五年級(jí)的作文【優(yōu)選9篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
每個(gè)人都有自己的小心愿，每個(gè)人的心愿都是美好的，有了心愿，我們的生活才變得不枯燥，才變得有意義。
就像有些人希望有吃不完的美食，有些人希望擁有一臺(tái)電腦，有些人希望有漂亮的衣服，而我只希望能讓親愛(ài)的爸爸多陪陪我。
與爸爸相處最多的時(shí)光是在小時(shí)候，記得那時(shí)爸爸經(jīng)常牽著我的小手一起去散步，一起去超市買(mǎi)好吃的'，一起堆沙子，一起玩游戲……雖然這都只是一些微不足道的小事，但是就是這些小事卻成了我最珍貴最美好的回憶了。
不知什么時(shí)候，我和爸爸越來(lái)越陌生了。爸爸為了賺錢(qián)，常年奔波在外，一年中只有春節(jié)時(shí)才回來(lái)，我只有幾天時(shí)間和他熟悉。元宵節(jié)一過(guò)，爸爸就忙著準(zhǔn)備行李，又得出去賺錢(qián)了。一年的時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)爸爸的白頭發(fā)又冒出了幾根，人也瘦了一大圈，整個(gè)人蒼老了許多�？粗职稚n老的樣子，我有種想哭的感覺(jué)，我真希望自己快快長(zhǎng)大，好替爸爸分擔(dān)一些家庭的擔(dān)子。
爸爸，希望你不要再因?yàn)楣ぷ鞫敲磩诶哿�，也希望你能多多地陪陪我，多多地陪陪你親愛(ài)的家人。
我只有這么一個(gè)小小、小小的心愿，不知何時(shí)才能實(shí)現(xiàn)。
五年級(jí)的作文 篇2
"小松，今天要降溫，多穿點(diǎn)，記住沒(méi)有。""唉！奶奶，我記住了。"我心里想："太陽(yáng)這么大，降溫—不可能，警察也會(huì)抓錯(cuò)人，天氣預(yù)報(bào)也蒙人，再說(shuō)今天上體育課，還跑步，穿那么多干嘛！"
上體育課時(shí)，我感覺(jué)好冷啊，唉，還真應(yīng)了那句老話，"不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前，"只盼望快點(diǎn)放學(xué)。
唉，今天時(shí)間老人要給我點(diǎn)顏色呀！我怎么越想放學(xué)，時(shí)間越慢，這就是一個(gè)公式，"一分=一年，"一陣鈴聲，傳人耳中，太棒了，終于，放學(xué)了。
奶奶在門(mén)口等我，"你個(gè)小苯蛋叫你多穿點(diǎn)，還不多穿。"
邊嘮叨著邊把大衣給我，我心里當(dāng)然知道奶奶是刀子嘴，豆腐心。
當(dāng)我們走到停在一輛摩托車(chē)前，我看從那后視鏡看到了奶奶，她凍得直哆嗦！突然，一股暖流從心底涌上心頭，我二話不說(shuō)，趕緊把衣服給奶奶。奶奶說(shuō)："我不冷。"我心里明鏡似的，奶奶年老，比我更需要這件大衣，奶奶那么說(shuō)，是希望我不著涼，我感動(dòng)了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。我和奶奶會(huì)心的.笑了，那天的那件包含愛(ài)的大衣，我感覺(jué)到格外的溫暖。
我愛(ài)我的奶奶。
五年級(jí)的作文 篇3
翻開(kāi)書(shū)就會(huì)沉醉在文字的世界，一股股淡淡的清香撲鼻而來(lái)，那是書(shū)的味道。仔細(xì)看下去，一行行漂亮的黑體字映入眼簾，那，是書(shū)的樣子。
