五年級作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的五年級作文8篇，歡迎大家分享。
五年級作文 篇1
若非青春苦短，誰會想來日方長。若非青春熾熱，誰會懷夢舞飛揚。若非青春迷惘，誰會覓感懷惆悵，若非青春易逝，誰會憶年華似水。——題記
青春的舞步圓滑而又優(yōu)雅，每個人在這個舞曲里悠然起舞，書寫著人生的舞步；青春亦是短暫如燭，火紅的耀眼，悄然泯滅后只剩下淡淡蠟油。
我們的青春經(jīng)不起等待，就宛如夜市燈火明媚璀璨了夜晚卻度不過白日。我們的青春精彩如公園里的百花齊放，千姿百態(tài)，各展千秋。我們的青春美好如天空上的云朵潔白的印在淡淡藍天上。
我們的.青春需要我們筆墨的譜寫，譜寫出的也許是輝煌的第三交響曲，也許是一邊悠揚寧靜的小夜曲，也許是平平淡淡的一首小提琴曲�？上啻嚎喽�，你又有什么理由帶著心里的煩悶完成？青春是一位美麗的少女，純潔如白綢，讓人無時無刻不思戀向往。青春是一片寂靜的湖泊，印著夜晚最皎潔的月光，讓人移不開眼，偏不了頭。青春更是一個人的信念，信念有多長，青春就有多長。
當你用著青春，揮灑血脈，當你用著青春，翱翔藍天，當你用著青春，克服困難，完成心中夢想時，你的青春宛如一首唱不完的歌曲優(yōu)雅動聽，而當你揮霍著青春，沉浸于欲樂，當你揮霍著青春，憨頭大睡，當你揮霍著青春，誤入歧途時，千萬別忘記，你的青春早已如被酸雨腐蝕的大理石石雕一般，黯淡無光，也許只差一步就搖搖欲墜。青春經(jīng)不起等待，就像你的信念一般瀕臨瓦解。
再次看見你，你在草原上奔跑，沖著太陽微笑，陽關明媚，心如明鏡。你的青春無悔，你總與青春賽跑，爭分奪秒的書寫著你的未來，你的信念堅不可摧，誘惑送上門府卻又拒之門外。你經(jīng)歷了嘲諷，受過了委屈，展望未來，你卻談笑風生，人生苦短，青春可貴。沒有理由不被你震撼，沒有理由不欽佩，更沒有理由是無忌憚的消耗青春。
我走在街頭巷尾，你穿梭在大街小巷。我在不停的追趕你，可是我依然不希望你慢下你那永遠前進的腳步，我在不停地尋找你，去不希望你駐足原地，我天空中尋找你的影子，在大地上，探尋你的腳印，我追隨，你奔跑，多希望永無止境。
青春經(jīng)不起等待，就像玫瑰不能錯過花期，就像不能跳過一座橋，跨過一道路。青春經(jīng)不起等待，不要讓理想化為夢想，夢想化為藍圖，最后化作一江春水只是淡淡的流過你的心田……
五年級作文 篇2
我愛筆直的水杉，愛高大的槐樹，愛名貴的銀杏，但我更愛柔美的柳樹。柳樹像一個長頭發(fā)的小姑娘，在田野邊、山溝里、學校里生長。
春天，柳樹長出了嫩芽。柳樹的樹干只有碗口那么粗，枝頭上長長的尖尖的碧綠的葉子，聞起來有一股菜葉的清香味。
夏天，碧柳成蔭，柳樹下一片歡聲笑語。大人們在柳樹下下棋、聊天。愛美的'小女孩們折下柳枝編成花環(huán)戴在頭上，調(diào)皮的男孩子們則拿柳枝當作劍來揮舞玩耍，更有膽大的孩子爬上柳樹去捉知了、捉迷藏……
秋天，柳樹換上了金衣，落下的樹葉像一只只金色的蝴蝶。當“蝴蝶”全都飛走，“光桿司令”一般的柳樹在我眼里仍然是一件漂亮的藝術品。
冬天，雪后的柳樹上開滿了白色的花朵，柳樹變得分外美麗多姿。
