小學(xué)五年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
“人來掃地，人去泡茶”說的是客人來時(shí)在他面前掃地，含有逐客之意；客人走了泡茶，沒有誠意，可今天，我們卻用“人來掃地”這1方式，表達(dá)了我們對(duì)客人的歡迎。
新學(xué)年開學(xué)第1周，從周1到周4，我們都利用課余時(shí)間和活動(dòng)課時(shí)間除雜草，校園干凈多了，我們也松了口氣。沒想到星期5，放午學(xué)時(shí)，班主任心急火燎地沖進(jìn)班級(jí)，鄭重地宣布：“下午12∶30全班同學(xué)準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校來清理垃圾，因?yàn)槲覀兙磹鄣目h長要來我們學(xué)校慰問老師。”
聽到這個(gè)消息，有的同學(xué)欣喜若狂，有的同學(xué)垂頭喪氣。聽，王權(quán)銘居然說：“都勞動(dòng)1周了，還勞動(dòng)��！真倒霉�！�
放學(xué)回家，作業(yè)做完都快12點(diǎn)了，可媽媽才準(zhǔn)備煮飯，我想肯定來不及了，于是拿了兩個(gè)蘋果像箭1樣到校了，果真看到許多同學(xué)到校了。我急忙放下書包，正準(zhǔn)備拿出筆盒和課本。班主任也風(fēng)風(fēng)火火地走進(jìn)教室：“男生去掃衛(wèi)生區(qū)，女生掃班級(jí)、洗黑板。”
話音剛落，我們拿起勞動(dòng)工具就去衛(wèi)生區(qū)掃地了。跑到了衛(wèi)生區(qū)，我脫口而出：“林鐘、檀建聰你們先把葉子掃1堆，我用鏟子把葉子鏟進(jìn)垃圾桶，林健你力氣大，就負(fù)責(zé)倒垃圾�！薄癥es，sir。”我們熱火朝天地干了許久，垃圾雖然減少了，但還覺得不夠快。于是，林鍵提議去多拿1個(gè)桶而且是大桶，檀建聰2話沒說就上樓去拿。
天助我也，突然聽見咚咚的聲音，我們抬頭1看是運(yùn)垃圾的車朝我們開來。我們都?xì)g呼雀躍：“太好了！”檀建聰也加快了腳步，好像駿馬1樣在草原上奔跑著，1會(huì)兒的'工夫就把大桶拿來了。我吃力地1鏟1鏟地把葉子鏟到桶里，終于把大桶裝滿了。只見林鍵使勁1提，提不起來。欲速則不達(dá)，怎么辦呢？怎么辦呢？大家急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)不知是誰急中生智，想了1個(gè)好辦法：先把掃把放平，然后將桶移到掃把上去，叫1個(gè)大力士抓住柄拉，兩個(gè)人扶著垃圾桶。沒想到這個(gè)辦法果然行。到了運(yùn)垃圾的車箱邊，我喊：“1、2、3，抬！”可桶太重，我們根本提不起。我們的勞動(dòng)熱情引起了運(yùn)垃圾的司機(jī)的注意，他立即下來幫我們把垃圾抬上去倒了。
“謝謝司機(jī)叔叔�！蔽覀儾患s而同地說。經(jīng)過1個(gè)多小時(shí)的努力，我們終于讓校園干凈整潔了�！叭藖頀叩亍保錁窡o窮。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
中國，一個(gè)正不斷前進(jìn)，不斷邁向成功的國家，如果中國是一棵參天大樹的話，而我就是樹上成千上萬樹葉中的一片小小的葉子。盡管我的力量微不足道，但我內(nèi)心深處仍舊保存著一個(gè)中國夢(mèng)。這份中國夢(mèng)正等待起啟程:“我希望國家能做一次全面性的改良。”為此我想發(fā)表我的意見：
