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    五年級作文

    時間:2024-04-20 17:06:47 五年級作文 我要投稿

    五年級作文

      在日常學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的五年級作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    五年級作文

    五年級作文 篇1

      海倫·凱勒是一個很不幸的人:在她出身僅僅十九個月時,就失去了視覺和聽覺,她陷入了永久的黑暗與沉寂之中。同時她又是一個很幸運的人:她創(chuàng)造了世界上罕見的奇跡,被稱為和拿破倉同樣偉大的人。

      海倫那堅強的意志力讓我非常佩服,她雖然是一個失明亦失聰的人,但是卻能成為一位作家和教育家。海倫的一生是一個傳奇,即使她是一個重度殘疾人,她都沒有想過放棄自己的生命,也沒有埋怨過。讓我們想一想,當我們面對著這樣的不幸,有人一定會整天在怨天尤人,憤世嫉俗。甚至有不少活得好端端的人,都有過尋死的念頭。有多少人能像海倫一樣,認真地活下去呢?

      有海倫這樣的對待生活態(tài)度,生活中還有什么可以稱為不幸的呢?其實,幸運與不幸運,絕對不是命中注定不可以改變的。有時,幸運可能會成為不幸,關鍵是你對待生活的態(tài)度!罹拖褚粔K冰,你對她冷淡,她匯報你的必然是冷冰的;但是如果你用火一般的熱情去對待她,她就會化做溫柔的春水來報償你。

      在21世紀的今天,我們是祖國的花朵,也同樣是祖國的棟梁,現在的`孩子,個個都是家長的掌上明珠,在父母的溺愛當中不知不覺地長成了刁蠻任性的“小皇帝”“小公主”,這難道可以擔負起建設祖國的重擔嗎?只有學習海倫凱勒堅強、不懈努力的精神,一步一個腳印,腳踏實地,才能成為21世紀的主人,成為國家的頂梁柱!

    五年級作文 篇2

      大家都認為父親一般都很嚴厲,母親一般都很慈祥,嚴父慈母么?晌业膵寢寘s十分嚴厲。

      我在拉二胡時,有一點缺點不太好改過來,之后,一場“災難”就發(fā)生了。首先,耳邊免不了有“東獅怒吼”,再是一個板栗子重重的'敲在頭上,然后,一頓皮肉之苦,最后,被逼往死里改掉毛病。想一想我就當冷顫,太恐怖了。

      還有,在生活中,如果我忘記了對某某人打招呼,那可就倒霉了。媽媽會打的我“七竅流血而死”,讓我以后再也不敢犯此錯誤。

      媽媽對我的限制也十分的嚴格。在我上電腦時,她給我定了一個規(guī)定:一、不準上“其它”網站,也就是除了班級網站、二小網站、二中網站之外的網站一律不準光顧。二、電腦游戲一律不能碰,看著別人玩兒“仙劍奇?zhèn)b轉”時,我只能羨慕的吞口水。其實我也就是想玩一玩,娛樂娛樂么,盯的那么緊干蝦米啊。我又不是想沉迷于電腦游戲,只是想玩一玩而已么,哼,這都不允許我玩兒,真是氣死我也。對了,媽媽說放暑假時,所有規(guī)定一律解除。可我說要開始玩兒時,她卻說領了成績單才行,現在不是已經放假了嘛,又不上學,不只要期末考試的么,怎么還不算放假呀。

      我是冒著生命危險才發(fā)此作文滴,我有預感,等媽媽看過之后,我又免不了受一頓暴打,還是趁早溜了吧。各位大俠請留步,俺去也,不,是俺逃也!

    五年級作文 篇3

      人們都說“母愛如海,父愛如山”。有的爸爸媽媽太過于寵愛自己的孩子,有的爸爸媽媽卻把愛放在孩子們不易察覺的細微之處。

      我的爸爸媽媽就是這樣。記得有一次,我和爸爸媽媽到公園去玩,我一不小心被一塊石頭不絆倒了摔在地上,“嗚嗚”地哭了起來,爸爸媽媽好像沒有看見似的,頭也不回地走了。這下可好了,我哭得更起勁了。就在這時我看見爸爸和媽媽不經意似地回了一下頭,他們的眼睛好像在說:“好孩子,快爬起來,從哪里摔倒就要從哪里爬起來,要堅強!