柳樹不僅美麗，而且用處也很多。比如做椅子、桌子、床等等。柳樹還具有謙虛好學的品質(zhì)，它下垂的枝條像在向大地母親學習。柳樹不僅有虛心好學的好品質(zhì)，生命力也特別強。只要把柳枝剪下插在土里，柳枝就會慢慢長成一棵強壯的柳樹。
啊，我愛柳樹！
五年級作文 篇3
有的人喜歡金蟬歌唱的夏天，有的人喜歡碩果累累的金秋，有的人喜歡粉妝玉砌的冬天，而我最喜歡花紅柳綠的春天。
春姑娘來了，河邊一排排柳樹像一位位亭亭玉立的少女，在春風中梳理著自己的長發(fā)。草地上泛起了星星點點的綠，一棵棵小草從泥土里探出了一個個小腦袋，好奇地向四周張望。五顏六色的.花爭先恐后地開放，粉色的桃花開滿枝頭，白色的梨花壓彎了枝條，金黃色的迎春花吹起了小喇叭“嘀嗒，嘀嗒�！�
春姑娘來了，一只只可愛的小燕子從溫暖的南方飛回來了，()冬眠的小動物都蘇醒了，一群毛茸茸的小鴨子在河面上自由自在地游泳，河里的小蝌蚪像一個個快樂的小音符演奏出和諧的樂曲。
春姑娘來了，小朋友們都脫下了厚厚的棉襖來到了草地上，有的放風箏，有的跳繩，還有的踢足球……這里萬物復蘇、鳥語花香，一片生機勃勃的景象。
我愛這美麗的春天！
五年級作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間，五年的美好時光在同學們的嬉笑聲中度過了，在仔細想想五年來我們做了什么啊！但我記得我在這所學校里學到了我不知道的東西，老師謝謝你對我的教育，我愛您！從我踏進學校的第一天起，我就注定一定要在這好好學習，而現(xiàn)在將踏出這所學校時，卻又做了什么呢？
當我遇到不會做的題時，您總會細心的給我解答；當上課您看到我舉手回答問題是，您總是叫我回答，聽到我獨特的見解后，您總會欣慰的一笑，感謝您五年來對我的鼓勵與幫助，才會讓一個原來小氣自私的人，變成一個大方孩子，那個孩子就是我，您還記得嗎？老師我愛您，每次你看到我與同桌小聲說話時，您不但不會生氣，還會提醒我要好好聽講；當您看到那份漂亮的獎狀上寫的是我的名字時，你總會露出微笑，真因為有您的鼓勵，才有了今天的我，老師我愛您。
當我看到那報告單上有你對我的'夸獎時，您知道嗎？我的心里比蜜甜；當我看到您因為讓我們能學到更多的知識，而帶病上課時，您知道我的心里有多難受嗎？當我看到您對我失望的眼神時，我的心比刀割還疼。轉(zhuǎn)眼間，你陪我度過了五年的學習時光，一想到明年就要和您分別了，眼淚不知什么時候模糊了我的雙眼。謝謝您，讓我感受到了大家庭的溫暖，也讓我學會了團結一致，謝謝您，讓我學會了……我愛您，老師。
五年級作文 篇5
很小的時候，我便與美術結下了不解之緣。我熱愛美術，并有著強烈的好奇心，所以我們家的墻從來不是雪白的，而是印滿了我天馬行空的想象。
從幼兒園中班開始，媽媽就給我報了一個美術班。起初是學簡單的兒童畫，一學就是三個小時。慢慢的，我也有了許多幅屬于自己的作品，美術老師也常�？湮矣挟嫯嫷奶熨x。因此，不管是鳥語花香的春天，還是嬌陽如火的夏天，或者是落葉飛舞的秋天和白雪皚皚的`冬天，媽媽都會準時把我送到那里上美術課，我也學得有滋有味。