小時(shí)候每當(dāng)睡前，我便做出一副乖巧的樣子，央求媽媽?zhuān)骸皨寢屇阕詈昧耍旖o我讀本故事書(shū)吧！”那時(shí)候的我，總幻想自己也是書(shū)中的那一個(gè)人物，小紅帽、灰姑娘、白雪公主，這些故事我早已耳熟能詳，每個(gè)故事我甚至都聽(tīng)過(guò)好幾遍，家里的故事書(shū)都已經(jīng)被“翻爛”了。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，認(rèn)識(shí)了許多字，對(duì)閱讀的要求早已不是那么簡(jiǎn)單，一開(kāi)始我接觸的是一些比較簡(jiǎn)單的書(shū)，如《綠野仙蹤》、《格林童話》、《伊索寓言》，讀起這些故事，仿佛小時(shí)候的事情又浮現(xiàn)在眼前，一個(gè)個(gè)美好的小故事，都是童年最美好的回憶��！
到了二三年級(jí)，我開(kāi)始接觸一些童書(shū)作家的校園小說(shuō)，楊紅櫻的.《淘氣包馬小跳》系列，幾乎沒(méi)有一本是我沒(méi)閱讀過(guò)的，還有伍美珍的童書(shū)，我看過(guò)好幾本呢！
現(xiàn)在我已經(jīng)進(jìn)入了高年級(jí)了，已經(jīng)看過(guò)好多本中外名著了，不管是《西游記》，《四世同堂》還是《老人與�！�，《名人傳》，這些書(shū)都是我在高年級(jí)接觸的小成果，從每本書(shū)中我都能悟出許多道理，《西游記》告訴我團(tuán)結(jié)就是力量，《老人與海》告訴我，擁有堅(jiān)持不懈的精神也是一種成功，有些時(shí)候書(shū)里的內(nèi)容也會(huì)打動(dòng)我，有時(shí)我還會(huì)潸然淚下。
書(shū)，它是我成長(zhǎng)中的一位好伙伴，不管我是傷心還是快樂(lè)，我總會(huì)去找它，它也總會(huì)對(duì)我敞開(kāi)心扉，它是我成長(zhǎng)中的一位必不可少的好伙伴。
五年級(jí)的作文 篇4
從小到大，我就對(duì)醫(yī)院十分熟悉了，因?yàn)榕祭蠇屧谌嗣襻t(yī)院上班，可是在這一次，我看到的并不是人民醫(yī)院和二人民醫(yī)院的高端設(shè)備，而是我們中國(guó)的國(guó)粹、民族的傳統(tǒng)——中醫(yī)。
一路歡歌，我們小記者排著長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍來(lái)到了中醫(yī)院。一進(jìn)大門(mén)，一股刺鼻而又帶著清香的中藥味撲鼻而來(lái)。聞著這沁人心脾的`清香，我們迫不及待的來(lái)到了“治未病中心”，說(shuō)到“未病”，我不禁想起了那炎炎夏日廣為流傳的“三伏貼”，它以夏治冬病體現(xiàn)中醫(yī)學(xué)的“天人合一”。中醫(yī)大講堂開(kāi)始咯，噢，原來(lái)是由古到今中醫(yī)發(fā)展及成果——紫蘇，治療感冒；菊花，用于清火；針灸和艾灸都是極好的中醫(yī)療法……解答問(wèn)題時(shí)，我了解了：西醫(yī)療法——服用方便、療效快；中醫(yī)——治本、無(wú)副作用……你知道嗎？白糖也是中藥！接下來(lái)，“中醫(yī)不僅是醫(yī)學(xué)，還是哲學(xué)。學(xué)好中醫(yī)，不僅可以養(yǎng)生、治療疾病，還可以修身養(yǎng)性！”這句話使我記憶猶新……
隨后，我們來(lái)到了仰慕已久的“百草堂”，這里有中醫(yī)院散類(lèi)、膏類(lèi)、膠囊類(lèi)……等藥材的大小細(xì)軟。乍一看，一個(gè)熟悉的名稱(chēng)映入眼簾——檳榔！平日里只知道它是一種傷害口腔的食物，哪會(huì)兒又變成了中藥！我懷著極大的好奇心打開(kāi)了抽屜，抓了幾片仔細(xì)觀察——又圓又扁，薄得好似一捅就破，中間還有一個(gè)洞，說(shuō)白了，它就是一個(gè)圓環(huán)！下面是檳榔的簡(jiǎn)介：常綠喬木，樹(shù)干很高，羽狀復(fù)葉，生長(zhǎng)在熱帶、亞熱帶。果實(shí)也稱(chēng)檳榔，可食用、可入藥……
