媽,我考了97分,我的玩具呢?”媽媽滿臉微笑的對我說:“我逗你玩呢!只有這個辦法才能使你的`成績上升啊!我這樣說了,你還真信。俊蔽乙荒槡鈶嵉幕氐綍恐蟹此剂艘幌,然后想到:媽媽這樣做也是為我好,可是……可是孩子不能欺騙的呀!

      從此以后,我看見欺騙二字,就會不由地想起這件事,這使我懂得了一個道理:孩子是可以批評的,孩子是可以責怪的,但孩子是不能欺騙的,欺騙是最深重的傷害。

    五年級作文 篇2

      大自然有四個孩子,它們分別是春、夏、秋、冬。這四個孩子中尤其可愛的還是春天春風代表著春的呼吸,吹拂的森林的一草一木和冬眠的動物們。小草和冬眠的動物們慢慢從睡夢中醒來,開始了它們新一年的新生活。

      春姑娘好像著了涼。于是打了個大大的噴嚏,只聽見“嘩嘩嘩,嘩嘩嘩”雨淅淅瀝瀝的下起來了,春雨淋濕了小草,炫耀著新綠的小草,已一下子洗盡了塵垢。

      大樹經(jīng)過雨水的沖刷和滋潤發(fā)出了一點點的芽包。春雨帶著一股暖流來到小河,小河上那厚厚的'冰塊也慢慢的融化了。小河里的魚兒又開始嬉戲,一切又變的生機勃勃了。

      我發(fā)現(xiàn)春天的早晨最美麗的,露珠們象孩子們一樣,調(diào)皮地在花瓣中滾來滾去。一只只美麗的蝴蝶開始翩翩起舞。果園里的桃花,杏花,梨花……更是爭妍斗艷,芬芳吐香。我貪婪的呼吸了一口空氣,!是如此新鮮。

      春天的風仿佛是母親的手,春天的雨讓我想到“春雨貴如油!贝禾焓敲利惖模怯心ЯΦ,是有魅力的。

    五年級作文 篇3

      今天,我從書柜里找到一本書,看到那精美的封面,就不禁讓我打開了這本《小橘燈》。

      《小橘燈》的作者是我國著名詩人、作家、翻譯家。兒童文學家的冰心奶奶。這本書寫的'是冰心奶奶記敘年輕時的事,這和林海音的《城南舊事》一樣。

      冰心奶奶記敘的是什么而給書起名,卻是用自己印象最深刻的一篇文章——小橘燈給書起名。同時,小橘燈還代表了勇敢、樂觀和無限希望的特殊含義。

      這篇文章反映了一位小姑娘在遭受家庭變故時的鎮(zhèn)定,勇敢和樂觀的精神。小姑娘的父親是位地下黨員,因黨組織受到破壞而離家出走,母親因被特務毆打而吐血。這位小姑娘不像一般孩子驚慌失措,哭鼻子,而幫大人做事,這對于八九歲的小姑娘來說該多不容易啊!年夜是個多么誘人的時刻啊,可是小姑娘和她的母親年夜飯只能吃紅薯稀飯,我的心里頓時感到一陣酸楚……

      看了這篇文章,讓我明白,不管遇到什么事都要向著希望前進!

    五年級作文 篇4

      春雨蒙蒙,太子灣已是水靈靈的一片朦朧。踏春的腳步,循著芳草上的雨露,便走入嬌艷的百花之中。

      “郁金香!”放眼望去,無數(shù)的郁金香已層層疊疊開滿園。櫻花也開得正鬧,白的如雪,如霜。而近看,細巧的花瓣上卻又泛著陣陣昏紅,淡淡的渲染開來,就如晚霞悄悄織上了天空,一絲絲漫延著。風一吹,細細簌簌地飛落了,鵝毛大雪一般,遍布天空。伸出手,帶著雨珠的花瓣,還是冰冰涼涼的。隨著漫天花雨,陣陣花香撲鼻而來。不知多少種花兒的芳香,如此迷人!細聞,似乎還帶著泥土的芬芳,青草的清香。

      跑下原木小橋,河水嘩啦啦地淌過,載著櫻花似雪的花瓣,異常之歡快。兩旁的大樹、綠草、紅花的倒影,在溪水之中格外清晰,卻又被那心急的水嘩啦啦地沖散,只剩下無數(shù)流光溢彩,與溪底的水草掩映著,流向遠處。

      再往里走,是一片郁金香的花海。俯身,便能細細看清郁金香的芳容。有紅色的,如初升驕陽般火熱,明媚無比!有黃色的,金子似的閃亮……數(shù)不清的色彩!風吹過,搖曳與風中,仿佛叮當作響著,為我們在春風中的聚會而舉杯;ㄖ械腵露兒落了,灑下幾滴,鉆石版的晶亮!莫不是這高腳酒杯中的瓊漿玉露,不慎溢出杯外?定是小小花苞之中,經(jīng)過陣陣春雨,才得釀成的上等瓊漿,好一杯春之酒!

