五年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文 篇1
我的臺(tái)燈，它是粉色的。上面有一只戴著博士帽、黃色的、尖嘴的小動(dòng)物，是哪種小動(dòng)物呢？是企鵝。你聽(tīng)，小企鵝的肚皮在響：滴答、滴答……是鬧鐘。
小企鵝一只手提著一只小筐，上面寫(xiě)著很多書(shū)的名字，如：《西游記》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等；另一只手張開(kāi)，好像在說(shuō)：“啊！我多有學(xué)問(wèn)！”可那筐里是空的，是筆筒。燈的.開(kāi)關(guān)像一座小丘。
我的臺(tái)燈，就像我的好朋友，每天陪伴我寫(xiě)作業(yè)、讀書(shū)…..更像我的老師，聽(tīng)“滴答、滴答”，仿佛對(duì)我說(shuō)：“珍惜，時(shí)間！”
我喜歡我的小臺(tái)燈！
五年級(jí)作文 篇2
周六，我來(lái)到爸爸的辦公室。突然我發(fā)現(xiàn)爸爸的辦公室多了兩只很特別的小烏龜，我一下子被它們吸引住了。
我發(fā)現(xiàn)這兩只小烏龜?shù)摹白≌笔且粋�(gè)大而透亮的玻璃缸，玻璃缸里面分成了上下兩層，上層是一個(gè)搭在水面上空的'平臺(tái)，平臺(tái)上連著一個(gè)通往水中的“樓梯”。下層是個(gè)供烏龜玩耍運(yùn)動(dòng)的“游泳池”，如果烏龜游累了，就可以從“樓梯”過(guò)上平臺(tái)，呼吸一下水面上的新鮮空氣，睡一覺(jué)，再下來(lái)游泳。“小烏龜?shù)男∩钸^(guò)得真是有滋有味的”，我細(xì)語(yǔ)道。
這兩只小烏龜不停地竄上竄下，玩?zhèn)�不停。它們有時(shí)踩著腳下水中的綿球爬上平臺(tái)，呼吸一下新鮮空氣，休息一會(huì)兒；有時(shí)在水中不停的轉(zhuǎn)圈子；還有時(shí)直立起來(lái)，前后四肢不停的擺動(dòng)，爬上第二層。我伸手去碰了一下睡在第二層的那只烏龜，那只烏龜居然一下子把頭縮進(jìn)了殼里，把自已保護(hù)了起來(lái)�！八娌焕⑹强s頭烏龜啊”！我哈哈大笑起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，另外一只烏龜直立了起來(lái)，讓我看見(jiàn)了它的腹部“一塊、二塊……十三塊！”我驚嘆道，“有這么多塊��！”
對(duì)了，我忘記說(shuō)它的名字了，它們是名貴的麝香龜，是因?yàn)樗鼈円挥龅轿ｋU(xiǎn)就能放出麝香味而得名。小烏龜真可愛(ài)！
五年級(jí)作文 篇3
藝術(shù)節(jié)早已是上學(xué)期的事了，只是如今受人所托，故將略有所感小記下�！蜓�
在上學(xué)期的學(xué)校藝術(shù)節(jié)中，我幸運(yùn)的成為當(dāng)天到東方藝術(shù)中心的表演人員，知道現(xiàn)在我都無(wú)法忘懷當(dāng)天的場(chǎng)景。
在12月的一天，我和全校師生們乘著包車(chē)來(lái)到了東方藝術(shù)中心。當(dāng)來(lái)到了這個(gè)氣派的藝術(shù)中心時(shí)，我和其他小演員們就被單獨(dú)分到了專(zhuān)門(mén)的演員室。當(dāng)來(lái)到了這個(gè)等候室時(shí)，我就開(kāi)始緊張起來(lái)，畢竟，這是我長(zhǎng)這么大第一次在這么正式的舞臺(tái)表演，能不緊張嗎。
大約在8：30時(shí)，表演正式開(kāi)始，而我所在的表演隊(duì)伍比較靠后，所以可以在等候廳的電視上看見(jiàn)其他的`表演。過(guò)了將近1個(gè)多小時(shí)。終于輪到我們了。我們所表演的是悠悠球。我把悠悠球握的死死的，心里緊張得要死。隨著主持人的報(bào)幕，我和其他的10位同學(xué)來(lái)到了舞臺(tái)，盡管這個(gè)場(chǎng)景已經(jīng)幻想了許多次了，但真正的踏上時(shí)，心中卻分外的緊張。熟悉的音樂(lè)開(kāi)始響起，我重重地甩出悠悠球，開(kāi)始作出了練習(xí)了無(wú)數(shù)次的動(dòng)作。最終1分鐘的表演時(shí)間過(guò)去了，我和其他人一起跑下了舞臺(tái)，當(dāng)再次回到了等候廳時(shí)，我的心卻還在砰砰的跳個(gè)不停。
就這樣我的表演結(jié)束了，雖然只有短短的1分鐘而已，我卻覺(jué)得很重大，很懷念。
五年級(jí)作文 篇4
“酒干倘賣(mài)無(wú)，酒干倘賣(mài)無(wú)……”每次聽(tīng)這首歌，我的眼淚總是不由自主地緩緩流出。
“多么熟悉的聲音，陪我多少年風(fēng)和雨……”那個(gè)慈祥的他，勤勞的他，不會(huì)說(shuō)話的他，和你沒(méi)有血緣關(guān)系的他，用他那蒼老的面孔，對(duì)你笑，陪伴你了多少歲月，多少風(fēng)雨？盡管發(fā)不出聲音，盡管他慢慢衰老，為何他依然對(duì)你笑，陪你度過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨？
