小學(xué)五年級作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的小學(xué)五年級作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級作文 篇1
我家有五口人，媽媽、小阿姨、爺爺奶奶，還有我。
我今年12歲，屬老鼠。老鼠善動，而且是夜間行動，可我是個書生，愛看書，不善動，而且喜歡睡覺，大家都認為我應(yīng)該屬豬。嘻嘻！
我爺爺屬猴，真是有一股猴勁，大家都說“猴子吃桃——不到口不放手”。爺爺喜歡下象棋，最近，爺爺迷上了下電腦象棋，他還為自己取了個好聽的'網(wǎng)名叫統(tǒng)帥，每天都要和網(wǎng)友“殺”上了好幾個鐘頭。一次，爺爺遇上十幾個高手，爺爺便和他“殺”了起來，十幾個回合后，爺爺?shù)摹皩?zhàn)死沙場”，爺爺那股“猴勁”又上來了，一手“嘩嘩”地翻著象棋上書，一邊和高手“殺”起來，吃飯了，我們使盡了辦法，也叫不了爺爺，幾百回合后，爺爺終于贏了，要吃飯，可飯早就入我們肚子里了……
奶奶屬兔，真是和兔子一模一樣，每天，家務(wù)活都被奶奶包了，奶奶的朋友叫她，奶奶也是讓她們一等再等，直到家務(wù)活做完為止……
媽媽屬豬，可是沒有一點豬樣，樣樣能干……
小阿姨屬狗，她應(yīng)該是“文狗”，沒有一點好動……
這就是我家，我愛我家。
小學(xué)五年級作文 篇2
今天我給大家介紹一個人，那就是我的姥爺。
我通過學(xué)《白楊》這篇課文想起了我的姥爺。我的姥爺十六歲就來到新疆，在新疆的生產(chǎn)建設(shè)兵團農(nóng)二師二十七團工作。姥爺以前住的地方是一塊荒地為了讓這塊地盡早的種出莊稼，他總是早出晚歸，在這塊地里辛勤的耕作，而付出的心血也沒有白費，這塊地慢慢變得很肥沃，沒幾年就種上了許多果樹。姥爺看著自己親手種的果樹在一天天的長大，臉上露出了甜甜的.微笑。那段時間姥爺每天天不亮就出去干活，給小樹松土、施肥、修枝剪葉等，對待果樹就像照顧自己的孩子一樣細心。時光飛逝，一晃幾十年過去了，以前姥爺栽的果樹苗早以果實磊磊，田地邊上的白楊樹苗如今都長成了大樹，而姥爺也已經(jīng)是白發(fā)蒼蒼的老人了。
姥爺現(xiàn)在已經(jīng)退休了，家也搬到了庫爾勒市，可他還常常念叨著那塊地，常常想起那些親手栽下的果樹，總找借口想回去看看。我知道姥爺和這塊土地結(jié)下了深厚得感情。
在姥爺?shù)纳砩衔铱吹搅死弦惠呣r(nóng)墾人勤勞奉獻的精神，這種精神是值得我們學(xué)習(xí)和繼承的。我們應(yīng)當(dāng)珍惜老一輩人給我們創(chuàng)造的環(huán)境。
小學(xué)五年級作文 篇3
今天，我到表妹家去玩。
一來到表妹家，她便拉我去泥沙那邊玩。比誰找的透明石子多。我一邊挖沙，一邊尋找著石子。
“嘰嘰嘰”那里有小雞，它會“唱歌”。我跑過去把它圍住，“汪汪汪”小花把小黑和小黃帶來了，它們看見這里有只小雞，便爭先恐后地去捉。
小花它們一邊跑，一邊叫，繞了好幾個回合，“嘰嘰嘰”小花把小雞給捉住了，還在村里到處拼命亂跑。來到石磚邊，小花把它放進石磚堆里，小花把它弄得半死不活的`了，幸虧我和表妹及時趕到，我把小黑給趕走了，可小花還在那戲弄著小雞，我拿來一根棍子，剛想把小花扁一頓，它又刁著小雞跑到菜園子里，“嗖”我一棍子打在小花身上，“佳佳，打得好，咬雞的狗該打！”外婆在一邊直叫嚷。
小花疼得連忙把小雞放下，“哧溜”一聲，躲到一邊。表妹捧起那只可憐的小雞，把它還給了失主。
誒，今天的小花真是夠瘋狂的！
小學(xué)五年級作文 篇4
一轉(zhuǎn)眼，下午５點了，太陽從山那邊一點點落下，最終隱去了，天邊只留下一段五彩的霞光。天空好象并沒有因為太陽的逝去而變得黯淡無光，反而更加湛藍，更顯現(xiàn)出了天空的廣闊無垠。遠處的幾處炊煙，幾棵大樹，幾個山包在天空的襯托下也顯得那么溫馨……
時間在一點點流逝，天空也從淡藍逐漸變化成了深藍，掛在天空的五彩的霞光也在悄悄變化著，紅了，更紅了……遠處的炊煙淡了，大樹看不清了，就連小山包也蒙上了神秘的黑色面紗。一切的一切都在向黑夜慢慢變化著，變化著……
天空的顏色在一層一層的加黑，天邊的霞光顯得更加清楚，此時的炊煙不見了，樹木不見了，小山包也不見了，剩下的，只有時不時響起卻不見影子的煙花，爆竹（那時候快過年了）……
黑夜從天的一端向另一端蔓延著。不多時，天空便被夜色所包圍，鄉(xiāng)村終于迎來了它寂靜卻有繁星與月亮點綴的夜晚……
后記：媽媽帶我去姥姥家，我非常喜歡那里，喜歡那里的人，事，物，景。對那里的.人，事，物，景也非常好奇。但是我只用文字的形式為它記錄了景中的小小小小……（十萬個“小”字）的一部分，來表達我對那里的懷念。
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