      笑聲片片,淹沒了溪水的嘩嘩。走過小石橋,小木橋,一座又一座。蒙蒙的雨絲為河水驚起一陣陣小波瀾。不小心打落了枝頭嫩葉,在水里漾起一圈圈,一層層的漣漪,又被溪水推送而去。彎曲的葉便如一彎小舟,載著我們用歡聲笑語而凝成的露,遠了。我們身邊的樹木一棵更比一棵高大,無意之間便已被茂密的葉子包圍了,偶爾會有幾多紅花,掩映于綠葉之中,撥開,后面又是花海一片!

      沿著曲折的小徑,兜回風車之下,那一片湖,細看竟是昏紅一片,是被岸邊紅色的郁金香染紅了么?就如清秀的姑娘飲下了杯中的甜酒,臉上泛起的那一抹紅。那么,到底是湖醉了花,還是花醉了湖?看同學們臉上也是紅撲撲的,呵!原來是醉人的春色醉了大家!

      再次踏上那座小木橋,回頭望一眼春姿妖嬈的太子灣,在淅瀝的小雨中,濛了,糊了,遠了。可是同學們笑聲,卻在煙雨中,傳的好遠,好遠……

    五年級作文 篇5

      書,是我的好伙伴,也是大家的好朋友。他帶著我們?nèi)ュ塾斡钪,帶著我們(nèi)ヌ诫U大海,還帶著我們?nèi)ナ澜绺鞯赜紊酵嫠?/p>

      書,傳遞知識的使者,他把我擺到了烽火時代,,讓我知道了我們偉大的祖國所經(jīng)歷的種種苦難,“落后就要挨打,深深的烙在了我的心中,也讓我知道了偉大的領袖帶領中華人民走向光明的`輝煌路程。

      書,他帶我走進了童話世界,那善良而美麗的白雪公主,勇敢而充滿的美少女戰(zhàn)士,機靈的人參和純潔的田螺姑娘,這些可愛的小精靈個我歡聚一堂,翩翩起舞。

      讀書真好平凡的童年就這樣怎天樂無窮的趣味。

      看李清照獨上蘭舟。伴李依眺望,隨梧桐飄蕩。學杜浦撓腦勺,感嘆烽火年月無休止。個太白揚帆渡黃河,相信“長風破浪會有時,直掛云帆濟淪海。

      書,不僅給了我知識,而且還讓我懂得了做人的道理,使我受益匪淺。

    五年級作文 篇6

      十一假期我們回故鄉(xiāng)衢州。趁著陽光明媚,萬里無云的好天氣,我們約了小姨一家去山野小溪捉魚蝦。

      出發(fā),小車在盤山公路上蜿蜒而上。很快,就到了目的地。只聽溪水嘩啦啦的奏起歡快的樂曲,似乎在歡迎我們的到來。我迫不及待地跑向溪邊,脫了鞋,卷起褲子,跨下水。水冰涼涼的,非常爽快。腳下的石頭十分光滑,好像一不小心就會和溪水來一個擁抱。我們分成三組。小姨和姨夫一組,爸爸媽媽和弟弟一組,我和妹妹一組。開工!

      只見小姨彎著腰,弓著背,眼睛瞪得老大,顯然是發(fā)現(xiàn)了獵物。瞧,手里握著一個透明的塑料杯子,伸進水里,慢慢地朝著獵物靠攏,靠近后,猛得一舀,獵物使勁一掙,逃離了魔爪。哪知,姨父握著漁網(wǎng),守株待兔呢!姨父眼疾手快一撈。哎呀,獵物已從漁網(wǎng)的縫隙中逃脫。我心想:這小魚還真是機靈!正巧,掉進了小姨的杯子里。哈哈,成功捉住了一條大眼睛的.灰色小魚,大家都興奮地跑過來看,弟弟還鼓起了掌。

      爸爸那邊也有了情況,一只黑色的小蝦正從他眼皮底下經(jīng)過。爸爸也小心翼翼地握住一個杯子,瞄準了位置一撈,正撈了個正著,那小蝦還真有點力氣,背一弓,便彈出了杯子,落入水中,正要逃跑之際,媽媽以迅雷不及掩耳之勢,來了個單手“空撈”。唉,還是讓蝦給跑了。爸爸翹起臀部,雙眼掃射水面,終于發(fā)現(xiàn)了躲在石縫中的它。這次,爸爸左右開弓,來了個“雙面夾擊”,小蝦插翅也難逃了,只得乖乖的被抓。