首先，一個(gè)千萬百姓都關(guān)注的問題——“房價(jià)”。在近些年中，中國部分地區(qū)的房價(jià)不斷飆升，翻出了以前的好幾倍，為買房而貸款成了許多守房奴一輩子的負(fù)擔(dān)�，F(xiàn)在北京8月份二手房房價(jià)最高大約每平方米四萬多，新房三環(huán)內(nèi)每平方米三萬五以上，四環(huán)內(nèi)，三萬多。五環(huán)內(nèi)兩萬多一平米，各郊區(qū)不同，分地段，樓盤最低的也要上一萬一平米。我認(rèn)為，國家應(yīng)該要控制哪些地區(qū)，幾室?guī)讖d規(guī)定在多少價(jià)格內(nèi)。適當(dāng)配合時(shí)期漲降。房價(jià)飆升的局面如果不加以控制的話，將會(huì)一發(fā)不可收拾。如今中國的房地產(chǎn)泡沫越來越大，假如有一天控制不住而破裂，或大跌時(shí)，便很有可能引發(fā)金融危機(jī)。
現(xiàn)在中國的房子越來越多，車子也越來越多了，車子多了，交通事故也頻頻發(fā)生。很多人抱著僥幸的心理，對(duì)紅燈置之不理；醉酒駕車也若無其事；超速行駛更是家常便飯。我覺得主要是因?yàn)槿藗儗?duì)交通事故的危險(xiǎn)性還不夠重視，而且交警抓的不嚴(yán)。我認(rèn)為不分晝夜，在每個(gè)十字路口都應(yīng)該有交警輪流值班。事故多發(fā)地段，應(yīng)該要按時(shí)巡邏。這樣才能保證大家的安全。
最后一個(gè)話題，也是中國現(xiàn)在最大的`問題—“食品安全”。食品安全關(guān)系著人體健康�？墒怯行┢髽I(yè)仍在制造對(duì)人體有害的食品。從今年3月份的“雙匯瘦肉精”到8月份的沃爾瑪“綠色假豬肉”，食品安全事故讓許多名牌企業(yè)一失足成千古恨；有的企業(yè)則依然忙著遮掩。緊接著，地溝油、毒豆芽、回鍋油、染色饅頭層出不窮�！懊褚允碁樘臁敝袊@個(gè)最關(guān)心“吃”的民族，卻對(duì)食物失去了信仰。我認(rèn)為，應(yīng)該要在全國張貼舉報(bào)電話。只要有人看到不法分子在販賣三無食品或使用食品添加劑等有害物質(zhì)的話就撥打舉報(bào)電話。這樣就不會(huì)有不法分子再非法銷售對(duì)人體有害的食物了。
一個(gè)人的中國夢(mèng)不足以使中國變得富強(qiáng)，讓我們一起努力，讓我一個(gè)人的中國夢(mèng)成為所有人為之奮斗的中國夢(mèng)，使中國變得更加繁榮昌盛。勉勵(lì)自己，在心中撒下夢(mèng)的種子，創(chuàng)造美好的未來！我的中國夢(mèng)等待啟程！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
敬愛的叔叔：
您好！
不知您是否還記得，我是那個(gè)占了您便宜的小朋友。回想起當(dāng)時(shí)，我真想現(xiàn)在找到您把那一元錢還給您呀！
那是一個(gè)陰雨綿綿的早晨，因?yàn)樯蠈W(xué)快要遲到了，我就沒有乘公共汽車去。正好在路上碰見了您和您的車……
我顧不上身上是否帶足夠了錢，便沖上了您的車。我心里的一塊大石頭，也被雨打在車頂上的“啪啪”聲打平了。我開始仔細(xì)端詳您：一身潔白的工作服，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的身板兒，大腿壯實(shí)有力……看到這兒，我不禁想：這個(gè)騎三輪車的.叔叔干哪行不行，偏偏就干這一行……還沒想完，我的目光就隨著他的袖子往下看：天哪！他是個(gè)殘疾人！我?guī)缀醵伎煲谐鰜砹恕?/p>