      當我爬起來時,爸爸和媽媽蹲在那里,張開雙臂正等著女兒投入她們溫暖的懷抱呢!我破涕為笑,猛地撲進了他們的'懷抱,那時候,我感到好溫暖。

      還有一次,我被開水給燙傷了,痛得直叫,媽媽聞聲趕來,我以為媽媽會很關心地問我是怎么弄的,疼不疼這一類的問題,誰知,她只是簡單地交代了一句:“下次小心點!北戕D身離去。我很傷心、很委屈,也很生氣,覺得媽媽一點兒也不心疼我。第二天一早,我醒來發(fā)現旁邊有一瓶藥水是專治燙傷的,我心中頓時明白了。原來,媽媽是關心我的,只是她不想讓我發(fā)現。

      其實,愛無處不在,父母并不是不關心我們,而是別有用心。他們是想讓我們變得更堅強。小時候吃點苦,長大了才能幸福,養(yǎng)成不依靠別人,自己努力向前的好習貫。

    五年級作文 篇4

      等待。我認為等待的過程是煎熬的,等待過后,又是激動的,開心的。

      我一直想要一只貓,這只貓渾身雪白,水靈靈的大眼睛,小巧的鼻子,長長的'胡子,鋒利的爪子,還有那有時抬起又放下的頑皮的尾巴。這樣可愛的貓,我已經夢寐以求很久啦!

      媽媽說,她答應給我買,我一聽,一蹦三尺高,“耶,終于給我買啦!”“但要等到你過生日時再買!币宦牭竭@后半句話,我立馬心情跌到了谷底,因為,離我的生日還有半年多一點的時間,這么長的時間,怎么熬得過去呀!?

      據我精心計算,從今天開始,離我的生日還有192天,“今天是第1天,加油!”我自我鼓勵道。爸爸看見我這舉動,簡直哭笑不得,“嘿,不就半年時間嗎,一個學期,再一個暑假,再多一點點時間就過去啦!卑职謱ξ艺f。我聽了,更加覺得漫長了。于是,我開始了漫長的等待。

      從生機盎然的春天,到激情四射的盛夏,再到碩果累累的深秋,在這190多天的時光里,我天天都想著我的貓。我不止一次想到我跟小貓玩耍的畫面,不止一次想到要給它買什么樣的貓糧,不止一次想到它未來的貓舍和貓砂。終于,明天就是我的生日了,我滿懷期待進入了夢鄉(xiāng)……

      睜開惺忪的睡眼,果然,媽媽把禮物遞給了我,我激動地拆開禮物盒……“喵!”貓!我興奮得不能自已,向爸爸媽媽道謝。

      這以后我們家中,便多了一員,隨處都可以看見我給小貓喂東西,逗小貓玩耍的情景。

      等待,是因為有期待,等待的過程是煎熬的,等待后的結果卻令人興奮。

    五年級作文 篇5

      媽媽說要送我一個禮物,可是卻不告訴我是什么?

      媽媽說如果我聽話好好訓練眼睛,就給我買一個最好的禮物。我問媽媽是什么禮物,媽媽說:“這個禮物你一定非常的喜歡,先不告訴你,猜猜看!蔽也率亲孕熊,因為媽媽答應過我聽話會給我買臺自行車?墒菋寢屝χf:“不是。”“那是飛馬?”我說。哈哈!媽媽說:“也不對”。這幾天我們語文學了機器人。于是我問媽媽:“那禮物會動嗎?”媽媽說:“你動它就動!薄皨寢屇且欢ㄊ菣C器人了!蔽腋吲d地大喊起來?墒菋寢屵說不對。唉!誰能剛告訴我呀?晚上睡覺時我都在想:媽媽到底給我買的是什么禮物呢?睡夢里,我夢見了好多的禮物。早上醒來我把夢見的禮物告訴了媽媽,可是媽媽卻說都不是。我急的追問媽媽是什么禮物?媽媽神秘的說:“這是秘密,到時候你就知道了。”

      我一天天的盼呀!等呀!可是禮物還是沒到。今天最激動人心的時刻到了。中午放學我打開屋門看見媽媽在安裝什么?媽媽看見我回來高興地說:“越越,媽媽給你買的禮物到了。”我急忙的問媽媽:“媽媽這是什么禮物呀?”媽媽說:“本來我想快點安裝讓你回來就看見禮物?墒俏抑睕]看說明書,給按錯了。一會我安裝完了你就知道了”在我?guī)蛬寢尠惭b時,我感覺很像我們學校旁邊的蹦蹦床,于是我問媽媽:“媽媽是不是蹦蹦床呀?”媽媽說:“這回你猜對了!北谋拇部墒俏业淖類哿。媽媽一安裝玩,我迫不及待的跳了上去,真是太好玩了。一米五的圓形蹦蹦床有八根柱子支起來,中間黑色的彈跳布由二十四對彈簧連在鐵圈上。最外圈是紫色的.。質量特別的好。

      這個神秘的禮物是媽媽送給我的最好禮物,我運動!我健康!我快樂!我理解了媽媽對我的愛。跳累了趴在蹦蹦床上我聞到母愛的氣息,母愛是香香的。甜甜的味道。媽媽:謝謝您!

