實(shí)用的五年級的作文5篇[推薦]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的五年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級的作文 篇1

　　我的童年里有許多趣事，其中有一件使我難以忘懷，就是——第一次吃西瓜。

　　暑假的時候，媽媽買回了一個大西瓜，又肥又綠，弄得我恨不得拿起一把刀，切開它，吃了它。過了中午，終于切西瓜了。媽媽拿著水果刀，慢慢地切成一圈圈，再把每一圈分成四塊，放在桌面上。我迫不及待地拿起一塊西瓜，狼吞虎咽地吃了起來。吃著吃著，因?yàn)槌缘锰�急，一不小心，把一粒西瓜籽吞了下去，我很害怕，我告訴了爸爸。說完以后，爸爸笑著說：“吞下西瓜子后，會在肚子里長出一顆西瓜樹，以后如果渴的.話，就直接在你的肚子上摘下來吃吧!”我很害怕，也很奇怪，所以我坐在房間里等著，看看有沒有什么動靜。過了半個小時以后，也沒有動靜，這才放下心來，可是心里還是半信半疑。第二天，我繼續(xù)追問爸爸這事是真是假，爸爸卻哈哈大笑起來，說：“那是假的，傻孩子，哈哈哈哈~~~~!”我這才纊然大物，懸著的一顆心這才放了下來。然后，媽媽笑了，我也笑了。

　　這就是我第一次吃西瓜的經(jīng)歷，你說，我小時候是不是很笨呢？但是，我卻把這張照片放在了我的心靈對話車?yán)�，將永遠(yuǎn)陪伴我成長。

五年級的作文 篇2

　　冬天來了，北風(fēng)呼呼地吹著，院子里一片荒涼，除了那排臘梅。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，就聞到了一股香味兒，那是臘梅的香味兒。梅老大頂著滿樹的黃花，望著臘梅姐妹們，發(fā)現(xiàn)，竟有一棵臘梅沒有開出花來。“嗨，梅小七，這北風(fēng)嗖嗖的，你怎么還不開花呀？這可是你新生后第一次開的花呀！”梅老大覺得很奇怪�！拔摇�…我……怕冷�！泵沸∑咧е�吾吾地說�！安�，梅小七，你應(yīng)該開花。我們臘梅，顧名思義，就是寒冬臘月里開放的梅花。”梅老大語重心長地對梅小七說，“王安石不是說過嗎？‘墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開’。從古到今，我們都是迎雪怒放，不知道有多少詩贊美過我們，我們還是‘四君子’之一。所以，你作為臘梅，一定要開放！”“好吧，我試試�！泵沸∑叨叨哙锣碌卣f。

　　梅小七吸了一口冷氣，使盡全身力氣，終于開出了一個淡綠的花苞。“加油！使勁！”梅老大鼓勵道。“嘿——”一朵淡黃色的小花從梅小七的枝頭上開了出來，緊接著，一朵又一朵的黃花在梅小七的枝頭開了出來，有含苞欲放的，也有欣然怒放的�；ㄊ悄敲吹亩�，那么的.黃，香氣異常得濃郁。“小七，還冷嗎？梅老大問。“不冷了！”梅小七高興地喊，因?yàn)�，它的頭上也頂滿了梅花嘍！

　　北風(fēng)，依舊吹著，但誰又知道，這臘梅香味兒里有一種特別的味道呢？

五年級的作文 篇3

　　我家有一個“美人”，卻讓我們苦不堪言，那就是我媽媽。她長著一雙葡萄般的大眼睛，高高的鼻梁，櫻桃小嘴那是能說會道。別看她相貌文靜，那可是一個愛美如命的人。

　　我的媽媽與眾不同，因?yàn)樗齽偲鸫�，不做自己本該做的事——做早餐，而是迫不及待地打開衣柜，找出一件又一件漂亮的衣服。每天早上，我、爸爸、二哥都不約而同地聚在客廳，我迷迷糊糊地問：“不知道媽媽又要把我們折騰成什么樣？”爸爸說：“趁這會兒趕快補(bǔ)覺吧！”而媽媽在干什么呢？她正在房間里試穿衣服，你一定會問：“那你們在客廳干嘛？”唉！我們天生命苦哇！我們就是負(fù)責(zé)幫媽媽看看穿哪件衣服漂亮的.呀。等了一會兒，媽媽穿著一件雪白的連衣裙出來，她站在我們面前讓我們點(diǎn)評一下，我們每次都說：“真漂亮！”因?yàn)槲覀儾挥媒o媽媽提出任何意見，她自己就會給自己提�！拔矣X得這件衣服太艷了，這件太大了，這件太短了……”