“從來(lái)不需要想起，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記……”那個(gè)撿到你，養(yǎng)育你，保護(hù)你，溫暖你，愛(ài)著你的人不需要你想起他，也不需要你把他放在心上，唯一的索求，或許是希望日漸長(zhǎng)大的'你能夠永遠(yuǎn)知道，永遠(yuǎn)不要忘記，在你的生命中，曾經(jīng)，現(xiàn)在也是，總有一個(gè)愛(ài)你的人。
“沒(méi)有天哪有地，沒(méi)有地哪有家，沒(méi)有家哪有你，沒(méi)有你哪有我……”但是，你真的能夠忘記嗎？假如他不曾養(yǎng)育你，不曾真心地?zé)o微不至地呵護(hù)你，又怎么會(huì)有今天的你？沒(méi)有天哪有地？沒(méi)有地哪有家？沒(méi)有家哪有他？如果沒(méi)有他，哪來(lái)的你呢？
是他，選擇了愛(ài)你，選擇了撫養(yǎng)你。從握起你那小小稚嫩的手，從抱起你那小小的身軀，從決定撫養(yǎng)你的那一刻起，他的世界從此多一個(gè)小生命，生活中多了一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)希望――那就是愛(ài)你。
唱吧，吟起這淚之歌，回味過(guò)去，感謝那個(gè)賜予你生命之人；唱吧，吟起這淚之歌，展望未來(lái)，別辜負(fù)了那個(gè)賜予你生命之人對(duì)你的愛(ài)，為自己，為他充滿期待。
五年級(jí)作文 篇5
光陰似箭，一眨眼又迎來(lái)了一年一度的中秋節(jié)。我邊走邊想;我們離開(kāi)小學(xué)已經(jīng)快二十年了，如果大家能夠團(tuán)聚一下該多好啊。
這時(shí)一個(gè)電話打斷了我的思緒，原來(lái)是老同學(xué)周啟奔打來(lái)的：你好啊，黃城壘！今天是一年一度的中秋節(jié)，我們大家回母校聚一聚吧！我連忙說(shuō)：太好了，我這正合我意呢！
我走出小區(qū)，打了一輛智能出租車(chē)�，F(xiàn)在全是機(jī)器人代替人類(lèi)駕駛，車(chē)的兩側(cè)裝有機(jī)翼，堵車(chē)時(shí)直接在天空中飛行！這樣一來(lái)，速度就提高了許多，付款時(shí)，只要在機(jī)器上按一下指紋就成功付款了。我看見(jiàn)馬路邊的`小河里沒(méi)有泥，沒(méi)有水草，清澈見(jiàn)底，能看見(jiàn)水底的小蝦小魚(yú)，小螃蟹，可美了！很快，就到了我的母�！兄W(xué)。一眼望去，行知小學(xué)的校門(mén)口變寬了許多，門(mén)口大石頭上＂知行合一四個(gè)字更顯眼了！往里走，發(fā)現(xiàn)母校里多了一幢教學(xué)樓，據(jù)我發(fā)現(xiàn)這幢樓里都是專(zhuān)用教室。一樓是音樂(lè)教室、美術(shù)教室，二樓是電腦教室、機(jī)器人教室，三樓是科學(xué)教室。
我走到三樓時(shí)，還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)老同學(xué)，所以我決定回校門(mén)口等待同學(xué)的到來(lái)。這時(shí)，走來(lái)了一位服裝整潔的同學(xué)，等我還沒(méi)看清這位是誰(shuí)的時(shí)候，這位同學(xué)先說(shuō)話了：你好啊，黃城壘！原來(lái)這位是我們班以前的英語(yǔ)高手鄔姜。鄔姜，聽(tīng)說(shuō)你現(xiàn)在是蕭山機(jī)場(chǎng)的高級(jí)翻譯員，恭喜！哪里，不用夸獎(jiǎng)。聽(tīng)說(shuō)你是科技館的館長(zhǎng)這時(shí)，校門(mén)前開(kāi)過(guò)一輛車(chē)，車(chē)上下來(lái)一位同學(xué)——吳禹臻。吳禹臻見(jiàn)我們?cè)谛ｉT(mén)口聊天便說(shuō)：走，到大禮堂去！里面有許多同學(xué)等著呢！我一聽(tīng)吳禹臻的話，二尚摸不著頭腦。學(xué)校里哪里有大禮堂？吳禹臻把我們帶進(jìn)大禮堂，果然發(fā)現(xiàn)里面有許多同學(xué)。這時(shí)，一個(gè)穿著禮服的女生走了過(guò)來(lái)，她是我們班原來(lái)的班長(zhǎng)黃錦宜。她現(xiàn)在是世界有名的模特，同學(xué)們見(jiàn)我來(lái)了，都熱情地招待我。在同學(xué)的談話中，我知道了美食家蔡元楷，辯論家胡航寧。
二十年后，這一切一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)！我期待二十年后早點(diǎn)到來(lái)！我想，二十年后各種各樣的變化肯定會(huì)超乎我的想像！
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