只見他一只手緊緊握著龍頭，兩只腳用力地蹬著踏板，上身一會(huì)兒向前傾，一會(huì)兒向后仰……看見他那后背上源源不斷流下的汗水，我心疼極了！
“喂！那不是邢蘊(yùn)嗎？等一下，我快遲到了，帶我一起上學(xué)去吧！”好朋友喊道。
“那再加一元錢吧！”您說到�！鞍�？”我倆面面相覷，因?yàn)橹挥形規(guī)Я藘H有的一元錢，朋友根本就沒帶錢。
您看了我們兩張為難的臉，說：“那就給一元吧，反正都是小孩子嘛！”
說話間，我們就到了學(xué)校大門口，下了車，我鄭重地把一元錢遞給了您……
不知您是否還記得，我就是那個(gè)占了您便宜的小朋友，真想找到您把那一元錢還給您！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
你們玩魔方嗎？這幾天，我們班在數(shù)學(xué)老師引誘下，全班同學(xué)在瘋狂地玩轉(zhuǎn)魔方呢！
每次看著廖老師雙手熟練靈巧地玩魔方，全班同學(xué)眼睛都直直地盯著，心中都在暗暗地發(fā)誓：我一定要學(xué)會(huì)魔方！我也要像廖老師那樣用手在魔方上跳舞！
由于魏老師出去聽課，廖老師就利用這兩節(jié)課教我們玩轉(zhuǎn)魔方。廖老師先告訴我們還原魔方的步驟一共有七步，廖老師一步一步地教我們，她教得是那么詳細(xì)，那么認(rèn)真�？傻攘卫蠋熃掏曛�，全班同學(xué)都似懂非懂，腦子里完全就是一團(tuán)霧水。這時(shí)，老師卻撒手不管了，讓我們自己琢磨琢磨�！鞍ィ∴�！唉！……”教室里一下子聽見玩轉(zhuǎn)魔方的聲音。
我也拿著魔方在這邊東轉(zhuǎn)一下，西搬一下，簡直就是在亂轉(zhuǎn)，我腦子里一直在轉(zhuǎn)：白色為底面，要拼白色先拼一個(gè)十字架，再把四角對(duì)齊……轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，突然覺得不對(duì)勁，就停了下來，我同桌看了看我，不經(jīng)意地說：“王藝樾，你應(yīng)該先把這邊轉(zhuǎn)過來，再把這個(gè)放到這里，不就對(duì)好了嗎？”我同桌一邊說，一邊對(duì)我的魔方指手畫腳。聽她這么一說，腦袋好像開竅了一點(diǎn)，一邊說：“哦哦，哦，對(duì)對(duì)，就是這樣的`，我怎么沒想到呢！”一邊用手拍著頭，一邊飛快地玩轉(zhuǎn)著，果然對(duì)了，四邊都對(duì)齊了。我的腦子里又想：接下來要把剩下的四個(gè)斜邊白方塊兒移到十字架里去，就讓拼好的白色九宮格對(duì)著的四面成一個(gè)小“T”，原本“T”是五個(gè)格子主成，就讓“T”變成四個(gè)格子……
教室里，同學(xué)們這兒一群，那兒一堆，全都拿著魔方，時(shí)而專注地玩著，時(shí)而抬著頭，在費(fèi)盡心思地想，時(shí)而看看別人是怎么玩轉(zhuǎn)的，時(shí)而露出愜意的笑容，手仍不停地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)……盡管，已經(jīng)下課了，可沒有一個(gè)同學(xué)離開教室……
全班同學(xué)簡直玩魔方玩瘋了，下課，魔方不離手，走路，魔方不離手，談話離不了“魔方”……魔方就像哈利波特的神器一樣，牢牢地吸引了全班同學(xué)，讓我們?yōu)樗偪�，為它玩轉(zhuǎn)！
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