      眼見兩邊都有了收獲,妹妹急得抓耳撓腮,“我們這邊怎么什么也沒有!”我胸有成竹地答道:“一定會有的!”一只小白蝦正趴在石頭縫里做著美夢呢!我和妹妹對視了一眼,妹妹早已領會我的意圖,拿著杯子在石縫的另一處出口等候,我手輕輕地碰觸水面。小白蝦一聽見水響,從夢中驚醒,慌忙從出口而逃。早已被等候多時的妹妹抓了現(xiàn)行。耶,捉住嘍!太棒了,我們興奮地尖叫著,歡呼著。

      最后我們帶著戰(zhàn)利品,歡快而歸!

    五年級作文 篇7

      ”我能行!“這句花常常掛在我嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上還是在日常生活中,遇到困難,我總會對自己說:”我能行!“

      有一次,媽媽見我數(shù)學不怎么好,給我報了奧數(shù)班,補習數(shù)學。在一次上課,接近下課時,老師給我們布置了一題要數(shù)題,這條題目真是太復雜了,結合了十幾種解題方法,我被難倒了,我抬起頭,看了看大家,每個人都被難倒了,都抱著腦袋在苦想。我低下頭繼續(xù)想題目,5分鐘過去了,還沒想出來。我看了看鐘,天哪,就要下課了。我想:我還沒做出這到題來,怎么辦,沒做出來,就不能放學,我等一下還有課呢。我搖搖頭,繼續(xù)想題目,10分鐘又過去了,換來的只是草稿紙上的錯誤的解題過程。我很喪氣。

      忽然,我聽到了有人把題目解出來了高興的`笑聲,他興高采烈的笑聲,引的全班同學的注意,他笑著把解題過程給老師看,老師笑著點點頭。我看見了,在心里給自己:有人能把這題解出來,說明這題并不難,別人能解出來,我也可以,相信自己,我能行!我繼續(xù)解題,一步一步的推算,時不時的在心里給自己打氣:我能行!我能行!我能行!終于,算出來了,我高興的把解答過程給老師看,老師笑著說:”不錯,找到了更簡便的解題方法!拔衣犃,開心的笑了。

      給自己信心,相信自己,我能行,我一定能行,我肯定能行。

    五年級作文 篇8

      今天,我和爸爸、媽媽還有姐姐一起去森林公園吃燒烤。

      一大早,鬧鐘把我叫起來,我迷迷糊糊地穿好衣服,刷牙、洗臉、吃飯,去上英語課,10點一下課我們就準備出發(fā)。經(jīng)過商議,決定我和姐姐坐公交車,爸爸、媽媽騎電動車前往森林公園。

      我們懷著愉快的心情跑上公交車。在車上,我們說說笑笑的談論這次考試的事兒,時間飛逝,轉眼間就到了森林公園。在車站,我們等到了接我們的爸爸,就和爸爸一起去找在公園里等我們的媽媽。

      一進公園,就看見好多小石桌、小木凳,在靠里面的一排我們找到了媽媽。媽媽見到我們立即拿出穿好的肉串放在烤爐上,一邊刷油一邊告訴我們說:“要多刷油,否則烤的肉不嫩,刷完一面再翻過來刷另一面,然后,撒上鹽、孜然、辣椒粉,讓肉完全烤熟,就可以享受美味的羊肉串兒了”。我聽著就流口水了,媽媽遞給我一把烤好的羊肉串,便大口大口的嚼起來,好香啊,我從來都沒吃過這麼好吃的羊肉串。

      我也拿起兩串放在烤爐上,像模像樣的烤起來。一邊烤,一邊嘟囔著媽媽的.話:“刷點油、翻個面,撒點鹽、孜然、辣椒”?匆娪偷卧谔炕鹕厦捌鸬臒,媽媽還提醒我:“小心,別燙著”。我不停的翻著生怕烤焦了,姐姐在旁邊還指點我:“再刷點兒有油,快翻、快翻、焦了、焦了!蔽倚⌒囊硪淼胤瓌又蛉獯,看見肉差不多都變了色,就拿起來吹吹,!好香呀!吃著自己烤的羊肉串,心里想到:自己動手烤的比在餐廳吃的巴西烤肉都好吃。

      看,我們不用去巴西也能吃到自己做的烤肉!

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