等我上了小學，就開始學起了水粉畫。水粉畫并不像兒童畫那么好學，每次上完課我的衣服上總是染上各種水粉顏料，像一只臟兮兮的小豬，但是我卻滿不在乎。我在那兒還交了一個好朋友，每次老師讓我們在自己的作品上寫一兩句話來介紹自己的畫時，我如果有不會寫的字，都會問她，她也能準確地給我解答。所以她是我在美術學校里最好的朋友，也是我唯一的朋友。
二年級的時候我開始學起了國畫，首先從最基礎的寫意畫開始著手。一開始我感覺寫意畫太難了，因為以前畫都是有固定的形狀，可是現(xiàn)在卻沒有形狀了，反而不習慣。不過我并沒有放棄，反之更努力了。終于我的努力換來了成功，越畫越好，國畫老師也說我畫得栩栩如生。有了老師的鼓勵，我一直堅持到了現(xiàn)在。
美術是我的特長，也是我的愛好，它使我不斷地成長與進步。
五年級作文 篇6
“噢！換新老師了，萬歲、萬歲、萬萬歲�！崩钺摵仆瑢W此時此刻宛如一只蹦蹦跳跳的小兔子。嘿！這人怎歡呼雀躍的這般厲害，出了什么大喜事？
孫惟迪湊上一旁，興奮不已：“我們的音樂課換新老師啦！再也不用受‘禁’啦！”說話的同時，她立刻沖我做了個鬼臉，嬉皮笑臉的！頓時，全班炸開了鍋，你一言，我一語，議論紛紛，只盼望著第四節(jié)音樂課的到來。
第一節(jié)課過去了，第二節(jié)課過去了，第三節(jié)課過去了……
只聽見“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的鈴聲驟然響起來，我們各個興奮在即，迅速整齊有序排好隊伍，一路上有說有笑地來到音樂教室。大家坐好了位置，等待著新音樂老師的到來。
“咚、咚、咚”的腳步聲越來越近，我的心也隨之越來越來激動。新任課老師來到教室。我開始注視她的一舉一動，一言一行。我們的'音樂新老師約四十五歲，可稱的上是更年期，皺紋布滿了她的臉頰，使她更顯得衰老。喲，一個“老”老師！看到如此一位不再年輕的老師，音樂教室霎時如同“菜市場”一般，吵吵嚷嚷的。
突然，這位新老師的臉色開始變化多端，似“霓虹燈”般豐富多彩。她眉頭開始緊皺，眼睛瞪得微圓而大，兩手叉腰，腳開始微微發(fā)顫。咦，怎么，怎么老師怒不可揭，出什么事了，我們只是講話而已，真是不明不白��？！一場“暴風雨”即將來臨。就是那一刻，全班一眨眼功夫變得死一般寂靜，就是一根針掉下來也分明聽得一清二楚。
就在這當兒，全班同學一個個挺拔如峰，坐立如松，坐得相當端正，不敢動一根毫毛。就這樣，我們被不分青紅皂白，整整端坐了一節(jié)課。在這當中，老師可真是來了個沒完沒了。瞧吧！
新音樂老師氣勢洶洶地嚷道：“你看看你們，這么個亂法，讓我怎么上課？”此時的老師口氣堅硬預示著火山的爆發(fā)。唉！老師暴跳如雷，“你看看別的班，各個多那么出色，就你們班全段第一的班級？真不配!”老師臉色開始發(fā)白，我不禁身心冒出一身冷汗。
老師似乎口中噴出一團團焰火，讓人為之一振……瞧！老師的臉色慢慢從白轉(zhuǎn)為紫色，一股陰深深的氛圍圍繞著教室。她的臉頰上一根根青筋暴露出來，手插腰，怒氣沖沖，如同一頭威武兇猛的獅子，使人一見就心驚膽戰(zhàn)的。
唉！這老師怎么如此暴躁，我真不懂！有話好好說嘛！
就這樣，接下來的音樂課我們被罰坐了好幾節(jié)才開始上正課。
老師呀老師，我們大家本一直期待你的到來，卻不想你為什么這樣對待我們，君子不為苛察，得饒人處且饒人啊！寬容對待他人，利人也利己。老師，請別發(fā)火！