在中醫(yī)院開(kāi)展的這次活動(dòng)中，我們進(jìn)一步地了解了中醫(yī)，了解了中藥知識(shí)，讓我體會(huì)到中醫(yī)的神圣和崇高。驀然，想當(dāng)中醫(yī)的念頭在我的心靈里彌漫開(kāi)來(lái)……
五年級(jí)的作文 篇5
張明是我們班出了名的調(diào)皮的大王，（他什么也做的出）李剛就是我班最有錢(qián)的，所以我班的人叫李剛為“闊李”，因?yàn)樗依镉绣X(qián)，所以他的所有東西都是名牌，我們班里的人沒(méi)一樣?xùn)|西好過(guò)他的。他倆合起就會(huì)變成狼狽為奸的一對(duì)家伙。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我們班的一位同學(xué)得到了一支筆。他告訴我們：他的筆是他媽媽送給他的生日禮物，是國(guó)外產(chǎn)的`，還是限量版。因此他分外愛(ài)惜它。我們班的人也幸災(zāi)樂(lè)禍的嘲笑李剛，想讓他丟進(jìn)了臉。（因?yàn)樗綍r(shí)對(duì)誰(shuí)也沒(méi)禮貌）“闊李”多次出高價(jià)買(mǎi)那同學(xué)的筆，但被拒絕了�！伴熇睢币呀�(jīng)忍無(wú)可忍了，所一出高價(jià)買(mǎi)通張明去偷那同學(xué)的筆。
張明終于等到時(shí)機(jī)——地一節(jié)下課做操時(shí)，張明裝做愁眉苦臉的樣子說(shuō)：“王老師，我——扭著腳了，我——”張明的話被王老師打斷，“只要你以后不在調(diào)皮，你這次就可以不下去做操。”“謝謝王老師！”張明裝做高興的說(shuō)。放學(xué)后，他們互相交換東西。第二天，那同學(xué)發(fā)現(xiàn)筆不見(jiàn)了，就告訴老師，老師和他一起想辦法。突然，王老師在那同學(xué)的耳邊說(shuō)了幾句悄悄話。終于到語(yǔ)文課了，王老師對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“那筆對(duì)他很重要，如果誰(shuí)拿了，可以秘密的換給他，我相信我們班的同學(xué)都不是壞人。”說(shuō)完，便像一樣上課，就像什么也沒(méi)發(fā)生一樣》張明回去想了想，覺(jué)得自己為了錢(qián)而偷東西，便去找李剛，李剛也想了想，覺(jué)得應(yīng)該還給他。第二天，那同學(xué)又拿回自己心愛(ài)的筆。
張明和李剛那天聽(tīng)見(jiàn)的話，恐怕別人以輩子也筆一定明白呢！
五年級(jí)的作文 篇6
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我走在熟悉的小路上。路上行人雖然不多，但馬路上的車(chē)輛卻是絡(luò)繹不絕。突然聽(tīng)見(jiàn)了一陣斷斷續(xù)續(xù)敲擊地面的聲音，我很好奇，是什么人再敲擊地面，便四處張望。
在離我大概50米的地方，我看見(jiàn)有一對(duì)老夫婦，互相攙扶著，并不時(shí)用手中的竹棍敲擊著地面�？粗@對(duì)盲夫婦，我此時(shí)心中有一種說(shuō)不出的感受。
還沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái)，只見(jiàn)那對(duì)盲夫婦相互攙扶著過(guò)馬路。