    五年級作文 篇6

      冬日凜冽的北風讓我想著春的溫暖,冰封的河床讓我想起春水的蕩漾,光禿的樹枝、枯死的小草讓我想起春的姹紫嫣紅、蜂蝶嚶嗡。

      初春依然是那么的陰冷,風依舊是透骨冰寒?纯唇纪,死灰一般的沉寂,孤獨冷落浸沒了我的心。

      今年的春,來的太遲了,時令已到春分,還不見春暖花開,南燕歸來。每天盼望明媚春光、和煦春風,對春充滿期冀和希望。好漫長的等待啊,我想我是有些心急了,熱切地盼望著,盼望著……

      就在剛才,一聲聲春雷響徹寰宇,隨之雨滴驟然降落,打在房頂、屋檐、亭外、橋梁,也吻在樹梢、草叢。一場場春雨如織、如霧、如注、如簾,就這樣悄然滴落,低吟淺唱間,滋潤著干涸的土地,洗去一冬的塵垢;一縷縷春風以溫暖的心感化北風的凄涼,以溫柔的手推走北風的凜冽,空氣中終于漫延著一絲溫熱,傳遞著一線希望。于是,枯萎的草叢中岑出點點新綠,酣睡了一冬的樹枝被鳥兒喚醒,枝椏間冒出一個個芽孢,似圓還尖,半睡半醒,有序排列著?此茻o動于衷,心中卻漸漸悸動。芽孢隨著春的延伸悄悄生長著、漸漸變化著。汲取了充足的養(yǎng)分、沐浴了溫和的陽光,經過一輪輪月圓月缺,花苞終于在一滴露珠潤澤之后,在暖陽的愛撫下,含羞而又熱烈地笑了,溢出清香來。芽孢的孕育如一個十幾歲的少女,由最初的天真無邪、清純可愛,到心中萌發(fā)的悸動、懵懂,一個含情脈脈的回眸、一個淺淺的微笑、一個青色的心事、一個欲說還休的夢境,終于在一個春光明媚、柳綠花紅的日子,對一個人輕柔地呢喃。如碧清的河水輕拍著河岸,如百靈在綠意間輕唱,如琴聲在竹葉上舒緩。

      在桃花盛開的瞬間,對對俊男靚女心手相牽,在花叢間漫步。你瞧,大棚里的杏花、桃花已綻放艷麗,花香四溢。一對由相識到相戀的青年男女在一個明媚的春日結為夫妻,小兩口牽手走進繁花似錦、花語低吟的花叢,邊欣賞花美,邊給花兒授粉,一點一點,點點入心,一滴一滴,滴滴甜蜜,花兒愜意,他們更開心。新婚燕爾的幸福和著花香在大棚里彌漫、張揚,彌散成春天的夢幻曲?粗矍暗.美輪美奐,也仿佛看到果滿枝頭的喜悅,充滿對新生活的暢想!

      突然間,感覺春熱鬧起來了,路邊、橋頭、山坡、河岸成了綠色的世界,花的海洋。黃的迎春、白的梨花、粉的桃杏,白的水仙……紛紛擾擾,比肩接踵,心手相牽,滿樹的張揚,一季的芬芳,滿春的希望。

      今年的春雖然來得遲,我相信終會有“華枝春滿,天心月圓”的時刻。

    五年級作文 篇7

      每次去社會大課堂都會讓我高興不已,這次也是一樣,覺得前一天晚上我都沒睡著覺呢!