寸金難買寸光陰，時間是寶貴的。老師，您何必為難我們，浪費我們的時間呢？我們不吵鬧就是了嘛！請給我們一個改正的機會！老師，請別發(fā)火！
五年級作文 篇7
古人曾經(jīng)說過：“不以規(guī)矩，不能成方圓�！眹袊�，家有家規(guī)，無論到哪里，都會有規(guī)矩。而法律就是各種規(guī)矩的最高體現(xiàn)。你知道嗎？法律不僅可以維護社會穩(wěn)定秩序，還可以保護未成年人的人身安全。
請看下面一則報道：南京一九歲兒童遭養(yǎng)父母虐待。
據(jù)南京市公安局官方微博 “平安南京”的消息，20xx年4月2日，南京市公安局高新分局接到轄區(qū)一學校老師反映，稱該校學生施某（男，九歲），身上有多處皮外傷，懷疑系遭其養(yǎng)父母毆打所致。警方隨即展開調(diào)查。據(jù)悉，男童養(yǎng)父母均為高知群體，一個是記者，一個是律師。事發(fā)時間為3月31日，因男童未完成養(yǎng)母布置的課外作業(yè)，遂遭養(yǎng)母毆打，致使男童雙手、雙腳、背部大面積出現(xiàn)紅腫痕跡。經(jīng)法醫(yī)鑒定，男童構成輕傷，已被安全帶離傷害家庭。而養(yǎng)母也受到了應有的.處罰。
這起案件充分說明了法律在保護未成年人中起了重大作用。假如沒有法律，沒有社會參與監(jiān)督，打人者得不到應有的懲罰，那她會變本加厲，因為孩子遭虐待已不是第一次了。而這個孩子還要生活在那樣的家庭中，忍受養(yǎng)父母的虐待。不光孩子的身體要遭受痛苦，心理也會遭受打擊，今后的人生也會變得不快樂，甚至有可能產(chǎn)生更嚴重的后果，這都是我們無法想象的。
法律就是人們的行為準則和道德底線，人們離不開法律的約束，同時也享受著法律對我們的保護。我們要從小學法、懂法、知法，更要學會用法律的武器保護自己，保護身邊的人。讓法永駐在我們每個人的心中！
五年級作文 篇8
驀然回首，那抹瑩白，就那樣輕易的撞進了我的眼。從此那抹瑩白，就再也沒有離開過。
花若雪兮，香若煙兮。立于杏花林，沐浴杏花雨，。享受香海之時，心中忽的浮出這一句來，樹上杏花吐蕊枝搖曳樹下，落英繽紛，滿目殘片，心中不免生出幾分惆悵。這惆悵從何而來我不知道，但憐惜卻是真的。
一朵落花從眼前掠過，我彎腰拾起。一樣的.嬌艷，一樣的瑩白，卻是兩個世界。心下嘆息之時，一瞥間又看見了一只殘花，小心的拾起。在憐香惜玉時，又不免生出幾分憤懣。只是遠觀倒也無妨，只是攀著就有些過了，滿滿一枝的杏花，瞬間呈枯萎之象，卻仍散發(fā)著清香。我于心不忍將其置于枝上，但那成千上百的蜂蝶竟視其如無物。心下嘆息著，一枝殘花如那失了風華，少了紅顏的妃子一樣，不再有那北方有佳人遺世而獨立，一顧傾人城，再顧傾人國的佳話。獨有一顆傷心，一顆不曾變過的心。不過這顆心只能屬于冷宮，暗暗逝去，再無人憐惜，無人知曉。
當花瓣離開花朵，暗香殘留。香消在風起，雨后無人來嗅……
花若欣喜，暗香留，就此美麗。一縷飄散不留痕跡，到最后不只是花朵，連記憶也香消云散，雖然那抹瑩白終將逝去，但它將存在于我的記憶中，只不過這份記憶會存在多久呢？
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