我又一次陷入了沉思，這對(duì)盲夫婦看不見(jiàn)，只能靠聽(tīng)覺(jué)過(guò)馬路，在這絡(luò)繹不絕的車(chē)輛中，他們能安全的過(guò)到馬路對(duì)面嗎？在這條馬路上的.車(chē)來(lái)來(lái)往往，別說(shuō)是盲人了，就是正常人過(guò)馬路也要格外小心才行。想到這里我不得不為這對(duì)盲夫婦捏把汗！
我在遠(yuǎn)處目不轉(zhuǎn)睛的看著這對(duì)盲夫婦，正當(dāng)他們快過(guò)到馬路中央時(shí)，突然，一輛車(chē)朝著他們飛馳而來(lái)，還好司機(jī)反應(yīng)快，及時(shí)剎住了車(chē)，避免了這一慘劇的發(fā)生。
這是我看見(jiàn)一位西裝革履，儀表堂堂的中年男子走下車(chē)來(lái)，對(duì)盲夫婦說(shuō)：哎！像你們這種殘疾人就應(yīng)該老老實(shí)實(shí)的呆在家里，別在街上閑逛！剛才幸虧我反應(yīng)快，要不然就撞上啦！撞了你們關(guān)系還不大，撞壞了我的車(chē)你們可賠不起！說(shuō)完男子便上車(chē)走了。
我對(duì)自己說(shuō)：現(xiàn)在可什么人都有，這對(duì)老夫婦，這兩條鮮活的生命，難道還比不上男子的一輛車(chē)嗎？這個(gè)男子也不想想，如果他自己是個(gè)盲人，別人這樣對(duì)他，他心中有何感受？別忘了，盲人也有尊嚴(yán)！
在不知不覺(jué)中，神情恍惚的我回到了家中，但腦子里想的還是剛才看見(jiàn)的那一幕。
其實(shí)，在我們生活中，這樣的例子也是唾手可得。例如：盲人過(guò)馬路只會(huì)受到路人的嘲諷，司機(jī)的白眼。我想說(shuō)：盲人雖然看不見(jiàn)，但他們也有自己的感受，他們也需要尊嚴(yán)！
我真得不明白，難道我們當(dāng)今社會(huì)就那么不堪嗎？
當(dāng)我再一次走過(guò)那條小路，它除了讓我感到熟悉，還讓我感到一絲陌生。
五年級(jí)的作文 篇7
大家都應(yīng)該有一個(gè)教室吧，在我的眼中，教室就是一個(gè)美麗，溫暖的大家庭。
我的家里有六十來(lái)個(gè)孩子，一位慈祥的母親，大家有這里玩耍學(xué)習(xí)，天天都是如此開(kāi)心快樂(lè)呀！走進(jìn)教室，你面對(duì)的是老師的桌子，陽(yáng)光從桌子旁邊的窗戶散進(jìn)來(lái)，這讓我想起了老師坐在那里給我們判分的`情景。向我們的右面看去，一個(gè)講臺(tái)呈現(xiàn)在我們的面前，那是老師們辛勤為我們講課的地方。在向左面看去，一排排的桌椅整整齊齊的擺放著，那是同學(xué)們聽(tīng)課和寫(xiě)作業(yè)的地方。我們的墻上粘貼著很多的東西，那些是什么呢？讓我來(lái)給大家簡(jiǎn)單的介紹一下吧！離門(mén)口最近的是“毛毛蟲(chóng)的精彩”上面有我們?nèi)嗟暮嫌�，旁邊還貼著我們精心制作的讀書(shū)筆記�！帮L(fēng)采展示”里，貼滿了我們制作的生字卡，大家都把生字卡做得很漂漂亮亮，爭(zhēng)取能讓自己的也上墻。還有“雛鷹爭(zhēng)章”我們誰(shuí)都想在自己的地方蓋上一個(gè)印章，大家便你不讓我，我不讓你的爭(zhēng)起來(lái)。還有“班級(jí)公約”，里面寫(xiě)著我們?cè)撛趺醋霾辉撛趺醋�，大家干什么都要看一看。最后面的是“百花齊放”每一片花瓣的葉子，就是一個(gè)人，大家的照片旁，還有我們爭(zhēng)取來(lái)的東西。
我的教室，你就像我的家，我愛(ài)你—教室。
五年級(jí)的作文 篇8
