小學(xué)五年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我看著媽媽痛苦又著急的表情，也就罷了。等媽媽休息了一會(huì)，我?guī)蛬寢尫銎鹱孕熊?chē)，慢慢的走在回家的路上，到了家，我去叫醫(yī)院的外科主任-張伯伯。我和張伯伯回家時(shí)，看見(jiàn)媽媽正對(duì)著鏡子清冼傷口。等媽媽去醫(yī)院縫好傷口，已是晚上了。
20xx年3月5日，是我最難忘的日子。中午，我們?cè)缭绲某粤孙�，媽媽用自行�?chē)馱著我上街，我可高興了，因?yàn)閶寢寧胰ミx毛筆和墨汁，這是我盼望已久的事。
我們來(lái)到小鎮(zhèn)上，精挑細(xì)選，媽媽一會(huì)兒瞧瞧這支，一會(huì)兒看看那支;一會(huì)兒注意筆尖，一會(huì)兒用水潤(rùn)了潤(rùn)筆鋒，用毛筆尖在手上順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，我正納悶，媽媽告書(shū)我，這種方法主要是用來(lái)檢查筆毛的質(zhì)量，如果旋轉(zhuǎn)時(shí)筆毛出現(xiàn)了分叉，就不好用了。我興奮極了，因?yàn)槲覍W(xué)到了選擇毛筆的方法。
我和媽媽整理好筆，放在自行車(chē)前面的藍(lán)子里，我坐在媽媽的背后，手抱著媽媽的腰，哼著歡快的歌回家……
回家的`路上，一件意想不到的事情發(fā)生了。下坡時(shí)，媽媽的自行車(chē)前輪絆到了一塊石頭，只聽(tīng)媽媽叫了一聲：“不好!”我和媽媽滾到了布滿(mǎn)石渣的路上，為了保護(hù)我，不讓自行車(chē)壓著我，媽媽情急生智，將自行車(chē)往外一推，另外一只手?jǐn)堊∥�，我從媽媽背上滑了下�?lái)。等我從地上起來(lái)，才發(fā)現(xiàn)媽媽還趴在地上，一聲未吭，也許是太疼了，也許媽媽不愿意讓我嚇著，媽媽緊緊地用手捂著額頭，鮮血還是從媽媽的指縫里浸了出來(lái)，我嚇壞了，焦急地叫到：“媽媽?zhuān)阍趺戳?”過(guò)了好一陣子，媽媽才抬起頭來(lái)，看著我，小聲地說(shuō)：“沒(méi)什么，勇敢一點(diǎn)，媽媽再休息一會(huì)兒。”我緊張得很，眼淚快掉出來(lái)了，周?chē)粋�(gè)人也沒(méi)有，我對(duì)媽媽說(shuō)，我回去叫奶奶，說(shuō)著，就向前跑去。剛跑不遠(yuǎn)，媽媽叫住了我，“兒子，別回去了，你在路上又急又怕，車(chē)輛多，撞到你怎么辦?爸爸、爺爺都不在家，你奶奶腳又不方便，一著急，那可不好了!”
我看著媽媽痛苦又著急的表情，也就罷了。等媽媽休息了一會(huì)，我?guī)蛬寢尫銎鹱孕熊?chē)，慢慢的走在回家的路上，到了家，我去叫醫(yī)院的外科主任-張伯伯。我和張伯伯回家時(shí)，看見(jiàn)媽媽正對(duì)著鏡子清冼傷口。等媽媽去醫(yī)院縫好傷口，已是晚上了。
回想這一天，真讓人難忘!雖然墨汁已經(jīng)潑在了地上，但我從媽媽鎮(zhèn)定的眼神里明白了什么是勇敢，什么是果斷，什么是冷靜，什么是偉大的母愛(ài)!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
小時(shí)候，我聽(tīng)大人們說(shuō)，銀杏樹(shù)是著名的活化石；銀杏果營(yíng)養(yǎng)豐富，是上等的的滋補(bǔ)品。于是，我便對(duì)銀杏樹(shù)有了一種異樣的崇拜。后來(lái)，我在老家初次見(jiàn)到了銀杏的芳容。沒(méi)想到今天，當(dāng)夕陽(yáng)把最后的幾縷光輝灑向大地的時(shí)候，我又一次與它——苦木銀杏對(duì)視。
來(lái)到庭院前，銀杏那高大的樹(shù)干首先映入我的眼簾，大塊大塊的青苔附在上頭，見(jiàn)證它的古老。初冬的銀杏在瑟瑟寒風(fēng)的`召喚下，不約而同地把碧綠的休閑裝換成了金黃色的晚禮服，一眼望去，猶如一把華貴的金傘。
不知不覺(jué)中，我已走近了銀杏，站在它的面前。它是那么的高大魁梧，而我顯得更加渺小。它很大方，把全身的姿色都展現(xiàn)出來(lái)，讓我一飽眼福。它的樹(shù)干上有著不計(jì)其數(shù)的裂縫和凹痕，在灰褐色表皮的襯托下，銀杏樹(shù)越發(fā)顯得蒼老。走上前去，摸一摸，嗬，真是刺手。忽然間，我覺(jué)得我摸著的不僅僅是銀杏樹(shù)的樹(shù)干，更是一位老者的手，一只歷盡滄桑的手。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，頭頂上傳來(lái)“沙沙”的聲響，這時(shí)，大意的我才驚奇地發(fā)現(xiàn)初冬的銀杏葉竟然黃得那么燦爛，猶如抽象派大師筆下的畫(huà)。它們一叢叢，一群群，一簇簇地聚在樹(shù)干上，緊挨在一起，似一把大篩子。藍(lán)天被篩成一點(diǎn)一點(diǎn)的。像星星般閃爍在葉子中間的細(xì)縫中，襯托著那耀眼的金黃。夕陽(yáng)的余輝好不容易擠進(jìn)幾縷，把斑斑駁駁的樹(shù)影投映在大地上，這冬日的銀杏增添了幾分雅韻。