      這天清晨,我們和三小的同學們懷著興奮的心情背著一大堆的吃的準備去社會大課堂,同學們說說笑笑地在聊天,這一天大家都很高興。

      清晨的陽光灑在我們身上,心情豁然開朗!經過漫長的乘車,我們來到了蟹島。

      來到蟹島,我們第一個去的是蒙古大營,進了里面眼前是豁然開朗,里面有擺放整齊的桌椅,我們坐了上去,有人問:“這是要干什么?”話音剛落五花八門的答案就從大家嘴里說了出來,有的說這是要吃飯吧;有的說這可能是要捏泥人;還有的說是要看電影……同學們在熱烈的交談著。突然,有人拿出一個面包就開始狼吞虎咽地吃了起來,老師說:“別吃了,是要做手工。”那個人立刻把面包收了起來。老師拿來了幾個像土包字的東西,拿來仔細一看,原來是小網里面裝著一些木屑和一些草籽!爸赖资且墒裁?”老師指了指桌子中間的娃娃,“哦!要來是要做娃娃啊.”老師給了我們一些繩子讓我們隨便拿幾根,有的人太貪心拿了好幾根,而有些人只拿了一點。我想:我要做什么呢?就做一個毛毛蟲吧。我二話不說拿起繩子,兩三下就把毛毛蟲做好了,但沒有五官啊,這時老師拿來了一些眼睛、鼻子、蝴蝶,我拿起膠水不一會就把鼻子和眼睛貼好了,但蝴蝶要貼哪呢?對了!貼頭上,不僅對稱還美觀。想到這里,我立馬就把蝴蝶貼了上去,看起來真不錯。這時周鑫昌看到了我的作品,立馬就仿照我的做了一個,做的和我的差不多,但是沒我做得好。老師說:“只要你澆水,里面的草籽就會發(fā)芽,就會長草!边@時我的的腦子里浮現出了一個畫面,毛毛頭上長草,想想就覺得好玩。

      去完蒙古大營我們去了孩子們的樂園游樂場,我們玩了許多的游樂設施,但我最喜歡旋轉飛椅。

      來到了旋轉飛椅旁,我們正好遇到了四年級,他們正在玩旋轉飛椅,我看他們玩得那么開心,自己也都迫不及待地想玩了。經過了漫長而又艱難的等待,終于到了我們,同學們紛紛沖了上去,都想快點玩。當旋轉飛椅啟動的時候,慢慢的轉了起來,坐在椅子上感覺棒極了,甚至有些人都不扶著鐵鏈,有些人害怕的尖叫了起來。有的人把手和腳伸開就像飛一樣。當旋轉飛椅到達最高最快的時候,我們所有人都在尖叫,不是害怕,而是在感受風吹在身上的感覺,那種離地好幾米的刺激。當旋轉飛椅慢慢降低慢慢減速,我們的心情也從興奮狀態(tài)慢慢平靜下來。當我們從旋轉飛椅下來的時候有許許多多的同學都想在玩一遍,美好的時光總是短暫的,但下一項會更好玩。

      蟹島有許許多多的'有趣的地方,都能讓你高興起來。游樂場,里面有各種各樣的游樂設施,驚險刺激;兒童拓展中心,里面有一些拓展生存技能的設施,讓你在玩中學習;愛心動物園,里面有各種的動物,有你見過的,也有你沒見過的,讓你一次看個夠。

      每次的社會大課堂都會學到很多知識并且很快樂,這次也是一樣,里面的項目都令我高興不已,每次回學校都戀戀不舍,蟹島的游樂場是我最喜歡的地方,以后有時間一定要去多玩玩。

    五年級作文 篇8

      學校是知識的殿堂,是多彩的樂園,我們在這兒學習知識,陶冶情操,鍛造品格。

      早晨,我來到學校,首先映入眼簾的是一排排整齊且茂郁的翠綠色的竹子,還有那飄著縷縷芳香的美麗的花兒。聽,同學們的朗朗讀書聲……

      走到教室不一會,上課鈴響了,第一節(jié)課是語文,今天講的是第六課《梅花魂》,老師講的.引人入勝,我們聽得也是津津有味,不知不覺下課鈴響了,我們還沉浸在對祖國的眷戀中……

      課間十分鐘,有的在撕名牌,有的在玩彩虹橋,有的在玩沙包,玩的不亦樂乎。過得真快!同學們依依不舍的回到教室里,等待老師。

      第二節(jié)課是科學,講的是小孔成像,著實讓我們感到科學的奇妙與神奇!迫不期待的想動手做實驗驗證。真是生活處處有科學。

      下節(jié)課是同學們期待的音樂課,一周才兩節(jié),同學們興高采烈的來到音樂教室,認真聆聽老師彈的鋼琴聲,時而洶涌澎湃,時而靜如流水,我們也隨著琴聲時而激動,時而安靜。久久不能回味。

      最后一節(jié)課,同學們來到操場觀看足球比賽,比賽很激烈,踢球的同學拼盡全力,助威的同學也是喊得激情澎湃,隨著教練的一聲口哨,比賽結束了,我們輸了,有的發(fā)怒,有的嘆氣,有的沉默。這節(jié)課在同學們的議論中結束了。久久不能平靜。

      瞧,我們在學校的生活豐富多彩吧,還有很多我們同學之間的事,更會讓你們覺得小學生活非常有趣的。我愛我的學校,我愛我的老師,我愛我的同學們。

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