星期日，我們?nèi)メ又萃媪�。一到新阿里巴巴農(nóng)莊，我的第一個(gè)任務(wù)就是寫(xiě)一周回顧。這么好的風(fēng)景，我一點(diǎn)兒也不情愿寫(xiě)�！霸趺崔k呢？”我絞盡腦汁地想呀想。忽然，一個(gè)絕妙的好主意閃過(guò)我的腦間�！昂俸伲 蔽乙荒槈男Φ恼f(shuō)。原來(lái)，剛才老媽告訴我等會(huì)要騎馬，于是我在本子上寫(xiě)了一個(gè)題目“嵊州騎馬記”，正好老媽看見(jiàn)了，說(shuō)：“我現(xiàn)在讓叔叔把馬牽過(guò)來(lái)�！蔽覞M心歡喜地跟在老媽后頭，一起去找叔叔。
叔叔把馬牽了出來(lái)，我一看，并不是我心中夢(mèng)寐以求的馬的樣子，而且好像完全反了反。我要的那匹馬是身材小一點(diǎn)的，容易上下馬�？赡瞧ヱR的身材卻高大魁梧，而且身子高高的、壯壯的，身高至少也有一米七或一米八。我看著這匹馬，不禁害怕起來(lái)：要是摔下了馬，可怎么辦。于是，我馬上一溜煙似的.跑了，躲到了餐桌底下。最終，還是被老媽“捉拿歸案。”老媽鼓勵(lì)我：“這匹馬很溫順，沒(méi)關(guān)系的，你上去吧！”等老板弄上馬鞍，我半信半疑地上了馬。嘿！老媽果然沒(méi)說(shuō)錯(cuò)！這馬還真的挺溫順。我騎著它，在路上“噠噠噠！”的走著，威風(fēng)極了！
一圈下來(lái)，我下了馬，那騎馬時(shí)威風(fēng)凜凜的滋味還在我心中回蕩。
五年級(jí)的作文 篇9
我們家是一個(gè)充滿歡樂(lè)的家，但是我經(jīng)常做出一些‘偷偷摸摸’的事兒，如：偷偷看電視、偷偷用手機(jī)看電視劇等。而我干過(guò)最多的事兒還是——偷偷玩手機(jī)游戲。但是，這一次雖然被抓了個(gè)正著，卻洋溢著家庭的溫馨……
記得有一天中午，我吃完午飯對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)衔鐚?xiě)作業(yè)寫(xiě)累了，我睡一會(huì)兒覺(jué)噢。”“行，多休息一會(huì)兒吧�！眿寢屢贿呄赐胍贿厡�(duì)我說(shuō)道。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，并趁媽媽不注意偷偷地把自己的手機(jī)塞進(jìn)口袋里。我一走進(jìn)房間就立馬把門(mén)給輕輕地關(guān)上，鉆進(jìn)被窩，打開(kāi)手機(jī)里的《貪吃蛇大作戰(zhàn)》，津津有味地玩了起來(lái)。
不料，手機(jī)沒(méi)調(diào)靜音，剛開(kāi)始玩，游戲聲音就被媽媽聽(tīng)到了。她飛一般地奔進(jìn)我的房間，抓了個(gè)現(xiàn)行。她怒吼道：“你個(gè)鬼丫頭，你騙我說(shuō)是來(lái)睡覺(jué)，沒(méi)想到是來(lái)打游戲來(lái)了，膽子不小呀！”“你平常幾乎都不給我玩游戲，我想偷偷玩兒一下也是情理之中的事兒呀！不是嗎？”我渴望用“賣(mài)萌計(jì)”來(lái)博取媽媽的同情，沒(méi)想到媽媽竟然中計(jì)了！
她不耐煩地說(shuō)道：“好吧好吧，給你10分鐘，自己計(jì)時(shí)哦！”“謝謝母親大人，母親大人萬(wàn)福金安。”“好啊你，開(kāi)始得了便宜賣(mài)乖了！”媽媽做出一副要搶我手機(jī)的模樣，我連忙賠著笑臉說(shuō)：“媽媽?zhuān)义e(cuò)了還不行嗎？可千萬(wàn)別收我手機(jī)��！”說(shuō)完，我們倆不約而同地笑了起來(lái)。頓時(shí)，我的`房間里傳出了一片歡聲笑語(yǔ)……
這就是我的家，一個(gè)充滿歡樂(lè)的家，一個(gè)時(shí)刻讓我感受到溫馨的港灣！
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