瑟瑟寒風(fēng)吹過(guò)后，幾片搖搖欲墜的銀杏葉便像舞蹈演員那樣，舞著輕盈的身體打著旋兒往下落。我伸手接過(guò)一片，細(xì)細(xì)觀察，不知不覺(jué)便入了迷……
微風(fēng)吹過(guò)，躺在手心里的葉子便飛了出去。我連忙去撿到，卻被地上的情景怔住了：遍地都是金黃金黃的銀杏葉，再用腳去踩地上的，“咔嚓，咔嚓”“咯吱，咯吱”的聲音不絕于耳。
踩著這金地毯，我走出院子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著銀杏樹(shù)，只見(jiàn)那金黃的樹(shù)冠與背后的那幾座寺院交相輝映，構(gòu)成了一幅美麗的古畫(huà)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
風(fēng)，總是神秘莫測(cè)，讓人看不見(jiàn)，也摸不著。但走到哪里，都有風(fēng)的蹤跡，無(wú)處不在、如影隨形。
春天，“春風(fēng)又綠江南岸”，風(fēng)兒吹過(guò)青山碧嶺。嫩綠的小草欣欣然張開(kāi)了眼，偷偷地把腦袋鉆出地面，小樹(shù)冒出了嫩芽，隨著風(fēng)兒翩翩起舞。小鳥(niǎo)自由自在地在天空中遨游，在清風(fēng)流水中盡情地歌唱�！按得娌缓畻盍L(fēng)”，春風(fēng)像母親的手撫摸著我，軟綿綿的，舒服極了。
夏天，驕陽(yáng)似火，天氣總是那么悶熱，人們多希望風(fēng)兒快些來(lái)到。而風(fēng)兒卻像淘氣的孩子，總愛(ài)跟人們捉迷藏。好不容易出現(xiàn)了一縷清風(fēng)，還沒(méi)來(lái)得及高興，它又跑得無(wú)影無(wú)蹤啦！
秋天來(lái)臨之際，金風(fēng)也聞?dòng)嵹s來(lái)。它挾著豐收的氣息，帶著神奇的畫(huà)筆，把樹(shù)枝染得黃澄澄的，把田野染得金燦燦的。吹彎了稻子的`腰桿，吹紅了高粱的臉龐······好一個(gè)金風(fēng)送爽！
冬天，在凜冽的寒風(fēng)中從天而降，金色的大地瞬間變成了粉妝玉砌的世界。朔風(fēng)來(lái)的又快又猛，像是一群眼冒金星的惡狼從四面八方呼嘯而來(lái)。它折斷了光禿禿的樹(shù)枝，將正在玩雪的孩子趕回了家。街上的行人穿得像棉花包似的，弓著身、低著頭，在寒風(fēng)中步履蹣跚�！扒进B(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”。大家似乎都不跟朔風(fēng)會(huì)面了。不過(guò)我想，冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？風(fēng)兒一定會(huì)吹來(lái)新的春天！
四時(shí)之景不同，風(fēng)兒也千變?nèi)f幻。閉上眼，用心去感受，風(fēng)兒是多么神奇、多么美好······
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是《祖國(guó)在我心》。
我們偉大的祖國(guó)——中國(guó)，她用那錦秀河山，用那悠久的`歷史文化，用那特有的民族傳統(tǒng)風(fēng)俗蘊(yùn)育著十三億人口。
中華漢字博大精深，漢字自然成了中國(guó)人的驕傲。古人用它記錄下了我們一個(gè)個(gè)耳熟能詳?shù)墓适�，用它抒發(fā)自己心中的感情。當(dāng)外國(guó)人在為學(xué)習(xí)漢字苦惱時(shí)，我們卻可以流利地用我們的母語(yǔ)暢所欲言。這時(shí)，我驕傲，我是中國(guó)人。
中國(guó)的錦繡河山吸引著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)外國(guó)人。她擁有世界上最長(zhǎng)的古代防御工事——萬(wàn)里長(zhǎng)城；她擁有世界最高的山峰——珠穆朗瑪峰；她擁有世界最低的盆地——新疆吐魯番盆地……如若有人問(wèn)起中國(guó)的風(fēng)景，我就可以很自豪地回答。這時(shí)，我驕傲，我是中國(guó)人。
“春節(jié)、清明、端午、中秋”，我國(guó)的四大傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)的團(tuán)圓飯，清明的踏青，端午的粽子，中秋的月餅，每個(gè)節(jié)日無(wú)不充滿(mǎn)著濃濃的中華氣息，洋溢著中國(guó)的傳統(tǒng)文化。這時(shí)，我驕傲，我是中國(guó)人。
祖國(guó)在我心中，我驕傲，我是中國(guó)人。
謝謝大家！
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