　　這就是我愛臭美的媽媽，一個讓人哭笑不得的媽媽！

五年級的作文 篇4

　　在我五歲的時候，媽媽送我一只小白兔，它非常的可愛，也非常的萌，我就給它起了個名字叫“小搞笑”。

　　“小搞笑”一身潔白的絨毛，胖胖的身子，縮起來像一個白色的毛線球，耳朵只要聽到一點(diǎn)聲音就立刻豎了起來，像警笛一樣扇動著耳朵，讓自己警惕起來，眼睛像兩個紅寶石一樣閃亮，鼻子小小的，它可愛的三瓣嘴上面露出了它那長長的大門牙。

　　“小搞笑”特別貪玩，有一回我要和“小搞笑”出去玩的.時候，我拿上小球往外面走，一邊走一邊叫“小搞笑”，可一點(diǎn)動靜都沒有，我想它難道不在家，這時小球突然睜開了眼睛，還一閃一閃的看著我，原來小搞笑在和我玩捉迷藏呢，它讓我搞笑的不得了，難怪叫“小搞笑”啊。

　　它睡覺的時候可有趣了，四腳朝天，有一天我放學(xué)回家，看到“小搞笑”，四肢伸上天空，躺在地上一動不動，我的小搞笑怎么不動？它不會死了吧？我記得差點(diǎn)哭了出來，我手指輕輕動了動，“小搞笑”突然一個翻身坐了起來，嚇了我一大跳，我立馬激動地把它抱住，說道：“你沒事，你沒事�！�

　　這就是我的“小搞笑”，我非常的愛它。

五年級的作文 篇5

　　這一天，我們舉行了一場校運(yùn)會，全校各班選出同學(xué)參加比賽，并可以讓同學(xué)們下來吶喊助威。那時的場景每個班坐在地上，圍著操場中心，留給運(yùn)動員活動，并且過一段時間移動一次。

　　第一開場的是教師比賽。幾乎每個老師都來了。他們來比賽投籃，老師們每中一個球，我都能聽到操場上的班級發(fā)出歡呼聲，也不亞于我們班。輪到鄭老師了，只見她雙手捧著籃球，往后退了二步，同學(xué)們看著，心里捏了一把汗。鄭老師用力一投，“進(jìn)了”我聽到有同學(xué)大喊。接下來又是別的班在歡呼了……

　　我等了好久才等到我喜歡的跑步比賽。我看著我們班的選會，他好象很緊張似的，頭上布滿了豆粒大的汗珠。我擔(dān)心別的班的同學(xué)會不會跑步特好，一直子超過我們班。我心里想了好一會兒。比賽一觸即發(fā)，哨子的聲音打斷了我的思考。我一下子知道已經(jīng)開始跑了，我身后的同學(xué)都在大聲地為運(yùn)動員加油，喊得都快啞了，可依然還在賣力地喊著�？匆姳緛眍I(lǐng)先的同學(xué)漸漸落后了，想，“輸，也不能最后吧？快抓緊跑啊，快呀！”最后還是得到了第三名。

　　在運(yùn)動會進(jìn)行的快程中，是不可以亂竄跑道的.，因此會有值日生“護(hù)道”，只有通過值日生批準(zhǔn)才可以通過。為了不影響運(yùn)動員的能力發(fā)揮，老師拿了四個“雪糕筒”圍住一小段路，學(xué)生老師只能在這個位置穿行跑道。另外，觀看比賽的班級同學(xué)不可以擋住比賽場地，不能超白線。如有超白線者，一律“處斬”，也就是被值日生登名報告給主任，甚至全班批評，所以幾乎沒有同學(xué)敢超線。同學(xué)們太閑了，于是老師批準(zhǔn)可以帶書和水壺下操場。

　　在上午比賽完，大家回去的時候，我發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)都一走了事，不去拿水壺、書本和衣服，所以地上一片狼籍。于是51號提出幫同學(xué)提衣服、書上樓，操場立刻干凈了許多。

　　這一個先介紹到這里，欲知后事如何請看下集！

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